2026年学校意识形态研判报告第四季度(2篇)

2026年学校意识形态研判报告第四季度(2篇)第一篇2026年第四季度，我校严格落实党委意识形态工作责任制要求，围绕立德树人根本任务，结合四季度学期末、年终考核、重大节点集中等特点，全覆盖开展意识形态领域风险排查、态势分析、问题整改工作，现将本季度意识形态领域整体态势、存在风险、应对措施及下一步工作安排研判如下。一、本季度意识形态工作开展基本情况（一）核心理论武装实现全覆盖本季度我校聚焦中央最新部署要求，分层分类开展理论学习，确保党的创新理论入脑入心。校党委理论学习中心组累计开展专题学习4次，重点学习《习近平总书记关于教育的重要论述摘编（2026年版）》、全国教育工作会议最新精神、省委关于意识形态工作的专项部署要求，每次学习均设置交流研讨环节，中心组成员结合分管工作谈落实思路，形成学习心得32篇，转化为具体工作举措17项，涵盖思政课改革、师资队伍建设、校园文化建设等多个领域。各二级学院理论学习中心组累计开展学习48次，覆盖全体中层干部127人，参学率达100%。教职工政治理论学习采用“集中学习+自主学习+线上答题”相结合的方式，累计开展集中学习3轮，线上答题参与率达98.9%，满分率达92.3%。学生层面依托“青年大学习”网上主题团课、思政课第二课堂、红色社团活动开展理论学习，四季度“青年大学习”平均参学率达99.2%，连续8个季度位列全省高校前10名，开展思政第二课堂活动72场，覆盖学生1.2万人次，有效实现了理论武装全覆盖、无盲区。（二）意识形态阵地管理落地见效本季度我校严格落实各类阵地管理制度，确保阵地可管可控。课堂阵地方面，教学督导累计巡课1276节，其中思政课189节、专业课1087节，重点督查教师课堂言论、课程思政融入情况，未发现教师在课堂发布错误言论的情况，课程思政覆盖率较上季度提升3.2个百分点，达到91.7%。网络阵地方面，建立“日巡查、周研判、月通报”的网络监管机制，累计监看学校官网、官微、短视频号、校园论坛及学生社群内容3.2万条，处置违规内容12条，均为低俗调侃、不实求职信息类内容，未发现涉政错误内容，全年未发生重大网络舆情。校园文化阵地方面，严格落实社团活动、讲座论坛审批制度，累计审批社团活动72场，其中红色主题活动28场，包括“重走长征路”定向越野、国家公祭日主题默哀、“我和国旗合个影”等活动，参与人次突破2万；审批校外专家讲座36场，全部落实“一会一报”制度，对专家身份、讲座内容、PPT课件进行三重审核，未出现违规讲座。宣传阵地方面，对校园内的宣传栏、电子屏、广播台内容进行每周巡查，累计更新宣传内容42批次，全部围绕党的政策、学校发展、先进典型等正面主题，未出现违规内容。（三）重点群体思想动态平稳向好本季度我校开展3轮全覆盖的思想动态调研，发放问卷12347份，访谈学生362人、教职工128人，整体来看师生思想主流积极向上。调研数据显示，98.7%的学生对国家发展前景非常有信心，97.2%的教职工对学校的“十四五”发展规划表示认同，96.8%的学生对学校的思政教育工作表示满意。针对新生群体，重点摸排其适应大学生活的情况，针对存在适应困难的127名学生配备了一对一帮扶导师，目前所有学生均已适应校园生活。针对毕业生群体，重点摸排其就业诉求和思想动态，累计收集就业相关意见建议47条，全部纳入学校就业工作整改内容。针对家庭经济困难学生、少数民族学生、留学生等特殊群体，建立了“一人一档”的思想动态台账，定期开展谈心谈话，及时解决其学习生活中遇到的问题，本季度未发生特殊群体极端事件。二、本季度意识形态领域存在的风险点（一）网络意识形态领域存在潜在风险一是短视频舆情风险较高，部分学生习惯于在抖音、快手等短视频平台发布校园相关内容，部分学生为博眼球会恶意剪辑校园事件，容易引发负面舆情。10月28日，我校某大二学生因对食堂菜品价格不满，恶意剪辑食堂工作人员沟通视频，发布到某短视频平台，2小时内播放量突破10万，引发大量网友对我校后勤管理的质疑，虽然后续舆情得到有效平息，但也暴露出学生网络行为引导的短板。二是不实信息传播风险上升，四季度是秋招季，大量不实招聘信息在学生社群内传播，部分信息以“高薪兼职”“出国实习”为噱头，实则存在诈骗、非法收集个人信息甚至诱导学生参与非法活动的风险，本季度累计排查到此类不实信息12条，涉及学生300余人。三是境外有害信息渗透风险依然存在，部分学生具备翻墙访问境外网站的能力，容易接触到抹黑中国教育、攻击我国制度的有害内容，部分辨别能力不强的学生容易受到误导，本季度摸排发现有3名学生曾在境外社交平台转发不实言论，已及时进行了批评教育。四是匿名平台情绪宣泄风险，期末周学生学业压力较大，部分学生在校园匿名平台发泄情绪，吐槽考试安排、宿舍管理、后勤服务等内容，容易被别有用心的人利用，放大负面情绪，引发群体不满。（二）校园文化及活动阵地存在风险隐患一是西方节日宣扬风险，四季度圣诞节、平安夜等西方节日集中，部分学生热衷于组织相关庆祝活动，过度宣扬西方文化，淡化我国传统节日，本季度摸排发现有2个学生社团曾计划组织平安夜狂欢活动，准备采购大量圣诞相关装饰和礼品，甚至计划邀请境外留学生分享“西方节日文化”，审批时被及时叫停。二是活动嘉宾审核存在漏洞，年末各社团集中举办跨年、年度总结等活动，部分社团会邀请校外博主、网红担任嘉宾，部分嘉宾存在过往不当言论，但社团审核时仅核查身份信息，未核查其过往公开发言记录，本季度审批时发现有1名拟邀请的美食博主曾发表过辱华言论，及时取消了其参与资格。三是校园文化产品存在违规风险，部分学生自行设计制作的文化衫、文具、周边产品中存在不当图案、错误表述，本季度排查发现有班级定制的毕业文化衫上存在错误的中国地图标识，已要求其立即销毁重新制作。（三）重点群体思想层面存在突出问题一是毕业生就业焦虑问题突出，2027届毕业生共有1472人，截至12月底就业率仅为42.3%，部分未落实就业的学生存在严重的焦虑情绪，部分学生将就业难的问题全部归咎于学校培养质量不高、就业指导不到位，存在发布负面言论的风险，本季度已有7名学生在社交平台发布相关负面内容。二是家庭经济困难学生心理压力较大，年末需要缴纳下一年度学费、准备过年开销，部分家庭经济困难学生存在较大的心理压力，容易产生自卑、厌学等负面情绪，本季度摸排发现有12名学生存在心理异常情况，已及时安排心理老师介入疏导。三是留学生思想引导存在短板，我校现有留学生87人，来自23个国家和地区，部分留学生来自西方国家，此前长期接受抹黑中国的教育，虽然入校后对中国的认知有所改观，但仍有部分留学生在社交平台发布不实的校园生活内容，甚至刻意放大学校存在的小问题，抹黑中国高等教育形象。（四）意识形态工作责任落实存在短板一是部分二级学院落实意识形态工作责任制不到位，部分学院领导认为意识形态工作是宣传部门的事，对本学院的意识形态工作不重视，本学期意识形态专项督查发现有2个学院未按要求开展每月一次的风险排查，未建立意识形态工作台账。二是部分专业课教师意识形态意识薄弱，认为意识形态是思政课教师的工作，自己只需要讲好专业知识即可，部分教师在课堂上不注意言论，甚至有意无意传播西方的“教育自由化”“学术无国界”等错误观点，本季度巡课发现有1名专业课教师在课堂上宣扬西方高等教育的优越性，贬低我国的教育制度，已及时进行了批评教育。三是阵地管理员能力不足，部分二级学院的新媒体管理员、社团宣传人员都是学生，缺乏专业的审核能力，容易出现内容表述错误、导向偏差等问题，本季度某学院公众号发布推文时曾出现将台湾标注为“国家”的错误，好在审核时及时发现，未对外发布。三、本季度采取的应对处置措施（一）精准处置网络意识形态风险针对短视频舆情问题，我校第一时间完善了网络舆情应急处置预案，建立了“发现-核实-处置-反馈”的全链条处置机制，同时开展了学生网络行为规范专题教育，覆盖全体学生，引导学生理性发布网络内容，对恶意发布不实信息的学生按校规校纪进行严肃处理。针对不实招聘信息问题，联合保卫处、学生处发布了秋招防诈骗提醒，累计推送相关内容12篇，覆盖全体学生，同时联合公安机关对信息发布源头进行追溯，处置违规账号3个，避免学生遭受财产损失和不良引导。针对境外有害信息问题，联合网信办开展了“净网”专项行动，给学生普及网络安全知识，告知学生翻墙访问境外网站的违法性，以及如何辨别有害信息，对转发不实言论的3名学生进行了约谈和批评教育，要求其作出深刻检讨。针对匿名平台情绪宣泄问题，安排了12名专职舆情监督员，24小时监看匿名平台内容，发现负面情绪及时疏导，涉及学校管理的问题及时反馈给相关部门整改，本季度累计回应学生诉求37条，整改问题16个，有效平息了学生的负面情绪。（二）从严管控校园文化及活动阵地针对西方节日宣扬问题，开展了“我们的节日”主题系列活动，先后组织了冬至包饺子、元旦文艺汇演、春节文化宣讲等活动，累计覆盖学生1.5万人次，引导学生理性对待西方节日，弘扬中华优秀传统文化，对计划组织平安夜狂欢活动的2个社团进行了约谈，要求其调整活动内容，改为开展中华传统节日宣传活动。针对活动嘉宾审核问题，进一步完善了活动审批制度，要求所有邀请校外人员参与的活动必须提前10天提交申请，同时提交校外人员的身份信息、过往公开发言记录、活动内容大纲，由党委宣传部进行三重审核，存在不当记录的一律不准邀请。针对校园文化产品违规问题，开展了校园文化产品专项排查，要求所有学生自行制作的文化产品必须提前提交学院审核，审核通过后方可制作，对制作错误地图文化衫的班级进行了批评教育，要求其销毁所有违规产品，重新制作符合规范的文化衫。（三）精准引导重点群体思想动态针对毕业生就业焦虑问题，开展了就业帮扶专项行动，累计开展专场招聘会18场，引入企业127家，提供岗位3200余个，针对就业困难的学生开展一对一帮扶，为127名就业困难学生配备了专属就业导师，目前已有126名学生拿到了offer，针对发布负面言论的7名学生，辅导员逐一进行了谈心谈话，讲解学校的就业帮扶政策，了解其就业诉求，帮助其对接合适的就业岗位，目前7名学生均已删除负面言论，对学校的帮扶措施表示满意。针对家庭经济困难学生的心理压力问题，发放了冬季暖心补助，累计发放金额128万元，覆盖学生640人，同时为12名存在心理异常的学生安排了一对一的心理疏导，目前所有学生的心理状态均已恢复正常。针对留学生的思想引导问题，开展了“感知中国”主题系列活动，组织留学生参观了当地的高新技术企业、乡村振兴示范村、红色教育基地，让其真实感受中国的发展成就，同时建立了留学生思想动态台账，每周和留学生谈心谈话一次，及时了解其思想动态，对发布不实内容的2名留学生进行了约谈，要求其删除不实内容，作出深刻检讨。（四）压实意识形态工作责任针对二级学院落实责任制不到位的问题，开展了意识形态工作专项督查，累计督查了12个二级学院，对落实不到位的2个学院进行了通报批评，要求其限期整改，目前2个学院均已按要求完成整改，建立了完善的工作台账。针对专业课教师意识形态意识薄弱的问题，开展了为期2天的专业课教师意识形态能力培训，覆盖全体专任教师，邀请省委宣传部、省教育厅的专家进行专题授课，讲解课程思政融入方法、课堂言论规范等内容，对宣扬西方教育优越性的1名教师进行了批评教育，要求其作出深刻检讨，取消当年评优评先资格。针对阵地管理员能力不足的问题，开展了新媒体运营专项培训，覆盖所有二级学院、学生社团的新媒体管理员，培训内容包括内容审核规范、表述错误排查、导向把控等，同时建立了“三审三校”的刚性制度，所有发布的内容必须经过撰稿人初审、部门负责人二审、党委宣传部终审，确认无误后方可发布。四、下一步工作安排一是持续深化理论武装，2027年第一季度重点学习中央经济工作会议精神、全国教育工作会议精神，组织开展专题学习研讨，把理论学习和学校的实际工作结合起来，持续推进大思政课建设，打造10个校外思政实践基地，提升思政课的吸引力和感染力。二是持续强化阵地管理，重点做好寒假期间的网络阵地管理和学生思想动态摸排，严格落实寒假期间的舆情监看制度，及时回应学生诉求，开学前开展一次全覆盖的阵地排查，确保所有阵地符合规范要求。三是持续做好风险排查，建立常态化的风险排查机制，每月开展一次全覆盖的风险排查，针对发现的问题建立台账，实行销号管理，确保所有风险早发现、早处置，将问题化解在萌芽状态。四是持续压实工作责任，将意识形态工作纳入各二级学院的年终考核，和职称评定、评优评先直接挂钩，对落实不到位的单位和个人严肃问责，确保意识形态工作责任制落到实处。第二篇2026年第四季度，我校党委严格对标党中央、省委及省委教育工委关于意识形态工作的部署要求，聚焦四季度学期收尾、寒假筹备、年终总结等阶段性特征，整合党委宣传部、学生工作部、保卫处、网信中心及各二级学院工作力量，开展拉网式意识形态领域态势研判和风险摸排，现将本季度意识形态工作总体情况、风险隐患、处置成效及下一步工作思路报告如下。一、本季度意识形态工作主要成效（一）思政育人融合取得新突破本季度我校以课程思政建设为抓手，推动思政教育和专业教育深度融合，取得了明显成效。组织开展了首届课程思政公开课大赛，累计有127名专业课教师报名参赛，经过初赛、复赛、决赛三个环节，评选出一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名，打造了24门课程思政示范课程，覆盖所有一级学科，相关教学案例已汇编成册，在全校范围内推广。开展了“思政教师+专业课教师”结对共建活动，累计结对127对，共同开发课程思政教学案例362个，将党的创新理论、行业发展成就、家国情怀等元素融入专业教学，学生对课程思政的满意度从上个季度的89.7%提升到96.8%。此外，本季度还打造了5门“大思政课”精品实践课程，组织学生到红色教育基地、高新技术企业、乡村振兴示范村开展实践教学，累计覆盖学生2300余人次，有效提升了思政教育的实效性。（二）重大节点宣传引导取得新成效本季度重大节点集中，我校围绕各节点开展了系列主题宣传教育活动，有效引导师生坚定理想信念。国庆节期间，开展了“我和国旗合个影”“喜迎国庆·逐梦青春”主题征文、红色电影展播等系列活动，累计收到征文作品1200余份，评选出优秀作品100份，在校园官网、官微进行展示，参与活动的师生突破2万人次，有效激发了师生的爱国热情。国家公祭日期间，开展了“勿忘国耻·振兴中华”主题默哀活动、侵华日军南京大屠杀史实展、爱国主题宣讲会等活动，覆盖全体师生，引导师生铭记历史、砥砺前行。冬至、元旦期间，开展了“我们的节日”主题系列活动，组织学生包饺子、写春联、举办元旦文艺汇演，弘扬中华优秀传统文化，有效对冲了西方节日的影响，本季度未出现大规模宣扬西方节日的情况。（三）意识形态工作队伍能力得到新提升本季度我校高度重视意识形态工作队伍建设，开展了多层次的培训活动，提升队伍的专业能力。举办了意识形态工作骨干培训班，累计培训辅导员、二级学院宣传委员、新媒体管理员、舆情信息员246人，邀请省委宣传部、省委网信办、省教育厅的专家进行专题授课，内容涵盖风险识别、舆情处置、思想引导、阵地管理等多个方面，有效提升了工作人员的业务能力。建立了意识形态工作人才库，储备了36名政治过硬、本领高强的骨干人才，负责应急处置工作，本季度开展了2次应急处置演练，提升了队伍的应急响应能力。此外，还建立了意识形态工作月度例会制度，每月召开一次工作例会，通报当月工作情况，部署下月工作重点，交流工作经验，有效提升了工作的协同性。二、本季度排查发现的主要风险隐患（一）就业领域意识形态风险凸显四季度是2027届毕业生就业的关键期，就业领域的意识形态风险明显上升。一是部分学生就业观念偏差，就业期望值过高，不愿意到基层、到中小微企业就业，找不到合适的工作就产生负面情绪，甚至质疑学校的人才培养质量，本季度摸排发现，2027届毕业生中共有128名学生存在就业焦虑情绪，占毕业生总人数的8.7%，其中有7名学生曾在微博、知乎等平台发布“学校培养和社会需求脱节”“就业难全是学校的问题”等负面言论。二是境外机构渗透风险上升，部分境外机构以“高薪实习”“出国深造”为噱头，引诱学生参与所谓的“社会调研”，实则收集我国的产业数据、教育数据，甚至诱导学生参与反华活动，本季度摸排发现有2名学生收到了境外反华机构的实习offer，还有3名学生参与了境外机构组织的线上“调研活动”。三是就业歧视问题引发的舆情风险，部分企业在招聘过程中存在性别歧视、学历歧视、院校歧视等问题，容易引发学生的不满情绪，甚至引发群体事件，本季度有1家企业在我校招聘时明确表示不招收女生，引发了女学生的不满，部分学生准备在网络上曝光该企业，好在及时发现并处置。（二）寒假意识形态管理存在盲区2027年寒假从1月15日开始，学生离校返乡后，学校的管理难度加大，存在多个管理盲区。一是学生返乡后接触的人员复杂，容易接触到不实信息、宗教极端思想，甚至被诱导参与非法活动，本季度摸排发现有3名学生报名了所谓的“西式素质教育培训班”，该培训班实际上是境外宗教机构开办的，主要宣扬西方价值观和宗教思想。二是学生寒假期间的网络行为难以管控，部分学生在寒假期间会在网络上发布各种内容，容易被别有用心的人利用，甚至发布不当言论，引发舆情。三是部分学生寒假期间会参与各类社会实践活动，部分社会实践活动存在违规风险，比如有的机构以“社会实践”为名，诱导学生收集农村相关数据，提供给境外机构，本季度摸排发现有4名学生报名了此类社会实践活动。（三）学术领域意识形态风险隐性化四季度是学术成果发表的高峰期，学术领域的意识形态风险呈现隐性化特征。一是部分教师为了在国际期刊发表论文，刻意迎合西方的学术偏好，在论文中故意抹黑我国的教育政策、扶贫政策、生态政策等，本季度排查发现有1名教师在国际期刊发表的论文中，刻意夸大我国乡村教育存在的问题，歪曲我国的乡村教育扶持政策，造成了不良影响。二是部分教师在参与国际学术交流的时候，对境外学者的不当言论不反驳，甚至附和，损害国家形象，本季度有1名教师在参加国际学术会议时，对境外学者抹黑我国高等教育的言论没有反驳，甚至点头附和，被其他参会人员拍下视频，造成了不良影响。三是部分学生在撰写毕业论文、课程论文的时候，引用境外的错误数据和观点，甚至传播错误思想，本季度排查发现有2名本科生的课程论文引用了境外反华机构发布的不实数据，存在明显的导向错误。（四）校园周边意识形态渗透风险上升四季度校园周边的意识形态渗透风险明显上升，一是部分商贩售卖带有西方意识形态元素的商品，比如印有反动标语的文具、带有辱华图案的服饰、宣扬西方节日的周边产品等，本季度排查发现有2家校园周边的商铺在售卖此类商品，累计收缴违规商品200余件。二是境外宗教人士在校园周边散发宗教宣传品，引诱学生信教，本季度累计发现3名境外宗教人士在校园周边散发宗教宣传品，先后有12名学生拿到了宣传品。三是部分校外培训机构在校园周边宣传所谓的“国际课程”“西式素质教育”，宣扬西方的教育模式和价值观，误导学生和家长，本季度有3家此类机构在校园周边发放宣传页，吸引学生报名。三、本季度采取的风险处置措施（一）专项处置就业领域风险针对学生就业焦虑问题，开展了就业观念专题宣讲会5场，邀请优秀校友、基层就业代表分享就业经验，引导学生树立正确的就业观、择业观，同时调整就业工作安排，新增智能制造、生物医药、数字经济等领域专场招聘会12场，引入头部企业47家，提供优质岗位1800余个，为127名就业困难学生配备了一对一就业帮扶导师，目前已有102名焦虑学生明确了就业方向，7名发布负面言论的学生主动删除了相关内容，对学校的整改措施表示认可。针对境外机构渗透问题，开展了就业安全专题宣讲会，向学生讲解境外机构渗透的常用手段和危害，对收到境外反华机构offer的2名学生和参与境外调研的3名学生进行了一对一的谈心谈话，讲解相关政策法规，分析利害关系，5名学生均已主动拒绝了相关邀请，删除了相关调研数据。针对招聘歧视问题，第一时间叫停了该企业的招聘活动，将其纳入校招黑名单，同时在全校范围内发布了相关情况通报，引导学生遇到就业歧视问题及时向学校反馈，通过合法渠道维护自身权益，避免发布不实言论引发舆情。（二）提前防控寒假管理盲区针对寒假学生管理问题，制定了《寒假期间学生意识形态管理工作方案》，建立了“学校-学院-班级-家长”四级联动机制，要求辅导员每周和学生联系一次，及时掌握学生的思想动态和活动情况，同时向全体家长发放了《寒假家校共育倡议书》，引导家长配合学校做好学生的思想引导工作。针对报名违规培训班的3名学生，第一时间和家长取得联系，向家长讲解该培训班的违规性质，和家长一起做学生的思想工作，3名学生均已主动退课。针对报名违规社会实践活动的4名学生，辅导员逐一进行了谈心谈话，讲解此类活动的风险，4名学生均已主动退出相关活动，同时学校为其对接了正规的社会实践岗位，满足其实践需求。此外，还向全体学生发布了《寒假安全提醒》，告知学生寒假期间的注意事项，引导学生自觉抵制有害信息、非法活动，遇到问题及时和辅导员联系。（三）从严整治学术领域风险针对在国际期刊发表不当论文的教师，按照相关规定给予了党内警告处分，取消当年的评优评先资格和职称评定资格，要求其联系期刊撤稿，作出深刻检讨。针对在国际学术会议上附和不当言论的教师，给予了全校通报批评，要求其作出深刻检讨，取消当年的出国交流