高校双一流建设专题培训

20XX/XX/XX高校双一流建设专题培训汇报人:XXXCONTENTS目录01

培训开篇说明02

双一流建设总体目标03

双一流建设实施路径04

双一流建设评估标准05

院校落地实践案例06

推进建设保障措施培训开篇说明01培训背景与目标国家双一流建设战略要求2022年教育部公布第二轮双一流建设名单，明确建设新要求，需开展专项培训统一建设思路。高校自身建设发展需求多数高校需优化双一流建设校内管理，培训能梳理建设短板，明确下一阶段建设方向。明确本轮培训核心目标本次培训围绕建设任务拆解、评价指标解读展开，助力参会人员掌握建设推进方法。双一流建设总体目标02提升优势学科国际竞争力支持北大化学、清华水利等国内顶尖学科冲击世界顶尖，扩大国际学术话语权。培育交叉新兴特色学科推动人工智能与医学、碳科学与工程等交叉学科建设，填补领域研究空白。夯实基础学科发展底座强化数学、物理等基础学科投入，为应用学科突破与原始创新提供核心支撑。学科发展核心目标人才培养核心目标

培养拔尖创新人才面向科技前沿与国家需求，培养突破卡脖子技术的顶尖科研人才，比如清华韦神这类基础学科领军者。

提升人才培养整体质量推动高校完善人才培养体系，强化通识与专业教育结合，培育符合时代发展需求的高素质复合型人才。

服务国家战略人才需求围绕国家重大发展布局，培养芯片、航天等关键领域急需人才，支撑国家核心竞争力提升。师资队伍建设目标

领军人才引育目标重点引进培育两院院士等国家级顶尖领军人才，打造带动学科突破发展的核心带头人队伍。

青年人才培养目标完善青年教师成长支持体系，培育一批具有创新潜力的优秀青年学术骨干，夯实人才梯队基础。

教师团队建设目标组建跨学科创新教学科研团队，依托重大项目凝聚力量，提升师资队伍整体创新攻关能力。区域经济协同发展推动高校对接地方产业集群，比如清华助力深圳新能源产业升级，赋能区域经济高质量增长。关键技术攻关转化依托高校科研平台攻坚卡脖子技术，例如西交大攻克特高压核心技术并实现产业落地转化。公共服务能力提升组织高校智库团队投身公共政策研究，如北大智库为长三角一体化发展提供决策咨询支持。社会服务发展目标双一流建设实施路径03优势学科梯队建设

顶尖学科培优北京大学的数学、清华大学的工学等顶尖学科，获得重点资源倾斜，冲击世界顶尖学科行列。

潜力学科培育浙江大学的人工智能学科依托交叉研究平台培育，近年学科排名稳步提升，竞争力显著增强。

基础学科扶持复旦大学的粒子物理与原子核物理这一基础学科得到专项扶持，为高水平原创成果产出筑牢根基。

新兴交叉学科布局上海交通大学依托现有工医优势布局医学人工智能交叉学科，开辟了学科发展的新增长点。教育教学改革推进

重构课程体系对标双一流建设要求，北大新增人工智能、量子信息等前沿专业方向，更新核心课程内容。

推进教学模式创新清华大学推广启发式探究式教学，打造线上线下混合课程，激发学生自主学习创新能力。

完善教师教学评价体系复旦大学建立分类教学评价机制，弱化论文数量要求，强化教学质量与育人贡献考核。重点实验室升级建设支持高校升级现有国家重点实验室，引入前沿设备，聚焦芯片研发等卡脖子领域开展攻关。跨学科交叉平台构建依托高校多学科优势组建交叉平台，比如量子信息与材料科学交叉中心，突破单一学科研究局限。校企联合创新平台共建高校与华为、中芯国际等头部企业共建平台，对接产业需求实现科研成果落地转化。科研创新平台搭建高层次人才引育

顶尖领军人才靶向引进国内不少双一流高校推出领军人才专项计划，靶向引进诺奖得主、院士等顶尖学术带头人。本土青年拔尖人才系统化培育清华大学设立青年学者成长基金，搭建科研平台，配套专项经费支持青年人才开展创新研究。

人才发展生态体系优化构建浙江大学完善聘后评价与保障机制，以灵活评价、稳定支持营造良好的人才科研发展环境。对外合作交流拓展国际联合实验室建设清华大学与麻省理工学院共建联合实验室，共享科研设备与人才资源，攻克多个前沿领域难题。境外高校交换生项目北京大学与牛津大学开展学期交换项目，每年选拔百名学生赴英学习，拓宽学生国际学术视野。国际学术会议承办复旦大学每年承办世界集成电路学术大会，邀请全球顶尖学者参会，提升国内学科国际影响力。双一流建设评估标准04学科水平评估指标

学科特色与优势评估重点考察高校学科区别于其他院校的独特方向，比如北大的考古学依托京畿考古资源形成鲜明优势。

学科梯队建设成效考察学科人才梯队与方向布局，中国科学技术大学生物物理学科通过老中青传帮带搭建了完整梯队。

国际影响力表现评估学科在国际学术界的地位，清华大学的电气工程学科在顶刊发文量和国际合作项目上位居前列。人才培养质量指标生源质量水平

各省高考高分段考生报考比例提升，顶尖高校吸引全国排名前1%考生占比逐年升高。毕业生培养质量

清华大学毕业生进入国家战略领域就业比例超七成，服务国家关键需求成效显著。人才培养成果

近五年北大、复旦等校本科生获国家级双创竞赛奖项数量年均增长12%，创新能力突出。师资队伍建设指标领军人才数量双一流评估将领军人才数量作为重要指标，清华北大两院院士数量均位居国内高校前列。青年人才发展情况评估考察青年人才培养成效，中科大少年班培养出了大批优秀青年科研骨干人才。教师队伍科研成果师资队伍的科研产出质量是评估重点，南大社会学系团队产出多篇权威核心期刊论文。科研成果贡献指标高水平学术论文产出南京大学近年在《Nature》《Science》顶刊发量稳步增长，该项指标在评估中占比超15%。国家级科研获奖情况清华大学近五年获得20余项国家自然科学奖一等奖，是该项指标评估中的标杆案例。重大科研项目完成质量浙江大学牵头完成的超算领域国家重点研发项目，成果转化成效突出，符合指标评估要求。院校落地实践案例05国内标杆校经验分享

学科交叉平台搭建经验清华大学设立跨学科交叉研究院，打破院系壁垒，围绕芯片、AI领域产出多项重大成果。

人才引育机制创新实践北京大学推出“博雅人才计划”，构建分类评价体系，吸引并留住了一大批顶尖青年学者。

产学研深度融合建设路径上海交通大学与宁德时代共建联合实验室，将科研成果快速落地，实现校企互利共赢。推进建设保障措施06校内资源配套保障

特色学科建设经费倾斜双一流建设周期内，清华大学每年投入超10亿元重点经费，支持入选一流学科方向发展。

高层次人才配套政策支持北京大学针对引进的双一流建设领军人才，提供千万级科研启动金与人才住房保障。

跨学科研究平台资源供给浙江大学搭建双一流跨学科研究平台，开放共享重点实验室设备与馆藏文献资源。考核指标差异化设置针对不同研究