小学规章制度范文（9篇）

小学规章制度范文（9篇）小学规章制度范文（通用9篇）小学规章制度范文篇1为净化校园环境，保障师生健康，创建“无烟学校”，为广大学生创建一个健康的校园文化环境，按照无烟学校标准，我校特制定控烟规章制度如下：1.学校将控烟工作纳入学校工作计划，将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标；2.校园内实行24小时全日制禁烟，任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；3.各处室及卫生责任区做到无烟头，校园内设置醒目的禁烟警示标志；4.按照“谁主管谁负责”的原则，各年级组长负责本年级的禁烟工作。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门负责，进行逐级管理，责任到人；5.大力宣传吸烟的害处以及禁烟的好处，各科教师能将“吸烟有害健康”的知识有机融到教学中。人人都知晓“吸烟可导致肺病和心脑血管疾病”的知识，人人都自觉遵守本校的禁烟制度；6.教职工在校园内控烟区域吸烟的一经查实，视情节轻重给予批评教育；7.对外来人员，门卫有责任提醒，让其知晓学校禁烟规定，如有违反将追究门卫责任；8.积极参与禁烟活动，学习戒烟知识，掌握戒烟技巧，克服吸烟行为。9.互相监督，积极配合，发现吸烟、劝烟、递烟现象及时劝阻。以上规定自20__年3月1日起正式实施，希望广大干部、党员自觉带头，以身作则，全体教职员工积极配合，创建清新戴小校园。小学规章制度范文篇2一、行政值日人员、导护教师必须每天提前20分钟到校签到，并根据分工，迅速就位。有关人员必须在校门口督促学生有序进校，并控制家长进入校门，晚放学时必须至校门口协同门卫维持秩序，确保交通畅通，保证学生的安全。二、行政带班人员要以身作则，率先垂范，督促导护教师认真履行自己的岗位职责，及时处理好校园突发事件，真正负起责任。三、导护教师要服从学校的工作安排，负责相应楼层及活动区学生的安全，进行经常性的巡视，维持日常教学秩序，处理偶发事件，重大事件要及时汇报。四、行政带班人员和导护教师要特别关注刚开校门时、升旗、出操、集合以及课间的学生安全。学生进退场时，导护教师要站在指定位置（如楼梯转弯处）维持秩序，确保学生有序上下楼梯，防止挤踏事件的发生。五、导护教师在放学后20分钟内必须负责各自楼层及活动区的学生清班、清校工作，检查班级门窗关锁、电源关切等情况。待该区域学生离校后，向行政带班人员进行汇报，填写好记载后方可签离。六、导护人员在值班当天必须佩戴导护标志，服装整洁，仪表端庄，以积极的工作态度和饱满的工作精神担负起自己的职责。七、在工作时间内，由于不认真履行职责或者人员不到岗，行为不到位，而造成校园责任事故的发生，相关的行政带班人员和导护师要负相应的责任。八、导护人员有公假或私事须提前告知当天的行政带班人员，以便做好岗位调整补充工作。每期导护结束离校前必须及时归还值日标志牌。小学规章制度范文篇3农村留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的'关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，思想道德教育上出现缺失。为此加强和改进未成年人思想道德教育决不能忽视农村留守少年儿童这一特殊群体。1、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。2、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访，了解指导监护人开展正确的家庭教育。学校开通“帮扶热线”，畅通家校联系渠道。3、建立留守儿童情况报告制度。对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。4、建立留守儿童结对帮扶制度。通过师生之间一对一、学生之间一对一等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。5、建立留守儿童沟通交流制度。将德育工作放在首位，通过组织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、社区服务活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。6、建立留守儿童管理教育责任制度。形成学校、社会、家庭三位一体，共同关心、教育、管理留守儿童的机制。小学规章制度范文篇4为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解。2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。2、尊敬老师，团结同学。3、明确学习目的，端正学习态度。4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。小学规章制度范文篇5一、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。二、各班公物保管工作由各班爱护公物监督员负责，监督员每日查看公物保管情况，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。三、班内公物实行负责到人，每位学生对自己负责的公物要认真负责，妥善保管和维护。四、学生损坏公物应主动向老师或爱护公物监督员说明情况，班主任依据损坏公物赔偿办法给予处理。五、爱护公物的几项具体要求：1.要爱护学校的一切设备，不在任何地方乱涂、乱贴、乱刻、乱挂。2.认真作好教学仪器的保管，不随意乱开电视、投影仪、电灯、电扇、电闸开关等，以免损坏影响学校。3.开关门窗时要轻拉轻推，以防震坏玻璃。4.室内桌椅要保持整齐，轻搬轻放。5.爱护清扫工具，用完后放回原处，摆放整齐。6.勤俭节约，不浪费一度电、一滴水。7.操场上体育器材一律不许带入室内，防止损坏公物带来危险。8.要爱护花草树木，不从草坪中穿行。9.要爱护学校塑胶草场，不做任何破坏性的行为，按照学校规定使用。10.爱护校园内厕所设备，正确使用厕所设施，便后轻按冲厕，轻开厕所门，轻关厕所门，轻拧门把手。六、损坏公物赔偿方法1.不慎损坏，主动承认者，照价赔偿。2.故意损坏者，除照价赔偿外，学校要给予严肃的批评教育，并记入《损坏公物档案》。小学规章制度范文篇6一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。10、班主任每天早晨、下午各点一次名（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生职责1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。2、不能上课睡觉，不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）。3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。三、值日生职责1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。四、班长职责1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。5、课间监督学生是否玩危险物品一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。五、卫生委员职责1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。小学规章制度范文篇7按照国家教委制定的《小学生日常行为规范》对学生日常行为进行规范性要求。从而达到加强中学生的基本伦理道德教育和基础文明行为的训练目的，使学生提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，学会做人。通过严格的、规范的评比检查，使学生们把养成良好行为习惯转化内的自觉行为。一、评比内容及相关要求：1、红（绿）领巾：少先队员佩戴红领巾、儿童团员佩戴绿领巾。2、仪表：服装整洁大方，每周一穿校服。3、教室卫生：地面无纸屑果皮、无痰迹和粉笔印迹；墙面无涂痕、无球印、脚印和手印，黑板干净，卫生工具摆放整齐规范；垃圾袋装化。4、午会课：安静、无学生走动，学校广播须认真听，不做其他事。5、眼保健操：坐姿端正，无讲话声，动作正确，和音乐节拍。6、两分钟预备铃：两分钟预备铃响后，快步进教室，迅速坐好，课堂用品按规定摆放整齐，并保持安静。7、文明休息用餐：不追逐、不争吵，不在教室或走廊上大声喧哗，不准把各种球类带进教学大楼。饭前洗手，用餐不讲话，不挑食、不倒饭。8、教室环境优美，宣传板面常换常新。二、参评对象：全校各班级。三、评比人员：按照实际情况安排值勤班级。每学期原则上每班轮值一周。（三~五年级承担值勤工作。轮到值勤的班级由班主任确定值勤的人员，安排值勤岗位，由大队部组织培训值勤员。）四、评比时间安排：1、每学期第一星期进行行为规范教育。2、护导老师、值勤员每日评比内容：1）早晨7：45分检查学生进校礼仪、红绿领巾。2）排队离校情况五、评比与反馈。1、每星期五值勤完毕后上值勤班级交值勤反馈表于大队部。2、经大队委员统计后，把成绩公布在评比表上。3、每月对行为规范优秀中队颁发流动红旗。4、每学期按考评成绩对优秀中队进行行为规范示范班和行为规范先进集体表彰。小学规章制度范文篇81、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。2、不准在教室、走廊上高声喧哗，追逐打闹3、不住随地吐痰，乱扔果皮纸屑。4、不准扒栏杆，带包装袋上楼。5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服，不得无故缺席。6、请假要履行手续，不得无故迟到、旷课。7、上课认真听讲，不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。8、作业要独立完成，按时完成，不得抄袭。9、值日生要按要求，认真做好值日，不准拖拉。10、在校期间，不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求，服从管理。具体奖罚措施：奖：1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。3、一个月内无违纪现象，不迟到，不请假的每人扣5分。4、参加群众活动为班级争光的，按其成绩给予5-30分5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分6、其它为班级做出贡献的酌情加分罚：1、违反校纪吸烟私自离校翻墙上网的一次扣10分2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分8、上课迟到者每次扣1分期望同学们共同遵守，