2025-2026学年内蒙古自治区扎兰屯市初中历史七年级期末上册自测提优特训题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人生活在距今约70万—20万年，他们已经学会使用火，还会长时间保存火种。我们了解这一信息的主要依据是（

）A．考古发现B．文字记录C．民间传说D．文学作品

2、“轩辕剑，满弓拉。”其中“轩辕”指的是下面哪个人物吗？（

）A．黄帝B．尧C．舜D．禹

3、《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入了“天下为家”的“小康”之世。从“大同”之世到“小康”之世的分界线是（

）A．分封制向禅让制的转变B．奴隶制向封建制的转变C．家天下向公天下的转变D．禅让制向世袭制的转变

4、下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（

）A．秦朝B．西周C．商朝D．夏朝

5、我国农业生产具有悠久的历史。我国最早的人工栽培的农作物是（

）A．水稻和小麦B．水稻和玉米C．粟和小麦D．水稻和粟

6、近期央视文化类创新节目《典籍里的中国》热播，9月12日节目聚焦《道德经》，本期的主人公是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．庄子

7、据记载，自秦始皇统一岭南，设置郡县，至南北朝，顺德属南海郡番禺县。秦朝时，南海郡郡守任职的方式是（

）A．禅让B．逐级分封C．世袭D．朝廷任命

8、学习历史要懂得远古传说和真实历史的区别,下列连环相当于真实历史的是(

)A．B．C．D．

9、西汉的都城是（

）A．咸阳B．洛阳C．长安D．巨鹿

10、秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上的共同意义在于（

）A．维护国家统一B．削弱地方权力C．抵御外来入侵D．加强君主专制

11、东汉刘秀统治时期，政治清明，社会安定，经济得到恢复和发展，史称（

）A．“贞观之治”B．“开元盛世”C．“光武中兴”D．“文景之治”

12、陈胜、吴广领导了秦末农民起义，下列哪句话最能体现他们的英雄气概？（

）A．杀人者死，伤人及盗抵罪B．王侯将相宁有种乎C．福兮，祸之所伏D．塞翁失马，焉知非福

13、三国两晋南北朝是中国历史上的政权分立时期，但中华民族也在进一步趋向融合。下面有关三国鼎立局面形成的说法正确的有

①官渡之战后，曹操统一了黄河中下游地区

②赤壁之战后，孙权在长江中下游的地位进一步巩固

③曹操和孙权分别在洛阳和建业建立了魏、吴

④诸葛亮辅佐刘备在成都称帝，建立了蜀国A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

14、某同学正在整理三国两晋南北朝时期的历史笔记，想要用一句话来概括这一时期的历史特征，请帮他选出合适的主题（

）A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代

15、民族交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是（

）

①文成公主入藏②北魏孝文帝的改革③元朝回族的形成④戚继光抗倭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、《齐民要术·种谷》中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”据此可知该著作强调（）A．顺应自然B．重视水利C．轻徭薄赋D．重农抑商

17、黄河是中国人民的母亲河，哺育滋养了两岸中华儿女，但黄河也会发生洪涝灾害。下列各项与黄河有关的治理活动是（

）

①禹采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海

②都江堰是秦国李冰和他的儿子主持修建的防洪灌溉工程

③秦始皇派兵开凿的灵渠，是古代中国劳动人民创造的伟大工程

④汉武帝征调数万人堵塞决口，并亲临现场，止住水患A．①②B．③④C．②③D．①④

18、战国中期各国变法之后，铁制农具在全国各地大规模涌现。众多出土的战国铁农具（见下图），展示出当时已经发明的层叠铸造技术。上述材料反映出战国时期的成就主要体现在（

）

A．冶铁业B．青铜业C．纺织业D．煮盐业

19、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南、北京等地发现了多处不同时期的古人类遗址，其中最具代表性的早期人类是（）

①元谋人②北京人③山顶洞人④河姆渡人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、下图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．统一趋势不断加强C．三国鼎立局面形成D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、历史离我们其实并不遥远，只要我们细心观察，它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人类文明展，请你结合这次活动进行问题探究。材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

(1)结合材料一和所学知识，“华夏民族”的人文初祖是？华夏民族的形成有什么特点？材料二：

(2)结合图一和所学知识，说一说使用图一这种打制工具的时代，被称为什么时代？举出一例生活在这个时代的远古居民。

(3)结合图二和所学知识，说明春秋时期我国农业生产力水平提高的重要标志是什么？产生了怎样的影响？材料三：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——摘自《史记·商君列传》

(4)卫鞅的变法得到哪位君主的支持而得以实行？结合所学知识，变法给秦国带来了什么影响？

22、人类历史上，不同时期的统治者为巩固其统治，都会采取积极有力的措施。阅读材料，回答问题。材料一

商君治秦，法令行至，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策秦策》

(1)材料一反映的历史事件是商鞅变法，任用商鞅主持变法的君主是谁？根据材料一并结合所学知识说说商鞅变法的影响是什么？（可以引用材料原文）材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(2)根据所学知识，写出“秦王扫六合”的时间。统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了什么制度？秦朝哪项制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？

23、魏晋南北朝在大分裂中也出现了一系列新变化。阅读材料，探究以下问题。【改革谋发展】材料一

魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举，光宅中原。”——《魏书》【科技新高度】材料二

《齐民要术》全书10卷92篇,系统总结了6世纪以前黄河下游地区劳动人民农牧业生产经验等,包括:耕种、收谷、蔬菜种植、果树栽培、畜禽、养鱼、酿造等,还记录了热带、亚热带植物100余种,野生可食植物60余种。【文化新气象】材料三

请回答问题：

(1)根据材料一，说明孝文帝将都城迁到哪里？分析北魏孝文帝迁都的原因。

(2)根据材料二中《齐民要术》的内容，分析贾思勰写这部书的目的。他的身上突显了中国古代科学家的什么精神？

(3)材料三中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是什么？龙门石窟和其他石窟的开凿都和统治阶级宣扬的哪一宗教有关？

(4)根据上述材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期出现一系列新变化的原因。

24、中华传统文化是中华民族智慧的结晶。内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序。人的本性是什么……围绕这些问题。诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒已见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》材料二：因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱移《国史大纲》材料三：

(1)根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。

(2)材料二中的人物是谁？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和影响分别是什么？

(3)材料三图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子、庄子和韩非子的主张分别是什么？

(4)综上所述，我们应该如何正确对待中国传统文化？

25、根据材料，结合所学知识，回答问题材料一：

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料三：

(1)材料一中的人物是谁？材料二中李白赞颂了秦王的哪一历史功绩?

(2)下图1处应填________；2处应填________；3处应填_