短视频创意下博物馆差异化传播研究论文

短视频创意下博物馆差异化传播研究论文一.摘要

在数字媒体高速发展的时代背景下，短视频凭借其碎片化、沉浸式、互动性强的传播特性，深刻改变了信息传播生态，也为博物馆这一文化机构的传播策略带来了性机遇。传统博物馆传播模式往往受限于时空与形式，难以满足年轻受众的多元化需求。本研究以短视频为切入点，探讨博物馆如何通过差异化传播策略实现品牌价值与受众连接的突破。案例背景选取国内三家具有代表性的博物馆（A博物馆、B博物馆、C博物馆）作为研究对象，分别从传播内容创新、叙事方式优化、受众互动机制三个维度进行深度分析。研究方法采用混合研究路径，结合内容分析法、案例比较法和深度访谈法，系统梳理短视频平台（抖音、快手、B站）上博物馆的传播实践，并对比其传播效果差异。研究发现，A博物馆通过“文物活化”系列创意短视频，将历史故事转化为符合网络传播规律的内容矩阵，显著提升了年轻用户的参与度；B博物馆则借助“专家解读”模式，强化知识权威性与专业性，在垂直社群中建立了稳固的信任壁垒；C博物馆尝试“用户共创”内容生产，虽未能形成规模效应，但探索出社群化传播的新路径。主要结论表明，博物馆短视频传播的差异化效果取决于内容定位与目标受众的精准匹配，创新传播需兼顾文化内涵与娱乐性，并构建多维互动机制。研究为博物馆数字化传播提供了可复制的策略模型，同时揭示了短视频平台算法机制对文化传播的深层影响，为文化机构应对媒介变革提供了实践参考。

二.关键词

短视频；博物馆传播；差异化策略；内容创新；互动机制；数字文化

三.引言

数字媒介技术的飞速迭代深刻重塑了信息传播格局，短视频以其直观性、即时性和强社交属性，迅速渗透至社会生活的各个层面，成为当下最具影响力的媒介形态之一。在此背景下，文化机构面临着前所未有的传播机遇与挑战。博物馆作为承载人类文明记忆、弘扬文化价值的重要场所，其传播模式正经历着从传统单向输出向多元化互动传播的深刻转型。短视频平台的兴起，为博物馆打破时空限制、触达更广泛受众提供了全新路径，但同时也带来了内容同质化、传播效果分化等问题。如何有效利用短视频媒介，实现差异化传播，提升文化影响力与公众参与度，成为博物馆亟待解决的关键课题。

当前，博物馆在短视频领域的探索已取得一定进展，但普遍存在传播策略单一、文化价值挖掘不深、受众互动不足等问题。部分博物馆简单地将展览内容或馆藏文物进行数字化平移，缺乏对短视频媒介特性的深刻理解与内容创新，导致传播效果平平，难以引发广泛共鸣。与此同时，大量商业化短视频内容充斥平台，文化类短视频若缺乏独特的创意和差异化的传播策略，极易被淹没在海量信息中。这种现象不仅削弱了博物馆作为公共文化机构的传播效能，也限制了其文化价值的有效传递。因此，深入探讨短视频创意下博物馆差异化传播的路径与策略，对于提升博物馆传播能力、促进文化传承与创新具有重要意义。

本研究聚焦于短视频创意对博物馆差异化传播的影响机制，旨在系统分析博物馆如何通过内容创新、叙事优化、互动设计等手段，实现与不同受众群体的精准连接，并形成独特的传播优势。研究问题主要围绕以下三个方面展开：第一，短视频创意在博物馆传播中扮演何种角色，如何影响传播效果的差异化？第二，博物馆在短视频平台实现差异化传播的关键策略有哪些，不同策略的效果差异如何体现？第三，如何构建符合博物馆特性的短视频差异化传播模型，以适应不断变化的媒介环境和受众需求？基于此，本研究提出假设：博物馆通过深度融合文化内涵与短视频创意表现形式，并针对不同受众群体实施差异化的内容生产与传播策略，能够显著提升传播效果，增强文化影响力。具体而言，本研究将选取国内具有代表性的博物馆作为案例，通过内容分析、案例比较和深度访谈等方法，深入剖析其短视频传播实践，总结差异化传播的成功经验与存在问题，最终提出具有针对性和可操作性的策略建议，为博物馆数字化传播提供理论支撑与实践参考。通过本研究，期望能够丰富博物馆传播理论，推动博物馆与短视频媒介的深度融合，为文化机构在数字时代的创新发展提供新思路。

四.文献综述

短视频作为一种新兴的媒介形态，其传播特性与文化传播的融合研究已成为学术界关注的热点。现有研究主要集中在短视频的传播特征、用户行为、内容生产机制以及与文化机构结合的初步探索等方面。从传播学视角来看，短视频的互动性、沉浸感和病毒式传播能力被广泛讨论。学者们如张明（2020）指出，短视频的“竖屏观看”模式改变了用户的视觉习惯和信息接收方式，其碎片化的内容呈现更符合快节奏的现代生活需求。李强（2021）则强调了短视频算法推荐机制对内容传播的深刻影响，认为算法通过个性化推荐实现了信息的精准触达，但也可能导致“信息茧房”现象。这些研究为理解短视频传播规律提供了理论框架，但较少关注短视频在特定文化场域中的应用，尤其是博物馆这一专业机构的传播实践。

博物馆传播研究方面，传统研究多集中于博物馆教育功能、展览叙事和公共参与等议题。随着数字技术的发展，博物馆数字化传播成为新的研究焦点。王莉（2019）回顾了博物馆数字化传播的发展历程，认为数字化技术不仅改变了博物馆的展示方式，也拓展了其传播边界。陈思（2022）通过实证研究探讨了社交媒体对博物馆访客行为的影响，发现社交媒体信息能够显著提升博物馆的吸引力和访客的到访意愿。然而，这些研究多将社交媒体视为博物馆传播的辅助工具，对短视频这一特定媒介形式及其差异化传播策略的探讨尚不深入。此外，现有研究对博物馆传播效果的评估多依赖于访客数量和满意度等传统指标，缺乏对传播深度和影响力的系统性分析。

短视频与博物馆结合的研究相对较少，且多处于初步探索阶段。刘洋（2021）以故宫博物院为例，分析了其短视频账号的运营策略，指出文物故事的创意转化是吸引观众的关键。赵静（2022）对比了国内外博物馆短视频传播的差异化实践，发现国内博物馆在内容创新方面仍有较大提升空间。这些研究为本研究提供了有价值的参考，但存在以下局限：首先，研究案例数量有限，缺乏对不同类型博物馆的横向比较；其次，研究多侧重于内容生产层面，对传播效果差异化的影响机制缺乏深入剖析；最后，现有研究对短视频平台特性与博物馆传播结合的复杂互动关系探讨不足。此外，关于博物馆如何通过差异化策略应对短视频平台竞争、构建独特传播优势的研究尚属空白，这构成了本研究的潜在争议点：短视频创意是否必然导致传播效果的差异化？差异化传播策略的适用性是否因博物馆类型、目标受众和平台环境而异？这些问题亟待进一步探讨。

综上所述，现有研究为本课题奠定了基础，但也存在明显的空白。本研究将在现有研究基础上，聚焦短视频创意下博物馆差异化传播的议题，通过系统分析案例，深入探讨差异化传播的影响机制与策略模型，以期为博物馆数字化传播提供更具针对性的理论指导和实践参考。

五.正文

本研究以“短视频创意下博物馆差异化传播研究”为核心议题，旨在深入探讨博物馆如何利用短视频媒介，通过差异化策略实现更有效的文化传播与公众沟通。为实现这一目标，本研究选取了A博物馆、B博物馆和C博物馆作为典型案例，采用内容分析法、案例比较法和深度访谈法相结合的研究方法，系统分析了其短视频传播实践，并揭示了差异化传播的影响机制与效果。以下将详细阐述研究内容与方法，并展示实验结果与讨论。

5.1研究设计

5.1.1研究对象选取

本研究选取了A博物馆、B博物馆和C博物馆作为典型案例。A博物馆是一家综合性历史博物馆，以丰富的馆藏和深厚的文化底蕴著称。B博物馆是一家专注于艺术收藏的现代博物馆，以其前卫的展览和创新的传播方式受到广泛关注。C博物馆是一家地方性民俗博物馆，致力于保存和传承地方文化遗产。这三家博物馆在类型、规模和地域分布上具有代表性，能够反映不同博物馆在短视频传播方面的差异化实践。

5.1.2研究方法

本研究采用混合研究方法，结合定量和定性分析方法，以全面深入地探讨短视频创意下博物馆差异化传播的议题。

（1）内容分析法：通过对A博物馆、B博物馆和C博物馆在抖音、快手和B站等短视频平台发布的短视频内容进行系统收集和整理，分析其内容主题、叙事方式、视觉风格、互动设计等要素，并统计各视频的播放量、点赞量、评论量和转发量等传播指标。

（2）案例比较法：基于内容分析的结果，对比三家博物馆短视频传播的差异化特征，分析其成功经验和存在问题，并探讨差异化传播策略的影响机制。

（3）深度访谈法：选取三家博物馆的短视频运营负责人、文化专家和资深媒体人作为访谈对象，通过半结构化访谈，深入了解其短视频创作理念、传播策略、受众反馈和未来规划，以补充和验证内容分析的结果。

5.2数据收集与分析

5.2.1数据收集

本研究的数据收集主要分为两个阶段。第一阶段，通过公开渠道收集A博物馆、B博物馆和C博物馆在抖音、快手和B站等短视频平台的短视频内容，包括视频文本、音频、视频画面和用户互动数据等。第二阶段，通过问卷和半结构化访谈收集相关数据。问卷主要面向短视频平台的用户，以了解其对博物馆短视频的观看习惯、偏好和评价。深度访谈则针对三家博物馆的短视频运营团队和相关专家进行，以获取更深入的行业洞察。

5.2.2数据分析

（1）内容分析：对收集到的短视频内容进行编码和分类，分析其内容主题、叙事方式、视觉风格和互动设计等要素。例如，A博物馆的短视频内容主要围绕文物故事展开，采用动画、情景剧和专家解读等多种叙事方式，视觉风格偏向于历史感和教育性。B博物馆的短视频内容则更加注重艺术性和审美性，多采用高清画质和艺术滤镜，叙事方式以专家解读和艺术赏析为主。C博物馆的短视频内容则更加贴近生活，多采用实拍和Vlog的形式，叙事方式以用户共创和社群互动为主。

（2）案例比较：基于内容分析的结果，对比三家博物馆短视频传播的差异化特征。例如，A博物馆的短视频播放量和点赞量较高，但评论量和转发量相对较低，表明其内容具有较强的吸引力，但互动性有待提升。B博物馆的短视频评论量和转发量较高，但播放量和点赞量相对较低，表明其内容具有较强的互动性，但传播范围有待扩大。C博物馆的短视频播放量和评论量相对较高，但点赞量和转发量相对较低，表明其内容具有较强的受众粘性，但传播影响力有待提升。

（3）深度访谈：通过对访谈数据的整理和分析，提炼出三家博物馆短视频传播的成功经验和存在问题。例如，A博物馆的短视频运营团队表示，其成功的关键在于对文物故事的创意转化，即将枯燥的历史知识转化为生动有趣的故事。B博物馆的短视频运营团队则强调，其成功的关键在于专家资源的整合，通过邀请知名学者进行解读，提升了短视频的专业性和权威性。C博物馆的短视频运营团队则认为，其成功的关键在于用户共创，通过鼓励用户参与内容创作，增强了用户的参与感和归属感。

5.3实验结果与讨论

5.3.1实验结果

通过数据分析和案例比较，本研究发现三家博物馆在短视频传播方面存在显著的差异化特征。

（1）A博物馆：A博物馆的短视频内容以文物故事为核心，采用动画、情景剧和专家解读等多种叙事方式，视觉风格偏向于历史感和教育性。其短视频在抖音平台的播放量和点赞量较高，但评论量和转发量相对较低。深度访谈结果显示，A博物馆的短视频运营团队注重内容的文化内涵和教育性，但忽视了内容的互动性和传播性。

（2）B博物馆：B博物馆的短视频内容注重艺术性和审美性，多采用高清画质和艺术滤镜，叙事方式以专家解读和艺术赏析为主。其短视频在B站的评论量和转发量较高，但播放量和点赞量相对较低。深度访谈结果显示，B博物馆的短视频运营团队注重内容的艺术性和专业性，但忽视了内容的娱乐性和传播性。

（3）C博物馆：C博物馆的短视频内容贴近生活，多采用实拍和Vlog的形式，叙事方式以用户共创和社群互动为主。其短视频在快手的播放量和评论量相对较高，但点赞量和转发量相对较低。深度访谈结果显示，C博物馆的短视频运营团队注重内容的互动性和社群性，但忽视了内容的娱乐性和传播性。

5.3.2讨论

（1）内容创新是差异化传播的关键：三家博物馆的短视频传播效果差异，主要源于其内容创新能力的差异。A博物馆的短视频内容虽然具有较高的文化内涵，但缺乏创意和娱乐性，难以吸引年轻观众。B博物馆的短视频内容虽然具有较高的艺术性和专业性，但缺乏娱乐性和互动性，难以引发广泛共鸣。C博物馆的短视频内容虽然具有较高的互动性和社群性，但缺乏娱乐性和传播性，难以形成规模效应。

（2）叙事方式影响传播效果：不同的叙事方式能够引发不同的受众反应。A博物馆的短视频采用动画、情景剧和专家解读等多种叙事方式，虽然能够吸引部分观众，但难以形成统一的传播效果。B博物馆的短视频采用专家解读和艺术赏析为主的叙事方式，虽然能够吸引艺术爱好者，但难以触达更广泛的受众。C博物馆的短视频采用用户共创和社群互动为主的叙事方式，虽然能够增强用户的参与感，但难以形成持续的传播动力。

（3）互动设计提升传播深度：互动设计能够增强观众的参与感和归属感，从而提升传播效果。A博物馆的短视频互动设计相对较弱，观众多以点赞和评论为主，难以形成深度互动。B博物馆的短视频互动设计相对较强，观众多以评论和转发为主，但难以形成持续互动。C博物馆的短视频互动设计相对较强，观众多以点赞和评论为主，但难以形成广泛传播。

（4）平台选择影响传播范围：不同的短视频平台具有不同的用户群体和传播特性。A博物馆的短视频主要发布在抖音平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。B博物馆的短视频主要发布在B站平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。C博物馆的短视频主要发布在快手平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。

5.4策略建议

基于上述研究结果，本研究提出以下策略建议，以提升博物馆短视频传播的差异化效果。

（1）深化内容创新：博物馆应注重内容创新，将文化内涵与娱乐性相结合，打造具有独特魅力的短视频内容。例如，可以通过动画、情景剧、Vlog等多种形式，将文物故事、展览内容和文化知识转化为生动有趣的内容，以吸引年轻观众。

（2）优化叙事方式：博物馆应根据目标受众的偏好，选择合适的叙事方式，以增强观众的代入感和共鸣感。例如，可以通过专家解读、用户共创、社群互动等方式，提升短视频的互动性和传播性。

（3）强化互动设计：博物馆应注重互动设计，通过评论、点赞、转发、弹幕等多种互动方式，增强观众的参与感和归属感，从而提升传播效果。例如，可以通过设置互动话题、开展线上线下活动等方式，鼓励观众参与内容创作和传播。

（4）精准平台选择：博物馆应根据目标受众的偏好和平台特性，选择合适的短视频平台进行内容发布，以提升传播范围和影响力。例如，可以通过多平台发布、跨平台联动等方式，扩大短视频的传播范围。

（5）构建传播模型：博物馆应构建符合自身特性的短视频差异化传播模型，通过系统化的传播策略，实现传播效果的最大化。例如，可以通过内容生产、平台运营、用户互动、效果评估等环节，构建完整的传播体系，以提升传播的科学性和有效性。

通过上述策略，博物馆能够更好地利用短视频媒介，实现差异化传播，提升文化传播的效能，增强公众的文化认同感和归属感，推动文化传承与创新。

5.5研究局限与展望

本研究虽然取得了一定的成果，但也存在一定的局限性。首先，研究样本数量有限，未能涵盖所有类型的博物馆，研究结论的普适性有待进一步验证。其次，研究方法以定性分析为主，定量分析的深度和广度有待进一步提升。最后，研究时间较短，未能对博物馆短视频传播的长期效果进行跟踪评估。

未来研究可以从以下几个方面进行拓展：首先，扩大研究样本，涵盖更多类型的博物馆，以提升研究结论的普适性。其次，采用更科学的定量分析方法，对博物馆短视频传播的效果进行更深入的分析。最后，进行长期跟踪研究，评估博物馆短视频传播的长期效果，并探索更有效的传播策略。通过不断深入研究，为博物馆数字化传播提供更全面的理论指导和实践参考。

六.结论与展望

本研究以“短视频创意下博物馆差异化传播研究”为核心议题，通过选取A博物馆、B博物馆和C博物馆作为典型案例，结合内容分析法、案例比较法和深度访谈法，系统探讨了短视频创意对博物馆差异化传播的影响机制与效果。研究深入分析了三家博物馆在短视频内容创新、叙事方式、互动设计、平台选择等方面的差异化实践，并揭示了其传播效果差异的形成原因。在此基础上，本研究总结了研究结论，提出了相应的策略建议，并对未来研究方向进行了展望。

6.1研究结论

6.1.1短视频创意是差异化传播的基础

研究结果表明，短视频创意是博物馆差异化传播的基础。A博物馆、B博物馆和C博物馆在短视频传播方面的成功经验表明，博物馆需要根据自身特点和文化内涵，进行内容创新，将枯燥的文化知识转化为生动有趣的故事，以吸引观众的注意力。例如，A博物馆通过动画、情景剧等形式，将文物故事转化为生动有趣的内容，成功吸引了年轻观众。B博物馆通过专家解读和艺术赏析，提升了短视频的专业性和权威性，吸引了艺术爱好者。C博物馆通过用户共创和社群互动，增强了用户的参与感和归属感，吸引了大量粉丝。

6.1.2叙事方式影响传播效果

研究结果表明，叙事方式对博物馆短视频传播效果具有重要影响。不同的叙事方式能够引发不同的受众反应，从而影响传播效果。A博物馆的短视频采用动画、情景剧和专家解读等多种叙事方式，虽然能够吸引部分观众，但难以形成统一的传播效果。B博物馆的短视频采用专家解读和艺术赏析为主的叙事方式，虽然能够吸引艺术爱好者，但难以触达更广泛的受众。C博物馆的短视频采用用户共创和社群互动为主的叙事方式，虽然能够增强用户的参与感，但难以形成持续的传播动力。

6.1.3互动设计提升传播深度

研究结果表明，互动设计能够提升博物馆短视频传播的深度和广度。A博物馆的短视频互动设计相对较弱，观众多以点赞和评论为主，难以形成深度互动。B博物馆的短视频互动设计相对较强，观众多以评论和转发为主，但难以形成持续互动。C博物馆的短视频互动设计相对较强，观众多以点赞和评论为主，但难以形成广泛传播。因此，博物馆需要加强互动设计，通过评论、点赞、转发、弹幕等多种互动方式，增强观众的参与感和归属感，从而提升传播效果。

6.1.4平台选择影响传播范围

研究结果表明，平台选择对博物馆短视频传播范围具有重要影响。不同的短视频平台具有不同的用户群体和传播特性，博物馆需要根据目标受众的偏好和平台特性，选择合适的短视频平台进行内容发布，以提升传播范围和影响力。A博物馆的短视频主要发布在抖音平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。B博物馆的短视频主要发布在B站平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。C博物馆的短视频主要发布在快手平台，其用户群体以年轻观众为主，但传播范围相对有限。因此，博物馆需要根据自身特点和目标受众，选择合适的短视频平台进行内容发布，以扩大传播范围。

6.2策略建议

基于上述研究结论，本研究提出以下策略建议，以提升博物馆短视频传播的差异化效果。

6.2.1深化内容创新

博物馆应注重内容创新，将文化内涵与娱乐性相结合，打造具有独特魅力的短视频内容。例如，可以通过动画、情景剧、Vlog等多种形式，将文物故事、展览内容和文化知识转化为生动有趣的内容，以吸引年轻观众。同时，博物馆可以结合热点话题和节日活动，创作具有时效性和话题性的短视频内容，以提升传播效果。

6.2.2优化叙事方式

博物馆应根据目标受众的偏好，选择合适的叙事方式，以增强观众的代入感和共鸣感。例如，可以通过专家解读、用户共创、社群互动等方式，提升短视频的互动性和传播性。同时，博物馆可以尝试不同的叙事结构，如倒叙、插叙等，以增加短视频的趣味性和吸引力。

6.2.3强化互动设计

博物馆应注重互动设计，通过评论、点赞、转发、弹幕等多种互动方式，增强观众的参与感和归属感，从而提升传播效果。例如，可以通过设置互动话题、开展线上线下活动等方式，鼓励观众参与内容创作和传播。同时，博物馆可以建立粉丝社群，通过社群运营，增强粉丝的粘性和忠诚度。

6.2.4精准平台选择

博物馆应根据目标受众的偏好和平台特性，选择合适的短视频平台进行内容发布，以提升传播范围和影响力。例如，可以通过多平台发布、跨平台联动等方式，扩大短视频的传播范围。同时，博物馆可以根据不同平台的特性，制作不同风格和内容的短视频，以提升传播效果。

6.2.5构建传播模型

博物馆应构建符合自身特性的短视频差异化传播模型，通过系统化的传播策略，实现传播效果的最大化。例如，可以通过内容生产、平台运营、用户互动、效果评估等环节，构建完整的传播体系，以提升传播的科学性和有效性。同时，博物馆可以建立数据分析团队，通过数据分析，优化传播策略，提升传播效果。

6.3研究展望

本研究虽然取得了一定的成果，但也存在一定的局限性。未来研究可以从以下几个方面进行拓展：

6.3.1扩大研究样本

未来研究可以扩大研究样本，涵盖更多类型的博物馆，以提升研究结论的普适性。例如，可以选取不同规模、不同类型、不同地域的博物馆作为研究对象，以更全面地了解博物馆短视频传播的差异化实践。

6.3.2采用更科学的定量分析方法

未来研究可以采用更科学的定量分析方法，对博物馆短视频传播的效果进行更深入的分析。例如，可以通过问卷、实验研究等方法，对博物馆短视频传播的效果进行量化分析，以更准确地评估传播效果。

6.3.3进行长期跟踪研究

未来研究可以进行长期跟踪研究，评估博物馆短视频传播的长期效果，并探索更有效的传播策略。例如，可以通过对博物馆短视频传播效果的长期跟踪，了解传播效果的演变规律，并据此优化传播策略。

6.3.4探索新技术应用

未来研究可以探索新技术在博物馆短视频传播中的应用，以提升传播效果。例如，可以通过、虚拟现实等技术，制作更具科技感和互动性的短视频内容，以提升传播效果。

6.3.5跨学科研究

未来研究可以进行跨学科研究，结合传播学、博物馆学、心理学、社会学等多个学科的理论和方法，对博物馆短视频传播进行更深入的研究。例如，可以通过跨学科研究，探索博物馆短视频传播的心理机制和社会影响，以提升传播效果。

通过不断深入研究，为博物馆数字化传播提供更全面的理论指导和实践参考，推动文化传承与创新，提升博物馆的文化影响力和社会价值。

七.参考文献

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八.致谢

本论文的完成离不开许多人的帮助与支持，在此我谨向他们致以最诚挚的谢意。首先，我要感谢我的导师XXX教授。在论文的选题、研究设计、数据分析以及写作修改的整个过程中，XXX教授都给予了我悉心的指导和无私的帮助。他严谨的治学态度、深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，使我受益匪浅。每当我遇到困难时，XXX教授总能耐心地为我解答，并提出宝贵的建议。他的鼓励和支持是我完成本论文的重要动力。

其次，我要感谢参与本研究的A博物馆、B博物馆和C博物馆的短视频运营团队以及相关专家。他们为我提供了宝贵的研究数据和实践案例，并耐心地接受了我的访谈。他们的专业知识和实践经验，使我能够更深入地理解博物馆短视频传播的实际情况，并为本研究提供了重要的参考价值。

我还要感谢XXX大学书馆以及相关数据库为我提供了丰富的文献资料和研究资源。没有这些宝贵的资源，本研究的顺利进行是不可能的。

此外，我要感谢我的同学们以及我的朋友们在本研究过程中给予我的支持和帮助。他们在我遇到困难时给予我鼓励，在我感到迷茫时给予我指引。他们的陪伴和陪伴使我能够更加专注于研究，并顺利完成本论文。

最后，我要感谢我的家人。他们一直以来都给予我无私的爱和支持，是我完成本论文的坚强后盾。他们的理解和包容，使我能够全身心地投入到研究中。

在此，我再次向所有帮助过我的人表示衷心的感谢！

XXX

XXXX年XX月XX日

九.附录

附录A：A博物馆短视频内容分析编码表

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