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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如果要研究史前时期人类的生产生活状况,最可靠的证据是(
)A.考古发现B.调查问卷C.神话传说D.文献记载
2、《周易·系辞下》记载,“黄帝、尧、舜……舟楫之利,以济不通”。以下考古发现能够印证“舟楫”的是(
)
A.①是辽宁建平出土的彩陶罐B.②是贾湖遗址出土的骨笛C.③是重庆巫山出土的筒形瓶D.④是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
3、《礼记·礼运》记载“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”材料中的“天下为家”始于(
)A.尧舜禹时期B.夏朝建立后C.商朝建立时D.西周建立初
4、《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种,其上半部分由房屋之形构成,表明为居住之地;下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足(如下图),在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为“六畜”之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知(
)
A.“六畜”最早出现在中国B.甲骨文是历史悠久的文字C.农耕发展促进“家”观念的形成D.中国农耕文明具有独特性
5、下列关于原始农耕生活状况的描述,不正确的是(
)A.已经懂得了饲养家畜B.开始从穴居走向定居生活C.普遍使用磨制石器D.当时的居民都住着干栏式房屋
6、老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的,正反相对的两个方面是相互对立的,而实际上又是相互包含、相互渗透的。简而言之,即是(
)A.“仁者爱人”B.“知彼知己者,百战不殆”C.“兼爱”“非攻”D.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”
7、篆书在哪个时期曾作为全国通用的标准字体(
)A.战国B.秦朝C.东晋D.东汉末年
8、小华同学搜集了“四面楚歌”“霸王别姬”“项庄舞剑”等成语,他正在学习的内容是A.诸侯争霸B.战国七雄C.秦灭六国D.楚汉之争
9、《汉书•食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”面对这样的社会状况,西汉统治者采取的治国政策是A.休养生息B.对外征战C.削弱侯国D.增加徭役
10、汉初,对盐铁经营采取放任政策,于是富商大贾、豪强地主往往占有山海,或采矿冶铁,或煮海制盐,垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业,这不仅影响了中央政府财政收入,而且也助长了分裂割据势力。为此,汉武帝(
)A.颁布“推恩令”B.罢黜百家,尊崇儒术C.实行盐铁专卖D.派张骞出使西域
11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是(
)A.整顿吏治B.轻徭薄赋C.减轻刑罚D.提倡节俭
12、下图所反映的历史事件发生在(
)
A.秦王嬴政时期B.秦始皇统治时C.秦二世统治时D.西汉刘邦时期
13、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。”以上是苏轼《赤壁怀古》中千古传诵的佳句,你知道这是对我国历史上哪一场战争的描写(
)A.淝水之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战
14、探究不同时期的社会现象,有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议:“今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,兴邦复业,此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”指的是(
)A.八王之乱B.七国之乱C.侯景之乱D.国人暴动
15、“439年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面……内迁的各族在生产、生活和习俗上与汉族已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区,困难重重。”北魏孝文帝改革的根本目的是(
)A.接受汉族的先进文化B.恢复和发展北方的经济C.加速北方少数民族封建化的进程D.加强对黄河流域的控制
16、某班拟办一份历史手抄报,准备了如图所示素材,专门介绍蔡伦、贾思勰、祖冲之、郦道元四位历史人物。据此推断这份手抄报的主题是
A.古代科技群英B.古代思想大家C.古代医学圣手D.古代文人雅士
17、下表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。该人物是(
)公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖
18、春秋后期,社会经济大发展,尤其是农业生产水平大幅度提高,农业生产力水平提高的重要标志是(
)A.磨制石器出现B.铁制农具和牛耕出现C.钻孔技术出现D.打制石器出现
19、2008年我国成功举办了北京奥运会。奥运火炬传递在北京的第一站设在北京市房山区的周口店,原因是这里曾有中国早期人类居住。请问曾在周口店居住的早期人类是(
)A.元谋人B.河姆渡人C.北京人D.半坡人
20、对比下列两幅形势图,由此可以推知东汉末年到三国时期(
)
A.各民族隔阂消解出现大交融B.政权从分裂割据到局部统一C.经济重心从北方转移到南方D.科技文化发达南方超过北方二、综合题
21、博物馆承载了丰富的文化内涵。阅读材料,完成下列要求。资料一:博物馆参观中国文字博物馆坐落于河南省安阳市,荟萃了历代中国文字样本精华,展示了中华民族一脉相承的文字、灿烂的文化和辉煌的文明。
(1)依据资料一,选择适合的展示资料(填写序号)置于相应展厅,呈现汉字与书法的发展历史。展厅展厅主题展示资料展厅一远古刻画符号展厅二商周两代纪事展厅三天下文字一统展厅四魏晋书道风度资料二:博物馆参观商鞅方升铭文一(秦孝公十八年公元前344年刻)十八年,齐遣卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爰积十六尊五分尊壹为升。商鞅方升铭文二(公元前221年加刻)廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。(2)阅读商鞅方升两段铭文信息,结合所学,分别写出与这两段铭文相关的重大历史事件名称。资料三:文献整理朝代作者及文献有关秦始皇的论述西汉贾谊《过秦论》“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”西汉陆贾《新语·无为》“举措暴众而用刑太极故也”东汉班固《汉书·晁错传》“法令烦惜(惨),刑罚暴酷,轻绝人命”(3)概括上表中对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价?请结合史实说明理由。
22、阅读下列材料,回答问题。材料一:三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并禾动摇对“天下共主”的追求。而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。——摘编自阁小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“三代”是哪三代?身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么?材料二:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代.完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承截着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》
(2)材料二中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是谁?材料三:
(3)指出材料三中图一到图二反映出的历史发展趋势。材料四:
(4)材料四反映的是秦朝在经济上和文化上分别采取的什么措施?
23、一个民族的科技文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。根据下面图文信息,完成问题。
【思想之美】为政以德,譬如星辰,居其所而众星共之——道之以德,齐之以刑,民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势;反对空谈仁义,强调以法治国。
(1)思想是行动的先导。分别写出与之相关的学派及核心思想。
【艺术之美】
(2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。请说出图1被称为什么文字?图2是哪位书法家的书法作品?
【文化之美】
(3)文化在人类历史发展进程中发挥着巨大的作用。请对下列文化成就及名人进行解读。
24、水是生命之源,造就了中国、中国人和中国文明。阅读下列材料,完成相关问题。【为民治水——传承中华文明】材料一:愚公移山、大禹治水,中华民族同自然灾害斗了几千年,积累了宝贵经验,我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对,而是要尊重自然、顺应自然规律,积极应对自然灾害,与自然和谐相处。——习近平材料二:战国时期,秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了水利工程。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌既,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》【依水而居——见证文明诞生】材料三:下图是我国原始居民适应自然、征服自然的杰作。
半坡人半地穴式圆形房屋复原图河姆渡人干栏式建筑复原图【水动秦基——关注王朝兴衰】材料四:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……——《史记·陈涉世家》
(1)习近平总书记的治国思想体现了中国古代“诸子百家”中的哪个学派的思想?说出一位此学派的代表人物。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,李冰修建的是哪一项水利工程?它的修建目的是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,形成两种不同建筑样式的主要原因是什么?
(4)根据材料四并根据所学知识回答,“水动秦基”导致秦朝灭亡的根本原因是什么?
(5)通过以上材料和问题的探究性学习,你有何感悟?(不得照抄原文)
25、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对后世产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。【秦的建立】材料一秦王嬴政任用许多有才能的人……李斯原来是楚国一个小吏,被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将,嬴政因未采纳王翦的意见,用人失当,伐楚失败,就亲自赶到王翦家,当面检讨,再三请求他率兵伐楚。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦灭六国的原因。【加强统治】材料二江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采……——毛泽东诗词《沁园春・雪》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“秦皇”开创了哪项政治制度。【巩固统一】材料三秦统一后,“言语异声”“文字异形”,对政令的推行和文化交流造成了障碍;币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理……面时存在的问题,政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。
(3)根据材料三并结合所学知识谈谈,对于材料中所述的问题,秦政府制定的统一标准分别是什么?【秦的灭亡】材料四二世元年(公元前209年)七月,发闾左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长
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