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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,主要是因为北京人遗址(
)A.是中国境内最早的古人类遗址B.发现了人类最早使用的石器C.为人类起源的研究提供了可靠的证据D.位于中华人民共和国首都北京市
2、大型史诗纪录片《黄帝》通过中国新华新闻电视网(CNC)在全球播出,影响巨大。下列哪一情景或介绍不可能在片中出现(
)A.黄帝与炎帝结盟形成日后的华夏族B.黄帝把部落联盟首领禅让给尧C.司马迁《史记》中记载黄帝的事迹D.炎黄子孙清明节在黄帝陵拜祭
3、“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固”反映的历史现象是A.世袭制代替禅让制B.分封制的施行C.中央集权制度建立D.郡县制的设立
4、下图是北京2022年冬奥会会徽—冬梦。会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想。我国有文字可考的历史从哪个朝代开始(
)
A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝
5、下列图片中能反映6000年前黄河流域居民生活状况的是(
)A.B.C.D.
6、春秋战国时期,中华文化蓬勃兴起,出现了一大批思想家。其中,主张万物运行有其自然法则,人们应顺应自然的思想家是(
)A.
B.
C.
D.
7、先秦时期,各地“衣冠异制”,即服饰的形制有很大不同;至秦汉以后,各地服饰出现了趋同现象。这一变化的主要原因是(
)A.审美理念逐渐变化B.大一统局面的出现C.儒家思想成为主流D.民族交融程度加深
8、西汉建立之前,项羽和刘邦之间进行了长达四年的战争,这场战争(
)A.仍属于农民战争的性质B.结束了秦朝的残暴统治C.是为争夺皇位而展开的D.以项羽的胜利而告结束
9、汉初为了恢复经济,采取了_________政策。(
)A.休养生息B.兴办太学C.减轻刑罚D.盐铁官营专卖
10、“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应正确的是A.巨鹿之战——形成了三国鼎立的局面B.外戚与宦官专权——导致秦朝灭亡C.汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复D.文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志
11、许多历史名人在历史的长河中留下了光辉的印迹,刘秀的贡献是(
)A.建立西汉,休养生息B.建立东汉,光武中兴C.隆中对策,三分天下D.三顾茅庐,匡扶汉室
12、如图所反映的历史事件。下列词句与之情景最为密切的是(
)
A.秦王扫六合,虎视何雄哉!B.七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家C.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝D.壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
13、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”该词描写的战役产生的影响是(
)A.为曹操统一北方奠定基础B.为三国鼎立形成奠定基础C.三国鼎立的局面正式形成D.最终结束三国鼎立的局面
14、西晋末年,出现我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的主要原因是(
)A.北方战乱B.诸王势力强大C.西晋衰落D.统治者软弱无能
15、史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施()A.迁都洛阳B.改用汉姓C.改穿汉服D.学说汉语
16、《齐民要术,种谷》中记载:“顺天时,量地利,则用力少两成功多。”上述内容体现了作者A.记录了本人关于农业的创新成果B.提出改进农业生产技术的建议C.强调了农业生产要遵循自然规律D.对手工业生产进行了系统总结
17、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是A.中华文明的起源B.政权分立与民族融合C.统一国家的建立和巩固D.早期国家与社会变革
18、下列关于我国古代农业发展的叙述,正确的是(
)A.战国时期,使用推广铁制农具和牛耕B.原始农耕时期,黄河流域的半坡人以种植水稻为主C.宋朝时期,引进占城稻,小麦产量跃居粮食作物首位D.元朝时期,发明并推广了曲辕犁和筒车
19、我国已发现大量新石器时代人类遗址,其中具有代表性的有约3万年前的山顶洞人。研究山顶洞人的第一手资料来自于(
)A.周口店遗址B.半坡遗址C.河姆渡遗址D.元谋遗址
20、三国两晋南北朝时期,首个定都南京的政权是A.吴国B.西晋C.东晋D.南朝二、综合题
21、物久则废,器久则坏,法久则弊,改革创新是中华民族源远流长的精神财富。阅读材料,回答问题。
[经济篇]材料一:
(1)从材料一的图片中,你能获取什么历史信息?该现象的出现有何作用?
[政治篇]材料二:“卫鞅曰:‘治世不一道,便国不法古……’孝公曰:‘善。’以卫鞅为左庶长,卒定变法之令……”内容包括:1.废除井田制,允许土地自由买卖。2.奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。3.确立县制,由国君直接派官吏治理。
(2)材料一反映的是我国古代哪一次变法?支持变法的君主是谁?从推动社会发展进步的角度考虑,其变法内容中哪一条最重要?材料三:守旧贵族由于利益受损,他们和太子串通一气,诽谤商鞅。孝公死后,太子即位,商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗,兵败被车裂。
(3)根据材料三所述,商鞅变法留给后世改革什么启示?
22、在历史发展中,杰出历史人物对推动社会进步作出重大贡献。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”——《战国策·秦策一》材料二
“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》材料三毛泽东曾说:“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,……商鞅可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家,他的改革不仅限于当时,更影响了中国数千年。”历史学家翦伯赞说:“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”
(1)从材料一看,商鞅变法产生了什么效果?变法成功的原因是什么?
(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
(3)商鞅和秦始皇为加强中央集权,采用的共同思想主张是什么?
(4)请从材料三中毛泽东和翦伯赞对两位历史人物的评价中,任选其一,结合史实阐述理由。
23、某校七年级(1)班同学以“灿烂的中华文化”为主题展开探究活动,请你参与。
【历史承载】材料一:
(1)依据材料一,指出图1中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?
【哲思一脉】材料二:在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张?他的核心思想是什么?他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么?到战国时期,思想领域出现了什么局面?
【医学传承】材料三:
(3)图2是东汉中医方面的代表人物,写出其姓名及医学著作。结合材料三中的数据,谈谈你对中医药传统文化的认识。
【辉煌科技】材料四:
(4)依据材料四,结合所学知识,指出东汉时谁改进了造纸术,大大提高纸的质量,此后纸的使用日益普遍?祖冲之把圆周率精确到小数点以后第几位数字,领先世界近千年?图5是我国现存最早的一部完整的农书,请写出书名。综合上述材料,你认为作为新时代的青少年该如何弘扬民族文化、提升文化自信?
24、春秋战国时期是社会大动荡时期,各种学说蓬勃兴起。阅读材料,回答问题。材料一
春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载:“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人”。——摘编自曲士培《中国大学教育史》
(1)根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合上述材料和所学知识,分析出现这一局面的原因。材料二
(2)上图所示是我国古代著名大思想家,请就图中人物进行简单的介绍。(可从他的地位、思想、作品等方面介绍)材料三
百家争鸣时期的思想为后续中国提供了思想范式、制度模式,塑造了中华民族的文化与性格。其原因在于:百家思想总结了上古时代的各种经验,包含大量真知灼见……后续中国保持了自然经济与集权政治体制……——《中华文化论坛》
(3)根据材料三“后续中国保持了集权政治体制”与战国末期哪一学派有关?依据材料三并结合所学知识,分析百家争鸣对后世有何影响?
25、阅读下列材料材料一
——摘自《中国历史》(七年级上册)材料二
秦始皇统一中国,从文化上、民族心理上造就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基……汉王朝是继秦之后的第二个统一帝国,无论是秦帝国治国的终验和教训,还是完备的官僚体制和统一的观念,都被作为丰富的遗产保留下来,对秦汉之际的人们产生着深刻的影响。——摘自《中国通史》
(1)结合材料一和所学知识,写出秦朝建立的时间
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