8 古诗三首 2026-2027 学年 小学四年级语文 上册 部编版 教学课件

古诗三首暮江吟·题西林壁·雪梅2026—2027学年小学四年级语文上册部编版教学课件第八课·阅读课程目录一情境导入对比观察，发现古诗之美二识字学词字理溯源，田字格书写三朗读感悟长句品读，想象画面四拓展评价绘本故事，星级评价第三单元·观察与发现同一轮夕阳，有人看到残阳如血，有人看到波光粼粼；同一座庐山，横看是岭，侧看是峰；同一片冬日，梅须逊雪，雪却输梅。——古代诗人用一双善于发现的眼睛，为我们留下了千古绝唱。比一比：残阳vs朝阳残阳（夕阳）颜色：橘红、深红、橙红感觉：柔和、温暖、渐渐落下VS朝阳（日出）颜色：金黄、亮白、红彤彤感觉：明亮、充满朝气、冉冉升起比一比：岭vs峰岭（连绵的山）样子：山脊平缓、连绵不断像：一条长长的卧龙VS峰（尖尖的山）样子：山壁陡峭、尖顶突起像：一把倚天的宝剑比一比：梅vs雪梅花长处：香气扑鼻、俏丽鲜艳短处：洁白不如雪VS白雪长处：洁白晶莹、不染尘埃短处：没有梅花的清香本课学习任务1认识本课生字，会写田字格中的字，读准多音字。2有感情地朗读三首古诗，背诵课文，默写《题西林壁》。3想象诗句描绘的画面，说说对下列诗句的理解。白居易（772—846）唐·诗人字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。他写诗非常刻苦，人称"诗魔"。诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。苏轼（1037—1101）宋·文学家字子瞻，号东坡居士，"唐宋八大家"之一。他学识渊博，书法、绘画、文章都极好。一生多次被贬，却始终乐观豁达。《题西林壁》是他游庐山时题写在西林寺墙壁上的诗，既是写景，又蕴含着人生哲理。卢钺（？—？）宋·诗人号梅坡，南宋末年诗人。他喜欢梅花，经常把梅花和雪花放在一起比较。《雪梅》这首诗巧用拟人的手法，让梅花和雪花"争春"，告诉我们：事物各有长短，要客观看待。识字学词——字理溯源·田字格书写——本课会认生字·读一读暮mù瑟sè缘yuán降xiáng骚sāo输shū逊xùn字理识字·暮（mù）甲骨文莫太阳（日）落在草丛（草）之中表示日落时分演变过程莫→暮"莫"后来被借用为否定词，人们就加了"日"字旁，新造了"暮"字。字义：傍晚、太阳落山的时候组词：暮江吟·暮色·朝三暮四字理识字·缘（yuán）形旁：糸（mì）——表示丝线"缘"的本义是衣服边上的镶边，像丝线一样细细一条，所以是绞丝旁。引申为"因为、缘由"。声旁：彖（tuàn）——表音"彖"的读音和"缘"相近，提示这个字的读音。形声字=形旁（表意）+声旁（表音）。在"只缘身在此山中"中，"缘"的意思是：因为组词：缘故·边缘缘分·有缘人诗句义：因为只缘＝只因为实物归类识字·诗中景物残阳江水（瑟瑟）露珠（真珠）弯月（似弓）庐山梅花白雪多音字集中学习·降jiàng表示"落下、低落"降落·下降降温·降旗从天而降xiáng表示"屈服、认输"投降·降服宁死不降诗中：未肯降多音字集中学习·阁gé表示"小楼、阁楼"阁楼·出阁亭台楼阁滕王阁gē同"搁"，表示"放下"诗中：阁笔意思是放下笔（无法评判梅雪）生字书写·田字格练习（一）暮暮mù·14画组词：暮色·朝暮·暮江吟吟吟yín·7画组词：吟诵·吟诗·暮江吟生字书写·田字格练习（二）题tí·15画组词：题目·题诗·题西林壁侧cè·8画组词：侧面·侧身·横看侧看生字书写·田字格练习（三）峰fēng·10画组词：山峰·顶峰·奇峰庐lú·7画组词：草庐·庐山·茅庐生字书写·田字格练习（四）缘yuán·12画组词：缘故·缘分·只缘降jiàng·8画组词：下降·降落·投降(另音xiáng)生字书写·田字格练习（五）阁gé·9画组词：阁楼·楼阁·阁笔(同搁)费fèi·9画组词：费用·费力·费评章生字书写·田字格练习（六）须xū·9画组词：必须·须要·须要输shū·13画组词：运输·输赢·输梅生字书写·田字格练习（七）逊xùn·9画组词：谦逊·逊色·逊雪残cán·9画组词：残缺·残阳·残留生字书写·田字格练习（八）铺pū·12画组词：铺床·铺开·铺水中壁bì·16画组词：墙壁·石壁·西林壁生字书写·田字格练习（九）横héng·15画组词：横卧·横竖·横看评píng·7画组词：评比·评价·评章生字书写·田字格练习（十）章zhāng·11画组词：文章·篇章·评章侧cè·8画组词：侧面·侧成峰·侧身朗读感悟——读准字音·读出画面·读出情感——朗读小提示一读准字音：注意"瑟sè""缘yuán""降xiáng""阁gē""逊xùn"的读音。二读通诗句：七言诗每句中间稍作停顿，如"一道/残阳/铺水中"。三读出节奏：根据诗意的画面，语速有快有慢，情感有起有伏。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。节奏：一道/残阳/铺水中，半江/瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。长句品读·一道残阳铺水中一道残阳铺水中残阳：快要落山的太阳。为什么不用"朝阳"？因为是傍晚。铺：阳光斜照在水面上，像软软地铺展开来，写出了光线的柔和。想一想：如果把"铺"换成"照"，感觉有什么不一样？长句品读·半江瑟瑟半江红半江瑟瑟半江红瑟瑟：未被阳光照到的江水，呈现碧绿色。红：被残阳照到的江水，一半变成了红色。一绿一红，色彩对比多么鲜明！这就是诗人眼中的秋天江面。长句品读·露似真珠月似弓露似真珠，月似弓似真珠：把露珠比作晶莹的珍珠，圆润、闪亮、可爱。似弓：把弯弯的新月比作一张弓，形状多么贴切！两个"似"字，连用比喻，把秋天夜晚的美景写活了。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这是一首哲理诗：写景之中蕴含着"当局者迷"的道理。长句品读·横看成岭侧成峰横看：连绵起伏的山岭侧看：陡峭挺拔的尖峰同一座庐山，横着看是"岭"，侧着看是"峰"——观察的角度不同，看到的样子就完全不同。长句品读·不识庐山真面目不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意：为什么认不清庐山真正的样子？因为自己就站在庐山里面，只能看到眼前这一部分。道理：当局者迷，旁观者清。和同学讨论：生活中你有没有"身在其中反而看不清"的经历？雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗人用拟人的手法，让梅和雪"争春"，告诉我们事物各有长短。长句品读·梅须逊雪三分白梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。逊：比不上。梅花在洁白上比雪差三分。输：输掉。雪在清香上比梅少一段。道理：尺有所短，寸有所长；取长补短，方为智慧。句式支架·学做小诗人课文例子：露似真珠，月似弓。句式：________像________，________似________。示例一：弯弯的月亮像小船，闪闪的星星似眼睛。示例二：白白的云朵像棉花，圆圆的太阳似红灯笼。叠词拓展·从课文到生活课文中"瑟瑟"是叠词，让我们学着说一说生活中的叠词——亮晶晶草叶上亮晶晶的露珠，像一颗颗小珍珠。弯弯的弯弯的月亮挂在天上，像一只小小的船。香香的香香的梅花开放了，引得蜜蜂嗡嗡叫。诗意品读——三首诗，三幅画，三种智慧——《暮江吟》诗意解析时间：秋天傍晚到夜晚地点：江边诗人先写傍晚：残阳铺水，半江碧绿半江红。再写夜晚：露珠像珍珠，新月像弯弓。从傍晚到夜晚，从江边到草丛星空，诗人一路走一路看，心中充满对大自然的喜爱与赞美。"可怜九月初三夜"——"可怜"在这里是"可爱"的意思，表达了诗人对秋江月夜的喜爱。《题西林壁》诗意解析地点：庐山·西林寺墙壁前两句写景：横看是岭，侧看是峰；远看近看、高处低处，样子都不同。后两句说理：为什么看不清庐山真面目？因为自己就在这座山里面。道理：当局者迷，旁观者清。看待事物要全面、客观，跳出局部看整体，才能看清真相。《雪梅》诗意解析手法：拟人·对比梅和雪都以为自己占尽春色，谁也不肯服输。诗人放下笔，费了心思评判：梅比雪，白要差三分；雪比梅，香却输一段。道理：尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和短处，要学会欣赏别人的优点。三首古诗对比梳理篇目暮江吟题西林壁雪梅作者[唐]白居易[宋]苏轼[宋]卢钺观察景物残阳、江水、露珠、弯月庐山的岭与峰梅花与白雪表达情感喜爱、赞美秋江暮色感悟：当局者迷感悟：各有所长名句露似真珠月似弓不识庐山真面目雪却输梅一段香绘本故事·白居易与杭州的秋天唐朝有位大诗人叫白居易。有一年秋天，他坐船前往杭州上任。傍晚，他看到夕阳铺在江面上，一半碧绿，一半艳红。到了夜晚，江边草叶上挂满了露珠，天上挂着一弯小小的月牙。他忍不住赞叹：这秋天的傍晚和夜晚，真是太可爱啦！于是，他写下了那首流传千古的《暮江吟》。绘本故事·苏轼游庐山宋代大文豪苏轼，有一次来到庐山游玩。他横着看，山是一道道连绵的岭；侧着看，山是一座座尖尖的峰。从远处看、近处看，高处看、低处看，每座山的样子都不一样。他边走边想：为什么我看不清庐山的全貌呢？哦！原来是因为我自己就在这座山里呀！他把这个感悟题写在西林寺的墙壁上，这就是《题西林壁》。绘本故事·梅雪争春冬天的一个早晨，梅花和雪花相遇了。梅花得意地说："我开得鲜艳，还有清香！"雪花不服气地说："我洁白晶莹，满天飞舞！"两人争来争去，谁也不肯认输。诗人卢钺看到了，放下笔想了想：梅花比雪白要差三分，雪比梅香却输一段。——你们俩呀，各有各的长处！这个故事告诉我们：每个人都有优点和不足，要学会欣赏别人。绘本故事·古人是怎样观察自然的古代的诗人们，都特别喜欢走进大自然。他们看日出日落，看云卷云舒，看花开了，看叶落了，把看到的、想到的，写成一句句诗。他们还常常聚在一起，你一句我一句，比赛谁写得好。正是这样细心的观察，才给我们留下了这么多美丽的古诗。同学们，让我们也学着古人，做生活中的有心人吧！课堂星级评价表评价要求评价标准我的得分朗读古诗字音准确、停顿正确有感情，能读出节奏☆☆☆识字写字会认会写本课生字田字格书写工整、笔顺正确☆☆