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文档简介
2025年山西省潞城市高二生物上册期末考试测试卷附完整答案(有一套)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、生物学知识中的“比值”是一种数学模型,可较为准确地表示生命过程中两种(个)密切相关的量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述正确的是()A.运动员在百米冲刺时,细胞呼吸CO2释放量/O2吸收量的值变大B.降低环境中CO2浓度时,短时间内植物叶绿体中NADPH/NADP+的值变大C.细胞发生质壁分离时,原生质体的体积/整个细胞的体积的值变大D.细胞由休眠转入代谢旺盛过程中自由水/结合水的比值减小2、植物吸收N、P不用于合成下列哪种物质()A.核糖 B.RNA C.ATP D.解旋酶3、病毒是一类个体微小、结构简单的生物。下列关于病毒的叙述,正确的是()A.只具有核糖体一种细胞器 B.都以DNA作为遗传物质C.增殖必须在活细胞内进行 D.能分解葡萄糖和胆固醇4、自然杀伤(NK)细胞是机体重要的免疫细胞,与免疫监视有关,能够非特异性地识别靶细胞,并通过其溶细胞颗粒释放的颗粒酶和穿孔素等溶细胞蛋白迅速杀死靶细胞。下列叙述错误的是()A.免疫监视功能降低,机体会有肿瘤发生或持续病毒感染的可能B.颗粒酶的化学本质为蛋白质,在核糖体合成C.NK细胞识别并杀死靶细胞属于第二道防线D.免疫监视主要是对外来抗原起作用5、水和无机盐是生物正常生命活动的必需物质。下列关于水和无机盐的叙述,错误的是()A.生物体的含水量因生物种类不同而有所差别B.细胞的代谢强度与自由水和结合水的比值有关C.人体补充生理盐水的目的是补充Na+D.给土壤增施含镁化肥,有利于促进植物叶绿素的合成6、乳糖酶可将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖。在某些特定反应条件下,乳糖分解后还有低聚半乳糖(GOS)生成,其作用机理如下图所示。将一定量的乳糖和乳糖酶混合一段时间后,检测各种产物的量,发现GOS含量先升高后降低。下列叙述正确的是()A.乳糖酶能催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖说明酶具有高效性B.乳糖酶既能催化乳糖分解又能催化GOS分解说明乳糖酶不具有专一性C.据图可知半乳糖-酶复合体能将葡萄糖分子转移到乳糖分子上生成GOSD.GOS含量达到最高后下降的原因可能是GOS的分解速率大于合成速率7、人体细胞中膜蛋白功能复杂多样。下列生命活动中不需要膜蛋白参与的是()A.小肠上皮细胞吸收甘油 B.线粒体内膜上的电子传递C.突触后膜接收神经递质 D.分泌蛋白通过胞吐运出细胞8、细胞凋亡是细胞发育过程中由某种基因引发的编程性死亡,下列不属于其特点的是()A.被动性 B.自主性C.程序性 D.受遗传信息控制9、对于严重营养不良的患者,临床上常利用含葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质的营养液进行静脉注射治疗。下列叙述错误的是()A.输入的营养液直接进入血浆B.输入营养液后血浆pH仍能保持相对稳定C.营养液中的无机盐有助于维持内环境渗透压平衡D.血浆中的葡萄糖进入成熟红细胞后被彻底氧化分解10、关于酶的特性及其影响因素的相关实验的叙述,正确的是()A.“探究酶催化的高效性”实验中,酶为化学反应提供活化能,致使酶促反应速率快B.“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中,收集到氧气的体积即为酶促反应速率C.“探究酶的专一性”实验中,需设置2支试管检验淀粉和蔗糖是否为还原糖D.“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中,不能选择本尼迪特试剂检测反应产物11、如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是()A.若①为25℃环境,则②可能为0℃环境B.在时间②内,人体可通过骨骼肌不自主收缩增加产热C.在时间②内,体内酶的活性比时间①③低D.在时间②内,皮肤毛细血管收缩是非条件反射12、目前发现的人体葡萄糖转运蛋白(GLUTs)共有14种,主要负责葡萄糖和果糖的跨膜转运。这14种葡萄糖转运蛋白的差异主要体现在()A.氨基酸的排列顺序 B.氨基酸的元素组成C.氨基酸的合成方式 D.氨基酸的空间结构13、下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,纵坐标表示物质的转运速率。在其他条件一定且物质充足的条件下,下列叙述正确的是()A.若横坐标为被转运物质的浓度差,则a的转运速率不受温度影响B.若横坐标为被转运物质的浓度差,则性激素主要通过b进入细胞C.若横坐标为载体蛋白的数量,则乙酰胆碱可通过a运出神经细胞D.若横坐标为载体蛋白的数量,则b会受到细胞呼吸速率的影响14、下列关于物质出入哺乳动物成熟红细胞方式的叙述,错误的是()A.气体A和气体B出入红细胞时不耗能,也不需要转运蛋白B.红细胞运输H2O的方式①和方式②均不耗能,但②比①快C.Na+-K+泵可以同时运输Na+和K+,说明转运蛋白不具有专一性D.葡萄糖转运蛋白运输物质和Na+-K+泵运输物质的方式不同15、下图是马铃薯细胞电镜照片(局部),下列叙述正确的是()A.1是DNA复制和蛋白质合成的主要场所B.2是染色质进出细胞核的通道C.3以囊泡的形式与细胞膜进行物质交换D.4在不同细胞中的大小、数目存在差异二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、如图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是()A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低17、下列叙述错误的是()A.糖类物质不都是能源物质,如纤维素、核糖和脱氧核糖B.麦芽糖水解的产物是果糖和葡萄糖C.脂肪和磷脂含有的元素相同D.谷物中的多糖是糖原和淀粉18、微生物的种类繁多,下列微生物中厲于原核生物的是()A.酵母菌 B.发菜 C.大肠杆菌 D.乳酸杆菌19、骨骼肌受牵拉或轻微损伤时,卫星细胞(一种成肌干细胞)被激活,增殖、分化为新的肌细胞后与原有肌细胞融合,使肌肉增粗或修复损伤。下列叙述正确的是()A.卫星细胞具有自我更新和分化的能力B.适当进行抗阻性有氧运动,有助于塑造健美体型C.激活的卫星细胞中,多种细胞器分工合作,为细胞分裂进行物质准备D.肌动蛋白在肌细胞中特异性表达,其编码基因不存在于其他类型的细胞中20、某兴趣小组比较了过氧化氢在室温、加2滴肝脏研磨液、加2滴3.5%FeCl3溶液三种情况下的分解情况,实验结果如图所示。下列说法正确的是()A.本实验中过氧化氢的浓度和用量为无关变量,不会影响实验结果B.甲组为室温组,乙组为加入FeCl3溶液,丙组为加入肝脏研磨液C.乙组与丙组的实验结果对比说明催化剂能加快反应速率D.甲组与乙组的实验结果对比说明酶具有高效性21、真核细胞在合成分泌蛋白时其肽链的初始端通常是一段较短的氨基酸序列称为信号肽。下表为某科研团队在研究胰岛素的合成和分泌时测得的数据,据此推测下列分析正确的是()检验对象最终产物核糖体含109个氨基酸残基的前胰岛素原(含信号肽)内质网含86个氨基酸残基的胰岛素原(不含信号肽)高尔基体由A、B链组成的含51个氨基酸残基的胰岛素A.胰岛素的合成和分泌的通路是由核糖体→内质网→高尔基体B.信号肽在内质网中被切除,意味着信号肽可能与肽链进入内质网的过程有关C.成熟的胰岛素含有49个肽键D.前胰岛素原在内质网中和高尔基体中被转化为胰岛素原22、在胚胎形成过程中,细胞可以从上皮状态转变为间质状态(EMT),科研人员利用EMT的关键阶段成功诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞。下列相关叙述错误的是()A.乳腺癌细胞表面糖蛋白含量增加,容易分散转移B.乳腺癌细胞和脂肪细胞中的蛋白质种类均不同C.癌细胞EMT过程的变化与细胞骨架的功能有关D.可用苏丹Ⅲ检测由EMT诱导产生的脂肪细胞中的脂肪23、亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌,前者将氨氧化为亚硝酸,后者将亚硝酸氧化为硝酸,其过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A.氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能,这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物B.细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量,有利于植物渗透吸水C.亚硝酸细菌和硝酸细菌的化能合成作用既有水的合成也有水的消耗,既有氧气生成也有氧气的消耗D.进行光合作用的生物都是真核生物,进行化能合成作用的生物都是原核生物24、19世纪德国的施莱登和施旺等科学家提出了细胞学说,下列对“细胞学说”理解合理的是()A.一切生物都是由细胞和细胞产物构成的B.细胞是一个相对独立的有机体C.提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型D.揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性E.认识到细胞的多样性F.标志着生物学研究进入细胞水平25、以下细胞中既有同源染色体,又含染色单体的是()A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期 D.减数第二次分裂后期三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、大豆是世界重要的粮食作物,富含丰富的蛋白质,同时大豆也常常作为生物实验材料用来探究植物体的一些生命活动规律。下面分别以大豆种子和幼苗为实验材料来设计实验,请分别根据实验设计过程回答相关问题:(1)大豆种子收获之后,常放在低温,干燥,低氧的环境中储存,其目的是:。(2)在密闭玻璃装置中,测定光强度对大豆幼苗光合速率的影响。甲图表示实验装置;乙图表示在一定条件下测得的该幼苗光照强度与净光合速率的关系,回答下列问题:①在G点,产生ATP的场所有、,请写出相关反应的总反应式;在E点,叶肉细胞中叶绿体和线粒体之间的CO2和O2的交换情况如图丙中的所示。②将甲装置放在黑暗的环境中,烧杯中装入的液体是适量NaOH溶液,则该装置内红色液滴在单位时间内移动的体积可以用来测定该植株的值。③将甲装置放在充足的光照的环境中,烧杯中装入的液体是适量NaHCO3溶液,则该装置内红色液滴在单位时间内向右移动的体积可以用来测定该植株的值。④将甲装置内的绿色植物换成大豆种子,烧杯中装入的液体是适量NaOH溶液,若该装置内红色液滴不移动,(填“能”或“不能”)说明大豆种子没有进行细胞呼吸。⑤据乙图分析,当光照强度为2时,大豆幼苗的绿色器官光合作用强度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。适当提高CO2浓度,图乙中的E点将向移动。27、某科研小组以拟南芥为实验材料,研究了不同光质对植物光合作用的影响,结果如图1所示。气孔是由两个保卫细胞围成的空腔,保卫细胞含有叶绿体,保卫细胞吸水,气孔开启,保卫细胞失水,气孔关闭,气孔导度大表示气孔开放程度大。在适宜条件下,制作拟南芥叶下表皮临时装片,观察蔗糖溶液对气孔导度的影响,如图2所示。回答下列问题:(1)光合色素位于叶绿体的上,常用试剂提取;若提取时中未加碳酸钙,将会使颜色的色素带变窄。气孔导度会影响植物叶片的蒸腾作用、(答出1点)等生理过程。据图1分析,相同强度红光或蓝光照射下,净光合速率更大的是,判断依据是。(2)若要通过实验观察气孔的开闭状态,必需的器材和试剂有(A.光学显微镜B.酒精灯C.龙胆紫D.清水)。据图2推测,①②③三种蔗糖溶液浓度由大到小依次为。(3)光合作用产物主要以形式通过韧皮部运输到植株各处。根据图1、图2分析,与红光相比,蓝光可通过促进保卫细胞的光合作用进而促进气孔进一步开放的原因是。28、土壤盐渍化严重制约了作物的栽培生产,降低了作物所产生的经济效益。国内某团队从离子平衡和光合作用两方面着手,研究在NaCl胁迫下ABA处理对香椿幼苗的生理响应。将大小、长势相同的香椿幼苗随机分为甲、乙、丙、丁4组,培养在相应培养液中,实验处理和结果如下表所示。处理光合作用参数变化叶中离子质量分数气孔导度/(mmol·m-2·s-1)净光合速率/(μmol·m-2·s-1)Na+Mg2+甲组0.179.050.491.53乙组0.0681.501.201.20丙组0.103.271.081.18丁组0.126.530.631.38注:①甲组:完全营养液;乙组:完全营养液+150mmol/LNaCl;丙组:完全营养液+150mmol/LNaCl+1μmol·L-1ABA;丁组:完全营养液+150mmol/LNaCl+10μmol·L-1ABA。②气孔导度表示的是气孔张开的程度,气孔导度越大,表示气孔张开的程度越大。回答下列有关问题:(1)NaCl胁迫条件下,香椿幼苗从培养液中吸收水分的方式是(填“被动运输”或“主动运输”)。水在光合作用中的生理作用有(答出两点即可)。(2)研究发现,ABA可以调控叶肉细胞向胞外排出Na+和向液泡内富集Na+等生理过程,以降低Na+对细胞中酶活性降低的影响,这体现了生物膜的功能。(答出两点即可)。(3)由表中“光合作用参数变化”数据分析可知:①与甲组相比,乙组净光合速率减小,最可能的原因是;②ABA处理对香椿幼苗光合作用的影响是(答出两点)。(4)有同学认为NaCl胁迫下,香椿幼苗光合作用速率下降可能还与其叶绿素含量下降有关。该同学提出该解释的依据。29、以坐骨神经-腓肠肌为材料,某研究小组欲研究生理溶液中K+浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na+浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。(要求与说明:已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为-70mV,兴奋时动作电位达+30mV。测量的是膜内外的电位变化。K+、Na+浓度在一定范围内提高。实验条件适宜)回答下列问题:(1)完善实验思路:组1:将神经纤维置于适宜的生理溶液a中,测定其静息电位和刺激后的动作电位,并记录。组2:。组3:将神经纤维分别置于Na+浓度依次提高的生理溶液d、e中,测定其刺激后的动作电位,并记录。对上述所得的实验数据进行分析与处理。(2)预测实验结果:(以一个坐标柱形图形式表示实验结果)(3)分析与讨论①简要解释组3的实验结果:。②用放射性同位素24Na+注入静息的神经细胞内,不久在生理溶液中测量到放射性,24Na+的这种转运方式属于。用抑制酶活性的药物处理神经细胞,会使24Na+外流量。③刺激脊蛙的坐骨神经,除了在反射中枢测量到动作电位外,还观察到腓肠肌收缩,说明坐骨神经中含有神经。④刺激腓肠肌,(填“能”或“不能”)在神经纤维上测得膜电位的变化。坐骨神经是由有许多神经纤维经结缔组织包裹而成,刺激神经某一点,在一定范围内随刺激强度的增大,腓肠肌收缩的力度也相应增大,原因是。
-参考答案-一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】C4、【答案】D5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】A8、【答案】A9、【答案】D10、【答案】D11
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