2025年亳州市教育局所属事业单位笔试真题及答案

2025年亳州市教育局所属事业单位笔试真题及答案一、单项选择题（共30题，每题1.2分，共36分。每题备选答案中只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在题干后的括号内）1.2025年全国教育工作会议明确提出，要把（）作为教育工作的根本方向，培养担当民族复兴大任的时代新人。A.立德树人B.为党育人、为国育才C.德智体美劳全面发展D.建设教育强国2.根据《亳州市“十四五”教育事业发展规划》，到2025年亳州市学前教育毛入园率要达到（）以上。A.92%B.95%C.98%D.99%3.亳州市教育局2025年工作要点提出，要深化“双减”落地见效，义务教育阶段学校课后服务参与率稳定在（）以上，实现课后服务从“有”向“优”转变。A.90%B.92%C.95%D.98%4.根据2024年修订实施的《中华人民共和国教师法》，中小学教师资格实行（）定期注册制度。A.3年B.5年C.6年D.终身5.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员连续旷工超过（）个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。A.7B.10C.15D.206.教育学中“拔苗助长”“陵节而施”的做法，违背了个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性7.教师职业道德规范中，作为师德灵魂和核心要求的是（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表8.亳州市推进“中药文化进校园”工程，将中药种植、中药炮制、中药香囊制作等内容融入中小学劳动教育课程，这主要体现了劳动教育的（）特征。A.实践性B.综合性C.地方性D.时代性9.根据《义务教育课程方案（2022年版）》，义务教育阶段劳动课程平均每周不少于（）课时。A.1B.2C.3D.410.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.尊重需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.安全需要11.亳州市教育局所属事业单位工作人员的考核，应当坚持（）的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合。A.客观公正、民主公开、注重实绩B.公平公正、公开透明、注重实效C.客观公正、民主集中、注重实绩D.公平公正、民主公开、注重实效12.学生在解题过程中对题目浏览、进度监控、时间分配及完成情况检查，主要采用的学习策略是（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.复述策略13.根据《中小学班主任工作规定》，班主任由学校从班级任课教师中选聘，担任一个班级的班主任时间一般应连续（）以上。A.1学期B.1学年C.2学年D.3学年14.亳州市涡阳县教育局拟向县财政局申请追加义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金，应使用的公文文种是（）。A.请示B.函C.报告D.通知15.学生因认真完成作业得到老师的公开表扬，之后更主动地完成作业，这属于行为主义心理学中的（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退16.我国教育领域的根本大法，也是制定其他教育法律法规的依据的是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》17.亳州市推进“书香亳州·全民阅读”进校园活动，要求各中小学每学期至少组织（）次校级读书节主题活动，营造校园阅读氛围。A.1B.2C.3D.418.在教学过程中，教师通过课堂提问、随堂测验、作业检查等方式及时了解学生的学习进展，调整教学进度与方法，这属于教学评价中的（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价19.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，事业单位工作人员的处分种类不包括（）。A.警告B.记过C.降职D.撤职20.《论语》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的表述，体现了教师劳动的（）特点。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性21.根据《安徽省中小学教师职称评审办法》，中小学教师职称评审的首要标准是（）。A.师德师风B.教学业绩C.教研成果D.育人实效22.亳州市2025年民生实事项目提出，计划新增公办义务教育学位（）个，进一步缓解城区学位紧张问题，优化义务教育资源布局。A.5000B.8000C.11000D.1500023.学生在学习了“哺乳动物”的概念后，再学习“兔子、老虎”等具体哺乳动物的概念，这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.总括学习24.根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每学期至少组织（）次应急疏散演练，提升学生安全意识和自救自护能力。A.1B.2C.3D.425.亳州市教育局所属事业单位的岗位类别不包括以下哪一项？（）A.管理岗位B.专业技术岗位C.工勤技能岗位D.行政执法岗位26.教师在教学中针对不同学生的特点采取差异化教学策略，做到“因材施教”，这主要体现了个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性27.亳州市2025年职业教育工作要点提出，要依托地方中药产业优势，重点打造（）特色专业群，对接地方主导产业发展需求。A.中药健康B.现代制造C.现代服务D.现代农业28.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以下不属于教师违反职业道德行为的是（）。A.在课堂上传播消极负面言论B.组织学生参加校外培训机构有偿补课C.对违反纪律的学生进行适当批评教育D.收受家长赠送的礼品礼金29.学生在复习知识点时，通过绘制思维导图梳理知识框架、梳理知识点之间的逻辑关系，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略30.亳州市教育局拟对2024年度全市教育系统先进集体和先进个人进行表彰发文，应使用的公文文种是（）。A.决定B.通报C.通知D.公告二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的序号填在题干后的括号内）1.2025年亳州市教育局工作要点提出，要全面构建“五育并举”育人体系，以下属于“五育”范畴的有（）。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育2.根据2024年修订的《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利包括（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议E.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表3.亳州市深化“双减”工作的主要推进措施包括（）。A.提高校内作业设计质量，分层布置个性化作业B.提升课后服务供给水平，丰富课后服务内容C.规范校外培训机构培训行为，严肃查处违规培训D.加强家校社协同育人，引导家长树立科学教育理念E.全面取消所有学科类校外培训机构4.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员的考核类型分为（）。A.平时考核B.季度考核C.年度考核D.聘期考核E.专项考核5.以下属于教师职业道德规范中“爱岗敬业”具体要求的有（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.对工作高度负责，认真备课上课C.认真批改作业，认真辅导学生D.不得敷衍塞责E.循循善诱，诲人不倦，因材施教6.亳州市“十四五”教育事业发展规划提出的重点工程包括（）。A.学前教育普及普惠工程B.义务教育优质均衡工程C.普通高中特色多样化发展工程D.职业教育提质培优工程E.教师队伍建设提升工程7.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童的认知发展分为哪几个阶段？（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.后运算阶段8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，以下属于一般教育惩戒适用情形的有（）。A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务D.一节课堂教学时间内的教室内站立E.给予警告、严重警告处分9.亳州市教育局所属事业单位中，属于专业技术岗位的有（）。A.教育科学研究员B.电化教育技术专员C.教育装备维护工程师D.行政办公室主任E.后勤服务工勤人员10.新课程改革倡导的核心理念下，学生观的基本内涵包括（）。A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是被动接受知识的容器E.学生是可以任意塑造的个体三、判断题（共15题，每题0.8分，共12分。请判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，填在题干后的括号内）1.教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。（）2.亳州市“十四五”教育事业发展规划提出，到2025年实现所有县（区）通过学前教育普及普惠国家督导评估。（）3.事业单位工作人员年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（）4.教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）5.亳州市“中药文化进校园”工程仅在普通高中阶段推进，义务教育阶段不涉及相关内容。（）6.教学的中心任务是发展学生的智力，培养学生的创造能力。（）7.根据《安徽省中小学教师减负清单》要求，不得安排教师参与与教育教学无关的社会事务性工作。（）8.事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不能确定为优秀等次。（）9.学生的主体性主要表现为自主性、能动性和创造性三个方面。（）10.亳州市教育局有权制定地方教育政府规章，在全市范围内施行。（）11.启发性教学原则是指教师在教学工作中要充分调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。（）12.教师职业道德修养的最高层次是做到“慎独”，即在无人监督的情况下也能坚守道德准则。（）13.亳州市2025年计划招募特岗教师800名，全部补充到农村义务教育阶段学校。（）14.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的规律是先快后慢，先多后少，呈负加速型。（）15.学校安全工作应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，实行谁主管、谁负责的原则。（）四、简答题（共3题，每题6分，共18分）1.简述亳州市“十四五”教育事业发展规划中提出的教师队伍建设“三项计划”的主要内容。2.简述新时代中小学教师职业行为十项准则中“坚守廉洁自律”的具体要求。3.简述事业单位工作人员聘用合同应当具备的基本条款。五、案例分析题（共1题，14分）案例：亳州市谯城区某乡镇中心小学地处农村，当地中药种植产业发达，拥有多家市级中药种植示范基地和中药非遗传承人资源。2024年以来，该校依托地方资源优势，在课后服务中开设“中药小工匠”特色课程：每周安排2课时的中药知识学习与实践，组织学生到学校附近的中药种植基地开展劳动实践，邀请当地药农、中药非遗传承人到校担任兼职教师授课；同时将中药文化与语文、科学、美术等学科教学融合，组织学生编写中药故事、绘制中药图鉴、制作中药文创产品，自主编制了校本课程《小小中药师》。该课程实施一年来，学生的劳动意识明显增强，对家乡文化的认同感大幅提升，学校课后服务家长满意度从72%上升到96%，相关经验被谯城区教育局在全区范围内推广。问题：（1）结合教育相关理论与政策要求，评析该校“中药小工匠”特色课程的合理性。（8分）（2）请结合亳州地方教育发展实际，提出进一步优化该特色课程的具体建议。（6分）参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。解析：本题考查2025年全国教育工作会议核心精神。2025年全国教育工作会议明确提出，为党育人、为国育才是教育工作的根本方向，立德树人是教育的根本任务，德智体美劳全面发展是育人的核心目标，建设教育强国是教育发展的战略目标。A选项立德树人是根本任务，C选项是育人目标，D选项是战略目标，均不符合题意。故本题选B。2.【答案】C。解析：本题考查亳州市“十四五”教育事业发展规划核心指标。《亳州市“十四五”教育事业发展规划》明确，到2025年，学前教育毛入园率达到98%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，公办园在园幼儿占比达到55%以上。故本题选C。3.【答案】C。解析：本题考查亳州市2025年教育工作要点。亳州市教育局2025年工作要点提出，深化“双减”落地见效，义务教育阶段学校课后服务参与率稳定在95%以上，推动课后服务从“全覆盖、广参与”向“高质量、有特色”转变。故本题选C。4.【答案】B。解析：本题考查新修订的《中华人民共和国教师法》相关规定。2024年修订实施的《中华人民共和国教师法》明确，中小学教师资格实行5年定期注册制度，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得从事教育教学工作。故本题选B。5.【答案】C。解析：本题考查《事业单位人事管理条例》聘用解除条款。条例规定，事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。故本题选C。6.【答案】A。解析：本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，要求教育工作者要循序渐进，不能“拔苗助长”“陵节而施”。B选项阶段性要求教育不能“一刀切”，C选项不平衡性要求抓住关键期，D选项个别差异性要求因材施教，均不符合题意。故本题选A。7.【答案】B。解析：本题考查教师职业道德规范的核心内涵。关爱学生是教师职业道德的灵魂与核心，是师德的本质要求。A选项爱岗敬业是教师职业的本质要求，C选项教书育人是教师的天职，D选项为人师表是教师职业的内在要求，均不符合题意。故本题选B。8.【答案】C。解析：本题考查劳动教育的特征。亳州市将本地特色中药文化融入劳动教育，依托地方资源开发课程内容，体现了劳动教育的地方性特征。A选项实践性强调动手操作，B选项综合性强调多学科融合，D选项时代性强调贴合时代发展，均不符合题意。故本题选C。9.【答案】A。解析：本题考查《义务教育课程方案（2022年版）》的相关规定。方案明确，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。故本题选A。10.【答案】C。解析：本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛将人的需要由低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要，其中最高层次的需要是自我实现的需要。故本题选C。11.【答案】A。解析：本题考查事业单位考核的基本原则。《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员的考核应当坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合。故本题选A。12.【答案】B。解析：本题考查学习策略的分类。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监控策略和调节策略，学生对解题过程的监控、时间分配属于元认知策略中的监控策略。A选项认知策略是对信息的加工处理策略，C选项资源管理策略是对学习资源的管理，D选项复述策略是认知策略的一种，均不符合题意。故本题选B。13.【答案】B。解析：本题考查《中小学班主任工作规定》的相关内容。规定明确，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。故本题选B。14.【答案】B。解析：本题考查公文文种的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。涡阳县教育局与涡阳县财政局属于同级不相隶属机关，申请资金应使用函。A选项请示适用于向上级机关请求指示、批准，C选项报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问，D选项通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，均不符合题意。故本题选B。15.【答案】A。解析：本题考查斯金纳的强化理论。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。老师的公开表扬属于愉快刺激，增强了学生认真完成作业的行为，属于正强化。B选项负强化是撤销厌恶刺激以增加行为概率，C选项惩罚是减少行为概率，D选项消退是无强化以减少行为概率，均不符合题意。故本题选A。16.【答案】B。解析：本题考查教育法律法规的地位。《中华人民共和国教育法》是我国教育的根本大法，在教育法律法规体系中处于最高地位，是制定其他教育法律法规的依据。A选项宪法是国家的根本大法，是所有法律的制定依据，但不是教育领域的专门根本大法，C、D选项是教育单行法，均不符合题意。故本题选B。17.【答案】A。解析：本题考查亳州市“书香校园”建设要求。亳州市“书香亳州·全民阅读”进校园活动实施方案明确要求，各中小学每学期至少组织1次校级读书节主题活动，每月至少组织1次班级读书分享活动。故本题选A。18.【答案】B。解析：本题考查教学评价的分类。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，课堂提问、随堂测验、作业检查都属于形成性评价。A选项诊断性评价是在教学前进行的评价，C选项总结性评价是在教学结束后进行的评价，D选项相对性评价是用常模参照测验评价学生的相对位置，均不符合题意。故本题选B。19.【答案】C。解析：本题考查事业单位工作人员的处分种类。《事业单位工作人员处分暂行规定》明确，处分种类为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。降职属于行政机关公务员的处分种类，不属于事业单位处分种类。故本题选C。20.【答案】A。解析：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”正是示范性的体现。B选项创造性强调因材施教、教学方法创新等，C选项复杂性强调教育目的全面、教育任务多样等，D选项长期性强调人才培养周期长，均不符合题意。故本题选A。21.【答案】A。解析：本题考查安徽省教师职称评审的标准。《安徽省中小学教师职称评审办法》明确，中小学教师职称评审坚持把师德师风作为第一标准，突出教育教学实绩，强化一线学生工作。故本题选A。22.【答案】B。解析：本题考查亳州市2025年民生实事教育项目。亳州市2025年民生实事项目清单提出，计划新增公办义务教育学位8000个，其中谯城区3000个、涡阳县2000个、蒙城县2000个、利辛县1000个，进一步优化义务教育资源布局。故本题选B。23.【答案】B。解析：本题考查知识学习的类型。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。先学习“哺乳动物”（上位概念），再学习“兔子、老虎”（下位概念），属于下位学习。A选项上位学习是先学习下位概念再学习上位概念，C选项并列结合学习是概念之间没有上下位关系，D选项总括学习即上位学习，均不符合题意。故本题选B。24.【答案】A。解析：本题考查中小学应急疏散演练的要求。《中小学幼儿园应急疏散演练指南》明确，中小学校每学期至少组织1次应急疏散演练，幼儿园每季度至少组织1次应急疏散演练。故本题选A。25.【答案】D。解析：本题考查事业单位岗位类别。事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，行政执法岗位属于行政机关的岗位类型，不属于事业单位岗位类别。故本题选D。26.【答案】C。解析：本题考查个体身心发展的规律。个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同，要求教育工作者要因材施教。A选项顺序性要求循序渐进，B选项阶段性要求不能一刀切，D选项不平衡性要求抓住关键期，均不符合题意。故本题选C。27.【答案】A。解析：本题考查亳州市职业教育发展重点。亳州是“中华药都”，中药产业是地方主导产业，2025年职业教育工作要点明确提出，重点打造中药健康特色专业群，推进产教融合、校企合作，服务地方产业发展。故本题选A。28.【答案】C。解析：本题考查教师职业行为准则的相关内容。对违反纪律的学生进行适当批评教育是教师的正当教育权利，不属于违反职业道德的行为。A、B、D选项均属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止的行为。故本题选C。29.【答案】C。解析：本题考查学习策略的分类。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略，绘制思维导图、梳理知识框架属于组织策略。A选项复述策略是通过重复识记巩固知识，B选项精加工策略是通过理解加深记忆，D选项资源管理策略是对学习资源的管理，均不符合题意。故本题选C。30.【答案】B。解析：本题考查公文文种的适用范围。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，亳州市教育局表彰全市教育系统先进集体和个人，属于表彰性通报。A选项决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，通常用于更重大的表彰事项；C选项通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项；D选项公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，均不符合题意。故本题选B。二、多项选择题1.【答案】ABCDE。解析：本题考查“五育并举”的内涵。“五育并举”是指德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展，是我国新时代教育的重要育人方针。故本题选ABCDE。2.【答案】ABCD。解析：本题考查教师的权利。2024年修订的《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的六项基本权利，选项A、B、C、D均属于教师的权利，E选项属于教师的义务。故本题选ABCD。3.【答案】ABCD。解析：本题考查亳州市“双减”工作措施。亳州市深化“双减”工作的措施包括提升校内教育质量、提高作业设计水平、丰富课后服务供给、规范校外培训机构、加强家校社协同等，E选项“全面取消所有学科类校外培训机构”表述错误，学科类培训机构在合规范围内可以存在，并非全面取消。故本题选ABCD。4.【答案】ACD。解析：本题考查事业单位考核的类型。《事业单位人事管理条例》规定，考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格、不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。故本题选ACD。5.【答案】ABCD。解析：本题考查教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。E选项“循循善诱，诲人不倦，因材施教”属于教书育人的要求。故本题选ABCD。6.【答案】ABCDE。解析：本题考查亳州市“十四五”教育事业发展规划的重点工程。规划明确提出实施学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中特色多样化发展、职业教育提质培优、教师队伍建设提升、教育信息化赋能六大重点工程。故本题选ABCDE。7.【答案】ABCD。解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以上），不存在后运算阶段。故本题选ABCD。8.【答案】ABCD。解析：本题考查一般教育惩戒的适用情形。《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，一般教育惩戒包括点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨、适当增加额外的教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等。E选项“给予警告、严重警告处分”属于较重教育惩戒。故本题选ABCD。9.【答案】ABC。解析：本题考查事业单位专业技术岗位的范畴。专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。教育科学研究员、电化教育技术专员、教育装备维护工程师均属于专业技术岗位，D选项行政办公室主任属于管理岗位，E选项后勤服务工勤人员属于工勤技能岗位。故本题选ABC。10.【答案】ABC。解析：本题考查新课程改革的学生观。新课程改革倡导的学生观包括：学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。D、E选项表述错误，学生是学习的主体，不是被动接受知识的容器，也不是可以任意塑造的个体。故本题选ABC。三、判断题1.【答案】√。解析：本题考查教育的本质属性。教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，是教育区别于其他事物现象的根本特征。故本题表述正确。2.【答案】√。解析：本题考查亳州市“十四五”教育规划目标。《亳州市“十四五”教育事业发展规划》明确，到2025年，所有县（区）通过学前教育普及普惠国家督导评估，实现学前教育普及普惠目标。故本题表述正确。3.【答案】√。解析：本题考查事业单位年度考核的等次。《事业单位人事管理条例》规定，年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。故本题表述正确。4.【答案】√。解析：本题考查教师的法律责任。《中华人民共和国教师法》明确，教师有体罚学生，经教育不改的等情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题表述正确。5.【答案】×。解析：本题考查亳州市“中药文化进校园”工程的实施范围。该工程覆盖全市中小学、幼儿园，根据不同学段学生的特点设计不同的课程内容，并非仅在普通高中阶段推进。故本题表述错误。6.【答案】×。解析：本题考查教学的中心任务。教学的中心任务是传授系统的科学文化基础知识和基本技能，发展学生的智力是教学的重要任务之一，但不是中心任务。故本题表述错误。7.【答案】√。解析：本题考查安徽省教师减负的相关要求。《安徽省中小学教师减负清单》明确，严禁安排教师参与与教育教学无关的社会事务性工作，切实减轻教师非教学负担。故本题表述正确。8.【答案】√。解析：本题考查事业单位处分的影响。《事业单位工作人员处分暂行规定》明确，受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不能确定为优秀等次。故本题表述正确。9.【答案】√。解析：本题考查学生的主体性内涵。学生的主体性是指学生在教学活动中的主观能动性，主要表现为自主性、能动性和创造性三个方面。故本题表述正确。10.【答案】×。解析：本题考查地方政府规章的制定主体。地方政府规章由省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府制定，亳州市教育局作为政府工作部门，无权制定地方政府规章，只能制定规范性文件。故本题表述错误。11.【答案】√。解析：本题考查启发性教学原则的内涵。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。故本题表述正确。12.【答案】√。解析：本题考查教师职业道德修养的最高层次。“慎独”是指在无人监督的情况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事情，是教师职业道德修养的最高层次。故本题表述正确。13.【答案】×。解析：本题考查亳州市2025年特岗教师招聘计划。亳州市2025年计划招募特岗教师600名，全部补充到农村义务教育阶段学校，题干中800名的表述错误。故本题表述错误。14.【答案】√。解析：本题考查艾宾浩斯遗忘曲线的规律。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，遗忘的规律是先快后慢，先多后少，呈负加速型。故本题表述正确。15.【答案】√。解析：本题考查学校安全工作的方针。《中小学幼儿园安全管理办法》明确，学校安全工作应当遵循安全第一、预防为主、防治结合、综合治理的方针，实行谁主管、谁负责，谁主办、谁负责的原则。故本题表述正确。四、简答题1.【参考答案】亳州市“十四五”教育事业发展规划中提出的教师队伍建设“三项计划”主要内容如下：（1）乡村教师支持计划。完善乡村教师补充机制，加大“特岗教师”招聘力度，落实乡村教师生活补助、职称评审倾斜等政策，实施乡村教师素质提升工程，稳定乡村教师队伍，提升乡村教育质量。（2分）（2）名师名校长培养计划。构建市、县、校三级骨干教师培养体系，建立市级名师、名校长工作室，到2025年培养市级以上教学名师100名、骨干校长30名，发挥优秀教师的示范引领作用。（2分）（3）教师素养全面提升计划。实施教师全员培训，强化师德师风建设，提升教师信息化教学能力、课程思政能力和教育科研能力，完善教师考核评价机制，全面提升教师