《普通话语音与科学发声训练教程》全套教学课件

普通话语音学概说第一章主讲人：未来属于对成功充满渴望的人上篇第1章-普通话语音学概说上篇第2章-声母上篇第3章-韵母上篇第4章-声调上篇第5章-语流音变上篇第6章普通话语音综合训练（无）下篇第7章-播音发声学概说下篇第8章-呼吸控制下篇第9章-口腔控制下篇第10章-喉部控制下篇第11章-共鸣控制下篇第12章-声音弹性与情气声全套可编辑PPT课件本章-重难点重点：

1.普通话语音的性质和单位2.现代汉民族共同语形成和内涵难点：1.语音单位的识别和切分2.语音单位的区别性特征3.普通话语音的特点未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人CONTENTS目录04总结与作业03语音概说02普通话01现代汉语现代汉语一、语言系统三要素语言

语音语音是语言的物质载体，是语言传播与交流的基础。词汇词汇是语言的建筑材料，是表达思想和情感的基本单位。语法语法是语言的组织规则，它规定了词汇如何组合成句子，以及句子如何构成篇章。二、语言的基本属性未来属于对成功充满渴望的人

语言是一种音义结合的符号系统，它以语音作为物质外壳

（即形式），以词汇作为建筑材料，并以语法作为结构规律。

语言体现了三个层面的关系：首先是人与人之间的关系。语言是人类最重要的交际工具，它不分阶级，一视同仁地为全体社会成员服务。其次是人与客观世界的关系。语言是人类认知世界的工具，事物的类别及其相互关系都要依靠语言来表达。最后是人与文化的关系。语言是文化的载体，人们通过语言积累知识、塑造文化。

现代汉语具有口语和书面语两种形式。三、现代汉语方言北方方言吴方言粤方言闽方言晋方言湘方言客家话赣方言徽方言平话北方方言区1、十大方言2、北方方言区中的八个官话区四、现代汉民族共同语

民族共同语是指一个民族全体成员通用的语言。

民族共同语通常以某种方言为基础，这种作为基础的方言被称为基础方言。五、现代汉语的地位

汉语是世界上历史最悠久、使用人口最多的语言之一，是联合国六种法定工作语言之一。

汉语在东方文化史上处于及其重要的地位。普通话一、普通话的定义以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。语音：词汇：语法：二、普通话语音的特点简单、清楚、表达力强。具体表现：1.北京语音音系比较简单，音节结构形式较少；2.音节中元音占优势，清声母多，听起来感觉清脆、响亮；3.声调系统比较简单，但变化鲜明；4.音节之间区分鲜明，使语音具有节奏感；5.词汇的双音节化，词的轻重格式的区分以及轻声、儿化的使用，使语言表达更加准确、丰富。010203有助于消除方言隔阂三、普通话的作用未来属于对成功充满渴望的人有助于文化与科技进步有助于国际交流20世纪50年代20世纪80年代1998年大力提倡，重点推行，逐步普及四、普通话的推广未来属于对成功充满渴望的人大力推广，积极普及，逐步提高每年9月第三周：全国推广普通话宣传周语音概说

语音是人类通过发音器官发出的、具有特定意义的声音，它是语言的物质载体。一、语音的性质物理属性生理属性社会属性音强·振幅音色造成不同音色的发音条件：·发音体不同·发音方法不同·发音时共鸣器形状不同音长·发音体振动时间的长短音高·频率1.物理属性（一）、语音的物理属性①动力系统——呼吸器官②声源系统——发声器官③成音系统——咬字器官（二）、语音的生理属性①语音与意义之间的对应关系是由特定社会群体在长期的语言实践中共同约定俗成的结果。②同一语音形式可以表达不同的意义。（三）、语音的社会属性1、音节：音节是听觉上可以区分的最小语音结构单位。在汉语中，通常一个汉字的读音即为一个音节。二、语音的相关概念（一）、音节与音素2、音素：音素是从音色角度划分出的最小语音单位。普通话中有3２个音素。（1）元音

发音时，气流在口腔中不受明显阻碍，呼出气流较弱，发音器官的肌肉均衡紧张，声带颤动，声音响亮清晰，主要由乐音构成。

ɑ、o、e、i、u、ü、ê、er、-i[前]、-i[后]（2）辅音

发音时，气流在口腔中明显受到阻碍，呼出气流较强，发音器官对气流构成阻碍的部分肌肉紧张，大部分辅音发音时声带不颤动。b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r（一）、音节与音素元音辅音气流在口腔中受阻情况气流强弱对比发音器官紧张度声带颤动与否音色区别气流在口腔中不受显著的阻碍气流在口腔中显著地受到阻碍呼出气流比较弱呼出气流比较强发音器官均衡紧张受到阻碍的部分肌肉紧张，不受阻碍的部分肌肉不紧张声带颤动，声音响亮大部分辅音发音时声带不颤动，声音不响亮都是乐音大部分是噪音声母：

位于音节的前段，主要由辅音构成。但辅音与声母并非同一概念。韵母：

位于音节的后段，由元音或元音加鼻辅音构成。元音不能作为声母，只能作为韵母或韵母的构成成分。（二）、声母与韵母总结与作业知识点梳理本章-作业未来属于对成功充满渴望的人１．语言的三要素是什么？２．什么是汉语普通话？它是怎样形成的？３．共同语和方言的关系是怎样的？４．你的家乡属于哪一种方言区？与普通话

相比主要有哪些不同？５．为什么要促进现代汉语规范化？６．语音具有哪些属性？７．元音和辅音有何不同？感谢您的观看！Thankyouforwatching！普通话语音与科学发声训练教程未来属于对成功充满渴望的人第二章普通话声母

未来属于对成功充满渴望的人课程目的了解声母的发音过程、发音部位和发音方法理解记忆声母的分类掌握普通话21个声母的发音要领学会声母的命名知识目标：能力目标：情感、态度与价值观目标：培养学生理论联系实践、主动思考的学习习惯感受普通话语音之美第一节

认识声母声母的定义汉语音节起头的辅音叫声母。如：爸（bà）怕（pà）

道（dào）套（tào）以上两组字，韵母和声调都相同，区别在于开头的辅音声母不同。辅音一共有22个b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r辅音声母一共有21个b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r安

昂

赢

无ānángyíngwú在汉语音节中，有的音节开头没有辅音声母，我们把它的声母部分看作零，称其为“零声母”。声母的作用声母的作用一、区别和分化词义例如：b-p被服——佩服

d-t调动——跳动g-k关心——宽心以上词组，韵母相同，声调相同，但声母不同，所表达的词义也不同。如果没有辅音声母相隔，发音时音节之间就容易粘连在一起，难以辨义。声母的作用二、增强音节清晰度声母处于音节开头的位置，发音短促有力，普通话音节界限分明，字字清晰可辨。语音的准确度与声母有着直接联系。声母的发音过程及要求形成阻碍解除阻碍保持阻碍声母的发音过程-阻碍未来属于对成功充满渴望的人准强快声母的分类按发音部位声母的分类声母的发音部位

发音部位，指发辅音时，口腔对呼出气流构成阻碍的部位。“阻”是口腔内上下两个发音部位接触或接近形成的阻碍气流的地方。发音器官示意图未来属于对成功充满渴望的人双唇音bpm

发音要领：上唇和下唇接触形成阻塞

未来属于对成功充满渴望的人唇齿音f

发音要领：上齿和下唇接近形成阻碍

未来属于对成功充满渴望的人舌尖前音zcs

发音要领：舌尖与下齿、舌叶与齿龈接触或接近形成阻碍.

未来属于对成功充满渴望的人舌尖中音dtnl

发音要领：舌尖和上齿龈接触形成阻塞

未来属于对成功充满渴望的人舌尖后音zhchshr

发音要领：舌尖翘起向硬腭前部接触或接近形成阻碍

未来属于对成功充满渴望的人舌面前音jqx

发音要领：舌面前部和硬腭前部接近或接触形成阻碍

未来属于对成功充满渴望的人舌面后音gkh

发音要领：舌面后部和软腭前部接触或接近形成阻碍。

辅音声母发音位置图未来属于对成功充满渴望的人bpmfzcsdtnlzhchshrjqxgkh双唇音b.p.m唇齿音f舌尖前音z.c.s舌尖中音d.t.n.l舌尖后音zh.ch.sh.r舌面前音j.q.x舌面后音g.k.h按发音方法声母的分类辅音的特点是气流在声腔中受到阻碍，通过一定方法冲破阻碍发出音来。形成阻碍和解除阻碍的方式就是发音方法。声母的发音方法未来属于对成功充满渴望的人塞音

擦音

塞擦音

近音

鼻音

边音

声母的发音方法未来属于对成功充满渴望的人塞音:又称“爆破音”。成阻阶段发音部位完全闭塞气流无法通过;维持到除阻阶段时，阻塞突然放开，压力很大的气流冲出而发出声音。（b、p、d、t、g、k）1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人擦音:成阻时发音器官只是靠近，留下狭窄的缝隙;持阻时气流从缝隙中挤出形成湍流发出声音。(f、h、x、sh、s）1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人塞擦音:成阻阶段发音部位完全闭塞，气流无法通过;持阻时阻碍略微放松，气流挤出产生摩擦，形成先塞后擦的音，成为塞擦音。塞音和擦音紧密结合在一个发音过程中。(z、c、zh、ch、j、q)1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人近音:成阻阶段发音器官接近，口腔通道变窄，留有比擦音大又比高元音小的缝隙，未达到形成湍流的程度，气流通过时只产生轻微的摩擦。(r）1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人鼻音:成阻阶段口腔里形成的阻碍完全闭塞，软腭下降，打开气流通向鼻腔的通路;持阻阶段气流通过鼻腔发音。一般鼻音都是浊音，即发音时气流振动声带。(m、n）1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人边音:成阻阶段舌尖与上齿龈接触形成阻塞，但舌头两边留出空隙;持阻时气流振动声带，从舌边流出。(l）1.1根据形成阻碍和解除阻碍方式未来属于对成功充满渴望的人送气音：ptkqcch不送气音：bdgjzzh1.3根据气流强弱未来属于对成功充满渴望的人清音：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s浊音：m、n、l、r1.2根据声带是否振动未来属于对成功充满渴望的人声母的命名规范辅音声母命名=姓（发音部位）＋名（发音方法）

发音部位+送气与否+清浊区分＋塞擦分别举例试写：bftlhxchs第二节

声母的发音未来属于对成功充满渴望的人双唇音bpm

发音要领：上唇和下唇接触形成阻塞

未来属于对成功充满渴望的人双唇音bpm

b颁布辨别

p偏僻批评

m秘密面貌

注意：内唇的力度、外唇的形状未来属于对成功充满渴望的人绕口令练习：

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。未来属于对成功充满渴望的人唇齿音f

发音要领：上齿和下唇接近形成阻碍

未来属于对成功充满渴望的人唇齿音f

f方法反复非凡

注意：节制气流、齿不咬唇未来属于对成功充满渴望的人绕口令练习：

红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。未来属于对成功充满渴望的人舌尖前音zcs

发音要领：舌尖与下齿、舌叶与齿龈接触或接近形成阻碍.

未来属于对成功充满渴望的人舌尖前音zcs

z自在祖宗

c仓促猜测

s松散诉讼

注意：两齿不能过紧、避免齿间音未来属于对成功充满渴望的人绕口令练习：

早晨早早起，早起做早操。

人人做早操，做操身体好。未来属于对成功充满渴望的人舌尖中音dtnl

发音要领：舌尖和上齿龈接触形成阻塞

未来属于对成功充满渴望的人

d单独道德

t淘汰贪图

注意：舌尖的弹发力度舌尖中音dtnl

n男女泥泞

l

历来流利

未来属于对成功充满渴望的人舌尖中音nl1.关注气流走向2.关注软腭的上升和下降未来属于对成功充满渴望的人绕口令练习：调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。舌尖翘起向硬腭前部接触或接近形成阻碍舌尖后阻-zh、ch、sh、r未来属于对成功充满渴望的人舌尖抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道;较弱的气流冲破舌尖的阻塞后，在原闭塞的部位之间保持适度的缝隙，气流从缝隙流出摩擦成音。zh-舌尖后、不送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人zh-舌尖后、不送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人政治

真正战争

支柱成阻阶段与zh相同，不同的是在除阻时气流较强。ch-舌尖后、送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人ch-舌尖后、送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人超产

驰骋充斥

抽查舌尖上翘接近硬腭前部，形成适度的缝隙，软腭上升，关闭鼻腔通道;气流从缝隙中挤出，摩擦成声sh-舌尖后、清、擦音未来属于对成功充满渴望的人sh-舌尖后、清、擦音未来属于对成功充满渴望的人赏识

少数设施

神圣发音部位与sh相同，不同的是声带振动，口腔通道缝隙比擦音大又比高元音小，除特别重读外，一般摩擦轻微。也有人称之为“通音”。r-舌尖后、近音未来属于对成功充满渴望的人r-舌尖后、近音未来属于对成功充满渴望的人忍让

仍然荣辱

如若位置要准确010203舌尖后阻的发音注意事项未来属于对成功充满渴望的人唇舌要有力唇齿要相依紫瓷盘，盛鱼翅，一盘生鱼翅，一盘熟鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。舌尖后阻绕口令未来属于对成功充满渴望的人舌面前部和硬腭前部接近或接触形成阻碍舌面前阻-j、q、x未来属于对成功充满渴望的人舌尖抵住下齿背，舌面前部抵住硬腭前部;软腭上升，关闭鼻腔通道;较弱的气流冲破舌面前部的阻塞后，在原闭塞的部位之间保持适度的缝隙，气流从缝隙流出摩擦成音。j-舌面前、不送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人积极

家具坚决

捷径j-舌面前、不送气、清、塞擦音成阻阶段与j相同，不同的是在舌面前部与硬腭前部形成适度的缝隙时流出的气流较强。q-舌面前、送气、清、塞擦音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人齐全

恰巧亲切

情趣q-舌面前、送气、清、塞擦音舌尖抵住下齿背，舌面前部接近硬腭前部，形成适度的缝隙;软腭上升，关闭鼻腔通道;气流从缝隙中挤出，摩擦成声。x-舌面前、清、擦音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人现象

喜讯选修

行星x-舌面前、清、擦音七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。舌面前阻绕口令未来属于对成功充满渴望的人舌面后部和软腭前部（软腭和硬腭的交界处）接触或接近形成阻碍。舌面后阻-g、k、h未来属于对成功充满渴望的人舌面后部抬起，抵住软腭和硬腭的交界处，形成阻塞;软腭上升，关闭鼻腔通道;较弱的气流冲破阻塞爆发成声。g-舌面后、不送气、清、塞音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人杠杆

高贵更改

观光g-舌面后、不送气、清、塞音成阻、持阻阶段与g相同，只是除阻时气流较强。k-舌面后、送气、清、塞音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人开垦

苛刻刻苦

空旷k-舌面后、送气、清、塞音舌面后部隆起接近软腭和硬腭的交界处，形成窄缝;软腭上升，关闭鼻腔通道;气流从形成的缝隙中挤出，摩擦成声。h-舌面后、清、擦音未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人航海

呼唤花卉

谎话h-舌面后、清、擦音哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。舌面后阻绕口令未来属于对成功充满渴望的人零声母音节的发音少部分汉语音节开头没有辅音，我们把这类音节称为零声母音节。零声母音节的发音未来属于对成功充满渴望的人爱

我

安

衣读零声母音节时，前面往往会带上辅音。以a、o、e开头的开口呼韵母前往往有微弱的喉塞音或舌面后浊擦音;在齐齿呼合口呼和撮口呼韵母前往往带有一个同部位的近音。零声母音节的发音未来属于对成功充满渴望的人万物

偶尔

恩爱

额外

谣言

洋溢

零声母音节的发音未来属于对成功充满渴望的人第三节

声母的辨析女客——旅客

难住——拦住南南家种兰花，兰兰家种南瓜。南南要用兰花换兰兰家的南瓜，兰兰不愿用南瓜换南南家的兰花。‌n-l未来属于对成功充满渴望的人自力——智力

栽花——摘花仓皇——猖狂

藏身——长生四十——事实

散光——闪光z、c、s-zh、ch、sh未来属于对成功充满渴望的人刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸!是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。z、c、s-zh、ch、sh未来属于对成功充满渴望的人开发——开花

公费——工会粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。f-h未来属于对成功充满渴望的人感谢您的观看！Thankyouforwatching！第三章

韵母普通话语音与科学发声训练教程未来属于对成功充满渴望的人

第一节认识韵母

一、韵母的定义

按照汉语语音学的传统分析方法，汉语音节中声母后面的部分叫韵母。

八：bɑ奥：ɑo广：guɑng举例普通话韵母一共39个，其中23个由元音构成，16个由元音加鼻辅音构成。ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei。ɑn、iɑn、uɑn、ün、en、in、uen、ün、ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、uenɡ、ionɡ韵母的数量Enteryourtitle未来属于对成功充满渴望的人二、韵母的结构未来属于对成功充满渴望的人例字声母韵母韵头韵腹韵尾交jiɑo家jiɑ白bɑi机ji遥y（i）ɑo窝w（u）o阿ɑ爱ɑi三、韵母的分类——按结构分类未来属于对成功充满渴望的人单韵母10个复韵母13个鼻韵母16个10个，由单元音构成ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er单韵母未来属于对成功充满渴望的人13个，由两个或三个元音结合而成ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei复韵母未来属于对成功充满渴望的人16个，元音后面加鼻辅音n或nɡ构成。ɑn、iɑn、uɑn、ün、en、in、uen、ün、ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ、uenɡ、ionɡ鼻韵母未来属于对成功充满渴望的人开口呼齐齿呼合口呼韵母开头不是i、u、ü的韵母。舌尖元音-i(前)、-i(后)也是开口呼韵母韵母的结构——按韵母开头元音的口型分类未来属于对成功充满渴望的人韵母开头是i的韵母韵母开头为u的韵母撮口呼韵母开头为ü的韵母未来属于对成功充满渴望的人名称定义内容开口呼韵母开头不是i、u、ü的韵母ɑ、o、e、ê、-i(前)、-i(后)、er、ɑi、ei、ɑo、ou、ɑn、en、ɑnɡ、enɡ齐齿呼韵母开头是i的韵母i、iɑ、ie、iɑo、iou、in、iɑn、iɑnɡ、inɡ合口呼韵母开头为u的韵母u、uɑ、uo、uɑi、ueiuɑn、uen、uɑnɡ、onɡ、uenɡ撮口呼韵母开头为ü的韵母ü、üe、üɑn、ün、ionɡ韵母的结构——按韵母开头元音的口型分类韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分构成，又可以分别叫做介音、主要元音和尾音。韵头：i、u、ü韵腹：口腔开度最大，发音最响亮，是主要元音韵尾：韵腹后面的元音或辅音韵母的结构——按韵母开头元音的口型分类未来属于对成功充满渴望的人

第二节韵母的发音

单韵母是由单元音充当的韵母，共10个。其中：舌面元音7个：ɑ、o、e、ê、i、u、ü舌尖元音2个：-i(前)、-i(后)卷舌元音1个：er一、单韵母未来属于对成功充满渴望的人元音的发音条件是舌位的高低、舌位的前后、和唇形的圆展。舌位：是指元音发音时舌面隆起的最高点，也叫“近腭点”。1.舌位的高低2.舌位的前后3.唇形的圆展元音的发音条件未来属于对成功充满渴望的人舌面元音舌位图未来属于对成功充满渴望的人发单韵母时，舌位的前后、舌位的高低、唇形的圆展不变。（一）单韵母的发音特点未来属于对成功充满渴望的人ɑ

舌面央低不圆唇元音哪怕打杂腊八发达（二）单韵母的发音特点未来属于对成功充满渴望的人o舌面后半高圆唇元音

默默

陀螺

磨破

婆婆

未来属于对成功充满渴望的人3.e后半高不圆唇元音合格

苛刻

色泽

隔热

未来属于对成功充满渴望的人4.ê前半低不圆唇元音欸未来属于对成功充满渴望的人5.i前高不圆唇元音集体

习题

奇迹

启迪未来属于对成功充满渴望的人6.u后高圆唇元音朴素

露珠

出租

读物

未来属于对成功充满渴望的人7.ü前高圆唇元音区域

语句

聚居

语序

未来属于对成功充满渴望的人8.-i(前)舌尖前高不圆唇元音子嗣

自私

刺死

字词未来属于对成功充满渴望的人9.-i(后)舌尖后高不圆唇元音实施

日食

史诗

指示未来属于对成功充满渴望的人10.er卷舌元音儿孙

儿戏

而已

二十

未来属于对成功充满渴望的人

复韵母是由复合元音充当的韵母，共13个。复合元音是由两个或三个元音结合在一起复合成的一种新的声音，而不是两个或三个音素的简单相加。二、复韵母未来属于对成功充满渴望的人复韵母分类未来属于对成功充满渴望的人

复音韵母发音过程中，舌位的前后、高低和唇形的圆展要发生连续的移动和变化，我们把舌位移动的过程叫“舌位动程”。

舌位动程未来属于对成功充满渴望的人1.由一串元音音素复合而成，而不是几个元音的简单相加；2.发音时舌滑动，声音是连续变化的；3.各元音之间相互影响，舌位有轻微变化；4.各元音响度不同，韵腹更清晰、响亮，且发音稍长。

（一）复韵母的发音特点

前响复韵母ai、ei、ao、ou发音的共同点是：

元音舌位都是由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短、模糊，收尾的字母只代表舌位移动的方向。（二）复韵母的发音

1.前响复韵母的发音未来属于对成功充满渴望的人ɑi白菜爱戴彩排灾害未来属于对成功充满渴望的人ei肥美配备蓓蕾飞贼未来属于对成功充满渴望的人ɑo曹操懊恼高潮早操未来属于对成功充满渴望的人ou口头欧洲漏斗收购未来属于对成功充满渴望的人后响复韵母ia、ua、uo、ie、üe发音的共同点是：

舌位由高到低滑动，开头的元音音素不太响亮且比较短促，但发音不模糊，在音节中，特别是零声母元音音节中常伴有轻微的摩擦。收尾的元音音素响亮、清晰，在韵母中处于韵腹地位，所以舌位移动的终点是确定的。2.后响二合复韵母未来属于对成功充满渴望的人iɑ假牙加价压下下家未来属于对成功充满渴望的人ie贴切结业爷爷消灭未来属于对成功充满渴望的人uɑ挂画耍滑花袜娃娃未来属于对成功充满渴望的人uo骆驼硕果堕落火锅未来属于对成功充满渴望的人

üe约略绝学雪月雀跃未来属于对成功充满渴望的人中响复韵母iao、iou、uai、uei发音的共同点是：

舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。相对比较，开头的元音音素不太响亮且较短促，在音节中，特别是零声母元音音节中常伴有轻微的摩擦。中间的元音音素响亮清晰。收尾的元音音素轻短且模糊。3.中响三合复韵母未来属于对成功充满渴望的人iɑo小鸟苗条调料吊销未来属于对成功充满渴望的人iou优秀久留求救牛油未来属于对成功充满渴望的人uɑi外快怀揣摔坏乖乖未来属于对成功充满渴望的人uei回归水位追随汇兑未来属于对成功充满渴望的人复合鼻尾音韵母简称鼻韵母，是由元音和鼻辅音韵尾一起构成的韵母。一共16个，分为两组。

概念三、鼻韵母未来属于对成功充满渴望的人鼻韵母的分类未来属于对成功充满渴望的人（1）元音音素同鼻辅音韵尾之间是复合的关系，不是简单地相加，在复合过程中也有舌位移动的过程；（2）在元音舌位向鼻辅音韵尾移动的后半段，元音音素的发音由于受到鼻辅音的影响，会出现短暂的“半鼻化”的过渡；（3）鼻辅音韵尾同前面相接的元音音素结合得很紧密。

（一）鼻韵母的发音特点（二）鼻韵母的发音

未来属于对成功充满渴望的人

前鼻音韵母的发音未来属于对成功充满渴望的人案

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临

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仑

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饨

论

文

春

笋未来属于对成功充满渴望的人军

训

均

匀逡

巡

菌

群（二）鼻韵母的发音

未来属于对成功充满渴望的人

后鼻音韵母的发音ang未来属于对成功充满渴望的人帮忙

苍茫当场

刚刚iang未来属于对成功充满渴望的人洋相

响亮两样

江洋

uang未来属于对成功充满渴望的人狂妄

双簧状况

网状eng未来属于对成功充满渴望的人承蒙

丰盛更正

萌生ing未来属于对成功充满渴望的人经营

叮咛命令

评定ong未来属于对成功充满渴望的人共同

恐龙空洞

轰动ueng未来属于对成功充满渴望的人水瓮

老翁蕹菜

主人翁iong未来属于对成功充满渴望的人炯炯

汹涌穷凶

熊熊感谢您的观看！Thankyouforwatching！声调第五章主讲人：未来属于对成功充满渴望的人本章-重难点重点：1.声调的调值、调类及调值调类的相互关系。2.通过五度标记法的学习，帮助学生找准发音调值位置，指导普通话阴阳上去的发音训练。难点：1.在学习训练中将五度标记法配合使用找准发音调值。2.阴平起音低，不准确，导致整体调值偏差；阳平未达5度，易拐弯；上声发音不完整；1度和4度易缺失。未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人CONTENTS目录04总结与作业03声调的动态变化02声调的发音01认识声调认识声调

汉藏语系的语言，包括汉语、藏语、越南语、苗语、羌语等，多属于声调语言，也叫有调语言。印欧语系的语言，如英语、法语、德语等多属于语调语言(挪威语、瑞典语、塞尔维亚语除外)，也叫语调语言。声调语言vs非声调语言未来属于对成功充满渴望的人一、声调的定义

声调是汉语音节所固有的，可以区别意义的音高变化，又叫字调。二、声调的作用区别和分化词义韵律特征的集中体现

调值指的是声调的高低、升降、曲直、长短的形式，也就是声调的实际读法。简单地说，是声调的“实”，即声调的实际音值。三、调值阴平（55）、阳平（35）、上声（214）、去声（51）普通话四声的调值分别为：

调类指的是声调的种类分类，是声调的“名”。四、调类

阴平、阳平、上声、去声普通话声调有四个调类：

调型就是声调的变化形式。主要调型包括平调型、降调型、升调型以及曲折调型等。五、调型阴平：高平调阳平：中升调（高升调）上声：降升调（曲折调）去声：全降调（高降调）普通话四声调型为：声调的发音声调的音高是相对的。音乐中音阶的变化多为跳跃式。声调的本质主要由音高决定。音高的变化源于声带振动的变化。声调的发音一、五度标记法5432154321高半高中半低低紧半紧不松不紧半松松起音收音阴平55阳平35上声214去声51阴平：声音最高而平，由５度到５度；声带绷紧、拖住；始终没有明显变化。阳平：声音从中音升到高音，由３度升到５度；声带由不松不紧到绷紧；上升过程中不拐弯。上声：声音从半低起，先降后升，由２度降到１度再升到４度；声带由较松到最松，再到绷紧；转折过程中降不压喉，升不拐弯；四声中音长最长。去声：声音从高音降到低音，由５度降到１度；声带由绷紧到放松；下降过程中不拖沓；四声中音长最短。二、发音要领阴平：起音高平莫低昂，气势平均不紧张；阳平：从中起音向上扬，用气弱起逐渐强；上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强；去声：高起直降向低唱，强起到弱气通畅。与气息控制结合阴平调值不够高上声硬拐不平滑阳平拐弯上不去去声全降下不来三、发音缺陷声调的动态变化1.阴阴2.阳阳3.上上北海

永久

选取

感想

友好4.去去致谢

记录

摄像

电话

报告

播音

丰收

鲜花

江山

咖啡文学

人民

银行

学习

儿童同声调连读组合的声调动态变化→44+55→34+35→35+214→53+51总结与作业总结１．汉语普通话和英语最大的区别是什么？２．什么是声调？３．你是如何理解声调的相对音高的？４．什么是调值和调类？它们之间有什么关系？５．声调在语言传播中起到哪些作用？６．音节组合声调有哪些动态变化？作

业感谢您的观看！Thankyouforwatching！普通话语音学普通话语音学未来属于对成功充满渴望的人

语流音变

主讲人：未来属于对成功充满渴望的人教学目标知识与理论目标：掌握语流音变的定义、成因及主要类型（轻声、儿化、变调、语气词“啊”的音变等）

能力与技能目标：培养准确听辨和规范运用常见语流音变现象的能力；能够初步分析日常口语中的音变实例。

素养与思维目标：体会汉语语音的动态美感，认识到语言不是一个静态的符号系统，而是一个充满活力的生命体，培养语言观察与探究的兴趣。未来属于对成功充满渴望的人教学内容03语流音变的具体内容

02语流音变释义

01生活中的语流音变现象

生活中的语流音变现象

啊（ɑ）

快吃啊（rɑ）

一（yí）个

第一

（yī）

不（bù）行来不（bu）及语流音变释义

在语流中，由于表情达意的需要，或是在连续的发音过程中，受到相邻音节、相邻因素的影响，一些音节中的声母、韵母或音调等，发生了语音的变化，我们称之为语流音变。语流音变的具体内容

轻声儿化变调语气词“啊”的音变轻重格式普通话轻声

概念作用出现的规律发音要领发音规范

普通话轻声——概念

在语流中，有些音节失去原有的声调(或字调),变为一种又短又轻的调子，叫作轻声。

轻声是普通话四声之外的第五种声调吗？

爸爸

妈妈

桌子

椅子普通话轻声——作用

1.轻声能区别词义、词性这两个词，读轻声和不读轻声分别是什么意思？“大意”、“地道”2.轻声能区别同音词

兄弟“xiōngdì”指哥哥和弟弟“xiōngdi”指称呼年纪比自己小的男子普通话轻声——作用

3.轻声能改变语素组合的性质“火烧”huǒshāo，是一种烹饪方式huǒ

shao，一种面饼类的食物普通话轻声——作用

4.轻声能增强语言节奏感“他轻轻地走过来，看着地上的花儿。”普通话轻声——作用

普通话轻声——规律

1.语气词“吧、吗、啊、呢”等基本都读轻声“你吃饭了吗”“咱们一起出去玩吧”2.助词“着、了、的、地、得、们”等通常也是轻声“他走着走着就笑了”“美丽的花朵”“开心地玩耍”“同学们都很努力”

普通话轻声——规律

3.名词后缀“儿、子、头”等多为轻声“花儿”“桌子”“石头”

普通话轻声——规律

4.重叠式名词或动词的后一个音节、叠音的亲属称谓、AABB式重叠形容词第二个A常读轻声“星星”“爸爸”“妈妈”“漂漂亮亮”

普通话轻声——规律

5.表趋向的动词、方位词或词素多轻声“进来”“出去”“上面”“里面”

普通话轻声——规律

6.“一”“不”夹在重叠动词或形容词中间读轻声“看一看”“好不好”

普通话轻声——规律

7.口语色彩强的四音节词的第二个音节常读轻声“稀里哗啦”“外面的雨下得稀里哗啦的”“黑不溜秋”“他长得黑不溜秋的”

普通话轻声——规律

8.还有大量约定俗成的轻声词“葡萄”“骆驼”……普通话水平测试用《必读轻声词语表》

普通话轻声——规律

普通话轻声——发音要领

阴平+轻声，2度：“妈妈”、“先生”阳平+轻声，3度：“爷爷”、“粮食”上声+轻声，4度：“奶奶”、“耳朵”去声+轻声，1度：“爸爸”、“弟弟”

普通话轻声——发音规范

辨义原则约定俗成原则语境原则简化原则是最终的交际效果清晰度原则是历史的沉淀是核心功能是内在驱动力决定了使用的灵活性普通话轻声——发音实践

实践一：

识别句子中的轻声，尝试辨别其体现了哪种发音原则

你的孙子在家里舒服地吃着葡萄，

看着爸爸买的新桌子上的木头摆设。实践二：

朗读片段，辨别并正确读轻声词语。

我们家的日子过得挺踏实。院子里的桌子上，摆着妈妈刚买回来的果子和点心。孩子们围着桌子跑着，笑着，嘴巴里塞得满满的。爸爸拿着把扇子，坐在椅子上，看着他们，脸上露出了舒服的笑容。一会儿，妈妈在屋子里招呼大家：“快回来``吃饭了！”这么热闹的场面，显得特别暖和。普通话轻声——发音实践

普通话儿化

定义作用儿化规律使用规范

普通话儿化——定义

儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。

“花儿”普通话儿化——作用

词汇方面：1.分化同音词“头”指的是咱们身体的一部分“头儿”表示领导、首领的意思词汇方面：2.改变词义构成新词“盖”动词，意为覆盖“盖儿”名词，指的是盖子这类物品普通话儿化——作用

语法层面：3.改变词性4.改变语素组合性质“一块”，数量短语，表示数量为一的块状物体；“一块儿”，副词，意思是一起、一同。普通话儿化——作用

修辞角度：5.表达小巧玲珑的色彩

“小瓶儿”6.表达喜爱、亲切、恋爱等情感，创造轻松愉快的氛围“宝贝儿”7.表达厌恶、鄙视、轻视等情感“小偷儿”课外拓展：“小辙”，听觉上一种特殊的趣味

。普通话儿化——作用

普通话儿化——规律1.韵母或韵尾音素是a、o、e、u的音节，直接加卷舌动作。“号码儿”“豆芽儿”2.韵腹是a，韵尾是i和n的情况下，儿化失落韵尾,在韵腹“a”上进行卷舌。“小孩儿”“一块儿”

普通话儿化——规律3.韵腹是e，韵尾是i和n，也就是前鼻韵的，儿化失落韵尾，韵腹变成er“一会儿”“大婶儿”

普通话儿化——规律4.韵尾是nɡ的，儿化时失落韵尾，韵腹鼻化，并同时加卷舌动作。

“帮忙儿”“电影儿”

普通话儿化——规律5.韵母是i、ü的，儿化时韵母后附加er“小鸡儿”“小曲儿”

普通话儿化——规律6.韵母是in、

ün的，儿化时失落韵尾，韵母后附加er“脚印儿”“合群儿”

普通话儿化——规律7.韵母为﹣i（前）、-i（后）的，儿化时韵母变为er“细丝儿”“xìsīr”“没事儿”“méishìr”

普通话儿化——规律

普通话儿化——规范使用

辨义表情原则01语境、语体原则03约定俗成原则02禁忌原则04是儿化的功能核心是儿化的功能核心是儿化的功能核心是儿化的功能核心是冰棍儿，不是雪糕儿。是馅儿饼，不是月饼儿普通话水平测试用：《必读儿化词语表》

普通话轻重格式

定义发音要领

轻重格式——定义

在汉语普通话及各方言中，由于词义或情感表达的需要，一个词或词语中的各个音节有着约定俗成的轻重强弱的差别，称为轻重格式。

短而弱的音节称为“轻”，长而强的音节称为“重”，介于两者之间的音节称为“中”。

轻重格式——发音要领

双音节的轻重格式：中重

中重格又叫“标准格”。前一个音节读中音，后一个音节读重音。

日常

本领

词汇

飞机

海洋

双音节的轻重格式：重中

第一个音节读重音，第二个音节近似轻声，但其声调调值调型仍可辨，声母、韵母也没有发声音变。

经验

嗅觉

性质

质量

冬季

轻重格式——发音要领

双音节的轻重格式：重轻

我们一般叫作“轻声词”。前一个音节读重音，后一个音节读轻声。

明白

喉咙

力气

漂亮

口袋

轻重格式——发音要领

三音节的轻重格式：中中重

第一个音节读中音，第二个音节相对第一个音节要轻一些，读次轻音，最后一个音节读重音。

天安门

建筑物

维生素

东方红

晚自习

轻重格式——发音要领

三音节的轻重格式：中重轻

第一个音节读中音，第二个音节读重音，第三个音节读轻音。

枪杆子

卖关子

牛脾气

老头子

看清楚

轻重格式——发音要领

三音节的轻重格式：中轻重

第一个音节读中音，第二个音节读轻音，第三个音节读重音。

对不起动不动吃不消大不了

轻重格式——发音要领

四音节的轻重格式：中重中重

大部分具有联合关系的私自格式成语及少量其他结构关系的四字格式成语要读中重中重。

五光十色无独有偶花好月圆太平盛世画龙点睛

轻重格式——发音要领

四音节的轻重格式：重中中重

大部分具有修饰与被修饰、陈述与被陈述和支配与被支配关系的四字格式成语及一三格式组成的成语要读作重中中重格式。

惨不忍睹一扫而空敬而远之物以类聚词不达意

轻重格式——发音要领

四音节的轻重格式：中轻中重

大部分四音节的专用名词、叠音形容词和象声词要读作中轻中重格式。

社会主义整整齐齐和和美美稀里哗啦高高兴兴

轻重格式——发音要领音变规律

语气词“啊”的音变

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素是a、o(ao、iao除外)、e、ê、i、ü时，“啊”读作ya或a喝茶啊合格啊早起啊金鱼啊

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素是u时（包括ao、iao），“啊”都成wa或a。

别哭啊

好笑啊

做操啊

跳舞啊

快走啊

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素是-n时，“啊”读成na或a。

爬山啊

真准啊

钢琴啊

好人啊

咱们啊

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素时-ng时，“啊”都成nga或a。

真棒啊

不停啊

好亮啊

小熊啊

动听啊

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素时-i（前）时，“啊”读成za或a。

孩子啊

几次啊

公司啊

自私啊

写字啊

语气词“啊”的音变

前一音节收尾音素是-i（后）、r、er（包括儿化韵）时，“啊”读成ra或a。

假日啊

雄狮啊

小曲儿啊

女儿啊

老师啊

实践二：完成双人对话

A：

今天天气真好啊()！B：

是啊()！咱们去公园逛逛吧。A：

好主意！你看，天上的云多白啊()！B：

快看啊()！那边有好多花，真香啊()！A：

小心啊()！别踩到草坪。B：

知道啦。哎，你听，还有鸟叫呢，好听啊()！A：

在这儿待着真舒服啊()，都不想走了。

语气词“啊”的音变——实践训练

语流音变——变调——上声变调

上声音节单念或在句尾时不变，仍读本调。

上声音节在阴平、阳平、去声、轻声音节前，其调值214变为21，也记作211（即所谓“半上”）。北方

祖国

感谢

好吧

武器

语流音变——变调——上声变调

上声音节与上声音节相连，前面一个音节的调值由214变为35（即“阳上”）。雨水

所以

也许

美好

理想

语流音变——变调——上声变调

三个上声音节相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，末尾音节一般不变调

语流音变——变调——上声变调

三音节上声，当词语的结构是双音节+单音节时，前两个音节的上声调值变为35（即“阳上”）。打靶场

选举法

水彩笔

保守党

勇敢者

语流音变——变调——上声变调

三音节上声，当词语的结构是单音节+双音节（“单双格”）时，开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值为21，中间音节则按两字组变调规律变为35。纸老虎

党小组

小拇指

女领导

小两口

语流音变——变调——上声变调

去声音节在非去声前一律不变。

在去声音节前则由全降变成半降，即调值由51变为53。记录

救助

大陆

卖货

语流音变——变调——上声变调

语流音变——变调——“一”的变调

在单念或处在词末句尾的时候不变调。

在去声前调值变为35，跟阳平的调值一样。一个

一定

一半

一共

一度

语流音变——变调——“一”的变调

在阴平、阳平、上声前，即在非去声前，调值变为51，跟去声的调值一样。一般

一群

一体

一生

一天

语流音变——变调——“一”的变调

“一”夹在重叠式动词之间轻读，属于“次轻音”。看一看

走一走

坐一坐

瞧一瞧

听一听

语流音变——变调——“一”的变调

注意：

当“一”作为序数表示“第一”时不变调。例如“第一名”。

语流音变——变调——“一”的变调

在单念或处在词末句尾的时候不变调

语流音变——变调——“不”的变调

当“不”在去声音节前调值变为35，跟阳平的调值一样。不必

不变

不错

不是

不去

语流音变——变调——“不”的变调

“不”夹在重叠式动词或者形容词之间轻读，属于“次轻音”。好不好

去不去

走不走

来不来

吃不吃

语流音变——变调——“不”的变调

语流音变——变调——“不”的变调

“不”夹在动词和补语之间轻读，属于“次轻音”。看不成

来不及

起不来

说不得

语流音变——变调——重叠形容词的变调

AA式单音节形容词重叠部分，有些情况不能变调：茫茫

密密

甜甜有些情况可变成阴平，也可不变：慢慢的

远远的

慢慢儿的

远远儿的ABB式形容词的重叠部分，有些可变为阴平，读本调也不算错：

孤零零

慢腾腾

湿淋淋

黑乎乎有些词的重叠部分不能变：

气鼓鼓

金灿灿

甜蜜蜜

红艳艳

语流音变——变调——重叠形容词的变调

AABB式双音节形容词或动词重叠，有必须变为阴平的情况：马马虎虎有些情况可变为阴平，也可不变：

漂漂亮亮

热热闹闹

支支吾吾

老老实实有些情况则不适宜变调：

密密麻麻

鬼鬼祟祟

恩恩爱爱

工工整整

语流音变——变调——重叠形容词的变调

实践一：完成双人对话

A：

快看！这一条路一直通到山顶，上面的风景一览无余，一定不错！咱们一鼓作气爬上去，一点儿也不能犹豫！B：

哎呦，我不行了！上一次爬了一半就累得一动不想动，腿肚子一直打颤，一点儿劲都没了。这一回说什么也不想再受那份罪了。A：

别不高兴嘛！我们也不是一定要一口气爬完。咱们慢慢走，走走歇歇，休息休息。你瞧，路边那小小的野花，开得多漂亮啊！还有那清清楚楚的鸟叫声，多好听啊！B：

（犹豫地）嗯……听你这么一说，好像也有一点儿道理。好吧，那就再试一次。不过，咱们可得说好了，一到山顶，你得请我吃一顿丰丰盛盛的大餐！A：

没问题！一言为定！保证让你吃得舒舒服服、满满意意的！走吧！

语流音变——变调——实践训练

未来属于对成功充满渴望的人总结发音训练重难点：轻声、儿化、轻重格式

理论重点：语流音变定义、轻声定义、儿化定义、儿化的规律、”啊“字音变规律

感谢您的观看！Thankyouforwatching！播音发声学概说课程概览主讲人：CONTENTS/目录04播音发声的学习方法03播音发声与日常发声的关系02播音发声学核心概念01章节引言章节引言ChapterIntroduction01知识目标理解播音发声生理基础、心理过程、声音特点及审美特征；明确与日常发声的关系；掌握科学的学习方法。02能力目标能初步判断自身发声能力，选择适配的学习方法，运用基础学习策略开展训练。03素养目标树立科学用声态度，激发专业认同感，培养终身学习精神与持之以恒的训练习惯。04学习策略理论结合实践，注重日常积累与反思。05训练计划制定每日练习计划，循序渐进提升能力。本章学习目标CHAPTERGOALS未来属于对成功充满渴望的人核心基础关键环节传播效果播音主持核心基础技能章节重要性CHAPTERIMPORTANCE未来属于对成功充满渴望的人连接语音与实践的关键环节提升表达感染力与传播效果播音发声学相关概念发声的生理基础动力系统声源系统成音系统010203呼吸器官（肺、气管、胸廓、膈肌等），提供发音气流动力。发声器官（喉头、声带），产生基础声音（声带振动原理）。咬字器官（唇、齿、舌、软腭等），形成元音、辅音。发声的生理基础PHYSIOLOGICALBASIS未来属于对成功充满渴望的人准确清晰圆润动听朴实大方字音规范、分辨率高播音的声音特点VOICECHARACTERISTICS未来属于对成功充满渴望的人依赖嗓音条件与吐字技巧贴近生活，区别于表演音域宽广，富有层次声音的宽度响度适中，张弛有度声音的音量音色优美，富有感染力声音的色彩字正腔圆，清晰易懂吐字的清晰字音准确规范标准核心要求播音声音的审美特征播音声音审美标准未来属于对成功充满渴望的人播音发声与日常发声的关系播音：专业传播日常：便捷交流目的功能播音：吐字清晰、音色优美日常：相对随意自然声音要求播音：熟练的气息/口腔控制日常：缺乏刻意控制控制技术播音发声与日常发声的关键差异KEYDIFFERENCES未来属于对成功充满渴望的人清晰度增强发声清晰度，减少沟通误解。声音质量提升声音质量，增强个人声音魅力。逻辑性改善语言表达的逻辑性与节奏感。010302播音发声对日常发声的提升BROADCASTVOICE未来属于对成功充满渴望的人播音发声的学习方法01020304分清主次

重点突出振奋精神

以情带声

循序渐进持之以恒发挥优势

避免模仿核心学习原则COREPRINCIPLES未来属于对成功充满渴望的人感谢您的观看！欢迎随时交流与提问呼吸控制第八章主讲人：未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人CONTENTS目录04总结与思考03播音发声的气息使用02播音发声的呼吸方式01呼吸控制的基本知识呼吸控制的基本知识一呼吸器官

我们把呼吸通道、肺、胸腔、腹肌四个部分看作是与呼吸有关的器官。（一）呼吸通道（二）肺（三）胸腔

胸腔位于颈部以下、腹部以上，由胸廓和膈肌围成。（四）腹肌（四）腹肌

腹肌是人体腹部的肌肉群，对于维持身体姿势、保护腹腔脏器和参与身体运动等方面具有重要作用，主要包括腹直肌、腹内斜肌、腹外斜肌和腹横肌。二呼吸原理（一）气压差原理（二）呼吸肌相抗衡原理三常见的呼吸方式（一）胸式呼吸法胸式呼吸又称为“锁骨式呼吸”。呼吸过程中表现为：双肩上抬，锁骨上移，两肋打开。进气量：小进气速度：快（二）腹式呼吸法腹式呼吸又称为“深呼吸”。呼吸过程中表现为：腹部外凸，胸腔与双肩未见明确变化。缺点是腹式呼吸虽放松，并吸的长，但立即就呼出了，无法调控。进气量：大进气速度：慢（三）胸腹联合式呼吸法进气量：大进气速度：快胸腹联合式呼吸法，呼吸过程中表现为：胸部两翼、腹部、后腰有外扩。双肩腹部无明显变化。用丹田之力，对呼吸进行控制。四呼吸控制的作用02有利于语句连贯01有利于声带富于弹性03有利于吐字清晰有力04有利于感情色彩变化播音发声的呼吸方式一播音发声对呼吸的要求应当有稳定的气息压力应当有持久的控制能力应当对气息的控制收纵自如二播音发声的呼吸方式——胸腹联合式呼吸法01小腹微收03两肋开膈肌降02口鼻同时进气04呼气均匀稳劲播音发声的气息使用一换气方法正常换气偷气就气抢气二不同感情色彩的气息运用惊惧的色彩平和的色彩喜悦的色彩悲伤的色彩愤怒的色彩三现场报道不同场合环境中的气息运用日常交流大型晚会主持小演播室主持总结与思考总结

本章介绍了呼吸器官、呼吸控制的作用等基本知识，重点讲解了胸腹联合式呼吸法的要领及训练方法，同时还从实际应用角度讲解了换气的方法，以及不同感情、不同场合中的气息使用。

通过本章学习，希望大家能在了解呼吸控制的相关知识后，能掌握胸腹联合式呼吸法，增强呼吸控制能力和使用能力。1.胸腹联合式呼吸法相较于胸式呼吸和腹式呼吸，在播音发声中有哪些独特优势？请结合其特点和播音发声要求进行分析。2.以新闻播音为例，阐述偷气、抢气和就气三种换气技巧在实际应用中的选择依据和使用场景有何不同？3.增强呼吸肌肉力量的练习对播音发声有怎样的重要意义？思考感谢您的观看！Thankyouforwatching！口腔控制第九章主讲人：未来属于对成功充满渴望的人本章-重难点重点：

1.咬字器官图的认识和画法。2.口腔控制的实践意义和方法。3.如何做到吐字归音。难点：1.吐字归音的实践训练及解决问题的措施。2.吐字归音的要领。未来属于对成功充满渴望的人未来属于对成功充满渴望的人CONTENTS目录04总结与作业03吐字归音02口腔控制的方法01口腔控制的基本知识口腔控制的基本知识准确圆润流畅清晰集中自如一播音主持对吐字的基本要求二咬字

由肺呼出的气流通过声带发出声音，经咽腔到达口腔，在口腔内受到各种节制而形成了不同的字音，这个节制的过程我们叫做咬字的过程。咬字器官

口腔内对声音起节制作用的各个部位，就是咬字器官。认识咬字器官口腔控制的方法01打开口腔02唇舌力量集中03明确声音路线04吐字归音口腔控制的方法（一）打开口腔的作用·改善吐字环境·美化声音一打开口腔打牙关提颧肌松下巴挺软腭（二）打开口腔的方法1方法：下巴微收，颧肌微提，鼻翼微张，鼻孔也会有稍微扩张的感觉。上唇微展，贴住上齿，上齿微露。注意：在播音过程中，不单是呈现微笑状，而是应以颧肌为主，保持口面部肌肉的适度紧张。打开口腔——提颧肌2方法：适当增加下颌开度

，打开后槽牙，使槽牙上提，类似于半打哈欠

。闭口时上门齿下扣，好似咬苹果。

注意：下颌周围肌肉不可绷紧，否则会造成口腔肌肉过于紧绷，影响发音。打开口腔——打牙关3方法：采取半打哈欠的方法来获得挺软腭的感觉，软腭适度抬起，并保持适度紧张的状态。注意：控制软腭提升的程度，不是抬得越高越好，否则会使声音听起来太靠后。打开口腔——挺软腭4方法：在完成了提颧肌、打牙关、挺软腭三个动作的基础上，主动放松下颌骨，使前口微张，下巴自然内收，来体会松下巴的感觉。注意：要区分松下巴和掉下巴，掉下巴的程度更深一些，会影响发音时面部，特别是口部的美观。另外，发音发声过程中要避免下巴使力的不良习惯。打开口腔——松下巴（一）作用·字音清晰·美化声音二唇舌力量集中发音时力量聚焦于唇中央的三分之一区域1.唇部力量集中（二）唇舌力量集中的方法1/31/31/32.舌体力量集中1.舌体取收势2.舌的