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文档简介
黄石市铁山区2026年四年级数学下学期期末质量检测试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.一辆三轮车用3个轮子,95个轮子最多可以安装(________)辆三轮车。2.()里应该填几。(________)×5=300(________)÷4=1053.《新版小学生字典》有592页,8本这样的字典大约有_______页.4.小宁、小强和小刚参加50米游泳比赛,小宁比小强多用2秒,小刚比小强少用2秒,游得最快的是(______),游得最慢的是(______)。5.一个长方形的宽是7厘米,长是宽的3倍,这个长方形的周长是(___)厘米。6.晚上9:00到第二天早上6:00经过了(______)小时.7.在空格里填上适当的数.8.找规律,想一想,填一填。(1)图1的三角形每一条边的长度都是1厘米,它的周长是_____厘米。(2)图2和图3都是用6个和图1相同的三角形拼成的图形,图2的周长是_____厘米,图3的周长是_____厘米。(3)如果照原来的样子在图3的右边再接一个相同的三角形,新图形的周长是_____厘米。9.要使积32×3是三位数,里最大可填(____),要使积是四位数,里最小可填(____)。A.2B.3C.4D.510.算一算,画一画11.填表。图形长(cm)宽(cm)边长(cm)周长(cm)长方形187(___)2815(___)正方形26(___)二、仔细推敲,认真辨析。1.刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师,出生日期是1963年11月。(________)2.把一个正方形纸片剪成两个大小相同的长方形,每个长方形的周长是原正方形周长的一半。(______)3.正方形的周长是它边长的4倍,边长是它周长的._____4.322×3=960。(________)5.5个小朋友折纸鹤,每人折了9只,现在需要折100只,还要折多少只?算式是(100-5)×9
。(______)三、仔细观察,我会填。1.一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,周长是(_____)厘米,有一个正方形的周长与这个长方形的周长相等,那么这个正方形的边长是(_____)厘米。2.在横线里填上“>”、“<”或“=”__________1________3.243×,要使它的积是四位数,里最小填(____);69÷6,要使它的商中间是0,里最小填(____),最大填(____)。4.填空。(1)5千米=_________米。(2)45毫米+25毫米=_________厘米。(3)8吨=_________千克。(4)1吨-750千克=_________千克。(5)3时=_________分。(6)180秒=_________分。5.230×8表示8个(________)相加,也表示230的(________)倍。6.在()里填上适当的单位。小华每天大约睡觉9(________);一辆货车载质量2(________);一分硬币的厚度大约是1(________);系红领巾大约需要20(________)。7.下图中阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720,那么阴影部分就表示()。8.两个完全一样的长方形刚好拼成一个正方形(如图)已知正方形的周长是16厘米,那么长方形的周长是(_______)厘米。四、计算题。(28分)1.估算下列各式的值。(1)486+302(2)956×5(3)1496÷7(4)808-952.我会笔算.(有※的题进行验算)※368+246=※701﹣249=236×5=407×9=760×7=五、作图题。(8分)1.观察左图,右边的四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1.甲、乙两车同时从A地开往B地,5小时后,乙车到达B地并且超过甲车45千米,已知甲车每小时行80千米,乙每小时行多少千米?2.图书馆原来有多少本书?第一周借出第二周借出还剩下267本326本589本3.同学们参加兴趣小组,微机组有18人,美术组的人数是微机组的3倍。美术组比微机组多多少人?(先画图,再解答)4.圆一画,涂一涂。(1)图形①的周长是()厘米,再分别画一个与图形①周长相等的长方形和正方形。(2)选择其中的任意一个图形,涂出它的。5.一本书,小明两天看完,已经知道他第一天看的页数如下图。请把整本书的线段长度表示在图上。
小明第二天比第一天多看了几分之几?如果小明第二天比第一天多看了16页,请问这本书共有几页?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、31【分析】求这些轮子最多可以安装几辆三轮车,即求95里面含有几个3,根据求一个数里面含有几个另一个数,用除法解答即可。【详解】95÷3=31(辆)……2(个)在安装31辆三轮车后,还剩2个轮子,不足以再安装一辆,所以95个轮子最多可以安装31辆三轮车。【点睛】本题考查了有余数的除法,运用“轮子的总个数÷每辆三轮车装的轮子数=装的辆数”进行解答即可。2、60420【分析】积÷一个因数=另一个因数,被除数=除数×商,代入数据计算即可。【详解】300÷5=60,则60×5=300105×4=420,则420÷4=105【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系,灵活运用这些关系解决问题。3、1【详解】592×8≈600×8=1(页).答:8本这样的字典大约有1页.故答案为1.4、小刚小宁【分析】根据题意可将小强用的时间作为参考,小宁比小强多用2秒,小刚比小强少用2秒,由此可知,速度最快的小刚,速度最慢的是小宁。【详解】由于小宁比小强多用2秒,小刚比小强少用2秒,三人所用的时间关系为:小宁>小强>小刚。所以最快的是小刚,最慢的是小宁。【点睛】本题主要考查对谁比谁的多多少,谁比谁的少多少的理解,找出其中的参考点是解答此题的关键。5、56【详解】略6、9【详解】略7、75040【详解】吨化为千克乘以进率1000,小时化为分钟乘以进率1.8、3689【分析】(1)根据题意,“三角形每一条边的长度都是1厘米”,可知三角形有三个边,故图1的周长=1+1+1。(2)图2和图3都是由6个和图1相同的三角形拼成的图形,再根据周长的定义:围成图形的线段的长度之和叫做图形的周长。图2有6个边组成,每个边均为1厘米,故图2的周长=1×6;图3有4个边组成,分别是2个长边,2个短边,长边为1×3=3厘米,短边为1厘米,故图3的周长=3+3+1+1。(3)由图可知新图形有4个边组成,分别是上面的边=1×4=4厘米,下面的边=1×3=3厘米,其余两条边均为1厘米。故新图形的周长=4+3+1+1。【详解】(1)1×3=3厘米,故图1的周长为1厘米。(2)1×6=6厘米,故图2的周长为6厘米。3+3+1+1厘米,故图3的周长为8厘米。(3)4+3+1+1=9厘米,故新图形的周长为9厘米。【点睛】本题主要考察了周长的定义及相同的图形组成的新图形,其排列方式不同,所组成新图形也不同。9、BC【详解】略10、【详解】钟面上分针指向12,时针指向几,表示的就是几时;钟面上时针指向两个数之间,选较小的那个数作小时,分针走一小格表示1分钟;钟面上经过的时间=后一个钟表的时间-前一个钟表的时间。11、5086104【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】身份证号码中第1~6位为地代码,第7~14位表示出生年月日,第15、16为顺序码,第17位表示性别,其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师,出生日期是1963年6月。故答案为:×。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。2、×【详解】剪成两个长方形后就多出了2条正方形的边长做长方形的长。3、√【详解】略4、×【分析】根据三位数乘一位数的笔算,相同数位对齐,用一位数依次乘三位数上的数字,与哪一位上的数字相乘,积就写在哪一位的下边,据此解答。【详解】322×3=966故答案为:×。5、×【详解】略三、仔细观察,我会填。1、246【详解】略2、><<=<>【详解】略3、505【详解】略4、5000780002501803【分析】1千米=1000米,1厘米=10毫米,1吨=1000千克,1时=60分,1分=60秒。【详解】(1)5千米=5000米。(2)45毫米+25毫米=70毫米=7厘米。(3)8吨=8000千克。(4)1吨-750千克=1000千克-750千克=250千克。(5)3时=180分。(6)180秒=3分。【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。5、2308【分析】乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。据此可知,230×8表示230个8相加。求一个数的几倍是多少,用这个数乘倍数。即230×8表示230的8倍。【详解】230×8表示8个230相加,也表示230的8倍。【点睛】本题考查乘法的意义以及倍的认识,需熟练掌握。6、小时吨毫米秒【分析】根据生活实际,结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小华每天大约睡觉9小时;一辆货车载质量2吨;一分硬币的厚度大约是1毫米;系红领巾大约需要20秒。【点睛】本题主要考查根据情景选择计量单位,注意联系生活实际。7、;180【分析】如下图,把大长方形平均分成4份,阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720,那么阴影部分就表示720÷4=180。【详解】阴影部分占整个大长方形的。如果整个大长方形表示720,那么阴影部分就表示180。【点睛】熟练掌握分数的意义和用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。8、12【详解】略四、计算题。(28分)1、(1)800(2)5000(3)200(4)700【详解】(1)486+302≈500+300=800(2)956×5≈1000×5=5000(3)1496÷7≈1400÷7=200(4)808-95≈800-100=7002、614;452;1180;3663;5320【详解】※368+246=614验算:※701﹣249=452验算:236×5=1180407×9=3663760×7=5320五、作图题。(8分)1、【分析】根据小明,小茜,小志,小华站的位置的不同,判断出他们看到的盒子和足球的的不同,再进行连线。【详解】小明在桌子的左面,看到的应当是盒子在足球的前面;小茜在桌子的右面,看到的应当是足球在盒子的前面;小志在桌子的前面,看到的应当是盒子在足球的左面;小华在桌子的后面,看到的应当是盒子在足球的右面;【点睛】本题考查的是空间想象力,要根据四个小朋友站的方位的不同,准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、89千米/小时【解析】(80×5+45)÷5=89(千米/小时)2、1182本【分析】读表可知,第一周借出267本,第二周借出326本,还剩下589本。根据书本总数=第一周借出书本数+第二周借出书本数+还剩下书本数解答。【详解】267+326+589=1182(本)答:图书馆原来有1182本。【点睛】通过数据表找到需要的数,再列式计算。3、36人【详解】画图略18×3=54(人)54-18=36(人)4、(1)16
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