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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列图片能反映北京人生活状况的是(
)
A.人面鱼纹彩陶盆B.干栏式建筑C.打制石器D.骨耜
2、五六千年前,相传黄河流域几个较大部落在征战中合并,经过阪泉之战,形成了部落联盟,以后成为华夏族,被推举为这一部落联盟首领的是(
)A.黄帝B.蚩尤C.尧D.禹
3、《礼记》称禹以前为“大同”之世,禹以后是“天下为家”。与此变化,紧密相关的是(
)A.禅让制的实行B.世袭制的开创C.分封制的确立D.井田制的流行
4、著名学者王国维,依据甲骨文记载重构了商王世系,发现甲骨文的记载与《史记·股本纪》的记载基本吻合,有力地证明了司马迁的《史记》是一部可信的历史著作。下列关于甲骨文说法不正确的一项是(
)A.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统的根脉B.甲骨文已经具备了汉字的基本结构C.甲骨文使得我国有文字可考的历史从夏朝开始D.甲骨文的发掘可与流传下来的文献进行印证
5、“彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。”图中的生活用具是什么文化的典型标记?(
)
A.河姆渡文化B.半坡文化C.仰韶文化D.良渚文化
6、有位古代思想家在政治上主张“无为而治”,提倡顺应自然,强调世间事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化等。这位思想家可能是(
)A.老子B.孔子C.孟子D.庄子
7、小明同学要学习秦朝巩固统一的措施,他可以选取的实物史料是(
)A.猪纹陶钵B.商鞅铜方量C.圆形方孔半两钱D.“汉并天下”瓦当
8、经典诵读是当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是()A.秦—西汉B.西汉—东汉C.东汉—三国D.三国—东晋
9、学习历史,要掌握历史年份与世纪的计算方法。汉高祖刘邦于公元前202年建立新王朝,应属于(
)A.公元前2世纪B.公元2世纪C.公元前3世纪D.公元3世纪
10、某历史兴趣小组搜集资料“推恩令”、“五铢钱”、“盐铁专卖”,他们研究的是下列那个历史人物A.秦始皇B.汉武帝C.汉景帝D.汉文帝
11、汉朝分为西汉和东汉,东汉的都城是(
)A.洛阳B.长安C.建康D.咸阳
12、成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是A.国人暴动B.大泽乡起义C.黄巾起义D.八王之乱
13、为三国鼎立局面的形成奠定基础的是下列哪次战役()A.官渡之战B.淝水之战C.长平之战D.赤壁之战
14、“这场绵延十六年之久的统治阶级之间争权夺利的大厮杀,是一场群兽狂斗,给社会带来了严重的灾难,造成数十万人被杀,上百万人流亡,西晋王朝从此衰落。”材料描述的是(
)A.“国人暴动”B.外戚宦官交替专权C.“八王之乱”D.“楚汉之争”
15、魏主下诏:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”这是孝文帝改革中的哪一项措施(
)A.改汉姓B.穿汉服C.通汉婚D.用汉语
16、魏晋南北朝时期,在世界农学史上占有重要地位的农业科学著作是A.《道德经》B.《齐民要术》C.《水经注》D.《伤寒杂病论》
17、下表反映出西汉前期存在的一个社会问题,为有效解决这一社会问题,当时统治者所采取的措施是(
)
A.确立分封制B.实行郡县制C.建立刺史制度D.实施“推恩令”
18、春秋战国时期由于生产力的发展,促使社会不断变革,最终导致奴隶制度的瓦解,封建制度的确立。那么,最能代表当时生产力发展水平的是(
)A.青铜器的广泛使用B.水利事业的发展C.铁制农具、牛耕的使用和推广D.耕作技术的提高
19、下列有关我国境内远古人类及生活情况的叙述,不正确的是(
)A.元谋人已知道使用火B.北京人使用打制石器C.北京人过着群居生活D.山顶洞人已会建造房屋,种植粮食
20、从公元前21世纪中国第一个王朝建立起,先后有多个朝代在洛阳建都。自古以来,这里墨客骚人云集,因此有“诗都”之称,牡丹香气四溢,又有“花都”的美誉。以下政权中,曾经以洛阳为都城的是(
)
①东汉②曹魏③北魏④西晋A.①③④B.②④C.①②③④D.①②③二、综合题
21、经济基础决定上层建筑,生产力的发展基于多种因素,推动社会的变革。阅读材料,回答问题。
图一铁制农具
图二穿有鼻环的牛尊材料一
春秋战国时期新式农具的使用,使以家庭为基础的小农经济得以实现,提高了农作物产量,促进了生产力的发展。经济发展进而推动了政治进步,各国为提升国力进行争霸战争,支持小农经济和地主阶级,促进了封建制的形成。——齐世荣《中国古代史》材料二
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《战国策·秦策一》材料三
随着国家的进一步安定,原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流,增强国家的凝聚力,公元前210年起,秦始皇决议改革经济,下令全国,“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”。——齐世荣《中国古代史》
(1)图一和图二反映了春秋时期经济有何发展?根据材料一,概括新式农具的出现有何影响。
(2)根据材料二,写出战国时期在秦国发生的重大改革的名称。此次改革的根本原因是什么?在经济方面有什么措施,写出其中两条?
(3)根据材料三,指出秦始皇改革经济的原因。写出“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”分别指的什么措施?
22、阅读材料,完成下列要求。材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风》材料二:
请回答:
(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”的完成有什么意义?
(2)结合所学知识,请将材料二图1示意图中①②处补充完整,图2反映了秦朝巩固统一的哪项措施?
(3)结合所学知识,请你任选材料二的一项措施分析对国家发展的意义。
23、中国是一个历史悠久的农业国家,中国古代史也是一部农业的发展史,农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料,完成主题探究。
【工具革新】材料一
(1)材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期?
【以农为本】材料二:“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹相同颜色的马驾车),而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,十五而税一。”——《汉书·食货志》
(2)面对汉初这种形势,汉高祖实行了什么政策?汉高祖时田赋十五税一是什么意思
(3)汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策,后来出现了怎样的统治局面?
【开发江南】材料三:(西汉时)“楚越(南方地区)之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家——《史记·货殖列传》材料四:江南之为国盛矣……地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下——《宋书》
(4)对比材料三、材料四,反映了从西汉到南朝,江南地区经济状况发生了怎样的变化?材料五:
东汉末年以来人口迁移示意图
(5)材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么?结合所学知识,除此之外,还有哪些原因?(列举一项即可)
【总结传承】
(6)“顺天时,量地利,则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书,这是哪本著作?作者是谁?
24、阅读材料,回答问题材料:荀子(约公元前313年——公元前238年)名况,赵国人,时人尊称他为荀卿。曾游访齐、楚、秦、赵等国,当过齐国稷下学宫校长和楚国的兰陵县县令。他主张以“礼”治国,他所说的“礼”,就是“制度、政策”。他很赞扬各国实行富国强兵政策,尤其是称赞秦国的政治和军事。他把统治者与人民的关系比作舟与水的关系。他说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”这一理论观点对后代的政治思想有很大的影响,成为有作为的帝王的座右铭。他的主要学说多收在《荀子》一书中。——张传玺《简明中国古代史》
(1)根据材料和所学知识,概括荀子的主要观点,指出其所属学派。
(2)荀子属于春秋战国时期的“诸子百家”之一,列举两位当时不同学派的思想家及其主张。
25、阅读下列材料材料一
春秋时代,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争,于是出现了空前的民族大迁徙、大交流,华夏族与其他少数民族……打破了各族间固有的地域界限,为各族的交往、融合创造了十分有利的前提,从而密切了华夏族与其他各族经济文化的联系。——《中国古代史》材料二
“海内为郡县,法令由一统”,书同文,行同伦,奠定了统一多民族国家的基本格局,自此形成国家统一为众心所向、分裂为历史逆流的大一统历史传统。……秦汉是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期,在中国历史上占有十分重要的地位。——《简明中国历史读本》材料三
作为部落首领,他完成了祖先的遗愿,使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中,实现了中国历史上又一次民族大融合。正是有了这样一次民族大融合,才使华夏民族的发展犹如滔滔江水奔流不息。——《中国通史》
请回答:
(1)结合所学,写出材料一中打着“攘夷”旗号成为春秋首霸的人物。材料一认为春秋争霸战争产生了怎样的影响?
(2)据材料二指出秦汉两
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