2025年下半年中小学教师资格证考试综合素质(中学)真题附答案解析

2025年下半年中小学教师资格证考试综合素质(中学)真题附答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学在2025年秋季学期开学后，打破传统学科边界，联合本地科技馆、非遗传承基地开发“科创+非遗”跨学科实践课程，每周安排2课时组织学生完成项目式学习，将学生的实践成果纳入综合素质评价档案，不再将期末笔试成绩作为评价学生的唯一依据。该校的做法（）A.正确，有利于促进学生全面发展B.正确，能够快速提升学生的科创竞赛成绩C.不正确，会挤占学科教学课时影响升学率D.不正确，跨学科课程超出中学生认知水平2.初二学生小宇平时对昆虫特别感兴趣，经常在课余时间观察校园里的昆虫种类，还自主整理了3万多字的昆虫观察笔记，某次生物课上他忍不住翻看自己绘制的昆虫图鉴被班主任发现，班主任当场没收了图鉴并批评他“不务正业，把心思放在没用的东西上，成绩永远上不去”。该班主任的做法（）A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的独特性C.忽视了学生的主体性D.忽视了学生的可逆性3.张老师从教12年，始终坚持每节课后撰写教学反思日志，主动报名参加教育数字化能力提升专项培训，和教研组同事共同探索AI助教在分层作业设计、课堂互动中的应用场景，主动承担“本地红色文化资源进校园”校本课程的开发任务，持续优化课堂教学方法，所带班级的学生学习兴趣和学业水平均有明显提升。张老师的做法符合新课改下教师角色转变要求的是（）A.体现了教师是教育教学的研究者和课程的建设者、开发者B.说明教师专业发展的核心是熟练掌握数字化教学工具C.表明资深教师不需要向年轻教师请教教学经验D.反映了教师发展的根本目标是提升学生考试成绩4.某中学针对初三毕业班制定了分层教学实施方案，将年级成绩排名前30%的学生集中组成“冲刺班”，配备全校最优师资开展中考培优辅导，将排名靠后的30%的学生安排在普通班，仅要求其完成基础习题，不布置拓展性学习任务，以此保障学校重点高中升学率稳步提升。该校的做法（）A.正确，符合因材施教的教学原则B.正确，有利于分层提升学生学业水平C.不正确，违背了教育公平的基本要求D.不正确，应当完全按照学生意愿进行分层5.根据《中华人民共和国宪法》规定，下列关于我国公民基本权利与义务的说法，正确的是（）A.中华人民共和国所有公民均享有休息的权利B.受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务C.父母有抚养教育所有子女的义务D.依法纳税是公民可以自主选择履行的基本权利6.某初级中学为提升校园安全管理水平，计划在校园公共区域安装监控摄像头，下列做法符合《中华人民共和国未成年人保护法》要求的是（）A.为监督学生课堂学习状态，在每个教室内安装正对学生桌面的摄像头B.将学生宿舍走廊的监控画面实时传输至班主任私人手机方便查寝C.对监控拍摄的涉及学生隐私的内容严格保密，设置专门人员管理监控存储设备D.为查找学生丢失的财物，调取公共卫生间入口的监控录像在年级大会上公开展示7.某中学教师王某因为对学校现行绩效考核方案存在异议，在教职工代表大会上公开提出修改建议，学校领导认为王某故意扰乱管理秩序，扣除了王某当月的全部绩效工资。学校的做法侵犯了教师王某的（）A.教育教学权B.民主管理权C.指导评价权D.学术研究权8.13岁的初一学生小张父母长期在外务工，小张跟随爷爷奶奶共同生活，2025年3月他偷偷用奶奶的手机在某网络直播平台累计打赏主播21000元，小张父母得知后要求平台返还打赏款项。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法正确的是（）A.小张为限制民事行为能力人，其打赏行为未经监护人同意，平台应当返还相应款项B.小张是自愿主动打赏，平台无需返还任何款项C.小张父母未尽到监护责任，打赏损失应当由其父母全部承担D.平台未落实未成年人网络保护义务，应当直接承担刑事责任9.某中学初二学生小李多次拦截殴打低年级同学、强行索要他人财物，经学校评估其行为属于严重不良行为。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，学校可以采取的矫治措施不包括（）A.予以训导B.要求其参加预防犯罪专题教育C.安排其参加校内公益服务劳动D.直接开除学籍，强制将其送入专门学校就读10.根据《学生伤害事故处理办法》，下列学生伤害事故中，学校应当依法承担相应责任的是（）A.学生小周在体育课自由活动时段，私自翻越操场围栏外出购买零食时不慎摔伤B.学生小吴在课间休息时与同学追逐打闹被推倒受伤，班主任此前已多次强调课间不得追逐打闹C.学校食堂采购的食材不符合食品安全标准，导致32名学生食用后出现食物中毒症状D.学生小郑擅自离校期间在校外发生交通事故，学校发现后第一时间告知了家长11.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，初中教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以直接实施的惩戒措施是（）A.点名批评B.停课一周反省C.给予记过处分D.要求其停学参加校规校纪培训12.下列教师行为符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的是（）A.王老师利用课后服务时间为学习困难的学生免费进行作业答疑和方法指导B.李老师在个人朋友圈代理销售教辅资料，要求本班学生按需购买C.张老师在课堂教学中针对社会热点事件发表不当言论，引导学生认同错误价值导向D.刘老师在学生考试成绩不理想时，当众辱骂学生“天生不是读书的料”13.班主任刘老师接手初三班级后，不仅关注学生的学业成绩变化，还经常利用课余时间和学生谈心，了解他们的家庭状况、兴趣爱好和心理状态，针对家庭经济困难的学生主动协助申请助学金，针对情绪波动较大的学生及时联合心理老师开展疏导，从来不以成绩高低区别对待学生。刘老师的做法体现的教师职业道德规范是（）A.关爱学生B.为人师表C.教书育人D.爱岗敬业14.赵老师从教20年，始终坚守教学一线，从来没有因为个人私事耽误过一节课，即使临近退休，依然认真钻研新的课程标准和教学方法，结合学生的反馈调整教学设计，认真批改每一份作业、辅导每一个学习有困难的学生，从来不对教学工作敷衍塞责，深受学生和家长的尊敬。赵老师的做法体现了（）的职业道德要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.为人师表15.某中学教师孙某在2025年中秋节期间收受学生家长赠送的价值4800元的购物卡，利用职务便利为该学生优先安排教室前排座位、推荐参评市级三好学生。孙某的行为违反了（）的职业道德要求。A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人16.教师在教育教学过程中应当遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、诲人不倦、因材施教，着力培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展，坚决杜绝以分数作为评价学生唯一标准的做法。这一要求体现的教师职业道德规范是（）A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习17.下列唐代历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（）①安史之乱②贞观之治③黄巢起义④文成公主入藏A.④②①③B.②④①③C.②④③①D.④②③①18.下列关于我国古代科技成就的说法，正确的是（）A.《齐民要术》是北朝贾思勰所著的综合性医学著作B.《天工开物》由明代宋应星所著，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”C.《梦溪笔谈》是元代郭守敬所著的笔记体综合性科技著作D.《水经注》是东汉张衡所著的水文地理学著作19.下列世界文学作品与作者、国别对应正确的是（）A.《悲惨世界》——雨果——英国B.《百年孤独》——加西亚·马尔克斯——哥伦比亚C.《静静的顿河》——肖洛霍夫——德国D.《草叶集》——惠特曼——法国20.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（）周年，全国各地广泛开展了纪念活动，引导广大群众铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。A.70B.75C.80D.8521.下列关于我国传统节日习俗的说法，错误的是（）A.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草菖蒲的习俗，相传是为了纪念爱国诗人屈原B.清明节是二十四节气之一，也是传统祭祀节日，有扫墓祭祖、踏青郊游的习俗C.中秋节有赏月、吃月饼、饮菊花酒、赏桂花的习俗D.元宵节有赏花灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙舞狮的习俗22.下列我国科技成就中，属于2025年上半年取得的是（）A.嫦娥六号探测器完成月球背面采样返回任务B.神舟二十号载人飞船成功发射并与中国空间站完成自主快速交会对接C.“奋斗者”号全海深载人潜水器完成马里亚纳海沟万米深潜任务D.C919大型客机完成首次商业载客飞行23.下列西洋乐器中，属于弦乐器组的是（）A.长笛B.大提琴C.圆号D.定音鼓24.下列古典诗词名句与作者对应错误的是（）A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——李白《行路难·其一》B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——范仲淹《岳阳楼记》C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”——龚自珍《己亥杂诗》D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——杜甫《春望》25.下列生活中的科学常识说法正确的是（）A.发烧时用温水擦浴降温是利用了水液化放热的原理B.被蚊虫叮咬后涂抹肥皂水可以缓解痛痒，是利用了酸碱中和的原理C.绿色食品指的是外观颜色为绿色的新鲜蔬菜和水果D.近视眼镜的镜片采用的是凸透镜，可以矫正视力26.张老师使用Word2021软件编辑学生期末综合素质评价文档，下列操作无法通过Word软件直接实现的是（）A.在文档中插入学生参与实践活动的照片B.通过“查找和替换”功能批量修改文档中的统一表述错误C.在文档中插入成绩统计表格并完成基础的求和、平均值计算D.对文档中插入的校园活动视频进行裁剪、转场特效编辑27.王老师使用Excel2021软件统计班级期末考试成绩，需要计算每个学生的语文、数学、英语三科总分，应当使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.MAXD.COUNT28.下列选项中，与“医生——护士”概念间逻辑关系相同的是（）A.教师——学生B.警察——刑警C.司机——乘客D.教授——助教29.找规律填数字：1，3，7，15，31，（）A.47B.59C.63D.71二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：我是一名初二班主任，2025年秋季接新班时，翻看学生档案发现班里的小航入学成绩排在年级倒数，之前的班主任特意备注“性格内向，不参与班级活动，是需要重点盯防的问题学生”。我没有急于给小航贴标签，而是通过上门家访了解到，小航的父母常年在外地务工，他跟着年过七旬的奶奶生活，小学时因为普通话带有乡音，一次课堂回答问题被同学嘲笑后，就越来越不愿意在人前说话，上课从来不举手发言，作业也经常完不成。但家访中我发现，小航的房间里摆满了他自己动手制作的航模，书架上放着很多航空航天类的科普书籍，他还曾在小学六年级时获得过市级青少年科创大赛航模组三等奖，只是之前的老师从来没有关注过他的这一特长。了解情况后，我专门找小航谈心，肯定了他在航模制作上的天赋和努力，鼓励他报名参加学校秋季科技节的航模展演项目；我在班里组建了科创兴趣小组，邀请小航担任组长，带领对科创感兴趣的同学一起制作简易水火箭、固定翼航模；课堂上我特意设计一些和科技常识相关的简单问题请他回答，只要他开口就及时给予表扬和肯定；我还联系学校心理辅导老师，每周和小航做一次沟通，帮助他逐步建立表达的自信。半个学期下来，小航脸上的笑容多了，上课开始主动举手回答问题，作业完成质量明显提升，期末成绩冲进了年级中等行列；科技节上他带领小组制作的电动滑翔航模获得了校级一等奖，领奖那天他第一时间给外地的父母打了视频电话，举着奖状笑得特别开心。问题：请结合材料，从“以人为本”的学生观的角度，评析材料中“我”的教育行为。（14分）31.材料：陈老师是某县初级中学的语文教师，从教18年来，她始终坚守在乡村教育一线，从来没有因为个人私事耽误过一节课。为了让乡村孩子也能感受到语文的魅力，她认真钻研课程标准和教材内容，结合乡村学生的生活经历，把课本里的经典篇目和本地的民俗文化、身边的发展变化结合起来，设计了“乡村课本剧展演”“田园观察日记”“家乡文化调查”等特色语文活动，让原本枯燥的语文课变得生动鲜活，她所带班级的语文成绩连续12年位列全县农村中学前列。日常教学中，陈老师对所有学生一视同仁：对待学习基础薄弱的学生，她总是利用课后服务时间免费为他们辅导，耐心讲解知识点，帮助他们查漏补缺；对待家庭经济困难的学生，她经常自掏腰包给学生买课外书、文具，冬天还给留守学生准备保暖的手套、围巾，主动帮符合条件的学生申请教育资助，从教以来她一共帮42名困难学生顺利完成了初中学业，没有让一个学生因为家庭困难辍学。班里曾经有个学生因为沉迷网络游戏经常逃学，家长气急之下说要让孩子辍学打工，陈老师连续半个月上门家访，没有一味批评指责学生，而是和他聊自己上学时的成长经历，和他一起制定合理的上网和学习计划，还引导他发挥电脑特长负责班级多媒体设备管理，慢慢帮他改掉了沉迷网络的习惯，后来这个学生考上了职业院校的计算机专业，现在已经在县城开了自己的电脑维修店。陈老师常说，当老师就要对得起学生的信任，对得起自己的良心，不能给教师这个职业抹黑。她从来没有接受过家长的宴请和礼品，也从来不给学生推荐任何有偿补课机构或教辅资料，在当地家长和同事中口碑极好，连续8年被评为县里的“师德先进个人”。问题：请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）32.材料：新时代建设教育强国，需要大力弘扬教育家精神，打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。教育家精神不是脱离实际的抽象道德号召，而是扎根中国教育实践土壤形成的价值共识，是一代又一代优秀教师在长期教书育人实践中沉淀下来的精神品格。“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的使命担当”，这六个维度的内容构成了中国特有的教育家精神的完整内涵，成为新时代所有教育工作者共同的价值追求和行为遵循。很多人觉得，教育家精神是给知名教育家、特级教师提的要求，普通基层教师离教育家的标准太远，没有必要践行这种高标准的价值追求。事实上，弘扬教育家精神从来不是要求每一位教师都成为家喻户晓的教育名家，而是引导所有教师在日常教育教学工作中以教育家精神为标尺，始终把育人放在第一位，把对教育事业的热爱融入每一节课的准备、每一次与学生的交流、每一份作业的批改中。那些在大山深处、在乡村学校坚守一辈子的普通教师，没有惊天动地的壮举，没有显赫的荣誉头衔，但是他们几十年如一日守着三尺讲台，关爱每一个学生，认真上好每一节课，用自己的光和热照亮山里孩子的成长路，把一批又一批的学生送出大山，这同样是对教育家精神最生动的践行。教育是功在当代、利在千秋的德政工程，教师的精神境界直接决定着教育的质量和温度。如果每一位平凡岗位上的教师都能自觉践行教育家精神，把个人的职业理想融入国家教育事业发展的大局中，脚踏实地做好教书育人的本职工作，就一定能汇聚起建设教育强国的磅礴力量，培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人。（摘编自《以教育家精神引领新时代教师队伍建设》）问题：（1）文中所阐释的中国特有的教育家精神核心内涵是什么？请简要概括。（4分）（2）为什么说基层普通教师一辈子坚守讲台同样是对教育家精神的生动践行？请结合文本简要分析。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2025年教师节前夕，习近平总书记在给全国优秀教师代表的致信中强调，广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，中学教师的价值追求、言行举止会对学生的成长产生贯穿一生的深远影响。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：A。解析：素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展、个性发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点。该校开发跨学科实践课程，将实践成果纳入综合素质评价，打破唯分数论的评价模式，有利于提升学生的实践能力，促进学生德智体美劳全面发展，做法正确。B选项“快速提升竞赛成绩”不是开展跨学科课程的核心目标，表述功利化；C、D选项对学校做法的判断错误，跨学科实践符合义务教育课程方案的要求，契合中学生认知发展特点，不会对正常学科教学造成负面影响。2.答案：B。解析：“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，存在个体差异，有自己的兴趣爱好和特长，教师应当尊重学生的差异，做到因材施教。班主任因为小宇在课上看昆虫图鉴就批评他不务正业，没有看到小宇在生物观察方面的兴趣和特长，忽视了学生的独特性，没有做到尊重学生的个性发展。A选项学生的发展性强调学生有巨大发展潜能，处于发展过程中，与题干情境不符；C选项学生的主体性强调学生是学习的主体，教师要调动学生的主动性，题干未体现；D选项可逆性不属于学生观的核心内涵。3.答案：A。解析：新课改背景下的教师观要求教师成为教育教学的研究者、课程的建设者和开发者。张老师坚持撰写教学反思、探索数字化教学方法、开发校本课程，体现了研究者和课程建设者的角色。B选项错误，教师专业发展的核心是提升育人能力，而非单纯掌握数字工具；C选项错误，教师专业发展需要同伴互助，资深教师也需要向其他教师学习；D选项错误，教师发展的根本目标是落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，而非单纯提升考试成绩。4.答案：C。解析：教育公平是素质教育的基本要求，强调教育要面向全体学生，保障所有学生平等的受教育权利。该校按成绩划分重点班和普通班，为成绩好的学生集中配置优质师资，忽视成绩靠后学生的发展需求，违背了教育公平的要求，也违反了义务教育阶段不得分设重点班和非重点班的法律规定。A、B选项对学校做法的判断错误，该校的分层模式本质是按成绩区别对待学生，并非真正的因材施教；D选项判断正确但理由错误，分层教学的核心问题是违背公平原则，而非是否按照学生意愿分层。5.答案：B。解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。A选项错误，中华人民共和国劳动者有休息的权利，并非所有公民；C选项错误，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，并非抚养所有子女；D选项错误，依法纳税是公民的基本义务，而非可以自主选择的权利。6.答案：C。解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当保护未成年人的隐私权和人格尊严，在公共区域安装监控应当严格管理监控资料，不得侵犯学生隐私。A选项错误，在教室内安装正对学生桌面的摄像头会侵犯学生隐私，过度监控会影响学生正常学习；B选项错误，监控画面属于学校管理资料，不得随意传输到教师私人设备上，避免学生隐私泄露；D选项错误，公共卫生间入口的监控涉及学生隐私，不得随意公开展示。7.答案：B。解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，教师享有民主管理权，有权对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会等形式参与学校民主管理。学校因为王某提出合理建议就扣除其绩效工资，侵犯了王某的民主管理权。A选项教育教学权指教师有权开展教育教学活动、进行教学改革，与题干不符；C选项指导评价权指教师有权指导学生学习发展、评定学生品行和成绩，与题干不符；D选项学术研究权指教师有权开展学术研究、参加学术团体、发表学术观点，与题干不符。8.答案：A。解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》网络保护相关规定，不满14周岁的未成年人属于限制民事行为能力人，未经监护人同意，在网络直播平台进行打赏等支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人有权要求平台返还。B选项错误，小张的打赏行为超出其年龄认知范围，平台应当返还；C选项错误，小张父母未尽监护责任需要承担相应责任，但不代表平台可以拒绝返还与未成年人认知不符的打赏款项；D选项错误，平台是否承担刑事责任需要根据其违法情节判断，并非一律承担刑事责任。9.答案：D。解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，学校可以根据情况予以训导、要求参加特定专题教育、安排参加校内公益服务劳动、进行心理辅导和行为矫治等措施。D选项错误，学校不得随意开除未成年学生，将学生送入专门学校接受专门教育需要经专门教育指导委员会评估同意，由教育行政部门决定，学校无权直接开除并强制送入专门学校。10.答案：C。解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校向学生提供的食品、饮用水、药品等不符合国家或者行业的有关标准、要求，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应责任。A、B、D选项中，学校已经履行了相应的教育、管理职责，学生伤害是由于学生自身行为、第三方原因或者学生擅自离校造成的，学校不承担责任。11.答案：A。解析：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，对违规违纪情节轻微的学生，教师可以实施点名批评、做口头或者书面检讨、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等惩戒措施。B、C、D选项中的停课、停学、记过处分属于针对违规违纪情节较重或者严重的学生实施的惩戒或处分措施，不适用于情节轻微的情况。12.答案：A。解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、坚守政治底线。王老师免费为学习困难学生辅导，符合爱岗敬业、关爱学生的要求。B选项错误，教师不得推销教辅资料谋取私利；C选项错误，教师不得在课堂上传播错误言论、误导学生；D选项错误，教师不得辱骂、歧视学生。13.答案：A。解析：关爱学生是教师职业道德的核心，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生健康，维护学生权益。刘老师关注学生的家庭情况和心理状态，帮助困难学生、疏导有情绪问题的学生，公平对待所有学生，体现了关爱学生的要求。B选项为人师表强调教师以身作则、廉洁从教，与题干不符；C选项教书育人强调实施素质教育、促进学生全面发展，与题干不符；D选项爱岗敬业强调对工作高度负责，认真备课上课，题干未重点体现。14.答案：B。解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。赵老师坚守一线20年，认真备课、调整教学设计、批改作业、辅导学生，不敷衍工作，体现了爱岗敬业的要求。C选项终身学习强调教师不断更新知识结构、提升专业能力，题干中赵老师钻研教学方法属于爱岗敬业的具体表现，核心体现的是对工作的负责态度，并非终身学习。15.答案：C。解析：为人师表要求教师作风正派、廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。孙某收受家长购物卡，利用职务便利为学生谋取特殊待遇，属于利用职务之便谋取私利，违反了为人师表的要求。16.答案：A。解析：教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、诲人不倦、因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的表述正是教书育人的核心内涵。17.答案：B。解析：贞观之治是唐太宗李世民在位初年（627年-649年）出现的治世；文成公主入藏发生在贞观十五年（641年）；安史之乱发生在唐玄宗天宝十四年至代宗广德元年（755年-763年）；黄巢起义发生在唐朝末年（878年-884年），因此正确顺序为②④①③。18.答案：B。解析：《天工开物》是明代宋应星所著的综合性科技著作，记载了明代农业、手工业的生产技术，被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。A选项错误，《齐民要术》是北朝贾思勰所著的农学著作，不是医学著作；C选项错误，《梦溪笔谈》是北宋沈括所著，不是元代郭守敬的作品；D选项错误，《水经注》是北魏郦道元所著的地理学著作，不是东汉张衡的作品。19.答案：B。解析：《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，是魔幻现实主义文学的经典作品。A选项错误，雨果是法国作家，不是英国作家；C选项错误，肖洛霍夫是苏联作家，不是德国作家；D选项错误，惠特曼是美国诗人，不是法国作家。20.答案：C。解析：1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得最终胜利，2025年是胜利80周年。21.答案：C。解析：饮菊花酒是重阳节的传统习俗，不是中秋节的习俗。A、B、D选项关于传统节日习俗的表述均正确。22.答案：B。解析：根据中国载人航天工程发射规划，神舟二十号载人飞船于2025年4月在酒泉卫星发射中心发射，完成与空间站的自主交会对接，实现乘组轮换。A选项嫦娥六号月背采样返回任务于2024年6月完成；C选项“奋斗者”号万米深潜任务于2020年11月完成；D选项C919商业首航于2023年5月完成。23.答案：B。解析：大提琴属于西洋弦乐器中的弓弦乐器；长笛属于木管乐器，圆号属于铜管乐器，定音鼓属于打击乐器。24.答案：D。解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》，不是杜甫《春望》中的诗句。A、B、C选项名句与作者对应均正确。25.答案：B。解析：蚊虫叮咬时会向皮肤内释放蚁酸，肥皂水呈弱碱性，涂抹后可以和蚁酸发生中和反应，缓解痛痒。A选项错误，温水擦浴降温是利用水蒸发吸热的原理，不是液化放热；C选项错误，绿色食品是指产自优良生态环境、按照标准生产、实行全程质量控制的安全优质食用农产品，不是指颜色为绿色的食品；D选项错误，近视眼镜的镜片是凹透镜，不是凸透镜。26.答案：D。解析：Word是文字处理软件，支持插入图片、表格，具备查找替换、简单表格计算功能，但不具备专业的视频编辑功能，无法对插入的视频进行裁剪、添加转场特效等操作。27.答案：A。解析：SUM函数是求和函数，可用于计算学生的成绩总分；AVERAGE是求平均值函数，MAX是求最大值函数，COUNT是计数函数。28.答案：D。解析：“医生”和“护士”是同一职业领域内的并列关系，二者都是医疗行业的从业人员，不存在从属关系。D选项“教授”和“助教”都是高等学校教师职称序列中的职称，属于同领域并列关系，与题干逻辑一致。A、C选项属于服务提供者与服务对象的对应关系，不是并列关系；B选项“刑警”是“警察”的一种，属于种属关系。29.答案：C。解析：数列规律为：后一项=前一项×2+1，即1×2+1=3，3×2+1=7，7×2+1=15，15×2+1=31，因此括号内的数字为31×2+1=63。二、材料分析题30.参考答案：材料中“我”的教育行为充分践行了“以人为本”的学生观要求，值得所有教师学习。第一，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人，教师要包容学生的不足，相信学生有发展的潜力。材料中“我”没有因为小航暂时成绩落后、性格内向就采信之前“问题学生”的标签，而是看到他的发展可能性，通过持续引导和帮助，让小航逐渐变得开朗，成绩取得明显进步，做到了以发展的眼光看待学生。第二，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，存在个体差异，教师要尊重学生的个性差异，做到因材施教。材料中“我”通过家访发现小航在航模制作上的特长，结合他的兴趣点鼓励他参加科技节、担任科创小组组长，针对他性格内向的特点设计适合他的课堂问题、联系心理老师辅导，充分尊重了学生的独特性，做到了因材施教。第三，“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体，教师要尊重学生的主体地位，调动学生的主动性和积极性。材料中“我”没有把自己的想法强加给小航，而是从他的兴趣出发，为他搭建展示自我的平台，引导他主动参与班级活动、主动表达自我，充分调动了他的主观能动性，将学生放在了学习和发展的主体位置。总之，“我”的做法始终以学生为中心，尊重学生的发展规律和个性特点，有效促进了学生的健康成长，是“以人为本”学生观在教育实践中的生动体现。31.参考答案：材料中陈老师的教育行为完全符合教师职业道德规范的要求，展现了新时代乡村教师的良好精神风貌。第一，陈老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课、批改作业、辅导学生。材料中陈老师坚守乡村教育一线18年，从不耽误课程，认真钻研教材设计特色教学活动，不断提升教学质量，对教学工作高度负责，体现了爱岗敬业的职业追求。第二，陈老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，维护学生权益，做学生的良师益友。材料中陈老师公平对待所有学生，为基础薄弱的学生免费辅导，为家庭困难的学生提供物质帮助、申请资助，耐心帮助沉迷网络的学生改正不良习惯，不让一个学生辍学，做到了关心爱护每一个学生。第三，陈老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱、因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展。材料中陈老师结合乡村学生的生活实际设计特色语文活动，激发学生学习兴趣，在传授知识的同时，引导学生养成良好的行为习惯，帮助学生找到自身特长并实现发展，不以分数作为评价学生的唯一标准，践行了教书育人的天职。第四，陈老师做到了为人师表。为人师表要求教师作风正派、廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利，以身作则做好学生的榜样。材料中陈老师不接受家长宴请和礼品，不推销教辅资料，坚守职业底线，凭借自