2025-2026学年福建省建阳市初中历史九年级期末上册深度自测高分特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国有文字可考的历史从商朝开始。下列四幅图片中能够为这一论断提供依据的是

A．甲骨文B．毛公鼎和铭文C．颜氏家庙碑D．玄秘塔碑

2、雅典城邦与罗马共和国时期，掌管城邦或国家决策权的机构分别是（）A．十将军委员会与元老院B．500人议事会与保民官C．公民大会与执政官D．公民大会与元老院

3、“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。”与材料内容相关的人物是（

）A．汉谟拉比B．伯里克利C．查理大帝D．亚历山大

4、阅读下图世界历史大事年表（部分），据此拟定一个探究性学习主题（

）481年克洛维建立法兰克王国529年编成《查士丁尼法典》9世纪开始庄园逐渐流行12世纪欧洲大学兴起A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲

5、1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理”从材料可以看出，特许状的颁布使伦敦市民（

）A．不能完全摆脱国王的控制B．有权选举市长，完全实现自治C．享有完全独立的司法权D．成为自由人，享有财产权

6、小华正在通过互联网下载“东罗马帝国封闭保守”“奥斯曼帝国扩张”“君士坦丁堡沦陷”等资料。由此我们可以判断，小华学习和探究的主题是（

）A．日本的大化改新B．阿拉伯半岛的统一C．拜占庭帝国灭亡D．罗马帝国发生分裂

7、1300多年前，日本遣人来中国学习佛法，日本贵族长屋赠送中国大德的上千件袈裟，边缘都绣着一首偈子：山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。这一时期两国的结缘推动了日本（

）A．市场经济的发展B．由奴隶社会过渡到封建社会C．天皇的权利的削弱D．贵族的特权的加强

8、一位同学的名人名言摘录：但丁“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”；莎士比亚“人是了不起的杰作”。这位同学摘录的名言最有可能出现在（

）A．古巴比伦时期B．罗马帝国时期C．文艺复兴时期D．启蒙运动时期

9、区分历史事实和历史结论是学习历史的重要能力，下列表述属于历史结论的是（

）A．人文主义是文艺复兴的核心思想B．新航路开辟把世界连成一个整体C．哥伦布开辟了通往美洲的新航路D．麦哲伦完成举世瞩目的环球航行

10、构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是九年级某同学编制的知识结构表格，由此判断，他学习的相关单元的历史阶段特征是（

）英国处死查理一世，颁布《权利法案》美国发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立法国颁布《人权宣言》，处死路易十六A．资本主义制度初步确立B．资本主义制度的扩展C．工业化国家的社会变化D．不断发展的现代社会

11、拿破仑帝国灭亡的主要原因是（

）A．法国封建反动势力强大B．始终没有得到资产阶级支持C．指挥失误D．对外战争损害了许多国家人民的利益，招致广泛反抗

12、下图为九年级世界历史教材某单元目录。该单元的主题是（

）第18课君主立宪制的英国

第19课美国的独立

第20课法国大革命和拿破仑帝国A．封建时代的欧洲国家B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．国际共产主义运动的兴起

13、“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步……”材料中的“它”是A．珍妮机B．瓦特改良蒸汽机C．蒸汽机车D．飞机

14、下面是某时段英国人口结构的变化状况示意图，该图所示的现象（

）

A．加速了英国资产阶级革命爆发B．适应了英国工业化进程C．造成西欧各国力量发生变化D．标志英国正式成为海上霸主二、综合题

15、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。

在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。

环节一回顾探究我知道材料一

15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。——摘自纪录片《大国崛起》解说词

环节二单元主题我概括

环节四法律文献我梳理

环节五领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。

环节三革命原因我探究

(1)根据材料一并结合所学知识，分析西方大国崛起的背景。

(2)在环节二中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？

(3)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？

(4)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）

(5)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。

16、革命与改革，都是推动社会进步的重要手段。阅读下列材料，回答问题：材料一：问题的关键不在于法案的条款如何，而在于国王必须是议会选举产生，服从议会的法律，遵从议会的主权。换句话说，在“光荣革命”中，专制的王权连同独立的王权一块儿消失了。—-朱东来《大国崛起》材料二：美国独立战争的胜利，推翻了英国殖民者对北美的殖民统治；直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家。——亚特伍德《人类简史》材料三：1787年美国宪法有众多局限，为了改变这种局限性，合众国提出《美利坚合众国宪法》修正案（1791-1920年）……合众国公民的选举权不得因种族、肤色而被合众国或任何一州加以拒绝或限制的歧视。在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。……合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。材料四：(18世纪后半期)当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。——恩格斯《反杜林论》

(1)材料一中的“法案”指什么文献？此后英国逐渐形成了怎样的政治体制？

(2)根据材料二，美国独立战争的影响（至少2点）？

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