小学数学二年级上册《复习与关联第5课时 数据分类》课件

数据分类复习与关联六R·二年级数学上册整体回顾关于数据分类，我们学习了哪些相关的知识？分类与整理1~6的表内乘法1~6的表内除法校园小导游厘米和米身体上的尺子7~9的表内乘、除法复习与关联110304955687391六五四三二一知识梳理把同类的东西放在一起叫作分类。分类要按照一定的标准进行。标准颜色形状功能用途……不同标准下的分类，结果一般也不同，但总数量一定是相同的。1131618791258241910143620111517自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。【课本95页应用提升第3题】单双数单数双数个数11379519311151716181282410146201010上面的分类结果还可以继续分吗？按颜色分按形状分1119515171319378414261810161220继续按颜色分：继续按形状分：1137953191115171462410128161820可以对第一次分类的结果按一定的标准继续分下去……不管按什么顺序分类，最后都分成了10类。巩固练习分一分。【课本98页练一练第10题】1（1）按不同的车型分一分，填写下表。汽车种类辆数14736（2）如果分成两类，可以怎样分？行驶方向向左行驶向右行驶辆数138答案不唯一。将下面图形分一分。（1）根据扇子图案分一分。图案个数6842（2）还能怎么分？试一试。形状个数4482将下面图形分一分。2（1）将这些算式分成两类，可以怎样分？把分类的结果记录下来。3×89×25×52×428÷45×745÷542÷712÷49÷336÷9个数计算方法乘法除法5633×89×25×52×428÷45×745÷542÷712÷49÷336÷9（2）这些算式还能怎样分？把分类的结果记录下来。个数=24=25=3=3=18=35=6=4=7=9=8结果的单双数单数双数65有两种包装的袜子：一种每包5双，标价20元；另一种每包6双，标价30元。哪种包装的袜子每双的价钱便宜些？1先画画图吧。把两种包装的袜子每双的价钱作比较，看哪种便宜。课堂练习做一做20元30元?元?元第44页“做一做”20元30元?元?元求第一种包装每双袜子的价钱,就是“把20元平均分成5份,求每份几元”,用除法计算。求第二种包装每双袜子的价钱,就是“把30元平均分成6份,求每份几元”,用除法计算。20÷5=4(元)30÷6=5(元)4＜520元30元?元?元20÷5=4(元)30÷6=5(元)4＜54×5=20(元)5×6=30(元)与题意相符，结果正确。都是求每份数，都用除法计算。口答:第一种包装的袜子每双的价钱便宜些。学校买来15个。2(1)每个班分3个，可以分给几个班？15÷3=5(个)先画画图吧。求15里面有几个3，用除法。口答:可以分给5个班。第45页“练一练”第5题学校买来15个。3(2)平均分给5个班，每个班分几个？15÷5=3(个)先画画图吧。把15平均分成5份，求每份是多少，用除法。口答:每个班分3个。两小题都是平均分，都用除法。第45页“练一练”第5题把12元平均分给3人。412元?元?元?元(

)=÷34元

12把12平均分成3份，求每份是多少，用除法。第45页“练一练”第6题55元4元6元(1)买6条毛巾，需要多少钱？5×6=30(元)(2)用24元可以买几个茶杯？24÷4=6(个)口答:需要30元。口答:可以买6个茶杯。第45页“练一练”第7题5(3)提出一个用除法解决的问题并解答。用30元可以买几个帽子？30÷6=5(个)口答:可以买5个帽子。第45页“练一练”第7题5元4元6元请画一幅图，利用它说一说算式3×4=12、4×3=12、12÷3=4、12÷4=3的含义。63×4=12表示:每行3人,4行一共12人。4×3=12表示:每列4人,3列一共12人。12÷3=4表示:12人,每行3人,有3行。12÷4=3表示:12人,平均分成4行,每行有3人。第45页“练一练”第8题拓展提升小狗汪汪如果把肉骨头每3个放一盘，需要4个盘子。如果平均放在2个盘子里，每个盘子要放几根肉