2025-2026学年河北省辛集市初中历史七年级期末上册自测压轴试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京周口店遗址发现10万多件石器和成批的骨器，出土了刮削器、砍砸器、断块、断片等。这证实了北京人（

）A．会制造和使用工具B．保留着猿人的特征C．开始原始农耕生活D．已经有了审美观念

2、《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（

）A．民族认同B．华夷有别C．祖先唯一D．国家统一

3、王位世袭制在中国延续了四千年，对中国社会影响深远。这一制度开始于（

）A．舜让位于禹B．禹传位于启C．秦始皇D．汉武帝

4、下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（

）A．秦朝B．西周C．商朝D．夏朝

5、下列现象是原始农业出现的重要标志的有（

）

①城市的出现②农作物的出现③制造彩陶④家畜饲养A．①②B．③④C．②④D．①③

6、在“百家争鸣”的春秋战国时期，善于从正反两方面思考问题的思想家是（

）A．老子B．孟子C．墨子D．孔子

7、我国早在秦朝就有监察百官的官员，这一官职是A．御史大夫B．丞相C．太尉D．郡守

8、李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件与项羽有关的是（

）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④在陈县建立政权A．①②B．①③C．②③D．③④

9、年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内应该分别填入（

）

A．秦、汉B．西汉、东汉C．春秋、战国D．东汉、西汉

10、西汉在汉武帝在位时达到强盛，汉武帝加强中央集权的经济措施有（

）

①收回地方铸币权

②盐铁官营

③统一调配物资，平抑物价

④奖励工商业A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

11、东汉初期“益、凉二州奴婢,向所在官府自我申诉者,免为庶人(成为平民)”。这一情形的出现最有利于东汉A．减轻农民负担B．恢复社会生产C．完善地方法规D．发展商业贸易

12、下图所示农民起义的革命首创精神表现在（

）

①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争②建立了“张楚”政权③打击了秦朝的黑暗统治④消灭了秦军的主力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13、每一历史事件或历史现象都发生于特定的历史时空之中。下图所示是下列哪一事件发生的空间环境（

）

A．大泽乡起义B．赤壁之战C．北魏迁都D．八王之乱

14、图示法是学习历史的重要方法。以下政权更替示意图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立

15、为加快改革，北魏孝文帝毅然将都城迁到了A．长安B．平城C．建康D．洛阳

16、在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述：“……这本书生动详细地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情……”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《水经》

17、曾国藩曾这样评价汉武帝：“自古英哲非常之君，往往得人鼎盛。”下列选项中汉武帝作为“非常之君”的举措包括

①实行推恩令②推行盐铁官营制度③统一度量衡④推行郡县制A．①②B．③④C．①③④D．①②④

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A．周平王迁都洛邑B．社会生产力发展C．楚庄王称霸中原D．百家争鸣

19、揭示历史奥秘要选择合适的材料。在探寻中国境内的早期原始人类时，可以用以直接佐证的材料应该是（

）A．相关图片B．人体化石C．文献典籍D．口传史料

20、此地古称金陵，有6个政权先后以此地为都城，因此此地有“六朝古都”之称。这地点是（

）A．洛阳B．南京C．西安D．咸阳二、综合题

21、春秋战国时期，旧制度、旧统治秩序被破坏，新制度、新统治秩序在确立，隐藏在这一过程中有多少故事令人回味，发人深省。

阅读材料，回答问题材料一：“管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。”——《史记·管晏列传》

(1)管仲，春秋时期杰出的政治家，被称为“春秋第一相”。他辅佐哪位诸侯成为春秋首霸？材料二：“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。……宗室非有军功论，不得为属籍。”——《史记》“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”——《史记·商君列传》

(2)材料二两段史料共同反映了什么历史事件？

(3)请列举除材料二所述内容外的两项改革措施？

(4)结合材料二和所学知识，你认为这一历史事件是成功了还是失败了？为什么？

(5)结合材料一、二，谈一谈它们带给你哪些启示？材料三：经过这一时期的大变动，几百个小国逐渐并为七个大国和它们周围的十几个小国。——《百家讲坛》春秋无义战。——孟子

(6)结合材料三和所学知识，分析孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？

22、秦人历数百年奋斗史，从一个西部边陲小国，到成为一个统一大帝国。阅读材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。——《史记·周本纪》

(1)依据材料和结合所学知识，指出材料反映了当时什么样的情况？？列举出一个“政由方伯”国君的名称。材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》

(2)依据材料二和结合所学知识，写出任用商鞅变法的秦国国君是谁？商鞅变法代表哪个阶级的利益？从材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”中看出，商鞅是怎样推行改革的?材料三:水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之“天府’(成都平原)也。——《华阳国志·蜀志》

(3)依据材料和结合所学知识，材料中成都平原成为“天府”得益于哪项水利枢纽的修建?主持修建这项水利枢纽的蜀郡太守是谁?材料四:秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》

(4)阅读材料四和结合所学知识，材料四称赞的是哪一历史事件?“秦王扫六合”的历史意义是什么?材料五：

(5)阅读材料五和结合所学知识，写出图一中秦朝标准货币的名称?写出图二中秦朝通行全国文字的名称?这些措施有什么共同作用?

23、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。根据下列图文信息，回答相关问题。

(1)【原因探寻】是历史唯物史观的重要呈现。结合下列材料，分别归纳出“社会经济发生根本变革”的原因和孟子认为“春秋无义战”的原因。材料一：东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。材料二：据《史记》记载，春秋300年间，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不计共数。”故孟子曰，“春秋无义战。”

(2)【力量呈现】是影响历史走向的重要因素，分别简述下图史实的历史价值和异同点。

(3)【成就展示】是社会发展进步的重要体现。请从不同角度解读下面两幅作品反映的成就，并写出这一时期取得成就的原因。

24、阅读材料，回答问题材料一

这是一个社会经济发生根本变革，永久地决定中国发展进程的时期……变革的根本原因是铁得到采用，出现比以往生产效率更高的铁制工具……土地成为一种可以自由买卖的财产，富有的商人获得大笔地产，贵族们为了增加收入，直接向农民索取更多的地租，相应地削弱了周王朝……当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。材料二

人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，去汲取孔子的智慧。——诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文材料三

作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。——摘编自严文明《中华文明史》（第一卷）材料四

在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)根据材料一内容，概括社会经济变革的历史背景。这时期显著的时代特征是什么？

(2)材料二并结合所学知识，指出孔子“智慧”的核心思想是什么？他的教育“智慧”有哪些？

(3)根据材料三，概括战国时期思想发展呈现出的特点？

(4)综上探究，谈谈作为学生，我们应该如何对待中国优秀传统文化。

25、阅读材料，回答问题。材料一：废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。材料二：

材料三：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”材料四：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

(1)根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）

(2)根据材料二所示信息，请分别写出A、B、C所示