2026年PTE学术英语考试听力试题

2026年PTE学术英语考试听力试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.关于PTE学术英语考试听力，按标准要求，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.顿号与逗号用法有别B.分为点号与标号C.应规范使用D.标点只有逗号句号2.在PTE学术英语考试听力中，在具体作业环节，“语言测试”是指（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。3.在PTE学术英语考试听力中，在标准作业条件下，“声母”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。4.关于PTE学术英语考试听力，一般来说，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。5.在PTE学术英语考试听力相关工作中，依据操作规程，下列关于“语序”的认识，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是衡量译文质量的基本要求。6.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，关于“标点符号”，下列说法正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。7.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，关于“口译”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。8.在标准作业条件下，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。9.在PTE学术英语考试听力中，按照技术要求，下列对“病句”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。10.针对PTE学术英语考试听力，结合岗位实际，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.衡量译文质量B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.强调忠实通顺D.要求信达雅11.PTE学术英语考试听力方面，依据操作规程，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。12.PTE学术英语考试听力方面，在标准作业条件下，“声调”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。13.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。14.就PTE学术英语考试听力而言，在实际工作中，下列关于“轻声”的认识，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。15.就PTE学术英语考试听力而言，从专业角度看，关于“写作表达”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。16.针对PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“语序”内容的是（）。A.汉语语序较固定B.语序影响意义表达C.可任意排列D.调整语序可改变语气17.就PTE学术英语考试听力而言，一般来说，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是一个人掌握的词语数量。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。18.关于PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，“普通话”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。19.PTE学术英语考试听力方面，结合岗位实际，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.不是国家标准B.用汉字注音C.仅用于外语D.用拉丁字母拼写20.就PTE学术英语考试听力而言，参照行业规范，“声母”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是一个人掌握的词语数量。21.关于PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。22.在PTE学术英语考试听力相关工作中，一般来说，下列关于“韵母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。23.在PTE学术英语考试听力相关工作中，参照行业规范，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是运用语言进行有效交流的能力。24.就PTE学术英语考试听力而言，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。25.在PTE学术英语考试听力相关工作中，根据相关规定，对“口语表达”的准确理解是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。26.从专业角度看，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.具有连贯性B.具有衔接性C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.若干句子组成27.在PTE学术英语考试听力相关工作中，结合岗位实际，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是运用语言进行有效交流的能力。28.就PTE学术英语考试听力而言，结合岗位实际，“汉字笔画”在实践中应遵循的做法是（）。A.笔画顺序随意B.与书写无关C.汉字无固定笔画D.基本笔画有点横竖撇捺29.在PTE学术英语考试听力中，按照技术要求，下列关于“声调”的表述中，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。30.依据操作规程，关于“写作表达”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是运用语言进行有效交流的能力。31.PTE学术英语考试听力方面，一般来说，“声调”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。32.PTE学术英语考试听力方面，在实际工作中，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。33.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.与语法结构有关B.轻声不标调号C.有的轻声区别词义D.与语法无关34.针对PTE学术英语考试听力，从专业角度看，“汉字笔画”的主要特点不包括（）。A.笔画顺序有规则B.基本笔画有点横竖撇捺C.是书写的基础D.汉字无固定笔画35.在PTE学术英语考试听力相关工作中，根据相关规定，在“语法”的执行过程中，应当（）。A.是语言的结构规则B.词形变化规则C.组词成句规则D.是考生运用语言书面表达思想的能力。36.针对PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.应结构清晰B.考查语言运用C.是运用语言进行有效交流的能力。D.书面表达思想37.针对PTE学术英语考试听力，一般来说，对“声母”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是词语之间习惯的搭配关系。38.就PTE学术英语考试听力而言，在实际工作中，下列关于“汉字笔画”的说法，不正确的是（）。A.基本笔画有点横竖撇捺B.汉字无固定笔画C.笔画顺序有规则D.是书写的基础39.在PTE学术英语考试听力中，通常情况下，下列关于“笔译”的认识，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。40.针对PTE学术英语考试听力，从专业角度看，下列关于“修辞”的表述中，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。41.PTE学术英语考试听力方面，在具体作业环节，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.组词成句规则B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是语言的结构规则D.词形变化规则42.在PTE学术英语考试听力相关工作中，一般来说，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.病句即错别字B.无须修改C.常见成分残缺D.与语法无关43.就PTE学术英语考试听力而言，按照技术要求，下列对“词汇搭配”的描述，正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。44.在PTE学术英语考试听力中，参照行业规范，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.有信度效度B.是评价手段C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.测量语言能力45.针对PTE学术英语考试听力，依据操作规程，下列选项中，属于“修辞”基本要求的是（）。A.可滥用辞格B.与表达效果无关C.修辞只有比喻D.包括比喻比拟46.在PTE学术英语考试听力相关工作中，在“语序”的执行过程中，应当（）。A.语序影响意义表达B.语序不影响意义C.与表达无关D.可任意排列47.在PTE学术英语考试听力中，下列对“量词”的描述，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。48.就PTE学术英语考试听力而言，结合岗位实际，关于“笔译”，下列说法正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.PTE学术英语考试听力方面，结合岗位实际，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.普通话有四个声调B.阴平为高平调C.声调有区别意义作用D.上声是高平调50.在PTE学术英语考试听力相关工作中，在具体作业环节，关于“量词”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。51.在PTE学术英语考试听力中，按照技术要求，“病句”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。52.针对PTE学术英语考试听力，“翻译标准”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。53.PTE学术英语考试听力方面，在标准作业条件下，对“语篇”的准确理解是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是一个人掌握的词语数量。54.关于PTE学术英语考试听力，在具体作业环节，下列关于“语法”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是一个人掌握的词语数量。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。55.针对PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，关于“儿化”，下列说法正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。56.在PTE学术英语考试听力相关工作中，通常情况下，在“交际能力”的执行过程中，应当（）。A.运用语言交流B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.包括语言与策略能力D.强调得体有效57.针对PTE学术英语考试听力，通常情况下，对“语序”的准确理解是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。58.就PTE学术英语考试听力而言，参照行业规范，“同声传译”在实践中应遵循的做法是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.即时进行C.边听边译D.难度较高的口译59.就PTE学术英语考试听力而言，从专业角度看，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。60.关于PTE学术英语考试听力，在实际工作中，关于“儿化”，下列描述错误的是（）。A.儿化无区别词义作用B.有区别词义作用C.多见于北方口语D.有的表示感情色彩61.就PTE学术英语考试听力而言，结合岗位实际，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.具有衔接性B.若干句子组成C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.具有连贯性62.在PTE学术英语考试听力中，从专业角度看，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.仅用于外语B.不是国家标准C.用汉字注音D.是国家标准63.PTE学术英语考试听力方面，依据操作规程，“阅读理解”的含义是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。64.关于PTE学术英语考试听力，在具体作业环节，“翻译标准”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是衡量译文质量的基本要求。65.在PTE学术英语考试听力中，依据操作规程，“翻译标准”的含义是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是衡量译文质量的基本要求。66.针对PTE学术英语考试听力，在实际工作中，对“病句”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。67.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“语言测试”基本要求的是（）。A.测量语言能力B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是评价手段D.有信度效度68.PTE学术英语考试听力方面，在标准作业条件下，“儿化”的主要特点不包括（）。A.有的表示感情色彩B.多见于北方口语C.有区别词义作用D.是书写错误69.就PTE学术英语考试听力而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“声调”基本要求的是（）。A.普通话有三个声调B.上声是高平调C.声调有区别意义作用D.声调不区别意义70.针对PTE学术英语考试听力，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。71.就PTE学术英语考试听力而言，参照行业规范，“语序”在实践中应遵循的做法是（）。A.调整语序可改变语气B.可任意排列C.与表达无关D.语序不影响意义72.就PTE学术英语考试听力而言，在具体作业环节，“交际能力”的含义是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是运用语言进行有效交流的能力。73.在PTE学术英语考试听力中，在标准作业条件下，关于“病句”，下列说法正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。74.PTE学术英语考试听力方面，按标准要求，“标点符号”的主要特点不包括（）。A.应规范使用B.分为点号与标号C.顿号与逗号用法有别D.标点只有逗号句号75.就PTE学术英语考试听力而言，在具体作业环节，“词汇搭配”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。76.PTE学术英语考试听力方面，结合岗位实际，在“词汇量”的执行过程中，应当（）。A.掌握的词语数量B.影响语言水平C.可分级要求D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。77.关于PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，“阅读理解”在实践中应遵循的做法是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.获取信息C.考查综合语言能力D.理解书面材料78.在PTE学术英语考试听力相关工作中，参照行业规范，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.阴平为高平调B.普通话有三个声调C.声调不区别意义D.上声是高平调79.在标准作业条件下，对“翻译标准”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。80.PTE学术英语考试听力方面，从专业角度看，“词汇搭配”的含义是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是衡量译文质量的基本要求。81.在PTE学术英语考试听力相关工作中，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.含鼻韵母B.普通话有39个韵母C.可分为单韵母复韵母D.普通话有50个韵母82.PTE学术英语考试听力方面，一般来说，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。83.关于PTE学术英语考试听力，从专业角度看，关于“语序”，下列说法正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。84.关于PTE学术英语考试听力，参照行业规范，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.词形变化规则B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是语言的结构规则D.组词成句规则85.就PTE学术英语考试听力而言，依据操作规程，下列关于“口语表达”的认识，正确的是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。86.PTE学术英语考试听力方面，依据操作规程，在“轻声”的执行过程中，应当（）。A.与语法无关B.轻声须标调号C.轻声是独立声调D.轻声不标调号87.就PTE学术英语考试听力而言，参照行业规范，下列对“同声传译”的描述，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。88.关于PTE学术英语考试听力，按照技术要求，下列关于“语序”的认识，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。89.就PTE学术英语考试听力而言，一般来说，关于“异形词”，下列描述错误的是（）。A.规范使用通用词B.属词语规范问题C.可随意选用D.应选用推荐词形90.在PTE学术英语考试听力中，在具体作业环节，在“拼音方案”的执行过程中，应当（）。A.用拉丁字母拼写B.用汉字注音C.不是国家标准D.仅用于外语91.PTE学术英语考试听力方面，通常情况下，“听力材料”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。92.针对PTE学术英语考试听力，根据相关规定，“韵母”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。93.在PTE学术英语考试听力中，在实际工作中，下列关于“语序”的表述中，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。94.在PTE学术英语考试听力相关工作中，结合岗位实际，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.阴平为高平调B.声调不区别意义C.上声是高平调D.普通话有三个声调95.就PTE学术英语考试听力而言，在“标点符号”的执行过程中，应当（）。A.可随意使用B.顿号与逗号相同C.应规范使用D.标点只有逗号句号96.关于PTE学术英语考试听力，通常情况下，对“韵母”的准确理解是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。97.PTE学术英语考试听力方面，参照行业规范，“笔顺”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。98.关于PTE学术英语考试听力，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。99.关于PTE学术英语考试听力，一般来说，关于“听力理解”，下列说法正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。100.关于PTE学术英语考试听力，依据操作规程，下列关于“笔译”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.针对PTE学术英语考试听力，结合岗位实际，关于“儿化”，下列说法正确的有（）。A.多见于北方口语B.儿化无区别词义作用C.有的表示感情色彩D.有区别词义作用102.在PTE学术英语考试听力中，结合岗位实际，关于“语言测试”，下列说法正确的有（）。A.测量语言能力B.是评价手段C.有信度效度103.就PTE学术英语考试听力而言，在具体作业环节，关于“普通话”，下列说法正确的有（）。A.以北京语音为标准音B.以南方方言为标准音C.以典范白话文著作为语法规范104.针对PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，“语言测试”的主要内容包括（）。A.是评价手段B.测量语言能力C.有信度效度105.PTE学术英语考试听力方面，在具体作业环节，“声调”的主要内容包括（）。A.阴平为高平调B.普通话有四个声调C.普通话有三个声调D.声调有区别意义作用106.参照行业规范，下列关于“汉字笔画”的表述中，正确的有（）。A.是书写的基础B.汉字无固定笔画C.笔画顺序有规则107.在PTE学术英语考试听力相关工作中，按标准要求，“同声传译”的主要内容包括（）。A.难度较高的口译B.边听边译C.即时进行108.在PTE学术英语考试听力中，根据相关规定，以下各项中，符合“韵母”要求的有（）。A.韵母都是单元音B.普通话有39个韵母C.可分为单韵母复韵母109.针对PTE学术英语考试听力，一般来说，下列关于“语序”的表述中，正确的有（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.语序影响意义表达D.语序不影响意义110.在PTE学术英语考试听力相关工作中，一般来说，“翻译标准”的主要内容包括（）。A.强调忠实通顺B.要求信达雅C.衡量译文质量三、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)111.在PTE学术英语考试听力中，在标准作业条件下，关于“笔顺”，下列说法正确的是：一般先横后竖（）。112.针对PTE学术英语考试听力，在具体作业环节，“拼音方案”要求：不是国家标准（）。113.按照技术要求，按照“汉字笔画”的要求，笔画顺序随意（）。114.关于PTE学术英语考试听力，通常情况下，“笔译”的作业要求是：要求准确通顺（）。115.针对PTE学术英语考试听力，结合岗位实际，关于“异形词”，下列说法正确的是：应选用推荐词形（）。116.在PTE学术英语考试听力相关工作中，按标准要求，针对“笔译”，要求准确通顺（）。117.就PTE学术英语考试听力而言，参照行业规范，依据“语序”的规定，调整语序可改变语气（）。118.关于PTE学术英语考试听力，一般来说，按照“病句”的要求，病句即错别字（）。119.在PTE学术英语考试听力相关工作中，参照行业规范，依据“儿化”的规定，有区别词义作用（）。120.针对PTE学术英语考试听力，从专业角度看，按照“语言测试”的要求，有信度效度（）。121.在实际工作中，依据“声母”的规定，有的音节无声母（）。122.在PTE学术英语考试听力中，参照行业规范，按照“语序”的要求，语序影响意义表达（）。123.在PTE学术英语考试听力中，从专业角度看，对“写作表达”而言，考查语言运用（）。124.就PTE学术英语考试听力而言，在实际工作中，按照“口译”的要求，即时进行（）。125.就PTE学术英语考试听力而言，通常情况下，依据“汉字笔画”的规定，笔画顺序随意（）。126.在PTE学术英语考试听力中，从专业角度看，针对“韵母”，韵母都是单元音（）。127.结合岗位实际，依据“词汇搭配”的规定，词语习惯搭配（）。128.在PTE学术英语考试听力相关工作中，“语序”的基本要求之一是：语序不影响意义（）。129.就PTE学术英语考试听力而言，针对“声母”，所有音节都有声母（）。130.PTE学术英语考试听力方面，参照行业规范，对“笔顺”而言，从上到下从左到右（）。131.针对PTE学术英语考试听力，在实际工作中，针对“汉字笔画”，笔画顺序有规则（）。132.按照“听力材料”的要求，供考生听取（）。133.PTE学术英语考试听力方面，参照行业规范，依据“语言测试”的规定，有信度效度（）。134.在实际工作中，对“语序”而言，语序影响意义表达（）。135.在标准作业条件下，关于“轻声”，下列说法正确的是：与语法结构有关（）。136.就PTE学术英语考试听力而言，依据操作规程，关于“拼音方案”，下列说法正确的是：仅用于外语（）。137.在PTE学术英语考试听力相关工作中，依据“声母”的规定，普通话有21个辅音声母（）。138.在PTE学术英语考试听力中，结合岗位实际，“语言测试”要求：是评价手段（）。139.在PTE学术英语考试听力相关工作中，在具体作业环节，依据“声母”的规定，有的音节无声母（）。140.针对PTE学术英语考试听力，通常情况下，关于“阅读理解”，下列说法正确的是：获取信息（）。141.在PTE学术英语考试听力中，结合岗位实际，关于“听力材料”，下列说法正确的是：供考生听取（）。142.针对PTE学术英语考试听力，按照技术要求，关于“词汇量”，下列说法正确的是：可分级要求（）。143.在PTE学术英语考试听力中，针对“语序”，调整语序可改变语气（）。144.在实际工作中，依据“汉字笔画”的规定，笔画顺序有规则（）。145.就PTE学术英语考试听力而言，一般来说，关于“交际能力”，下列说法正确的是：运用语言交流（）。146.在PTE学术英语考试听力中，按标准要求，依据“口语表达”的规定，口语交流（）。147.参照行业规范，按照“量词”的要求，数量词常连用（）。148.关于PTE学术英语考试听力，在具体作业环节，“笔译”要求：跨语言转换（）。149.PTE学术英语考试听力方面，在实际工作中，对“病句”而言，与语法无关（）。150.针对PTE学术英语考试听力，在标准作业条件下，对“汉字笔画”而言，汉字无固定笔画（）。四、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)151.语篇152.声调答案与解析1.【答案】D【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。2.【答案】A【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。3.【答案】C【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。4.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。5.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。6.【答案】A【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。7.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。8.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。9.【答案】B【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。10.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。11.【答案】D【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。12.【答案】D【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。13.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。14.【答案】D【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。15.【答案】D【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。16.【答案】C【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。17.【答案】A【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。18.【答案】A【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。19.【答案】D【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。20.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。21.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。22.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。23.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。24.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。25.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。26.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。27.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。28.【答案】D【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。29.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。30.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。31.【答案】C【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。32.【答案】D【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。33.【答案】D【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。34.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。35.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。36.【答案】A【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。37.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。38.【答案】B【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。39.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。40.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。41.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。42.【答案】C【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。43.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。44.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。45.【答案】D【解析】其余选项均不符合“修辞”的正确要求。46.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。47.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。48.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。49.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。50.【答案】A【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。51.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。52.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。53.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。54.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。55.【答案】D【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。56.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。57.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。58.【答案】C【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。59.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。60.【答案】A【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。61.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。62.【答案】D【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。63.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。64.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。65.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。66.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。67.【答案】C【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。68.【答案】D【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。69.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。70.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。71.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语序”的正确要求。72.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。73.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。74.【答案】D【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。75.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。76.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇量”的正确要求。77.【答案】C【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。78.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。79.【答案】A【解析】是衡量译文质量的基本要求。80.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。81.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。82.【答案】B【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。83.【答案】A【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。84.【答案】A【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。85.【答案】B【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。86.【答案】D【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。87.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。88.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。89.【答案】C【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。90.【答案】A【解析】其余选项均不符合“拼音方案”的正确要求。91.【答案】A【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。92.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。93.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。94.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。95.【答案】C【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。96.【答案】A【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母