2026秋小学人教版数学二年级上册《 二、1～6 表内乘法专项》（乘法初步认识）易错题专项练习附答案

2026秋小学人教版数学二年级上册1～6表内乘法专项练习·乘法初步认识（易错题专项）考试范围：乘法初步认识考试时间：60分钟满分：100分年级：二年级上册一、选择题（共20题）1.下面的加法算式中，能改写成乘法算式的是哪一项？（）A．2+3+4B．5+5+6+5C．3+3+3+3+3D．1+2+3+4+52.关于乘法算式4×3=12，下列说法正确的是（）A．4和3都是积B．12是乘数C．读作“4乘3等于12”D．表示4个3相乘3.求5个2相加的和，正确的算式是（）A．5+2B．5×2C．5+5D．2+54.下面不能表示3个4相加的算式是（）A．4+4+4B．3+3+3+3C．3×4D．4×35.把6+6+6+5改写成乘加算式，正确的是（）A．6×3+5B．6×4+5C．6×5D．6×3−56.乘法算式2×5表示的含义是（）A．2和5相加B．2个5相乘C．5个2相加D．2比5少多少7.下列加法算式中，不可以改写成乘法算式的是（）A．1+1+1+1B．2+2+2+3C．3+3+3D．5+5+5+5+58.读出乘法算式3×6=18，正确读法是（）A．3加6等于18B．3乘6等于18C．3乘以6等于18D．六三十八9.在乘法算式5×4=20中，20是（）A．乘数B．加数C．积D．和10.4个6相加，列式错误的是（）A．6+6+6+6B．4+6C．6×4D．4×611.关于“几个几相加”和“几和几相加”，下列说法错误的是（）A．3个4相加可以写成3×4B．3和4相加就是3个4相加C．几个相同加数相加可以改写成乘法D．求几个相同加数的和，用乘法计算更简便12.把相同加数连加算式2+2+2+2+2改写成乘法算式，正确的是（）A．2×5B．5+2C．2+5D．5×513.下面算式中，可以表示“两个乘数都是5”的是（）A．2×5B．5+5C．5×5D．5+214.下列选项中，能正确表示“3个5相加”的是（）A．3+5B．5+5+5C．3+3+3+3+3D．5+315.一个乘法算式中，两个乘数分别是3和6，积是（）A．9B．18C．12D．2416.关于乘法的含义，理解正确的是（）A．乘法就是把几个数加起来B．乘法就是求几个相同加数的和的简便运算C．所有加法算式都可以改写成乘法算式D．乘法算式中，前面的数一定比后面的数大17.把4+4+4+4+3改写成乘减算式正确的是（）A．4×4+3B．4×5−1C．4×3+1D．4×5+118.算式2×4不能表示下面哪个选项的含义？（）A．2个4相加B．4个2相加C．2和4相加D．4个2的和19.下面说法正确的是（）A．所有加法算式都能改成乘法算式B．只有几个相同加数相加，才能改成乘法算式C．乘法算式的读法是从右往左读D．乘法算式中，积一定比乘数大20.求4个3相加的和，列式不正确的是（）A．3+3+3+3B．4+4+4C．3×4D．4×3二、判断题（共15题）1.所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（）2.3+3可以改写成3×3。（）3.4×5读作“4乘5”。（）4.在乘法算式6×2=12中，6和2都是乘数，12是积。（）5.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）6.5个3相加，列式是5+3。（）7.2+2+3+2+2可以改写成2×4+3。（）8.3×2表示的是2个3相乘。（）9.加法算式改写成乘法算式后，结果和原来相等。（）10.“3和5相加”与“3个5相加”表示的意义相同。（）11.把8+8+8改写成乘法算式是8×3或3×8。（）12.乘法算式中，积一定比两个乘数都大。（）13.只要有相同加数，就可以把加法算式改写成乘法算式。（）14.5×4表示5个4相加，也可以表示4个5相加。（）15.乘数就是加法算式里的相同加数。（）三、填空题（共15题）1.把加法算式改写成乘法算式：

3+3+3+3=__________________2.5+5+5+5+5=__________________3.读出下面的乘法算式，说一说各部分的名称：

2×4=8

读作：__________；其中，__________和__________是乘数，__________是积。4.3×6=18

读作：__________；其中，__________和__________是乘数，__________是积。5.4个2相加，写成加法算式是__________，写成乘法算式是__________或__________。6.一个乘数是3，另一个乘数是5，乘法算式写作__________，读作__________。7.判断下面的加法算式能不能改写成乘法算式，能的打“√”，不能的打“×”：

（1）2+4+6+8__________

（2）5+5+5+5+5__________

（3）1+1+1+1+1__________

（4）3+3+4+3+3__________8.把加法算式改写成乘加算式：

2+2+2+2+3=__________________9.4+4+4+2=__________________10.5×3表示__________个__________相加，也可以表示__________个__________相加。11.将加法算式改写成乘法算式：

加数都是6，有4个6相加。

加法算式：__________

乘法算式：__________12.在括号里填“能”或“不能”：

（1）3+3+3+2（__________）改写成乘法算式

（2）6+6+6+6+6（__________）改写成乘法算式

（3）1+2+3+4+5（__________）改写成乘法算式

（4）2+2+2+2+2+2（__________）改写成乘法算式13.把5+5+5+5+4改写成乘减算式是__________，改写成乘加算式是__________。14.3个5相加，和是__________；3和5相加，和是__________。15.两个乘数都是4，乘法算式写作__________，读作__________，积是__________。四、按要求改写算式（共10题）1.将相同加数连加的加法算式改写成乘法算式：

1+1+1+1+1=__________2.2+2+2+2+2+2=__________3.4+4+4=__________4.6+6+6+6+6=__________5.3+3+3+3+3+3=__________6.把乘加/乘减算式改写成加法算式：

3×2+4=__________7.4×5−2=__________8.2×4+3=__________9.把下面的加法算式改写成乘加或乘减算式：

5+5+5+5+5+3=__________10.2+2+3+2+2=__________五、解答题（共8题）1.画图表示3×2的含义（不要求实际画图，只需说明你表示的方法，并写出对应的加法算式）。2.说一说“3个4相加”和“3和4相加”有什么不同，分别写出它们的加法算式和乘法算式（如果可以改写的话）。3.妈妈买了4袋苹果，每袋都装了3个苹果，请你用加法和乘法分别列式计算一共有多少个苹果，说一说你理解的乘法含义是什么。4.判断下面的说法对不对，说一说你的理由：“只要加法算式里有相同的加数，就能改写成乘法算式。”5.把下面的加法算式分类，哪些能改写成乘法算式？哪些不能？请你说明分类的依据。

①2+2+2+2②3+3+4③5+5+5+5+5④1+2+1+2+1+2⑤4+4+4−4+46.读一读乘法算式，并说一说每个部分叫什么名字，再写出它表示的含义：

(1)4×2=8

(2)5×3=157.有一堆小棒，摆了5组，每组都是3根，你能列出加法算式和乘法算式吗？说一说乘法算式为什么是对的？8.小明说：“5×2只能表示5个2相加。”你同意小明的说法吗？为什么？1～6表内乘法专项练习·乘法初步认识参考答案一、选择题1.C2.C3.B4.B5.A

6.C7.B8.B9.C10.B

11.B12.A13.C14.B15.B

16.B17.B18.C19.B20.B二、判断题1.×2.×3.√4.√5.√

6.×7.√8.×9.√10.×

11.√12.×13.×14.√15.×（说明：第13题错误的原因是需要所有加数都相同才能改写，只有部分相同不可以改写；第15题乘数不仅包括相同加数，还包括相同加数的个数，所以错误。）三、填空题1.3×4（或4×3）2.5×53.读作：2乘4等于8；2、4、84.读作：3乘6等于18；3、6、185.加法算式：2+2+2+2；乘法算式：2×4、4×26.3×5=15（或5×3=15）；读作：3乘5等于15（或5乘3等于15）7.（1）×（2）√（3）√（4）×8.2×4+39.4×3+210.5个3相加，也可以表示3个5相加11.加法算式：6+6+6+6；乘法算式：4×6（或6×4）12.（1）不能（2）能（3）不能（4）能13.乘减算式：5×5−1；乘加算式：5×4+414.15；815.4×4=16；读作：4乘4等于16；16四、按要求改写算式1.1×5（或5×1）2.2×6（或6×2）3.4×3（或3×4）4.6×5（或5×6）5.3×6（或6×3）6.3+3+47.4+4+4+4+4−28.2+2+2+2+39.5×5+3（或5×6−2）10.2×4+3（或2×5+1）五、解答题1.（答案示例）我可以用两种方法表示：

方法一：表示3个2相加，每一组画2个圆形，一共画3组；加法算式是2+2+2。

方法二：表示2个3相加，每一组画3个圆形，一共画2组；加法算式是3+3。2.二者意义不同：

(1)3个4相加：表示3个相同加数4的和，加法算式是4+4+4=12，可以改写成乘法算式3×4=12或4×3=12。

(2)3和4相加：表示两个不同加数的和，加法算式是3+4=7，不能改写成乘法算式，也不是几个相同加数相加。

二者的区别是：一个是求3个相同加数的和，一个是求两个不同加数的和，结果和意义都不同。3.加法列式：3+3+3+3=12（个）

乘法列式：3×4=12（个）或4×3=12（个）

乘法的含义：这里每袋苹果都是3个，一共有4袋，就是求4个3相加的和，乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以可以用乘法计算，比加法计算更简便。4.这个说法不对。理由：加法算式改写成乘法算式的要求是**所有加数都必须相同**，如果只是部分加数相同，另一部分加数不同，就不能改写成乘法算式。比如3+3+4，算式里有相同的加数3，但是还有一个不同的4，所有加数不全部相同，因此不能直接改写成乘法算式，只能改写成乘加或乘减算式，所以原题说法错误。5.能改写成乘法算式：①、③；不能改写成乘法算式：②、④、⑤；

分类依据：能改写成乘法算式的加法算式，必须满足**所有加数都完全相同**，只有全部加数相同才能直接改写为乘法算式：

(1)①所有加数都是2，共4个2，所有可以改写为2×4；③所有加数都是5，共5个5，所以可以改写为5×5。

(2)②有两个3和一个4，加数不全部相同，所以不能改写；④虽然有规律，但是1和2交替，加数不全部相同，所以不能改写；⑤经过化简后是4+4+4，但原始加法算式中存在减法，不是纯相同加数连加，不符合要求，因此不能直接改写。6.(1)4×2=8读作：4乘2等于8；其中4和2是乘数，8是积；它表示4个2相加，也可以表示2个4相加。

(2)5×3=15读作：5乘3等于15；其中5和3是乘