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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、百家讲坛主讲人蒙曼博士说:“隋朝之所以兴盛,有四个原因,第一是统一,第二是制度,第三是工程,第四是国际秩序。”这里的工程是指(
)A.都江堰B.大运河C.赵州桥D.明长城
2、科举制度始于隋朝,是我国实行了1300多年的职官制度,下列俗语和诗词,与科举制有关的是
①人生得意须尽欢,莫使金樽空对月②风吹金榜落风尘,三十三人名字香
③封侯非我意,但愿海波平④朝为田舍郎,暮登天子堂A.①②B.②④C.①③D.①④
3、“政启开元,治宏贞观”。形容的皇帝统治是A.唐太宗统治B.武则天统治C.唐玄宗统治D.唐肃宗统治
4、唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施,使唐朝出现“贞观之治”的治世局面;唐玄宗前期实施一系列改革,出现了“开元盛世”的局面。这反映了治世的出现离不开(
)A.和平稳定的环境B.贤臣能将的辅佐C.统治者合理的政策D.社会的发展
5、诗可以为歌,诗亦可以记史,有“诗史”之称的是A.史思明B.李白C.白居易D.杜甫
6、“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。黄巢领导的唐末农民起义(
)A.给唐朝统治以致命的打击B.推翻了唐朝的统治C.形成五代十国的割据局面D.结束藩镇割据局面
7、王安石颁布募役法、方田均税法的共同目的是(
)A.削弱地方势力B.鼓励发展农业生产C.惩治贪官污吏D.增加政府财政收入
8、南宋时,一位商人沿长江而下,去江南看一位朋友,沿途他会看到的经济作物有A.玉米、大豆B.棉花、玉米C.棉花、茶树D.棉花、粟
9、纸币的出现具有划时代意义,它表明了政府信用能力和社会繁荣的状态。追根溯源,世界上最早的纸币是A.“飞钱”B.“交子”C.“会子”D.“宝钞”
10、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代,兴起于北宋,后来发展成为著名瓷都的是(
)A.开封B.临安C.邢州D.景德镇
11、毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。”词中“成吉思汗”的历史贡献是(
)A.建立蒙古政权B.完成了元朝的统一C.灭亡南宋D.灭亡金朝
12、按下图所示的编制思路,其空白处内容应为(
)
A.北宋被金军灭亡B.阿骨打建立金国C.宋钦宗建立南宋D.忽必烈建立元朝
13、某班开展历史知识竞赛,谜面是“民族交融、经济重心南移、社会变化。”其谜底应是(
)A.秦汉时期B.魏晋时期C.隋唐时期D.宋元时期
14、历史解释是对史实进行理性分析和客观评判,下列关于宋元时期的表述中属于历史解释的是(
)A.960年赵匡胤发动兵变以后夺取了后周政权B.南宋初年,岳飞等将领抗金收复了许多失地C.1206年铁木真完成蒙古草原统一并建立政权D.辛弃疾的词作提高了宋词在文学史上的地位
15、北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著。下列评论与该著作不符合的是(
)A.善可为法,恶可为戒B.史家绝唱,无韵离骚C.以传叙史,服务政治D.经验总结,言语精炼
16、历史新课标要求学生能够初步区分历史叙述中的史实和解释,下列表述属于历史解释的是(
)A.戚继光是我国历史上伟大的民族英雄B.郑和七次下西洋C.葡萄牙攫取在澳门的居住权D.1644年明朝灭亡
17、我们现在看到的长城,修建于()A.秦朝B.西汉C.唐朝D.明朝
18、600年前,一个航海家率领一支庞大的中国船队先后七次远洋航行,也曾出现在索马里海域,这位航海家最远到达(
)A.非洲东海岸B.红海沿岸C.越南、泰国D.非洲东海岸和红海沿岸
19、李自成起义军是明末农民起义军的重要一支,获得广大人民的欢迎,很快部队发展到百万之众,成为农民战争中的主力军。他提出了一个重要口号A.“严禁杀掠”B.“家庭承包”C.“发放钱粮”D.“均田免赋”
20、元朝时,我国形成的新民族是(
)A.汉族B.蒙古族C.藏族D.回族
21、学习明清史后,你认为能准确概括这段历史基本特征的是()A.由分裂走向统一B.繁荣与开放C.封建国家陷入危机D.统一多民族国家的巩固和社会的危机
22、19世纪中期,以徽剧、汉调为基础,融合了其他剧中的曲调和表演方法而形成的一个新剧中是()A.吕剧B.京剧C.豫剧D.越剧
23、施琅认为此地“虽在外岛,关四省要害,断不可弃”。清政府廷议后,在此“设县三、府一”。此处的“府”指A.南宁府B.台北府C.广州府D.台湾府二、综合题
24、阅读下列材料,回答问题。材料一
材料二
明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……于1380年诛杀丞相胡惟庸。在随后的十年里,朱元璋大肆捕杀胡惟庸的党羽,牵连致死者3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。材料三
清朝沿用明朝的政治制度,内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约,内阁权力有限,皇帝集权受到较大影响……后来,清朝统治者对中枢机构进行了改组。
(1)根据材料一中的图一,指出这个行政管理制度的创立者。他最大的功绩什么?
(2)材料一中图二所示行政管理制度的名称是什么?
(3)根据材料二、三并结合所学知识指出,为进一步强化中央集权,明清两朝在政治上分别采取了哪些措施?
(4)简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
25、中华文明源远流长,成就辉煌,为人类进步作出了巨大贡献。某校九年级(1)班的同学以“中华文明”为主题,开展探究性学习,请你参与。【制度创新】材料一
在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》
(1)材料一中的图片反映的是唐朝的什么制度?指出文字材料中“这种制度”诞生的标志,以及明朝时“这种制度”的演变。【边疆管理】材料二
宣政院印戳清朝根据边疆地区的情况设置不同的行政机构。在地方行政方面,清政府分别采取郡县制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北疆地区,清朝则实行盟旗制度。在新疆地区,清政府主要采取军府制实行统治在西藏地区,清朝实行政教合一制度。——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》(2)指出材料二图示中这一机构设置的意义,并列举清朝在西藏所采取的管理措施。根据材料二,指出清朝边疆地区行政机构设置的特点。结合所学知识,概括清朝前期为巩固西北边疆采取的措施。【科技文化】材料三
据英国学者罗伯特·坦普尔的《中国—发明和发现的国度》一书统计,现代世界赖以建立的基本的发明创造,几乎有一半以上源于中国。15世纪前,中国科技一直领先于世界,尤其是宋元时期更是中国科技发展的高峰。(3)指出材料三图片所示工具的名称。列举宋元时期对世界文明产生重要影响的古代发明或应用)并简析宋元时期科技进步的原因。材料四
中国将继续推进科技创新。科技创新是人类社会发展的重要引擎,是应对许多全球性挑战的有力武器,也是中国构建新发展格局、实现高质量发展的必由之路。科技成果应该造福全人类,而不应该成为限制、遏制其他国家发展的手段。中国将以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作,同各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境,促进互惠共享。——摘编自习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
(4)根据材料四,概括中国推动科技创新的原因及对待科技成果的态度。综合上述材料,谈谈古代文明成果对我们今天发展的启示。
26、科学技术是第一生产力,是人类社会进步的源泉。阅读下列材料,回答问题。材料一
公元1-1840年中国古代科技发明在世界科技发明中所占比例表时期1-400年401-1000年1001-1500年1501-1840年中国古代科技所占比例(%)6271574其他国家所占比例(%)38294396材料二
从公元476年西罗马帝国灭亡到14一16世纪文艺复兴之前……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍,史称“黑暗的中世纪”。而这一千多年,中国国家长期统一,经济持续发展,中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所道……——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》材料三
新中国发行的有关中国古代科技的纪念邮票邮票介绍
《本草纲目》共记载药物1800多种,收录药方11000多个。总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。邮票介绍
《天工开物》共三卷八篇,是对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结。这部书传到国外,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。材料四
纵观18世纪末19世纪初期的中国科学技术,就是这样:在近代科学的园地里仍然是空白一片;在传统科学的发展中,则由于中西文化交流的中断……整个中国科学技术在封建专制主义的严重束缚下,走进了死胡同。在西方科学技术普遍繁荣的年代,中国科学技术却陷入了停滞状态,这对中国历史的发展,就不能不是一个极大的悲剧。——摘编自郝侠君等《中西500年比较》
(1)依据材料一,分析概括中国古代科技在世界科技史上的地位发生了怎样变化?结合所学知识,分别举出我国在隋唐时期、宋元时期取得的领先世界的科技成果各一例。
(2)依据材料二,分析概括公元1500年以
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