2026年湖北省洪湖市高二生物下册期末考试模拟试卷带答案（培优A卷）

2026年湖北省洪湖市高二生物下册期末考试模拟试卷带答案（培优A卷）考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是（）A．只能进行厌氧呼吸 B．物质交换速度慢C．遗传物质是RNA D．没有生物膜系统2、生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和方法，下列相关叙述错误的是（）A．沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于概念模型B．摩尔根用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用产生的O2来自H2OD．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质3、某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是（）A．限制酶失活，更换新的限制酶B．酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等C．质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNAD．酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶4、科研人员试图从土壤中筛选出能高效降解几丁质的菌株，通过微生物培养获得几丁质酶，用于生物防治。下列相关叙述错误的是（）A．土壤样品应加到以几丁质为唯一碳源的选择培养基中培养B．目的菌的纯化和计数可以使用平板划线法或稀释涂布平板法C．可依据单菌落周围“水解圈直径/菌落直径”的值来筛选目的菌株D．获得的几丁质酶可用于防治某些有害的甲壳类动物、昆虫等生物5、欲通过海藻糖合成酶（TreS）来提高工业化生产海藻糖的效率。海藻糖合成酶（TreS）既能将麦芽糖转化成海藻糖，又能将海藻糖转化成麦芽糖。TreS对麦芽糖和海藻糖的Km值测定结果如表所示（Km值可用来反映酶与底物的亲和力，Km值等于酶促反应速度达到最大反应速度一半时所对应的底物浓度）。下列叙述正确的是（）底物麦芽糖（mmol/L）海藻糖（mmol/L）初始底物浓度100100Km值20.687.5A．麦芽糖和海藻糖在相同的位点与TreS相结合B．TreS能使反应更容易朝着合成海藻糖的方向进行C．Km值的大小与底物的亲和力呈正相关D．TreS能提高麦芽糖和海藻糖相互转化所需的活化能6、下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质和多糖的多样性都与其单体的种类、数量和排列顺序有关B．有些蛋白质能够调节机体的生命活动，如甲状腺激素C．糖原是人和动物细胞中的储能物质，当需要时可将其分解利用D．RNA聚合酶发挥作用时，细胞一定发生了分化7、1972年CesarMilstein和他的同事对蛋白质的分选机制进行了研究。他们用分离纯化的核糖体在无细胞体系中用编码免疫球蛋白（1gG）轻链的mRNA指导合成多肽，发现合成的多肽比分泌到细胞外的成熟的免疫球蛋白在N端有一段多出的肽链片段（P）。若添加粗面内质网，翻译的产物长度与活细胞分泌的肽链相同，且不含肽链P片段。据此分析，下列叙述错误的是（）A．细胞内IgG轻链的合成起始于附着型核糖体B．细胞内合成IgG过程中肽链P在粗面内质网内被剪切C．肽链P可能参与IgG肽链进入粗面内质网D．若P肽段功能缺失，则蛋白IgG将无法分泌到细胞外8、有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．核糖体与内质网间能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量9、某同学在家中进行如下实验，向若干玻璃杯中分别加入相同体积的H2O2和一定梯度的pH缓冲液，然后加入若干1cm×1cm×1mm的马铃薯片。下列叙述错误的是（）A．该实验目的为探究pH对酶活性的影响B．该实验的检测指标可以是马铃薯片的上浮速率C．不同烧杯加入的马铃薯片数量应相同D．增加马铃薯片的厚度实验效果会更理想10、下列有关水和无机盐的叙述，正确的是（）A．在渗透作用过程中，水分子主要从高浓度溶液向低浓度溶液扩散B．缺铁会导致血红蛋白合成发生障碍，引起“镰刀型贫血症”C．患急性肠炎病人，很可能因呕吐腹泻造成机体脱水，需及时补充葡萄糖盐水D．用含钙的生理盐水灌注蛙心，可跳动数小时，因为钙盐可维持细胞的酸碱平衡11、2023年以来，多地出现了呼吸道合胞病毒（结构模式图如图所示）感染引发肺炎的病例。已知肺炎支原体、肺炎链球菌感染也能引发肺炎，青霉素能抑制细菌细胞壁的形成而具有杀菌作用。下列有关说法正确的是（）A．呼吸道合胞病毒的化学组成中只有核酸和蛋白质，均在宿主细胞中合成B．肺炎链球菌与酵母菌一样，只有核糖体一种细胞器，都没有以核膜为界限的细胞核C．临床上可用一定剂量的青霉素来治疗肺炎支原体引发的肺炎D．在生命系统中，肺炎支原体和肺炎链球菌同时属于细胞层次和个体层次12、13C呼气试验是检测人体胃部是否感染幽门螺杆菌的常用方法，被检测者先口服13C尿素胶囊，尿素进入胃部会被幽门螺杆菌产生的脲酶分解，通过检测呼出的气体中13CO2的相对含量即可诊断是否感染幽门螺杆菌。下列叙述错误的是（）A．幽门螺杆菌在核糖体上合成脲酶B．脲酶分解尿素生成NH3和CO2可证明酶具有专一性C．空腹时进行该方法检测，有利于提高检测的准确性D．胃内产生的13CO2以扩散方式进、出内环境，通过呼吸系统排出13、大肠杆菌和酵母菌都是常见的发酵工程菌，下列叙述错误的是（）A．两者都以细胞膜作为边界B．两者都在核糖体合成蛋白质C．两者都以DNA作为遗传物质D．两者都以囊泡介导胞内蛋白运输14、无机盐对维持生物体的生命活动有着重要的作用。人体长期缺碘容易引起（）A．骨质疏松 B．血红蛋白含量减少C．肌无力 D．甲状腺肿大15、幽门螺杆菌是胃炎的致病菌，该微生物能产生和分泌脲酶，脲酶可将尿素分解为(CO₂和NH3。可用13C呼气检测系统对幽门螺杆菌进行检测，被测者先口服13C标记的尿素，然后向专用的呼气卡中吹气留取样本，即可准确检测出被测者是否被幽门螺杆菌感染。下列有关说法错误的是（）A．由题干可推测脲酶在呼吸道中将尿素分解为CO2和NH3B．并不是所有微生物在人体中都会给人体健康造成危害C．被幽门螺杆菌感染的患者用13C呼气检测系统检测后，呼气卡中能检测到13CD．脲酶没有经过内质网和高尔基体的加工，可分泌到细胞外发挥作用二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、冰叶日中花（简称冰菜）是一种耐盐性极强的盐生植物，其茎、叶表面有盐囊细胞，下图表示盐囊细胞中4种离子的转运方式。相关叙述正确的是（）A．NHX运输Na+有利于降低细胞质基质中Na+含量，提高耐盐性B．P型和V型ATP酶转运H+为NHX转运Na+提供动力C．CLC开放后H+和Cl-顺浓度梯度转运属于主动运输D．一种转运蛋白可转运多种离子，一种离子可由多种转运蛋白转运17、蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图，下列叙述正确的是（）A．一种转运蛋白可转运多种物质，一种物质只能由一种转运蛋白转运B．结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用C．H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式是协助扩散D．该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离并自动复原18、图示豌豆叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器相关生理活动，下列相关叙述符合事实的是（）A．O2产生于甲细胞器的内膜，在乙细胞器的内膜被利用B．甲细胞器中将光能转变为化学能的色素位于类囊体薄膜C．图中甲、乙两种细胞器都能发生碱基互补配对D．乙细胞器产生的CO2被该细胞利用共穿过4层磷脂分子层19、下列对相关实验的原理、操作或结果的叙述，合理的是（）A．纸层析法分离光合色素时，不同色素的相对含量决定了其在滤纸条上的分布位置B．从密封的酵母菌培养液中取部分样液，加入酸性重铬酸钾溶液，振荡后溶液颜色由橙色变成灰绿色C．将大肠杆菌的DNA用15N标记后转移到含14N的普通培养液中繁殖三代，测定各代DNA分子的放射性强度，验证DNA分子的半保留复制D．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，分别用35S和32P标记大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，然后将35S或32P标记的T2噬菌体分别与未被标记的大肠杆菌混合20、生长素(IAA)主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸长。科学家根据"酸生长理论"和"基因活化学说"提出IAA对细胞伸长的作用机理如图。下列说法错误的是（）A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca²＋引发H＋以被动运输的方式向外运输B．生长素是植物体内信息分子，其受体只存在于细胞膜上C．活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达合成mRNA和蛋白质D．生长素的调节作用依赖于细胞内的信息传递，体现了细胞结构和功能的联系21、高尔基体TGN区是蛋白质包装分选的关键枢纽，在这里至少有三条分选途径，分别是（1）溶酶体酶的包装与分选途径：具有某种标记的溶酶体酶与相应的膜受体结合，通过出芽的方式形成囊泡，最终将溶酶体酶运送到溶酶体中；（2）可调节性分泌途径：特化类型的分泌细胞，新合成的可溶性分泌蛋白在分泌泡聚集、储存并浓缩，只有在特殊刺激下才引发分泌活动；（3）组成型分泌途径：真核细胞均可通过分泌泡连续分泌某些蛋白质至细胞表面。结合所学知识，下列选项正确的是（）A．溶酶体膜与高尔基体膜成分完全不同B．溶酶体酶的包装与分选途径体现了生物膜的结构特点C．胰岛素的分泌经过高尔基体的包装和分选，属于第二条途径D．哺乳动物成熟的红细胞表面受体蛋白的形成属于组成型分泌途径22、下列有关细胞内物质含量比值的关系，不正确的是（）A．种子结合水/自由水的比值，萌发时比休眠时高B．人体内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．人体细胞内元素O/C的比值，鲜重细胞内比干重细胞内高D．光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后短时间内比停止前低23、迁徙的鸟类，长途跋涉不迷路与其体内的磁受体蛋白（MagR）有关，MagR复合物能感应到微弱的地球磁场，并沿着地球磁场方向排列。下列叙述不正确的是（）A．MagR蛋白溶液中加入一些食盐后析出，会失去原有功能B．MagR蛋白经高温处理后也能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应C．MagR蛋白中可能有21种氨基酸组成D．MagR的特异性主要体现在氨基酸的种类、数量、排列顺序及氨基酸的空间结构上24、基本氨基酸是指在肽链合成终止之前出现在该肽链中的氨基酸，反之不是基本氨基酸。细胞中的硒元素以随机取代蛋白质中硫元素的形式插入蛋白质（如下图1）或以硒代半胱氨酸（Sec）的形式在翻译的过程中插入蛋白质中。下列分析正确的是（）A．图2中3种氨基酸组成四肽，最多可有31种排列组合方式B．若在细胞内发现能携带Sec并识别密码子的tRNA，则可推测Sec是基本氨基酸C．硒元素随机取代蛋白质中的硫元素，会改变蛋白质的空间结构，进而影响蛋白质的功能D．生物体中的Sec可以通过Ser的R基团上羟基中氧原子的取代来合成，说明Sec不是非必需氨基酸25、如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析错误的是（）A．①和②的主要区别是是否需要能量B．大分子物质可通过②两种方式被吸收C．据图可确定①为不耗能且需载体蛋白的协助扩散D．③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、糖尿病患者由于海马组织炎症反应导致记忆力减退，miR-126参与该炎症反应过程的调控。研究表明，有氧运动能有效改善糖尿病患者的记忆力，为了明确其作用机制，研究人员将正常小鼠注射溶有STZ（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物）的柠檬酸钠缓冲液，以获得糖尿病模型小鼠，随后将其随机分成数量相等的两组，一组设为模型组，另一组进行S周有氧运动干预，设为运动组，一段时间后再检测各组相关指标，结果如下表：相关指标miR-126含量HMGB1相对表达量逃避潜伏期/s空白对照组1.200.5528.3模型组0.600.8056.7运动组0.750.6533.0注：HMGB1蛋白是一种促炎症因子；逃避潜伏期是检测小鼠的记忆能力指标，逃避潜伏期与记忆能力呈负相关。回答以下问题：（1）检测小鼠血糖最好在空腹时进行，其目的是.此时血糖主要来源是。（2）空白对照组实验处理为，若模型组小鼠的，则说明糖尿病小鼠制模成功。（3）据表分析可知.miR-126能（填“促进”或“抑制“）海马组织的炎症反应；有氧运动能有效改善糖尿病小鼠记忆力的原因是：。（4）研究表明，miR-126还能增加海马突触数量，改善糖尿病小鼠记忆力，请选择合适的实验材料和对象，请写出实验思路对上述观点进行论证。提供实验材料：含miR-126外泌囊泡溶液、注射器等。（注：海马突触数量测定方法不作要求）27、植物体内会产生如过氧化氢这样的活性氧，活性氧积累过多会破坏膜的完整性，正常情况下，活性氧会被植物体内相关酶（抗氧化能力）清除。植物在铝含量高的环境（铝胁迫）下生长会受到影响，研究人员发现铝胁迫会降低抗氧化能力，增加对类囊体膜功能的损伤。为研究H2对植物光合作用的影响，科研人员进行了富氢水和铝胁迫对草莓光合速率影响的实验，实验结果见下表。组别处理叶片鲜重/g叶片干重/g叶面积/cm2净光合速率/（gCO1对照组1.010.2652.241.622富氢水组1.620.4177.332.593铝胁迫组0.670.1734.831.084？1.220.3157.991.94回答下列问题：（1）草莓叶肉细胞在光照充足的条件下产生ATP的场所是，叶肉细胞将CO2还原为三碳糖后，最终以的形式运送到草莓果实中，此时草莓光合作用产生的氧气去路是（2）从能量变化的角度分析，CO2合成三碳糖的反应类型属于反应，当天气出现暂时的晴转阴变化时，叶绿体内五碳糖的含量会（3）表中第4组的处理最可能是。本实验测量净光合速率的指标是。比较第3组和第4组，富氢水能提高叶片净光合速率的原因可能是。（4）研究人员在进行实验研究时，每组选择30株生长状况基本相同的草莓进行实验的目的是。28、根瘤菌与豆科植物之间是互利共生关系，根瘤菌侵入豆科植物根内可引起根瘤的形成，根瘤中的根瘤菌具有固氮能力。为了寻找抗逆性强的根瘤菌，某研究小组做了如下实验：从盐碱地生长的野生草本豆科植物中分离根瘤菌；选取该植物的茎尖为材料，通过组织培养获得试管苗(生根试管苗)；在实验室中探究试管苗根瘤中所含根瘤菌的固氮能力。回答下列问题。（1）从豆科植物的根瘤中分离根瘤菌进行培养，可以获得纯培养物，此实验中的纯培养物是。（2）取豆科植物的茎尖作为外植体，通过植物组织培养可以获得豆科植物的试管苗。外植体经诱导形成试管苗的流程是：外植体①→愈伤组织②→试管苗。其中①表示的过程是。由外植体最终获得完整的植株，这一过程说明植物细胞具有全能性。细胞的全能性是指。（3）研究小组用上述获得的纯培养物和试管苗为材料，研究接种到试管苗上的根瘤菌是否具有固氮能力，其做法是将生长在培养液中的试管苗分成甲、乙两组，甲组中滴加根瘤菌菌液，让试管苗长出根瘤。然后将甲、乙两组的试管苗分别转入的培养液中培养，观察两组试管苗的生长状况，若，则说明接种到试管苗上的根瘤菌具有固氮能力。（4）若实验获得一种具有良好固氮能力的根瘤菌，可通过发酵工程获得大量根瘤菌，用于生产根瘤菌肥。根瘤菌肥是一种微生物肥料，在农业生产中使用微生物肥料的作用是(答出2点即可)。29、某校生物兴趣小组想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗多少葡萄糖的问题，他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图甲、乙装置进行实验，当测得甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲，乙装置两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，分别得到滤液1和滤液2。分析回答下列问题：（1）乙组装置中，酵母菌可以进行的细胞呼吸方式是。甲、乙两组实验在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，消耗葡萄糖的比例是。（2）甲、乙两组的自变量是。（3）将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过），一段时间后观察的变化。预期的实验结果和结论：①若A侧液面下降，B侧液面上升，则；②若