高中英语完形填空应试策略

一、完形填空题型特点

1.阅读文章短，设空多

为了测试学生的语言知识综合能力，控制试题短文长度及挖空密度是必要的。一般来说，短文的长度在250-300个单词左右。平均每两空间隔12个左右单词。

2.考查重语境，轻语法

从近10年的高考完形填空试题来看，完全考查语法知识的题几乎没有。百分之九十五的题都是四个选项的语法功能和结构相同，只有通过文章情节既语境才能做出正确作答。

3.考查实词多，虚词少

实词是指那些能够独立承当句子成分的词，如名词、动词、形容词、副词、代词等；虚词则是指连词、介词、冠词等完形填空的选项设计百分之八十左右为实词。

二、解题技巧

1.快读全文，整体理解全文大意

在不看选项的情况下，快速阅读整篇文章，了解全文大意。考生要认真理解重点句子的意思，了解文章背景，理清文章内容线索。在快速阅读过程中，不要急于动笔选答案，要一口气读到底。遇到不懂的地方跳过去，继续往下读，以求纵观上下文，获得对文章内容的整体理解，从而确定解题的基本思路，切忌看一空选一题。

2.细读短文，选择答案，上下文联系，通篇考虑

在通读全文，了解短文大意的基础上，联系上下文，运用逻辑思维进行比较、判断，选出既符合词义、句义，又上下文连贯，合乎情理的准确答案。往往有这种情况，一处空白，从单句来说，四个选项都符合该句的句型结构和语法要求，这就要求考生联系上下文，按着文章线索，找出文章中与选项有关的信息词，选出符合上下文语境需要的最佳选项。上下文的内容联系和逻辑关系是做好完形填空的关键。

3.避开疑点，先易后难

在做题时，应从易到难，先选出确定的、直接的、明确的答案。如遇到少数确实不会的题，切忌徘徊不前，这会严重影响大体速度。可以先跳过去继续往下做，很可能从下文中找到此题的有关暗示或信息。

4.从句子分析和语篇分析两方面着手

对句子分析可解决大部分问题，主要是从固定搭配、词语辨析、语法要求等角度分析，这要求学生应有扎实的语法和词汇基础及良好的语感。语篇分析是对于和整个语篇或上下文相关的问题而言。从局部或句子的角度看多个答案都可选，但是从全文角度看却只能选一个。这种题就要求在整体把握的基础上对句子内部成份进行分析。一般地说，解答完形填空题因遵循以下四个步骤：

（1）快速通读全文，抓主旨脉络，特别注意首尾句。文章都有中心议题和中心内容。快速通读全文，才能全局在胸，理清思路；抓住主线，才能使思维朝着正确的方向发展。在阅读中要特别注意提示句，尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串联起来并在脑海中形成一个完整的图像。

（2）弄清主旨脉络以后，要逐句精读、逐句分析，用平时积累的英语语法和语言知识，根据文中语义、惯用搭配、文中前后逻辑以及常识进行客观推测，务必克服平时的思维定式。在选择答案的过程中，要先易后难；对少数难题，可暂定答案，在复读全文后再加以分析推敲。

（3）瞻前顾后，寻觅启示信息。启示信息有以下几个方面：首句提供的信息；通读全文获得的信息；已经补充完整句子提供的信息；后问提供的信息；平时积累的常识和背景知识提供的信息。对上述信息，要全面考虑，寻找启示，做出选择。

（4）复读全文，力求从旁观者的角度清醒地重新审视文章，从整体角度核校答案，进一步加深对文章的理解。要根据文章的中心思想与各段落之间、前后句之间的内在逻辑关系，检查文章的整体性；也可以从语法、词义、惯用法、固定搭配、背景知识等方面进一步验证和修改答案。

5、有些题不要钻牛角尖，用正常的思维去考虑，不要把问题搞得太复杂。

6、选项填完后，一定要再读全文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否和谐一致、前后照应，上下文衔接。

总体而言，上述的方法都是大家平时累积的，但是很多同学记不住这么多窍门，现在给大家归纳总结一下完型填空答题的一个简单的思路：就是充分利用前后文的暗示词，只需注重介词、关联连词、转折词、称谓代词、指示代词、方位词、时间。这种将多种方法简化为具体词汇的思想，可以帮助大家在做题时，马上把经历放在提示点上，可以把整篇文章变的简单而且所填选项更加明确。我们看2010年的高考真题，验证一下是否如此。这是新课标全国卷I，我们在上面所述的词上做一下标记，看看这些标记是不是能够帮助大家把思路理清，所填选项是不是基本上可以根据这些关键词或词组（粗体字部分）作出。（答案见粗体部分，不再详细解析），希望大家通过找准这几类暗示词就能做题：Itwasabusymorning,about8:30,whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryforappointment（约会）at9:30.

Thenursehadhimtakea36inthewaitingarea,37himitwouldbeatleast40minutes38someonewouldbeabletoseehim.Isawhim39hiswatchanddecided,sinceIwas40buy-mypatientdidn’t41attheappointedhour,Iwouldexaminehiswound,Whiletakingcareofhiswound,Iaskedhimifhehadanotherdoctor’sappointment.

Thegentlemansaidnoandtoldmethathe42togotothenursinghomeoneatbreakfastwithhis43.Hetoldmethatshehadbeen44forawhileandthatshehadaspecialdisease,Iaskedifshewouldbe45ifhewasabitlate.Herepliedthatshe46knewwhohewas,thatshehadnotbeenableto47himforfiveyearsnow.Iwas48andaskedhim,”Andyou49goeverymorning,eventhoughshedoesn’tknowwhoyouare?”

Hesmiledandsaid.”Shedoesn’tknowme,butIknowwhosheis”Ihadtoholdback50asheleft.

NowI51thatinmarriages,trueloveis52ofallthat,Thehappiestpeopledon’t53havethebestofeverything;theyjust54thebestofeverythingtheyhave.55isn’tabouthowtolivethroughthestorm,buthowtodanceintherain.

36.A.breathB.testC.seatD.break

37.A.persuadingB.promisingC.understandingD.telling

38.A.ifB.beforeC.sinceD.after

39.A.takingoffB.fixingC.lookingatD.winding

40.A.veryB.alsoC.seldomD.not

41.A.turnupB.showoffC.comeonD.goaway

42.A.neededB.forgotC.agreedD.happened

43.A.daughterB.wifeC.motherD.sister

44.AlateB.wellC.aroundD.there

45.A.lonelyB.worriedC.doubtfulD.hungry

46.A.sofarB.neitherC.nolongerD.already

47.A.recognizeB.answerC.believeD.expect

48.A.movedB.disappointedC.surprisedD.satisfied

49.A.onlyB.thenC.thusD.still

50.A.curiosityB.tearsC.wordsD.judgment

51.A.realizeB.suggestC.hopeD.prove

52.A.agreementB.expressionC.acceptanceD.exhibition

53.A.necessarilyB.completelyC.naturallyD.frequently

54.A.learnB.makeC.favorD.try

55.A.AdventureB.BeautyC.TrustD.Life

纵观全题，有考语法、有考词组、有考句子结构，单纯考查动词短语的也有，但是，本题大家只要抓住时间、方位、指代、关联词，整个文章大体框架就出来了，即使有些单词你遗忘了，也能够准确的命中