2025-2026学年吉林省舒兰市初中政治七年级期末下册自测模拟知识整合题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、伴着青春这份特殊的邀请，我们已经跨入人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是

①青春期是人一生中身体发育的重要时期

②是人生第二个生长发育的高峰期

③青春期主要有三大生理变化

④青春期产生的矛盾和困惑常常使我们陷入烦恼A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2、创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（）

①人的成就、幸福离不开劳动和创造

②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情

④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3、下列对青春期独立意识的说法不正确的是（

）A．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇C．思维的独立意味着一味追求独特，意味着人云亦云D．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

4、下列对于性别刻板印象的理解正确的有

①性别刻板印象是指人们对男性成女性角色特征的固有印象

②性别刻板印象表明了人们对性别角色的期望和看法

③性别刻板印象适用于现实生活中的每一个人

④性别刻板印象与心理性别特征有着密切的联系A．①②④B．②③C．①③D．②③④

5、有一位中学生在一篇日记中写道：“刚进入初中时我经常上学迟到，老师批评了我。我为了改掉这种不良习惯，在自己的书桌上贴了个‘早’字，还把闹铃的设置提早了10分钟。最近我都没有迟到过。”他的做法启示我们，做更好的自己，需要（

）A．扬长避短B．与他人共同成长C．不断激发潜能D．主动改正缺点

6、某中学制定了男生女生交往距离不得小于50厘米的规定。校方称，制定这一规定的初衷是要培养学生正确对待异性情感的观念，防止早恋。那么，对于异性情感，我们的正确态度是A．中学生不能有异性情感，否则会发展成早恋B．中学生有异性情感是不正常的C．中学生有异性情感是正常的，但这并不是爱情D．异性情感就是爱情

7、下列对情绪的理解正确的是（

）

①基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类

②情绪犹如双刃剑，会对人产生不同的作用

③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调控

④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8、下列对话说明（）

甲：“你的头发怎么一天比一天少？”

乙：“因为我每天都在忧虑”

甲：“忧虑什么呢？”

乙：“我的头发一天比一天少！”A．情绪具有多样性和复杂性B．消极情绪会影响身心健康C．情绪是可调控的内心体验D．情绪与人的心态毫无关系

9、2019年，中国女排以十一战全胜的成绩卫冕女排世界杯冠军。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”！女排姑娘的这种情感（）

①驱使她们勤学苦练，顽强拼搏

②隐藏于她们心灵深处，是与生俱来的

③促使她们凝聚力量，奋发向上

④直接转化为比赛技能，帮助她们取胜A．①③B．①④C．②③D．②④

10、据《后汉书·杨震列传》记载：杨震往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说“故人知君，君不知故人，何也?”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。这一故事启示我们（

）

①通过自省慎独，端正自己的行为

②树立底线意识，拒绝不良诱惑

③将榜样作为自己的唯一行为准则

④没有外人监督时，便可以任意妄为A．①②B．①④C．②③D．③④

11、“恰同学少年，风华正茂。”这句话蕴含的意思是

①中学时代，我们充满朝气

②中学时代，我们富有活力

③中学时代，尽情享受美好风景

④中学时代，我们意气奋发。A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

12、我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（

）

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”

②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师

③善于发现不同风格老师的优点

④主动和不同风格的老师交往A．①②B．②④C．①③④D．①②③④

13、《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是（

）

①如果打仗时官兵能团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力

②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④人多力量大，人多好办事A．①②③④B．①②③C．②③D．①④

14、温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责；优美校园,书声琅琅,教学秩序井然；红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为（

）

①法律只为人们当前的生活服务

②法律是统治阶级意志的体现

③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务

④生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整A．①②B．①④C．②③D．③④

15、《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，指出广大家长要依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平。这一规定（）

①有利于增强未成年人的自我保护意识和能力②有助于让家长履行作为监护人的职责③更好地落实对未成年人的家庭保护④更好地落实对未成年人的学校保护A．①②B．②③C．①③D．②④

16、早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来，可办不到。如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！这表明伐木工人A．贪生怕死B．做到生命至上C．认识到死亡并不是人生不可避免的归宿D．善待其他生命

17、2018年至2021年,检察机关受理审查起诉未成年人犯罪24.9万人,年均上升8.3%；2022年1月至9月，受理审查起诉5.6万人，同比上升6.4%。这则材料传递给我们的信息有（

）

①未成年人对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从

②犯罪数量上升，低龄犯罪上升

③人民权益要靠法律保障，法律权威要靠领导维护

④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求A．①②B．②④C．①③D．③④

18、在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最好的保护是（

）A．法律、道德B．中学生守则C．增强自我保护意识、培养自我保护能力D．良好的家庭教育二、综合题

19、国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。

【描绘青春】

“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

(1)请用一句话描绘你对青春的理解？

【解读青春】

青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

(2)青春期产生矛盾心理的原因是什么？

（3）我们应该如何调节青春期的心理矛盾？

【祝福青春】

青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。

（4）面对青春，我对青春寄托希望，写下你的青春寄语：

20、学校举办跳绳比赛，班主任老师在班内动员说：“这是初中阶段第一次集体比赛，我们要多抽时间，认真训练，展现我们班的风采。”“太好了！跳绳比赛正好可以让我大显身手，哈哈哈！”小丽兴高采烈。“马上期末考试了，哪来那么多时间练习跳绳，烦死了！”小明却是相反的心境。

(1)小丽和小明的状态属于哪一类基本情绪？这些情绪状态会对他们各自产生怎样的影响？

(2)请运用“个人利益与集体利益的关系”的相关知识，帮助小明改变认识，化解烦恼。

21、阅读材料，回答问题。【法治报道】某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，按期交付了全部罚款。小敏看了上述法治报道，说：“法律只与违法犯罪的人有关，我一不违法，二不犯罪，法律与我没有关系”。

（1）请结合所学知识，评析小敏的观点。【护航成长】据调查，未成年人过度使用手机、平板等电子产品，容易导致近视，出现学习动力不足、精神颓废、网络沉迷、网络欺凌、个人信息泄露等问题。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设了网络保护专章，规定国家、社会、学校和家庭形成合力培养未成年人的网络素养，为未成年人提供线上线下全方位保护。

（2）运用所学知识，分析增