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文档简介

综合与实践1亿有多大引入新课100000000看,这个数是多少?=1亿1亿到底有多大呢?你能想象1亿有多大吗?1亿张纸摞起来有多高?1亿粒米有多少千克?1亿张纸铺在地上面积有多少平方米?……探究新知你能想象1亿有多大吗?1亿张纸摞起来到底有多厚呢?研究1亿张纸摞起来有多高?你能想象1亿有多大吗?你能想象1亿有多大吗?你能想象1亿有多大吗?①测量100张纸的高度。(或测量1000张纸的高度)②推算出1亿张纸的高度。研究1亿张纸摞起来有多高?1cm100张1000张1dm10000张1m100000张10m1m1000000张100m10m10000000张1000m100m100000000张10000m1000m约8849m珠穆朗玛峰——世界第一高峰,海拔约8849m。推算小数量大数量再次实践刚才我们研究了1亿张纸的高度,我们再来研究一下1亿粒大米有多重。请小组成员商量下,设计好研究方案(先测量多少?怎样推算?),然后开展实验研究,得出结论。如果一个人一天可以吃500克大米,1亿粒大米大约够一个人吃11年。我国约有14亿人口,如果每人每天节约1粒米,全国1天就可节省大约14亿粒大米,这些大米够一个人吃大约150年。课外拓展我们一起来看看其他的“1亿”有多大。1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。我们一起来看看其他的“1亿”有多大。1亿枚1元硬币的重量比2头成年蓝鲸还重。我们一起来看看其他的“1亿”有多大。1亿个小朋友站在一起,占地相当于123个“鸟巢”的面积。通过本节课的学习,你有什么收获?课堂小结作业设计1.将10本数学书摞在一起,用直尺量出其厚度约为7厘米。照这样计算,1亿本数学书摞在一起,大约有多高呢?【选自《状元作业本》】100000000÷10=100000007×10000000÷100=700000(米)答:1亿本数学书摞在一起,大约高700000米。2.若一分钟读250个字,读1亿个字需要多长时间?【选自《状元作业本》】100000000÷250=400000400000÷1=400000(分钟)答:读1亿个字需要400000分钟。3.若一杯水重300克,全国大陆约14亿人每人每天节约1杯水,那么每天大约能节约多少万吨水?【选自《状元作业本》】1400000000×300=420000000000(克)420000000000克=42万吨答:每天大约能节约42万吨水。一、读一读,写一写。

读作:五亿零七十万六千四百二十一

写作:500706421

读作:七十万三千五百七十八写作:703578二、选一选。1.下面各数中的“3”在千万位上的是(C)。A.43250 B.6302045

C.36905700 D.3441015002.在59中的数字“5”和“9”之间添(B)个0,这个数就读作五千万零九。A.5 B.6 C.7 D.83.把24350205600省略亿位后面的尾数,近似数是(C)。A.242亿

B.243亿

C.244亿

D.145亿三、填一填。1.710000=(71)万 6600000000=(66)亿37695≈(4)万

17210325≈(1721)万983200529≈(10)亿 1070000000≈(11)亿2.按要求排排队。200000300

20300万21亿201000000021亿>2010000000>20300万>200000300

四、我会读,我会改写。1.读出下面各数,然后改写成用“万”作单位的数。(1)一个人的头发约有90000根。读作:九万。90000=9万。(2)地球到太阳的距离大约是149600000千米。读作:一亿四千九百六十万。149600000=14960万。2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。70300000000=703亿35000000000=350亿8500000000=85亿

五、我会用“四舍五入”法求近似数。1.用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求它们的近似数。125165≈13万

1714000≈171万995080≈100万

104201≈10万2.用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,求出下面横线上数的近似数。(1)全国水稻种植面积为302009000000平方米。302009000000≈3020亿(2)我国天然气产量106650000000立方米。106650000000≈1067亿

六、先用计算器算出前三题,再根据规律写出其他算式的得数。1122÷34=33111222÷334=33311112222÷3334=33331111122222÷33334=33333111111222222÷333334=33333311111112222222÷3333334=33333331111111122222222÷33333334=33333333111111111222222222÷3

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