2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第一单元检测题（含答案）

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第一单元检测题（考试时间：60分钟满分：70分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）1.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议批准通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。为了更好地倾听人民呼声、汇聚人民智慧，多地网络媒体平台开设“十五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议。这表明（）。A.网络为经济发展注入新的活力B.网络促进了人际交往C.网络为文化传播搭建新平台D.网络促进民主政治的进步2.随着人工智能、大数据等技术的发展，智慧社区、云端博物馆、线上演唱会等新事物层出不穷，让我们的生活变得更加便捷和丰富。这说明（）。A.网络改变了我们的生活方式B.网络是一把双刃剑C.网络交往具有虚拟性D.网络让我们的生活完全脱离现实3.某校八年级（1）班开展了一次“走进社会”的研学活动。他们参观了现代化工厂，感受科技变革的力量；走进了农村，看到农民在田间辛勤劳动；还参加了社区环保志愿服务活动。这些活动让我们认识到（）。A.我们的社会生活是绚丽多彩的B.只有参加社会实践才能获得知识C.社会关系是错综复杂的D.个人是社会的有机组成部分4.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列选项中，属于业缘关系的是（）。A.父母与子女之间的关系B.同乡、邻居之间的关系C.同学、同事之间的关系D.家族成员之间的关系5.“双减”政策实施后，八年级学生小志在周末有了更多的时间参与家务劳动、社区志愿服务和体育锻炼。他说：“以前觉得学习就是一切，现在我发现参与社会生活、帮助他人让我更快乐。”小志的变化说明（）。A.人的成长是不断社会化的过程B.学习不再是青少年的主要任务C.只要参与社会实践就能成才D.社会化过程会让人失去个性6.2025年10月12日，“天宫课堂”再次开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在轨介绍了中国空间站问天实验舱的工作生活场景，并演示了微重力环境下的毛细效应等神奇现象。这体现了（）。A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络让我们的生活变得更加便利C.网络为科技创新搭建了新平台D.网络促进了民主政治的进步7.媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下列行为中，体现了良好媒介素养的是（）。A.看到“惊人内幕”的信息，立刻转发到朋友圈B.在网络上随意泄露自己的家庭住址和电话C.沉迷于短视频，经常熬夜刷手机D.利用网络查找学习资料，关注官方发布的新闻8.针对下图漫画《没时间看书》所反映的现象，青少年应该（）。A.彻底远离网络，拒绝使用电子产品B.学会“信息节食”，合理利用网络C.顺其自然，等长大后再读书D.把全部时间都用在网络社交上9.八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，教小学生书法和国画。一个暑假下来，他们收获了很多“粉丝”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。这告诉我们（）。A.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的B.只有参加公益活动才能实现人生价值C.青少年的主要任务是学习，不应参与社会活动D.亲社会行为只会给自己带来麻烦10.2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年：“希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……”这启示我们青少年要（）。A.只关注自己的学习，不关心国家大事B.积极投身社会实践，在社会课堂中成长C.等成年后再去关注社会发展D.以自我为中心，追求个人利益最大化二、非选择题（本大题共3小题，共50分。）11.（16分）走进社会生活，感悟社会关系。材料一：在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料二：社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住行等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务；从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。（1）结合材料一，谈谈你对“个人与社会”关系的认识。（6分）（2）结合材料二，说明社会生活的特点。（4分）（3）作为社会的一员，我们应如何更好地融入社会生活？（6分）12.（18分）在社会中健康成长。材料一：我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。材料二：八年级学生小华，以前性格内向，不愿意参加集体活动。后来，在老师和同学的鼓励下，他开始参加学校的志愿者社团，经常去敬老院看望老人，参加社区环保活动。渐渐地，小华变得开朗了，沟通能力也增强了，还交到了很多志同道合的朋友。（1）结合材料一，谈谈什么是社会化？社会化对我们的成长有什么重要作用？（6分）（2）结合材料二，分析小华参加志愿者活动对他个人成长的意义。（6分）（3）作为新时代的青少年，我们应如何养成亲社会行为？（6分）13.（16分）共建网络美好家园。材料一：互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。材料二：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。（1）结合材料一，列举两例网络改变我们生活方式的实例。（4分）（2）结合材料二，谈谈青少年应如何理性参与网络生活？（6分）（3）网络无限，自由有界。请你就“如何辨别网络谣言”提出至少三条建议。（6分）参考答案及评分标准一、单项选择题（每题2分，共20分）1.D（材料中“征求意见和建议”体现了网络促进民主政治的进步）2.A（智慧社区、云端博物馆等体现了网络改变了生活方式）3.A（参观工厂、农村、社区志愿服务体现了社会生活的绚丽多彩）4.C（业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础形成的社会关系，如同学、同事）5.A（小志的变化体现了人的成长是不断社会化的过程）6.C（天宫课堂体现了网络为科技创新搭建新平台）7.D（利用网络查找资料、关注官方新闻是良好媒介素养的体现）8.B（面对网络诱惑，应学会“信息节食”，合理利用网络）9.A（小东和伙伴们在实践中提升了能力，说明亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的）10.B（习近平的寄语启示青少年要投身社会实践）二、非选择题（共50分）11.（16分）（1）（6分）①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③个人与社会相互依存，社会的发展离不开个人的努力，个人的生存和发展也离不开社会。（答出两点即可，每点3分，共6分）（2）（4分）①社会生活的空间极大延展。②社会交往形式更加多样。③社会生活内容更加丰富。④社会生活是不断变化发展的。（答出两点即可，每点2分，共4分）（3）（6分）①树立积极的生活态度，主动融入社会生活。②养成亲社会行为，热心帮助他人。③提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。④在社会课堂中学习、锻炼和成长，在社会实践中发展。（答出三点即可，每点2分，共6分）12.（18分）（1）（6分）①社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（2分）②作用：我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。（4分）（2）（6分）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观。②有利于获得他人和社会的接纳与认可。③有利于提升人际交往能力、表达能力和组织能力。④有利于促进个人成长和社会进步，实现人生价值。（答出三点即可，每点2分，共6分）（3）（6分）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④要积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。（答出三点即可，每点2分，共6分）13.（16分）（1）（4分）①通过网络可以办理生活缴费、车辆投保业务、转账汇款等。

②通过网络可以享受数字图书馆、“云端博物馆”、线上演唱会等高品质文化盛宴。③通过网络可以实现远程手术、视频连线等。（答出两点即可，每点2分，共4分）（2）（6分）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（答出三点即可，