我们的传统节日

主题班会课件我们的传统节日溯源·内涵·价值·践行授课人：道法教师授课时间：2026年课程导览01节日溯源追溯传统节日的历史由来02文化内涵解读节日背后的精神内核03当代价值连接现代生活的时代意义04互动践行在体验中传承节日文化节日溯源每一个节日，都是一段流淌的历史从何而来，因何而立，一起走进节日的源头01节什么是传统节日“中国传统节日，是中华民族在长期历史发展中形成的、约定俗成的庆祝时间。”传统节日的三重内涵农历日期以农历日期为基准，与自然节令、农事活动紧密相关起源源于上古祭祀、农耕祈愿与祖先崇拜情感记忆承载着中华民族共同的情感记忆与价值追求节日不只是放假休息，更是一条连接过去与现在的文化纽带春节：一年之始春节的核心，是一场

辞旧迎新

的时间仪式农历正月初一中华民族最隆重的传统节日岁首祈岁祭祀起源于上古时期，以此祈求丰收平安汉武帝时期正式确立以正月为岁首，此后历代沿袭贴春联、放鞭炮、吃年饭、拜年代代相传元宵：灯火庆团圆“农历正月十五，是春节之后的第一个重要节日”“灯火辉煌处，寄托着人们对团圆美满的期盼”元宵习俗溯源3项汉代起源起源于汉代，汉武帝时于正月十五祭祀太一神唐代兴盛后逐渐形成燃灯、赏灯习俗，唐代灯火尤为兴盛流传民俗吃元宵、猜灯谜、舞龙舞狮是流传至今的民俗清明：追思与踏青一半是思念，一半是春光清明兼具肃穆与生机时间定位公历四月五日前后既是节气，也是传统节日。唐代清明逐渐成为固定的祭祖扫墓节日。俗习俗融合融合寒食上巳融合寒食节禁火冷食与上巳节踏青的习俗。追思与踏青并存既追思先人，也踏青迎春，节俗丰富而独特。端午：粽香忆屈原节日名片时间：农历

五月初五别称：端阳节、龙舟节起源：龙图腾祭祀、纪念屈原等多元说法千年习俗习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊纪念屈原：百姓划船寻救、投粽入江节日记忆：承载家国情感中秋：月圆盼人圆农历八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋八月十五恰逢三秋之半故名中秋上古源于秋夕祭月上古礼俗流传至今唐代成为固定节日宋代起开始盛行宋代赏月吃月饼饮桂花酒寄托思念之情重阳：登高敬老时九九归一，寄托着

健康长寿

的美好祝愿上古秋收祭祀起源自祈福消灾的节庆习俗汉代登高插茱萸已有饮菊花酒的节令做法唐代正式定节重阳自此成为固定节日今天敬老爱老为重阳赋予新内涵，传承敬老之风传统节日时间一览传统节日与自然节令紧密相连，从春到秋，串起一整年的文化记忆。节日时间主要习俗春节正月初一贴春联、吃年饭、拜年元宵节正月十五赏灯、猜灯谜、吃元宵清明节四月五日前后扫墓祭祖、踏青端午节五月初五赛龙舟、吃粽子七夕节七月初七乞巧、祈福中秋节八月十五赏月、吃月饼重阳节九月初九登高、赏菊、敬老文化内涵读懂节日，就是读懂中国人的心品味习俗里的情感与智慧02节团圆：春节的文化内核一个

圆

字，写尽中国人对家的

眷恋回家心愿无论身在何处，回家过年是中国人共同的心愿年夜饭寓意年夜饭桌上的每一道菜，都寄托着对美好生活的期许守岁拜年守岁、拜年，传递的是亲情与祝福家庭凝聚春节让分散的家人重新聚在一起，凝聚家庭情感一个圆字，写尽中国人对家的眷恋慎终追远：清明的追思记得来处，方知去处在追思中铭记来处，在传承里安顿当下。祭扫墓祭祖缅怀表达对先人的缅怀与感恩传统体现中华民族重视亲情、不忘根本的传统生清明节提醒我们当下珍惜当下、善待生命延续踏青插柳，感受生命的延续与希望家国情怀：端午的精神端午节，承载着中国人对家国情怀最质朴的敬仰爱爱国屈原忧国忧民、以身殉国的故事流传千年团团结龙舟竞渡，展现团结协作、奋勇争先的精神安安康挂艾草、佩香囊，寄托祛病安康的美好愿望传传承对爱国精神的敬仰，让端午的精神代代相传月圆人圆：中秋的亲情月是故乡明，人是家中亲思念一轮明月，引发对故乡与亲人的思念圆满月饼圆、人团圆，处处蕴含圆满的寓意主题赏月、团聚，是中秋不变的主题祝愿中秋寄托着家庭和睦、生活美满的祝愿敬老登高：重阳的孝道重阳节俗的意蕴九九重阳，寓意长长久久登高望远，寄托步步高升的祝愿菊花象征高洁，重阳赏菊体现品格追求今天的重阳节被赋予敬老爱老的新内涵节日中的民俗符号每一个符号，都是中华文化的

密码01春联与福字辞旧迎新，祈愿吉祥02灯笼与烟花照亮黑夜，驱散晦气03粽子与月饼以食物寄托情感与记忆04艾草与香囊驱邪避疫，祈求安康当代价值老节日，新生活传统如何在今天焕发新的光彩03节传统节日凝聚家庭情感现代生活中，传统节日为家庭提供了宝贵的团聚契机协作升温亲情一起包饺子、做月饼，让亲情在协作中升温。仪式感建立归属感节日的仪式感，帮助孩子建立对家庭的归属感。习俗传承家风代代相传的习俗，是家风传承的生动课堂。传统节日涵养家国情怀家是最小国，国是千万家01端午端午纪念屈原激发爱国之情与责任担当02清明清明祭扫英烈铭记历史、珍惜和平03载体节日是天然载体爱国主义教育的天然载体04传承从爱家到爱国家国情怀一脉相承传统节日助力文化自信传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，了解节日，就是了解中国人的精神世界。文化自信，从了解和热爱自己的节日开始文化根脉传统节日承载中华优秀传统文化，是民族精神与价值观念的生动载体。国家认可2006年起，春节、清明、端午、中秋等列入国家级非物质文化遗产名录。自信起点文化自信，从了解和热爱自己的节日开始。传统节日与现代生活网上团圆视频拜年，让相隔千里的亲人也能共度佳节电子红包线上灯谜，古老习俗有了新的表达方式文创月饼国潮礼盒，让传统节日更受年轻人喜爱情感与文化内核变化的是形式，不变的是情感与文化内核传统节日的传承与创新传承不是简单复制，而是让传统活在当下学校教育融入节日文化，让传统在孩子心中扎根社区体验举办包粽子、做月饼等民俗活动博物馆课程非遗工坊开设节日主题体验课传统节日走向世界传统节日是讲好中国故事的生动载体春节共庆全球共庆已成为多个国家和地区民众共同参与的节日端午赛事龙舟竞技赛龙舟在世界多地举办赛事中秋名片文化传播中秋文化随华人走向世界，成为一张文化名片互动践行做节日文化的小小传承人在体验中感受，在行动中传承04节互动一：节日知识小竞赛在抢答中回顾所学，巩固节日知识节日知识小竞赛活动规则节日知识小竞赛全班分组进行节日知识抢答抢答加分答对最多的小组获得节日小达人称号在游戏中回顾所学巩固节日知识抢答加分节日小达人互动二：节日诗词朗诵会在诵读中感受古人的节日情怀与文化温度活动规则2条诵读每人选择一首与节日相关的古诗诵读分享分享诗句中描绘的节日场景与情感《元日》作者：王安石《清明》作者：杜牧《水调歌头》作者：苏轼互动三：动手做节日美食动手制作节日美食4步小组合作动手制作元宵或月饼准备材料准备好糯米粉、馅料、模具等材料分工协作和面、包馅、压模、蒸煮品尝分享品尝自己的劳动成果，分享制作感受互动四：节日手抄报创作节日手抄报创作要点创作主题|以我最喜欢的传统节日为主题内容范围|节日由来、习俗、诗词和个人感受版面要求|图文并茂，体现节日特色展示方式|完成后在班级文化墙展示交流行动：我的节日传承计划传承文化，从心出发，从今天做起“把文化传承落到日常行动中

记录自己家