2026年河北省新乐市高二生物下册期末考试模拟检测卷【轻巧夺冠】附答案

2026年河北省新乐市高二生物下册期末考试模拟检测卷【轻巧夺冠】附答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、铊是一种稀散金属，进入机体后能竞争性的与细胞膜上的K+转运载体结合，并抑制其活性，铊能破坏线粒体膜蛋白和酶的结构，增大线粒体膜的通透性。下列叙述错误的是（）A．K+进入神经细胞时会消耗ATPB．铊会影响机体神经冲动的产生与传导C．铊只影响有氧呼吸第三阶段的反应D．铊可能会造成线粒体涨破，影响能量代谢2、下列选项中不属于原核细胞和真核细胞的区别的是（）A．细胞直径大小存在明显差异 B．细胞膜的化学组成不同C．有无核膜包被的细胞核 D．细胞器的种类及复杂程度3、磁共振波谱分析能检测脑细胞内某些含氮化合物的浓度变化。下列可作为检测指标的化合物是（）A．脂肪酸 B．丙酮酸 C．脱氧核糖 D．谷氨酸4、在“观察细胞的有丝分裂”实验中，理想的实验材料为（）A．洋葱叶片 B．洋葱根尖 C．黄豆种子 D．蝗虫精巢5、研究人员研究肥胖机理时发现了一种与脂肪细胞的分化形成有关的蛋白质M，其细胞分化过程如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．已分化的细胞不可能继续分化为其他类型的细胞B．肌肉细胞与脂肪细胞中均含控制蛋白质M合成的基因C．促进蛋白质M的合成是解决肥胖问题的一条途径D．间充质细胞是一种成体干细胞，其分化过程具有组织特异性6、中国药学家屠呦呦从黄花蒿中发现并分离抗疟原虫有效成分青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。疟原虫是单细胞原生生物，主要寄生在人红细胞中，青蒿素可以干扰疟原虫线粒体膜以及食物泡膜的功能，阻断疟原虫从红细胞摄取营养并形成自噬泡，自噬泡通过特定的囊泡转运途径不断排出虫体后造成胞浆流失而死亡。下列叙述正确的是（）A．青蒿素通过破坏黄花蒿细胞的线粒体膜来促进其合成和释放B．寄生在红细胞中的疟原虫利用红细胞的核糖体合成各种蛋白质C．疟原虫通过囊泡转运的方式排出自噬泡，这一过程需要蛋白质协助D．人成熟红细胞无线粒体，故寄生在红细胞中的疟原虫是厌氧型微生物7、下列有关水和无机盐的叙述，正确的是（）A．在渗透作用过程中，水分子主要从高浓度溶液向低浓度溶液扩散B．缺铁会导致血红蛋白合成发生障碍，引起“镰刀型贫血症”C．患急性肠炎病人，很可能因呕吐腹泻造成机体脱水，需及时补充葡萄糖盐水D．用含钙的生理盐水灌注蛙心，可跳动数小时，因为钙盐可维持细胞的酸碱平衡8、细胞蛇是新发现的一种细胞器，在荧光显微镜下可观察到其呈线性、环形或“C形”结构。研究发现细胞蛇的成分是代谢酶，其装配与释放过程如图。这一结构可减少酶活性位点的暴露，从而储存一定量的酶，且不释放其活性。下列叙述错误的是（）A．细胞蛇、核糖体、中心体都是无膜的细胞器B．细胞蛇的装配必须经内质网和高尔基体的加工C．细胞蛇的装配和释放过程可调节胞内酶活性D．细胞蛇数量较多的细胞，代谢相对较弱9、1972年CesarMilstein和他的同事对蛋白质的分选机制进行了研究。他们用分离纯化的核糖体在无细胞体系中用编码免疫球蛋白（1gG）轻链的mRNA指导合成多肽，发现合成的多肽比分泌到细胞外的成熟的免疫球蛋白在N端有一段多出的肽链片段（P）。若添加粗面内质网，翻译的产物长度与活细胞分泌的肽链相同，且不含肽链P片段。据此分析，下列叙述错误的是（）A．细胞内IgG轻链的合成起始于附着型核糖体B．细胞内合成IgG过程中肽链P在粗面内质网内被剪切C．肽链P可能参与IgG肽链进入粗面内质网D．若P肽段功能缺失，则蛋白IgG将无法分泌到细胞外10、马铃薯在云县被广泛种植，增加了农民的经济收入。下列叙述正确的是（）A．马铃薯块茎中淀粉可在人体内被分解成葡萄糖B．可用斐林试剂检测马铃薯块茎匀浆中的糖类物质C．马铃薯块茎中含量最多的化合物是蛋白质D．马铃薯块茎无氧呼吸能产生酒精和二氧化碳11、盐胁迫下，植物细胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（质子泵）和Na+/H+逆向转运蛋白可将Na+从细胞溶胶中转运到细胞外（或液泡中），以维持其中的低Na+水平（见下图）。下列叙述错误的是（）A．H+－ATP酶既可以催化ATP的水解也可转运H+B．细胞膜两侧的H+浓度差可以驱动Na+转运到细胞外C．H+－ATP酶抑制剂会干扰H+的转运，但不影响Na+转运D．提高Na+－H+逆向转运蛋白的基因表达水平可提高植物的耐盐能力12、ATP合成酶是由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成的一种膜蛋白。如图为某真核细胞的生物膜，当H+A．ATP合成酶嵌入膜内的F0B．ATP合成酶发挥作用时空间结构不发生改变C．ATP合成酶可分布于线粒体内膜和类囊体膜D．该生物膜破损后，ATP的合成速率会加快13、脲酶催化尿素水解，产生的氨可作为细菌的氮源。脲酶被去除镍后失去活性。下列叙述错误的是（）A．镍是组成脲酶的重要元素B．镍能提高尿素水解反应的活化能C．产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖D．以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌14、某同学将质粒DNA进行限制酶酶切时，发现DNA完全没有被酶切，分析可能的原因并提出解决方法。下列叙述错误的是（）A．限制酶失活，更换新的限制酶B．酶切条件不合适，调整反应条件如温度和酶的用量等C．质粒DNA突变导致酶识别位点缺失，更换正常质粒DNAD．酶切位点被甲基化修饰，换用对DNA甲基化不敏感的限制酶15、关于mtDNA的叙述，正确的是（）A．mtDNA通过半保留复制传递遗传信息B．mtDNA突变可通过父系遗传给子代C．mtDNA在线粒体内表达时需要解旋酶的参与D．mtDNA编码的蛋白质均参与丙酮酸分解过程二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输都具有特异性。ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列有关叙述错误的是（）A．ABC转运蛋白可提高O2的跨膜运输速度B．ABC转运蛋白可协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞C．Cl-和氨基酸依赖同一种ABC转运蛋白跨膜运输D．若ATP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程17、转运蛋白广泛存在于多种生物膜上，其又可分为载体蛋白和通道蛋白。离子通过生物膜的运输有主动运输和被动运输。下列叙述正确的是（）A．通过载体蛋白跨膜运输一定是主动运输，可能由ATP提供能量B．水分子通过通道蛋白的跨膜运输一定是协助扩散C．分子或离子通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合，速度很快D．载体蛋白转运分子或离子时，自身构象一定要发生改变18、网传“酵素能够减肥、美颜”，某同学搜索“水果酵素”得到下面的信息：①酵素本义是酶的别称。②《酵素产品分类导则》中将酵素定义为：以动物、植物、菌类等为原料，经微生物发酵制得的含有特定生物活性的产品。③把水果小块和水按比例放入容器，密封，注意容器内留下20%空间；至于阴凉处6个月后，过滤得到的滤液即为“酵素”。有关叙述不合理的是（）A．“酵素”中氨基酸、维生素等，是发挥功能的有效成分B．在酵素制作时容器内留下20%空间有防止发酵液溢出造成杂菌污染的作用C．由于水果酵素富含蛋白酶、脂肪酶，因此酵素被人体吸收后具有减肥功能D．发酵装置在阴凉处放置，需要间隔一定时间放气，后期间隔时间可适当缩短19、下列关于葡萄糖在细胞质内分解成丙酮酸的过程，不正确的叙述是（）A．该过程不产生H2O B．反应速度不受外界的影响C．必定在有氧条件下进行 D．在线粒体内进行20、科学家通过实验观察到，正在进行光合作用的叶片突然停止光照后，短时间内会释放出大量的CO2，这一现象被称为“CO2的猝发”。下图为适宜条件下某植物叶片遮光前CO2吸收速率和遮光后CO2释放速率随时间变化的曲线，图中CO2吸收或释放速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量，单位：μmol·m-2·S-1。下列说法错误的是（）A．突然遮光，短时间内叶绿体中C3的含量会上升B．光照条件下该植物产生CO2的途径不只有细胞呼吸C．若降低光照强度，则图形A、B的面积均变小D．该植物在光照条件下叶绿体固定CO2的速率为10μmol·m-2·S-121、如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．①和②的主要成分是蛋白质和磷脂B．分布于③上的叶绿素的合成需要MgC．①和②上分布的蛋白质的种类和功能相同D．结构乙的④中除了含有相关的酶，还含有相关的色素22、某生物制品公司用下图方法生产干扰素，但传统干扰素具有不耐储存的缺点，公司技术人员尝试对下列方法进行优化，下列说法正确的是（）A．参与酵母菌干扰素合成与加工的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．若要获得耐储存的干扰素，则可利用蛋白质工程直接改造蛋白质C．蛋白质工程所需要的工具酶的化学本质也是蛋白质D．干扰素是由淋巴细胞在抗原刺激下产生的，抗原也是一种分泌蛋白23、某蛋白质含有145个氨基酸，由2条肽链组成。肽链上相邻的半胱氨酸的−SH相互交联，形成二硫键（−S−S−），如图所示。下列分析正确的是（）A．该蛋白质共有143个肽键，2条肽链通过二硫键连接B．氨基酸分子缩合成该蛋白质时，相对分子质量减少了2574C．若改变肽链上的半胱氨酸−SH的顺序，则蛋白质的功能也可能随之改变D．该蛋白质彻底水解成氨基酸时，氢原子增加290个，氧原子增加143个24、关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列叙述中支持这一论点的证据有（）A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAB．线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成C．真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体DNA和细菌的却不是这样D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖25、蔗糖在植物组织培养过程中为植物细胞提供营养、能量和维持一定的渗透压。如图为蔗糖分子进入植物细胞的示意图，下列叙述正确的是（）A．一种转运蛋白可转运多种物质，一种物质只能由一种转运蛋白转运B．结构①和②是控制物质进出细胞的载体且①具有催化作用C．H+出细胞的方式为主动运输，蔗糖进细胞的方式是协助扩散D．该成熟的植物细胞在蔗糖溶液（浓度偏高）中会发生质壁分离并自动复原三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、近年来全球极端天气频发，表现为水涝灾害增多，大气CO2浓度升高等。为研究粮食作物在极端气候条件的生理状况，某研究团队测定了小麦植株在水淹胁迫、高浓度CO2处理条件下的相关生理指标，结果如下图所示。结合光合作用原理，据图回答下列问题：（1）光反应发生场所在叶绿体的，光合色素的作用是；暗反应合成的有机物中贮存的稳定的化学能来源于。（2）该实验研究的自变量是；水淹导致小麦减产的原因是。（3）在其他条件适宜的情况下，高浓度CO2使气孔开度，但净光合作用反而提高，原因是。（4）研究表明，高浓度的CO2，通过抑制细胞呼吸使净光合作用提高，为验证这一假设，请写出实验思路。（注：利用氧气传感器记录容器内氧气含量的变化）27、如图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程及局部放大示意图，其中X、Y表示囊泡，①~⑤表示不同的细胞结构。请回答问题：（1）已知囊泡Y内“货物”为水解酶，则结构⑤可能是。若该细胞为浆细胞，则乙图中的细胞“货物”最可能是。（2）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是，此过程体现了细胞膜具有的功能。（3）Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在甲图中从③到④的囊泡运输过程中发挥着重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，现用以下材料设计实验，请完善实验思路并对结果进行讨论。实验材料：正常小鼠浆细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的溶液、放射性标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。实验思路：将正常小鼠的浆细胞随机均分为两组，置于含放射性氨基酸的细胞培养液中，编号为a、b；a组细胞注射适量生理盐水，b组细胞注射；一段时间后，用放射性检测仪对③和④处进行放射性检测。预期结果：。28、重金属镉（Cd）会对动植物造成毒害作用。为研究磷镉交互作用对普通小球藻的毒性作用，科研人员分别对低磷（LP）、中磷（MP）和高磷（HP）三种条件下培养的小球藻进行镉处理（10mg/LCd2+）和无镉处理（0mg/LCd2+）。实验结果如图3所示（注：OD值反映单位体积内小球藻的数量）。回答下列问题：（1）磷元素属于（填“大量”或“微量”）元素，在细胞中可能参与构成等有机物（写出1点即可）。（2）通过结果推测提高磷浓度能够减缓镉对小球藻生长的抑制作用，判断依据是。（3）科研人员测定了上述6种培养条件下小球藻的光合色素含量，结果如图所示与LP+Cd组相比，同等条件下HP+Cd组中小球藻的光合作用强度（填“更大”、“更小”或“相同”），这是因为。29、科学家研究发现，“熊虫”是迄今为止发现的生命力最为顽强的动物。熊虫对不良环境有极强的抵抗力，当环境恶化时，熊虫会把身体蜷缩起来，一动不动。这时它们会自行脱掉体内99%的水分，身体萎缩成正常情况下的一半，处于一种隐生（假死）状态，此时会展现出惊人的耐力，以此来“扛”过各种极端环境。处于假死状态的熊虫的代谢率几乎降到零，甚至能耐受-273℃冰冻数小时，直到环境改善为止。据研究，熊虫进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖，回答下列问题：（1）熊虫处于隐生（假死）状态时，体内能产生海藻糖的根本原因是。在海藻糖溶液中加入斐林试剂探究海藻糖是否为还原糖，加入该试剂后没有观察到相应的颜色变化，能否说明海藻糖为非还原糖，为什么？。（2）有人认为“熊虫体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞免受低温造成的损伤”。请设计一实验方案，用于探究该假设的真实性，提供哺乳动物细胞、相应细胞培养液及器材，请将实验方案补充完整。Ⅰ.为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，用于实验材料的哺乳动物细胞应具有的特点。Ⅱ.操作过程：①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）；②；③；④观察甲、乙两组细胞生活状况，若假设成立，写出预期结果：。

-参考答案-一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】B9、【答案】A10、【答案】A11、【答案】C12、【答案】C13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】A二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16