2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷附答案

2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分适用年级：三年级一、填空题（每空1分，共20分）1.判断物体是运动还是静止，需要先选定__________。如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是__________的；如果位置没有改变，我们就说它是__________的。2.描述物体的位置时，需要以__________为起点，说明物体相对于起点的__________和__________两个要素。3.物体的运动方式多种多样，物体沿直线从一个位置移动到另一个位置的运动叫做__________；物体绕着一个点或一个轴做圆周运动叫做__________；物体运动轨迹是曲线的运动叫做__________。4.钟表指针的运动属于__________，滑滑梯上下滑的小朋友的运动属于__________，摩天轮座舱的运动属于__________。5.比较两个物体运动快慢的方法有两种：如果两个物体运动的距离相同，可以比较它们运动所用的__________，时间越短，运动越__________；如果运动的时间相同，可以比较运动的__________，距离越长，运动越__________。6.运动的物体具有__________，运动速度越快，它的能量越__________。利用这种能量，我们可以做很多事情，比如风力发电就是利用了空气流动产生的__________来发电。7.在设计和制作“过山车”轨道时，轨道的总长度应该不少于__________米，轨道要有坡度变化，要有直线轨道和曲线轨道。二、选择题（每题2分，共30分）1.坐在行驶的公交车上，相对于公交车车厢来说，乘客是A．运动的B．静止的C．无法判断D．有时运动有时静止2.要描述学校门口超市在你家的什么位置，必须说明的是A．超市的大小B．超市的营业时间C．方向和距离D．超市卖什么商品3.下列物体的运动方式中，属于滚动的是A．行驶中汽车车轮的运动B．钟表钟摆的摆动C．拉抽屉时抽屉的运动D．摩天轮的转动4.下列运动中，运动轨迹属于直线的是A．苹果从树上掉落到地面B．过山车在轨道上行驶C．人造卫星绕地球转动D．扔出去的铅球在空中飞行5.下列运动中，既包含直线运动又包含曲线运动的是A．自由下落的苹果B．骑自行车在平直的马路上前进C．抛出的垒球在空中飞行D．钟表指针的转动6.两个物体运动相同的距离，甲用了10秒，乙用了8秒，速度更快的是A．甲B．乙C．一样快D．无法比较7.学校运动会上，100米赛跑三位选手的成绩分别是：小明15.6秒，小强16.2秒，小亮15.1秒，跑的最快的是A．小明B．小强C．小亮D．无法确定8.甲、乙两辆汽车在相同的时间内，甲行驶了60千米，乙行驶了80千米，速度更快的是A．甲B．乙C．一样快D．无法判断9.要测量物体在一段时间内运动的距离，最合适的工具是A．秒表B．软尺C．温度计D．放大镜10.要测量物体运动一定距离所用的时间，最合适的工具是A．秒表B．天平C．量角器D．弹簧测力计11.下列关于运动和能量的说法，错误的是A．静止的物体不具有能量B．运动的物体具有能量C．速度越大的物体，具有的能量越大D．运动产生的能量可以被我们利用12.下列现象中，不能说明运动的物体具有能量的是A．运动的保龄球能击倒球瓶B．龙卷风能够摧毁房屋C．流动的河水能够推动水车转动D．放在桌子上的课本能够保持静止13.在设计“过山车”的时候，下列说法错误的是A．轨道的坡度要有变化B．整座“过山车”要稳固C．小球不能脱轨，能够走完全程D．轨道越长越好，不需要考虑总长度14.测试“过山车”的时候，要测量小球滚完全程的平均速度，需要测量的物理量是A．小球的质量和滚动时间B．轨道的总长度和滚动时间C．小球的质量和轨道总长度D．轨道的坡度和小球质量15.如果想让“过山车”上的小球运动得更快，可以采取的方法是A．增加起点的高度，让坡度更大B．降低起点的高度，减小坡度C．把轨道变弯增加弯道长度D．增大轨道的摩擦力三、判断题（每题1分，共10分）1.物体的静止是相对的，运动是绝对的。（__________）2.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一定不同。（__________）3.同一个物体只能有一种运动方式，不能同时包含两种不同的运动方式。（__________）4.汽车在公路上行驶时，车身的运动是直线运动，车轮的运动是滚动。（__________）5.只要物体运动的轨迹是直的，就属于直线运动。（__________）6.速度是用来描述物体运动快慢的物理量。（__________）7.运动时间越长的物体，运动的速度一定越慢。（__________）8.物体运动的速度越快，撞击时产生的能量越大，造成的破坏也越大。（__________）9.在制作“过山车”的时候，我们可以先用软纸和积木拼搭出轨道，再进行调试改进。（__________）10.测试“过山车”的时候，如果小球脱轨，说明我们的设计有问题，需要重新调整轨道。（__________）四、连线题（共8分）将下列物体的运动和对应的运动方式用线连接起来1.苹果落地转动转笔刀转针滑动滑冰运动员滑行摆动钟摆来回运动直线运动2.抛出的篮球直线运动百米赛跑运动员跑步曲线运动电梯上下运行摩天轮转动五、简答题（每题5分，共15分）1.什么是参照物？为什么描述物体运动的时候一定要选择参照物？2.小明和小红两个人在400米的标准跑道上跑步，小明跑一圈用了2分钟，小红跑一圈用了2分30秒，请你比较两个人谁跑的更快，为什么？3.在设计和制作“过山车”的时候，我们一般需要经过哪些主要步骤？六、实验探究题（共17分）1.某科学小组探究物体运动快慢的影响因素，在一次实验中，他们让两辆小车都行驶100厘米的距离，记录下两辆小车行驶所用的时间，如下表所示：（1）本实验中，两辆小车行驶的距离都是100厘米，这种实验方法是什么？比较快慢的时候是根据什么来判断的？（4分）（2）如果一号小车用时10秒，二号小车用时8秒，请你判断哪一辆小车运动得更快，说明你的理由。（4分）（3）如果改变实验条件，让两辆小车都运动10秒钟，测量它们运动的距离，一号小车走了150厘米，二号小车走了120厘米，这时候哪一辆小车更快，说明理由。（4分）2.某小组在制作完成“过山车”之后，对自己的作品进行了测试，发现小球在通过弯道的时候经常脱轨，而且小球到达终点的时间很长，运动速度很慢，请你结合所学知识，回答下面的问题：（1）请你分析小球经常脱轨的原因可能是什么？（2分）（2）请你分析小球运动速度很慢的原因可能是什么？（3分）2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷参考答案一、填空题1.参照物；运动；静止2.参照物；方向；距离3.平动；转动；曲线运动4.转动；直线运动；转动（或曲线运动）5.时间；快；距离；快6.能量；大；能量7.2二、选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.C8.B9.B10.A11.A12.D13.D14.B15.A三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、连线题1.苹果落地——直线运动转笔刀转针——转动滑冰运动员滑行——滑动钟摆来回运动——摆动2.抛出的篮球——曲线运动百米赛跑运动员跑步——直线运动电梯上下运行——直线运动摩天轮转动——曲线运动五、简答题1.参照物是我们判断物体运动状态时，提前选出来作为标准的物体（2分）。因为物体的运动和静止都是相对的，选择不同的参照物，物体的运动状态可能会不同，如果不选择参照物，就无法确定物体是运动还是静止，所以描述物体运动的时候必须选择参照物（3分）。2.小明跑的更快（1分）。因为两个人跑的距离相同，都是400米，小明用的时间更短（2分钟比2分30秒短），根据“相同距离比时间，时间越短速度越快”的比较方法，所以小明跑得更快（4分）。3.设计制作“过山车”的主要步骤包括：第一步，根据设计要求和可用材料，在纸上画出“过山车”的设计轨道路线；第二步，根据设计图和材料，制作出我们的“过山车”模型；第三步，对制作完成的“过山车”进行测试，检查小球是否能顺利通过全部轨道，是否符合所有设计要求；第四步，根据测试中发现的问题，对“过山车”进行调整和改进，最终完成作品（5分，每答对一个步骤得1分，表述合理即可得分）。六、实验探究题1.（1）本实验控制了两辆小车运动的距离相同，只改变小车本身的状态，属于控制变量法（2分）。相同距离比较运动快慢，是通过比较运动所用的时间来判断的，时间越短，速度越快（2分）。（2）二号小车运动得更快（1分）。因为两辆小车运动的距离都是100厘米，距离相同，二号小车用时更短（8秒＜10秒），根据相同距离比时间，时间越短速度越快的比较规则，所以二号小车更快（3分）。（3）这时候一号小车运动得更快（1分）。因为两辆小车运动的时间都是10秒，时间相同，一号小车运动的距离更长（150厘米＞120厘米），根据相同时间比距离，距离越长速度越快的比较规则，所以一号小车更快（3分）。2.（1）小球通过弯道时经常脱轨，可能的原因是弯道处轨道宽度太窄，