通化县2026届数学三年级第二学期期中联考试题（含答案）

通化县2026届数学三年级第二学期期中联考试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．计算667＋199时，可以这样想：667＋199＝667＋200－1＝866。请你试着用这样的方法计算：538＋198＝（________）＝（________）。2．用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（_____）分米。3．一年有________个月，平年全年有________天，闰年全年有________天．4．7个是（________）；54是（________）的9倍；（________）是5的120倍。5．小时=（_______）分钟米=（_______）分米6．一个足球的质量是480克，（______）个这样的足球质量最接近1千克。7．135分＝（________）时（________）分3吨＝（________）千克5千米50分米＝（________）米8．一次测试有两道题，答对第一道题的有26人，答对第二道题的有20人，两道题都答对的有10人，两道题都没有答对的有5人。一共有（________）人参加这次测试。9．○□△○□△……这样依次排列，第47个图形是（________）。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0×2021＋2021（________）2021＋09分（________）900秒（________）11．学校买来670米布给教室做窗帘，每幅窗帘用布6米，这些布最多可以做（________）幅窗帘。二、仔细推敲，认真辨析。1．气象员记录气温变化用条形统计图．_____2．把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．_____．3．把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米．（____）4．两个数的积一定大于每一个因数。（________）5．350×6的积的末尾有2个0。（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小佳一家准备到草原去玩，大约有400千米的路程，他们应该（）去。A．步行 B．乘车 C．骑车2．用4个相同的正方形拼出下面各图形，其中（）的周长最长。A． B． C． D．3．比大的分数是（）A． B． C．4．如图，图形甲的周长（）图形乙的周长．A．相等 B．大于 C．小于5．一辆汽车11:40出发,14:40到达目的地,共行驶了210千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米。A．70 B．80 C．90四、计算题。（28分）1．直接写出得数。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈2．用竖式计算，带☆的要验算。83×8＝509×4＝820×7＝602÷6＝700÷5＝☆635÷8＝五、操作题。1．把相等的连起来。六、解决问题1．有360本故事书分给3个班，分给一班120本，其余平均分给二班和三班，二班分到几本？2．一本书有150页，小强看了24页，剩下的要6天看完，平均每天看多少页？3．小胖看一本220页的书，已经看了4天，每天看32页，这本书还剩下多少页没有看？4．工程队修铁路，第一次修了全长的，第二次修了全长的，两次共修了全长的几分之几？还剩下全长的几分之几？5．（1）冰糖橘子的个数是苹果的4倍，冰糖橘子有多少个？（2）小志拿走了2个苹果，现在草莓的个数是苹果的几倍？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、538＋200－2736【分析】根据题中例题，一个数加一个接近整百的数，可以把这个接近整百的数，看作整百去加，多加的数减去即可。【详解】根据分析可得：538＋198＝538＋200－2＝736【点睛】本题考查整数加法的简便运算，关键是观察数据的特点，为方便计算，把接近整百的看作整百数计算，多加的数减去即可。2、20【详解】略3、12365366【解析】每年都有12个月，平年是365天，而闰年的二月份是29天，比平年多一天，所以闰年有366天．4、6600【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，7份占它的。已知一个数的9倍是54，求这个数，用54除以9解答。求5的120倍，用120乘5解答。【详解】7个是；54÷9＝65×120＝600则54是6的9倍；600是5的120倍。【点睛】此题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。已知一个数的倍数，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。5、146【详解】略6、2【详解】略7、21530005005【分析】1时＝60分，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1米＝10分米，据此即可解答。【详解】135分＝2时15分3吨＝3000千克5千米50分米＝5000米＋5米＝5005米【点睛】熟练掌握时间、质量和长度单位换算知识是解答本题的关键。8、41【分析】根据容斥原理，答对第一道题的人数＋答对第二道题的人数－两道题都答对的人数＋两道题都没有答对的人数＝一共参加测试的人数，代入数据解答即可。【详解】26＋20－10＋5＝46－10＋5＝36＋5＝41（人）【点睛】本题考查集合问题，解决本题的关键是理清题目中数量间的关系。9、□【分析】○□△，3个图形一组循环，根据除法的意义，让47除以3，看商几，没有余数就是△，有余数，余数是1就是○，余数是2就是□，据此解答。【详解】47÷3＝15（组）……2（个），第47个图形是□。【点睛】本题考查有余数除法的应用，找到几个一循环是解题的关键。10、＝＜＞【分析】（1）根据0乘任何一个不为零的数都得0，0加任何一个不为零的数都得到原来的数，进行判断大小即可；（2）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；（3）分子相同，分母越大，这个分数值越小。【详解】0×2021＋2021＝2021＋09×60＝540，540＜900，所以9分＜900秒。＞【点睛】解答此题时根据式子的特点，选择合适的比较方法进行比较大小即可。11、111【分析】根据题意可知，用布的总长度除以每幅窗帘用布的长度，求得的商即为可以做窗帘的数量，求得的余数即为剩余布的长度。据此解答即可。【详解】670÷6＝111（幅）……4（米）则这些布最多可以做111幅窗帘。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，应明确求得的商和余数表示的意义。解决本题时应注意剩余的4米布不够做一幅窗帘，应舍去。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】反映气温变化，绘制折线统计图最合适；故答案为：×．2、×【分析】此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；注意分数的意义首先要满足“平均分”这个前提条件，这是容易出错的地方，本题只说了“分成7份”，没说“平均分成7份”，所以就不能确定4份就是这张纸的，据此解答．【详解】因为题干没说“平均分”，所以“把一张纸分成7份，4份就是这张纸的．”的说法是错误的．故答案为×．3、√【详解】3÷5＝（分米）即把3分米长的线段，平均分成5份，每份是分米原题说法正确．故答案为：√．4、×【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】2×0.5＝1，1＜2，所以原题说法错误。【点睛】一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题。【详解】400千米的路程，1千米＝1000米，400千米＝400×1000＝400000米，步行和骑车不符合生活实际，故选：B【点睛】本题主要考查对千米的认识，在生活中对数学知识的积累是解答本题的关键。2、C【详解】略3、B【分析】依据分母相同的分数的大小比较的方法，即分子大的分数值就大，依据分子相同的分数的大小比较的方法，即分母大的分数反而小，判断出比分数大的分数是哪个即可．【详解】解：A：＜B：＞C：＞故选B．4、A【详解】因为甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．故选：A．5、A【详解】略四、计算题。（28分）1、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【详解】略2、664；2036；5740100……2；140；79……3【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】83×8＝664509×4＝2036820×7＝5740602÷6＝100……2700÷5＝140635÷8＝79……3验算五、操作题。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、解决问题1、110本【分析】360本故事书分给一班110本，还剩360﹣110＝140本，再平均分给二班和三班1个班，用140÷1．【详解】（360﹣110）÷1＝140÷1＝110（本）答：二班分到110本．2、21页【详解】（150﹣24）÷6＝126÷6＝21（页）答：平均每天看21页．3、92页【详解】220-32×4=220-128=92（页）答：这本书还剩下92页。4、；【分析】用第一次修全长的加上第二次修了全长的，即可求出两次一共修全长的几分之几。再用1减去两次一共修全长的几分之几，即可求出还剩下全长的几分之几。【详解】＋＝1－＝答：次共修了全长的，还