2025-2026学年河南省邓州市初中政治七年级期末上册点睛提升重点试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中学时代，是青春的绽放，是知识的积累，是友谊的培育，是未来的启航，是一个充满梦想和希望的时期，也是青春和成长的美好时光。由此可知中学时代（

）

①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础

②是最重要的学习阶段，不能浪费时间去参加学校活动

③见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④为我们人生画卷打上丰富的厚实的底色A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、2022卡塔尔世界杯有位感动世界的“半身少年”，这位少年叫做GhanimAl-Muftah，他出生的时候患有尾部退化综合症，但是他却没有向自己的命运屈服，反而是更加积极乐观地参加各项运动，在社交媒体上，凭借着超励志的事迹感动着非常多的人，因此他也拥有了超过300万的粉丝。GhanirAl-Muftal的成长经历告诉我们（

）

①生活中的挫折是生命成长的一部分

②遭遇同样的挫折就会有同样的行动

③努力是对美好的不懈追求

④困难与挫折定能激发生命的力量A．①②B．①③C．②④D．③④

3、下列说法正确的是（）A．学习可以让我们获得一切美好的东西B．有了梦想，我们的人生就一定能够成功C．我们每个人都是独一无二的个体，没有他人和社会，也可以活得很精彩D．友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等

4、古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人亦云：“乐是乐此学，学是学此乐。”学习究竟是苦还是乐？聪明的你是怎样认为的呢？A．学习只有苦，没有乐B．学习只有乐，没有苦C．学习既有苦，也有乐D．学习是人生中最痛苦的事

5、我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。这就要

①扬长避短

②主动改正缺点

③不断激发自己的潜能

④他人批评，绝不接受A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、正确对待他人评价的方法不包括（

）A．及时反驳B．用心聆听C．勇于面对D．平静拒绝

7、某校七年级（3）班要选足球队长。小刚认为：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长，否则这次比赛我不参加。而同学们认为小刚球技虽好，但比较自私，都不愿意选他。对于小刚的自我认识所产生的影响，以下认识正确的是（

）A．要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视B．不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往C．从在群体中的关系来认识自己，能帮助我们更好地接受自己D．只有通过与他人比较，我们才能对自己有一个恰当的自我评价

8、小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（

）

①友谊是亲密的、双向的

②友谊总是一成不变的

③竞争并不必然伤害友谊

④友谊要以自我为中心A．①②B．①③C．②④D．③④

9、如图漫画启示我们对待友谊应做到（

）

A．加深理解，杜绝分歧B．珍视友情，消除差异C．呵护友谊，用心关怀D．彼此信任，事事忍让

10、有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（

）

①信息时代，互联网为我们提供了一个交往的平台

②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利

③互联网中有许多不健康的信息，它不利于开阔视野，增长知识

④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、随着科技的发展，互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们可以在网上学习交流，拓展课外知识，在网上购物。安全、文明上网，要求

①提高自己的安全防范意识

②不泄露个人资料，不随意答应网友的要求

③提高自己的鉴别能力和抗诱惑能力

④在网上交往只要遵守法律即可A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

12、新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（

）A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题D．丁同学受到老师严厉批评后当众顶撞老师

13、下面是初中生王华的一天，其行为或故法值得点赞的是（）

①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭阀门，打开窗户

②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷”

③在数学课上，他发现老师讲的有点差错，和同桌议论说“这样的老师太粗心，“不称职”

④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上勇敢地上去制止

⑤晚上，他主动完成作业后，还帮妈妈打了洗脚水A．②③④B．①⑤C．②③D．①④⑤

14、暑假期间，很多大学生回到阔别一个学期的家，半年未见的父母和孩子成为两个需要重新咬合的齿轮。面对这种情况，既不能尖锐冲突，也不能不理不睬。重拾和父母的相处之道，磨合和调试必不可少。我们可以与父母这样相处（

）

①主动帮父母做一些力所能及的家务劳动

②发生分歧时，应找机会心平气和地与父母沟通

③经常与父母交流自己的见闻和想法，分享快乐

④为了避免发生冲突，应该事事听从父母的安排A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、随着电视剧《虎妈猫爸》的热播,以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议,对于成长过程中父母的高期待和严要求,我们应该A．理解和体谅,这反映出了父母对我们的爱B．反对,这不利于青少年身心健康成长C．表面上赞同,行动上我行我素D．与父母加强沟通,让父母改变想法和做法

16、在新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家长“爱的碰撞”升级。如你也曾遇到这种境况，应该（）

①合理规划学习时间，不断挖掘自身优势

②帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐

③及时进行有效沟通，保持健康积极心态

④避免矛盾冲突，把“忧愁”埋在心里A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

17、下列观点表述错误的有()

①教师是人类文明的主要传承者。教育是民族振兴,社会进步的基石。

②在集体中，个人利益与集体利益本质是一致的，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，坚持小团体主义，反对哥们义气。

③法律的权威源自于法律是由国家强制力保证实施的这一区别于道德行为规范的最主要的特征。尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

④在社会生活的舞台上，每一种角色都意味着承担相应的责任，作为社会的一员，我们每个人首先要对国家和社会负责。

⑤在我国，政府的权力来源于宪法，政府的宗旨是为人民服务。A．2个B．3个C．4个D．5个

18、近日，浙江富阳的王老师退休前为孩子们上了最后一课——写“人”字。王老师说，希望同学们认认真真学习，堂堂正正做人，懂得感恩，做一个大写的“人”！课后，不少孩子留下热泪。这反映了（

）A．教师的素养是学生成才的关键因素B．教师是完美的，没有缺点C．好教师的能力素养都是一致的D．教师承担着铸魂育人的使命

19、爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值”对此理解正确的是（

）A．只有经历挫折和失败，才能成功B．挫折有利于磨砺意志，是我们生命成长的一部分C．挫折只会带给人消极影响D．挫折是人生的宝贵财富，经历越多越好

20、传递生命的温暖营造和谐社会，人人有责。下列做法正确的是（

）

①政府免费向市民发放退烧药

②广大医务工作者积极参与疫情医疗救治

③不要随地乱扔果皮纸屑

④禁止使用不可降解一次性塑料餐具A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④二、综合题

21、【努力成就梦想】

天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础，努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。苏翊鸣说：“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大梦想。只要有一个目标，我就会朝着它努力，付出自己的全部。”我们每个人的梦到大最紧密相连。没有强大的祖国，何谈个人梦想？

(1)苏翊鸣的追梦历程给我们中学生的成才有何启示？

(2)请你谈谈“没有强大的祖国，何谈个人梦想？”

22、七年级学生小宇所在班级经常围绕成长话题召开主题班会，同学们积极参与，分享自己的学习生活情况，以下是同学们参与分享的几个片段。片段一

我的学习我作主我特别喜欢数学，那次，为了一道数学题，我一中午没有休息，苦思冥想，在解出题的一刹那，我开心极了。我和几个同学组成了学习小组，一起探究不会的问题，期中考试，我们几个的成绩都有了明显提升。

(1)请你结合同学的分享，谈谈应该如何会学习？片段二

我的交友故事那次课上小测验，我有道题不会做，小声问我的同桌，可他根本不理睬我，当时我特生气，心想这算什么朋友，下课后，他主动来找我，给我详细讲解了那道题，有朋友的感觉，真好！我希望我两是永远的好朋友。

(2)要成为永远的好朋友，你有哪些好的建议？片段三

老师，我想对您说谢谢您，王老师，这学期，在您的帮助下，我改掉了自身的一些缺点，上课也能认真听讲了，虽然一开始我觉得是在针对我，为此我还顶撞了您好几次，但现在想想您当时都是为了我好，我一定会听您的话，正确在期末考试中取得好成绩。

(3)老师是我们成长的见证者，请你回忆与老师交往中印象最深刻的一个场景，并分享你的感受和体会片段四

写给爸爸妈妈一封信谢谢爸爸妈妈！为了这个家，你们辛苦了，尽管妈妈有时会唠叨，我知道那也是为了我好以后我会努力把我自己的事做好，尽量不让你们操心，我们一起努力，为让我们家变得更好。

(4)让家更美好，你能做些什么？

23、阅读材料，回答问题。材料一

从上海迪士尼到北京环球影城，有不少游客在沉浸式体验中放飞自我，除了拍打人偶，还有人对“威震天”做不雅手势……材料二

2021年度感动中国人物朱彦夫，参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过抗美援朝的长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人。退伍后，他柱着拐、拖着假肢，带领乡亲建设家园，并用自己的经历体会书写着自己的“极限人生”。材料三

今年的五四青年节，首都教育系统弘扬北京冬奥精神，思政大课堂“圆梦冬奥会一起向未来”在多家网络平台同步播出。课上，运动员、建设者、科研工作者、志愿者等群体代表以真切、朴素的表达，生动展现了当代青年“国有召唤、我必奔赴”的情怀和“知重负重、直面挑战”的斗志，唱响了“请党放心，强国有我”的心声。

(1)根据材料一，如何评价上述行为？假设你去到这样的主题乐园，你会如何做？

(2)历史川流不息，精神代代相传。朱彦夫的事迹对我们书写“极限人生”有何启示？

(3)结合材料三运用所学，从两个角度说明举办这次“思政大课堂”活动的意义。

24、在网上，小雨结交了一个特别好的朋友，叫“心语心愿”，两人经常在游戏中并肩作战、无比默契。当小雨在学习生活中因遇到困难而灰心丧气时，是“心语心愿”安慰她、鼓励她。小雨想见见“心语心愿”时，恰好“心语心愿”也发出见面邀请。小雨犹豫要不要去找她……

(1)你认为小雨可以去找“心语心愿”吗?并说说原因。

(2)最后小雨决定去见“心语心愿”。为了保障小雨的安全，请你提出合理化建议。

25、阅读材料，完成下列问题。某中学七（3）班开展了以“守护生命·绽放精彩”为主题的生命教育活动。请你参与其中，并完成以下任务。活动一

开展“护蛋行动”，感知生命班主任李老师在班级开展为期两周的“护蛋行动”，具体要求如下。“护蛋行动”要求全班同学随身携带一只生鸡蛋上下学作为“蛋爸”“蛋妈”，要悉心照顾“蛋宝宝”，保护好“蛋宝宝”的“生命”安全完成“护蛋日记”“护蛋行动”结束后展示各自的护蛋成果(1)活动结束后，宣传委员小周正在编辑班级公众号推文，请你结合所学知识，帮助小周同学续写这篇推文。七（3）班生命教育活动之“护蛋行动”圆满结束11月10日至11月23日，在班主任李老师的精心组织和家长们的耐心帮助下，七（3）班顺利开展了为期两周的生命教育体验活动——“护蛋行动”。在这两周里，同学们发生了许多变化。比如，为了更好地保护“蛋宝宝”，小文同学和妈妈的交流由少变多；性格内向的小齐同学开始主动和美术老师一起讨论“蛋宝宝”外衣图案；小军同学每天小心翼翼地呵护“蛋