2025-2026学年福建省漳平市初中历史七年级期末上册自我评估综合能力题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、提出人类是古猿进化来的这一观点，主要依据（

）A．考古挖掘中发现的化石B．世代相传的传说C．古代书籍中的文字记载D．人类的想象

2、歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把（

）尊奉为我们的人文初祖。A．炎帝、黄帝B．黄帝、尧帝C．舜帝、炎帝D．舜帝、禹帝

3、中国从夏朝开始实行世袭制，通过世袭制取得统治权的第一位人物是A．禹B．启C．桀D．纣

4、针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

5、下面两幅图是远古居民建筑复原图，建造不同结构房屋的决定性因素是（

）

河姆渡人的干栏式建筑

半坡居民地穴式圆形房A．自然条件B．生活习惯C．生产工具D．劳动技术

6、他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头还在！”他是（

）A．荀子B．庄子C．孟子D．老子

7、下图反映了中国古代一些地名人名的变化，其变更的目的是（

）楚国秦朝为避讳始皇帝父名子楚，改“楚国”为“荆国”恒山汉初为避讳汉文帝刘恒，改“恒山”为“常山”秀才东汉为避讳汉光武帝刘秀，改“秀才”为“茂才”

A．加强对文武百官监督B．加强文化专制C．维护等级制度的尊严D．削弱地方势力

8、秦朝灭亡后，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺帝位而进行了一场大规模战争。这场战争史称（

）A．垓下之战B．巨鹿之战C．桂陵之战D．楚汉之争

9、西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖进言：过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下。之后，汉初的统治者对人民采取了A．依法治国的政策B．实行仁政C．休养生息政策D．以德化民政策

10、历史事实是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项属于历史观点的是（

）A．旧石器时代使用打制石器，新石器时代使用磨制石器B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉C．蒙恬北击匈奴后修筑长城。长城西起临洮，东到辽东D．汉武帝推行大一统措施使西汉王朝开始进入鼎盛时期

11、刘秀建立东汉政权后，先后削平地方割据势力，完成了统一大业。为巩固和稳定封建统治，刘秀大力整顿吏治，加强中央集权，采取措施安定民生，恢复残破的社会经济，为以后东汉王朝的发展和巩固奠定了基础，历史上称这一时期为（

）A．光武中兴B．文景之治C．吴越争霸D．休养生息

12、历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中，与秦末农民起义无关的是（

）A．约法三章B．揭竿而起C．刻舟求剑D．破釜沉舟

13、“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师”。这首诗描述的是A．官渡之战B．马陵之战C．赤壁之战D．长平之战

14、西晋灭吴，结束分裂不久，统治根基就动摇，国力耗竭，从此衰落。导致西晋从此衰落主要是A．国人暴动B．司马炎篡夺帝位C．祖逖北伐失利D．八王之乱

15、日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都____为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。“_____”处应是A．镐京B．咸阳C．长安D．洛阳

16、关于《齐民要术》说法正确的是A．是我国现存最早的一部完整的史书B．总结了当时手工业的生产技术C．作者是南朝人贾思勰，曾任郡太守D．强调了农业生产要遵循自然规律

17、巩固西汉大一统局面的皇帝是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、“春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个‘礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵’的剧烈变化的时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代。”推动春秋战国时期社会大变革的根本因素是（

）A．商鞅变法B．百家争鸣C．兼并争霸战争D．铁犁牛耕使用

19、福建省东山县博物馆馆长陈立群于1987年1月21日在海域发现的1件人类遗骨为右侧肱骨残段，该化石后经中国科学院古脊椎动物与古人类研究所专家尤玉柱、张振标鉴定，命名为“东山人”。材料说明研究远古人类起源的主要证据是A．史籍记载B．科学推断C．化石D．DNA检测

20、以下是敏思同学在期末复习时就东汉末至西晋时段形势发展趋势整理设计的思维导图，从该导图我们能读到的核心信息是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础．阅读下列材料，回答问题。材料一

废除井田制，允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励，禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理，颁布法律，实行连坐法。材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料三

战国时期，各国“车途异轨……文字异形”，秦兼并六国后实行巩固统一的措施。材料四

秦朝时赋税沉重，徭役、兵役繁重，刑法严酷，秦二世时统治黑暗。

(1)根据材料一结合所学知识说一说商鞅变法的影响？

(2)材料二中“诸侯尽西来”发生在哪一年？“秦王扫六合”有什么历史意义？

(3)结合所学知识想一想材料三中秦兼并六国后实行巩固统一的措施中经济和文化方面的统一措施是？

(4)依据材料四秦朝灭亡的根本原因是？

22、观察图片，结合所学知识回答问题。材料一

(1)按照连环画所反映的历史事件发生的先后顺序排列：_____。

(2)图A和图C分别反映的是我国古代史上的哪一战役?

A：______；C_____。材料二

(3)材料一中的哪一历史事件与材料二所反映的历史时期相符？材料二反映的是哪一历史时期？

(4)请分别写出地理位置最东和最南的诸侯国的名称。

(5)据图及所学知识，指出这个时期政治上的主要特点。

(6)最后结束了这一时期争战混乱局面的是哪个诸侯国?这个诸侯国能够完成统一大业的最主要的原因是什么?

23、泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题。）

【文字篇】中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字……——林语堂《如何理解中国人》

（1）文字是传承文化的重要载体。我国已发现文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么？我国有文字可考的历史最早是什么时期？

【思想篇】“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”

（2）孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一，他是我国哪一学派的创始人？他的上述言论被收录在哪本著作当中？

【科技篇】

（3）材料三中蔡伦有何突出贡献？贾思勰所著哪一本书在世界农学史上占有重要地位？

（4）两汉时期科技文化发达的原因是什么？

24、阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，不同学派各陈其说。学派代表人物主张道家①万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。②孔子核心思想是③，提出“仁者爱人”，在政治上主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。孟子主张“仁政”，提出“民为贵、社稷次之，君为轻”的思想。墨家墨子兼爱，非攻，批判奢侈生活，提倡④。法家韩非强调⑤，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

(1)根据他们的观点在上面表格内填写对应的内容。材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。——《史记·商君列传》

(2)根据材料二并结合所学知识回答，卫鞅（商鞅）的理论属于哪家学派的思想？他变法的内容有哪些？（三个方面各写出一点）

(3)商鞅变法给秦国带来了什么影响？

25、中华民族源远流长，绵延不绝，成就辉煌。勤劳智慧的中国人民留下了丰厚的文明遗产，对人类进步做出了伟大贡献。【朝章国典，制度创新】

(1)请报据提示写出相关制度的名称。

①尧舜禹时期，民主推举部落联盟首领的制度____________

②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去____________

③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度____________

④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式____________【历史遗产，鉴证发展】

图1

图2

(2)根据图片1写出春秋战国时期时出现的农业器物的名称，并说一说它们的作用？

(3)根据图2写出此水利工程的名称及主持修建者。结合教材回答此工程的建成对周边地区的农业发展有什么影响？

【同文共器，文明纽带】

图3