2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷含参考答案

2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分年级：三年级一、填空题（每空1分，共20分）1.判断一个物体是否运动，必须先确定一个作为标准的物体，这个作为标准的物体叫做__________。2.我们可以用__________描述物体的位置，相对于起点，物体所在的位置可以通过__________和__________两个条件来确定。3.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为__________运动和__________运动两种类型。4.物体的运动形式是多种多样的，物体沿着一个中心做圆周运动，这种运动叫做__________；物体来回摆动的运动叫做__________。5.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越__________；在相同时间内，物体运动经过的距离越长，说明物体运动得越__________。6.运动的物体具有__________，物体运动的速度不同，具有的__________大小也不同。7.苹果从树上落下来，做的是__________运动；过山车弯道处的运动是__________运动。8.在设计和制作“过山车”时，我们需要让小球在过山车上运动的距离更__________，同时运动时间更__________，才能达到更好的设计效果。9.当我们和坐在行驶汽车里的乘客一起运动时，如果以汽车为参照物，我们是__________的；如果以路边的树木为参照物，我们是__________的。二、选择题（每题2分，共30分）1.要确定一个物体的位置，不需要用到的信息是哪一项？A．参照物B．方向C．颜色D．距离2.坐在教室里上课的同学，相对于地面，他的状态是怎样的？A．运动的B．静止的C．无法判断D．有时运动有时静止3.下列物体的运动，属于直线运动的是哪一个？A．被投出的篮球B．树上落下的苹果C．盘山公路上行驶的汽车D．摩天轮的转动4.旋转木马的运动形式主要包含哪一种？A．平动B．转动C．摆动D．滑动5.要比较两个物体运动的快慢，下列方法中错误的是哪一项？A．相同距离比较时间B．相同时间比较距离C．不同距离不同时间无法比较D．可以计算单位时间内通过的距离进行比较6.甲、乙两个物体运动相同距离，甲用了10秒，乙用了8秒，下列说法正确的是哪一项？A．甲比乙快B．乙比甲快C．甲和乙一样快D．无法比较快慢7.下列关于物体运动形式的说法，正确的是哪一项？A．一个物体只能有一种运动形式B．一个物体可能同时有多种运动形式C．所有物体的运动形式都是一样的D．物体的运动形式都一定是直线运动8.在测试“过山车”时，下列做法不需要进行的是哪一项？A．测量小球运动的时间B．测量小球运动的距离C．观察小球是否能走完全程D．观察“过山车”的颜色9.下列物体中，运动速度最快的是哪一项？A．行走的人，每分钟走60米B．行驶的自行车，每小时行驶15千米C．飞行的飞机，每小时飞行800千米D．行驶的汽车，每小时行驶60千米10.拉开弓弦后，松手射出箭，这个过程中能量的变化是哪一项？A．弓弦的运动能量转化为箭的运动能量B．箭的运动能量转化为弓弦的运动能量C．没有能量变化D．能量消失了11.判断物体是运动还是静止，选择的参照物不同，判断的结果会怎样？A．一定相同B．一定不同C．可能不同D．没有规律12.设计“过山车”时，轨道的坡度设计应该满足什么要求？A．坡度不能有变化B．坡度要有变化C．坡度越大越好D．坡度越小越好13.下列运动属于曲线运动的是哪一个？A．从枪口射出的子弹沿直线飞向靶心B．竖直下落的石块C．过山车经过环形轨道D．电梯上下升降14.测量小球在“过山车”轨道上运动的时间，我们可以用什么工具测量？A．天平B．秒表C．刻度尺D．温度计15.骑自行车时，自行车的整体运动和车轮的运动分别是？A．整体是平动，车轮是转动B．整体是转动，车轮是平动C．都是平动D．都是转动三、判断题（每题2分，共20分）1.世界上没有绝对静止的物体，所有物体都在运动。（）2.物体的运动只能分为直线运动和曲线运动两种，没有其他分类方式。（）3.同一个物体，选择不同的参照物，运动状态一定不同。（）4.在相同距离内，物体运动时间越长，速度越快。（）5.钟摆的运动属于摆动。（）6.运动速度越快的物体，具有的能量越大。（）7.我们制作“过山车”时，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。（）8.公路上行驶的汽车，车身是平动，车轮是转动，同时存在两种运动形式。（）9.要比较不同物体运动的快慢，必须满足距离相同或者时间相同才能比较，否则没有办法比较。（）10.设计“过山车”时，终点应该设置在过山车轨道的最低处。（）四、连线题（每条连线1分，共8分）将下列物体和它对应的运动形式用线连起来。①钟表指针A．平动②被推动的箱子B．转动③荡秋千的小孩C．曲线运动④苹果落地D．摆动⑤盘山公路上行驶的汽车E．直线运动五、简答题（每题4分，共12分）1.请你说一说，什么是参照物，怎样利用参照物判断物体是运动还是静止的？2.我们在比较物体运动快慢的时候，有哪些常用的方法？请写出两种不同的方法。3.为什么说运动的物体具有能量？请你举出两个生活中的例子说明。六、综合探究题（共10分）小明和同学们一起制作了“过山车”，并且对小球在“过山车”上的运动进行了测试，得到了以下的测量结果：小球在长度为20米的轨道上运动，一共用了10秒的时间。请你根据所学知识回答下列问题：1.请你帮小明计算一下，小球在这个轨道上运动的平均速度是多少？也就是每秒运动多少米？（3分）2.小明测试后发现，小球的运动速度太快，不容易观察，他想要让小球运动的速度变慢一些，请你给他提出至少两种可行的改进方法。（4分）3.在设计制作“过山车”的过程中，我们会经历哪些步骤？请你按照顺序写出主要的步骤。（3分）2026秋小学教科版科学三年级上册第三单元测试卷参考答案一、填空题1.参照物2.位置；方向；距离3.直线；曲线（顺序可互换）4.转动；摆动5.快；快6.能量；能量7.直线；曲线8.长；长（合理即可）9.静止；运动二、选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.D9.C10.A11.C12.B13.C14.B15.A三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、连线题①——B②——A③——D④——E⑤——C五、简答题1.答：判断物体运动还是静止时，被选作标准的物体就是参照物（2分）。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，就说明物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说明物体是静止的（2分）。2.答：方法一：让两个物体运动相同的距离，比较它们运动所用的时间，时间短的运动更快，时间长的运动更慢（2分）。方法二：让两个物体运动相同的时间，比较它们运动经过的距离，距离长的运动更快，距离短的运动更慢（2分）。也可以通过计算单位时间内通过的路程，或者计算单位路程所用的时间来比较，合理即可给分。3.答：运动的物体撞击其他物体时，能够让其他物体发生移动或者形变，说明运动的物体具有能量（1分）。举例：①高速运动的汽车能够撞倒障碍物，说明它具有很大的能量；②弓箭射出能够射中靶子，说明运动的箭有能量；③流动的河水能够推动水轮机转动，说明河水具有能量；任意举出两个合理的例子即可，每个例子1.5分，共3分。六、综合探究题1.解：平均速度等于总路程除以总时间，即：v=答：小球的平均速度是每秒2米。（计算过程2分，结果正确1分，共3分）2.答：方法一：降低轨道的坡度，让轨道整体更平缓，小球受到的重力分力减小，运动速度就会减慢（2分）；方法二：增加轨道