第18课 法国大革命和拿破仑帝国 课件

受到压迫的法国农民

这是一幅创作于18世纪后期法国的讽刺漫画。画面上，一位老农拄着镐，衣衫褴褛，吃力地驮着衣着华丽的教士和贵族，裤兜里露出交粮的通知单。旁边，地主家饲养的鸽子和兔子在吃地里的庄稼，他却不敢轰赶。这幅画反映了当时法国社会怎样的状况？第六单元

资本主义制度的初步确立第18课

法国大革命和拿破仑帝国

【课标要求】知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。1.了解攻占巴士底狱；《人权宣言》；法兰西第一共和国；雅各宾派专政；法兰西第一帝国；《拿破仑法典》等基本史实。（重点）2.通过正确评价拿破仑对外战争和拿破仑，培养全面评价历史人物和历史事件的能力，从多种角度来培养历史唯物主义观点。3.通过对法国大革命历史的分析，认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用；通过对拿破仑帝国败亡原因分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。（难点）·回顾旧知第一等级（教士）第二等级（贵族）第三等级（资产阶级、城市贫民、农民等余下大多数法国人）一、旧制度的危机他们是统治阶级，不到总人口的2%，拥有大量土地和财富，却不用纳税。第三等级承担国家赋税，还遭到贵族欺压。广大农民的遭遇最为悲惨，深受多重压迫；资产阶级的利益也受到损害，他们非常不满，急于改变现状。结合材料与书本相关史实，谈谈你对法国等级制度的看法。路易十四：利用自己的铁腕政策，让贵族逐步丧失了控制君王的权力，他则牢牢地掌握着法国的一切……穷兵黩武，连年战争，加重了人民的苦难。路易十五（路易十四曾孙）：“我依靠上帝来执掌王权，我的臣民要受这些法律的指导和统治。”路易十六（路易十五之孙）：不理朝政，他沉迷于“制锁”的快乐之中，甚至直接把制锁的工坊搬进了凡尔赛宫。根本原因：封建专制统治严重阻碍了（法国）资本主义经济的发展“18世纪在世界历史上是一个不寻常的世纪，是启蒙的世纪、理性的世纪”。——林之满、箫枫《波澜壮阔的世界近代史》“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。”“人人生而自由平等，上帝赋予他们追求生存、追求幸福的权利”“人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家……这是至高无上的人民主权……”

孟德斯鸠

伏尔泰

卢梭他们传达了怎样的思想？会产生什么影响？猛烈抨击法国的封建旧制度，反对君主专制，宣传自由、平等，促进了人们的觉醒，为大革命作了重要的思想准备。对比：文艺复兴与启蒙运动文艺复兴启蒙运动开始时间传播路线背景反对对象抨击形式核心思想提倡内容斗争领域后续事件14世纪中叶17世纪教会思想禁锢封建专制，宗教愚昧意大利

欧洲法国

世界资本主义萌芽资本主义进一步发展借助复兴古典文化反对教会直接抨击王权、特权和神权人文主义（人性）理性主义以人为本，人性自由自由、平等、民主文学艺术政治思想探寻新航路法国大革命等资产阶级革命相同点：①性质相同：都是资产阶级思想解放运动；②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展。阅读教材，梳理法国大革命的过程。导火线1789年5月爆发1789年7月14日革命纲领1789年8月新制度框架1791年共和国成立1792年高潮1793年结束1794年三级议会重新召开攻占巴士底狱颁布《人权宣言》制宪议会制定宪法法兰西第一共和国成立处死路易十六雅各宾派专政“热月政变”二、法国大革命

1789年5月，路易十六在凡尔赛宫被迫召开已经停止170多年的三级会议，想要第三等级拿出钱来，以解决政府的财政危机。“我们要改变投票方式，一个等级一票改为一人一票！”

因要求没有得到满足，第三等级的代表自行成立“国民议会”（后改名为制宪议会），并提出制定宪法的要求。

路易十六表面上同意由国民议会来制定宪法，暗地里却调集军队，企图以武力控制局面。导火索

警钟在巴黎响起来了，郊外各区的民众都忙着开始制造武器。—《法国大革命史》

18世纪的巴士底狱成了关押政治犯的监狱，凡是反对封建制度的著名人物，都被监禁在此，因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。人们向它开火，就意味着要向传统的封建势力开战。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱爆发标志第一条人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。第三条整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。第六条法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。第十七条财产是不可侵犯与神圣的权利。天赋人权、自由平等主权在民法治思想私有财产神圣不可侵犯表达资产阶级的政治、经济诉求1789年8月，制宪议会通过《人权宣言》1791年制宪议会制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。宪法没能贯彻《人权宣言》中人人平等的原则，公民权利仍然存在不平等路易十六会采取怎样的举措？

路易十六不甘心失败，勾结普鲁士和奥地利等国的封建君主武装干涉法国革命。路易十六出卖国家的信件在革命人民的支持下，法国军队打败了侵略者。1792年，法国废除君主制，建立共和国，史称法兰西第一共和国。1793年，路易十六以叛国罪被处死。【国外】反法联盟（英国、荷兰、西班牙、普鲁士、奥地利等）【国内】封建势力：波旁王朝企图复辟（保王党）

在异常严重的内忧外患面前，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派上台执政，采取激进政策，平息国内叛乱，击退反法联盟，把革命推向高潮。

罗伯斯庇尔(1758年5月6日－1794年7月28日），法国大革命时期政治家，雅各宾专政时期的实际最高领导人。曾是1789年法国三级会议、国民议会代表和雅各宾俱乐部的成员。他深受卢梭和孟德斯鸠等人的启蒙思想影响，并坚定地遵守和捍卫他的主张。

但是，雅各宾派的政策也遭到很多人的反对。1794年7月法国爆发了“热月政变”。热月政变发生之后雅各宾派的统治被推翻。

材料一:它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。——列宁

料二:(18世纪末)法国资产阶级经过历史上最大的一次革命跃居统治地位，并且征服了欧洲大陆。——马克思、恩格斯《德意志意识形态》根据材料，分析法国大革命的意义·法国大革命摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义发展。·法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。三、拿破仑帝国

拿破仑（1769年8月15日—1821年5月5日），法国军事家、政治家、革命家、战略家。

拿破仑生于一破落贵族家庭，九岁入布里埃纳军事学校。1793年在围攻土伦战役中崭露头角，被破格提升为准将。1795年镇压王党暴乱，担任内防军司令兼巴黎卫戍司令。1796年在意大利战役中取得重大胜利。

1799年发动雾月政变，推翻督政府，建立执政府，自任第一执政，独揽大权。1804年底拿破仑加冕称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国(拿破仑帝国）。

1804年12月2日，拿破仑在巴黎圣母院加冕。

据说，他抛弃由教皇为皇帝加冕的传统，自己戴上皇冠，以示权力出于自己。画家为避免刺激教皇，特意避开这一场景，选用皇帝给皇后加冕的场面。拿破仑采取了哪些措施来巩固统治？·经济上：发展经济，改善财政。·法律上：主持制定了《拿破仑法典》·军事上：多次击退反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”第8条所有法国人都享有民事权利。第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

——《拿破仑法典》所有公民法律上一律平等保护私有财产保障契约自由法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。这是一部怎样的法典？1812年，拿破仑率军远征俄国，大败而归。次年，拿破仑的军队在同反法联盟的决战中失败。1814年，反法联军进逼巴黎城下，拿破仑被迫退位并被流放。1815年，他卷土重来，但在与反法联盟的战斗（滑铁卢）中再次失败，拿破仑帝国最终覆灭。事件

英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命根本原因时间开始标志颁布文件代表人物建立政体革命性质革命原因：革命性质（领导阶级）：革命结果：封建专制统治阻碍资本主义发展英国殖民统治阻碍资本主义发展封建专制统治阻碍资本主义发展1640年议会召开《权利法案》克伦威尔君主立宪制1640~1688来克星顿枪声《独立宣言》华盛顿民主共和制1775~1783攻占巴士底狱《人权宣言》罗伯斯庇尔民主共和制1789~1794资产阶级革命民族解放战争资产阶级革命资产阶级革命资本主义发展受到阻碍，资产阶级为了掌握政权，更好发展资本主义资产阶级领导，具有资产阶级革命性质资产阶级取得胜利、掌握政权，宣传了自由、民主、平等的思想，建立了资本主义民主制度，促进了资本主义的发展资本主义经济发展资