2026新教材语文 27 古诗三首 第二课时 课件

27.古诗三首第二课时新课导入同学们，我们从小就读唐诗、背唐诗，说到唐代诗人，你们首先会想到谁呢?李白、杜甫。我们都知道他们是唐代杰出的诗人，那你们听说过王昌龄吗?今天我们就一起来学习王昌龄的《出塞》。理解诗题出塞边关、边塞。理解诗题出塞边关、边塞。看到诗题，你想到了什么?谁能用一个词进行描述?边塞的环境恶劣、战事频繁、战斗惨烈。作者简介王昌龄(698—756),字少伯，河东晋阳(今山西太原)人。盛唐著名边塞诗人，后人誉其为“七绝圣手”。初读感知初读要求：借助注释，认读生字，朗读诗歌，自主学习课文。交流识记方法。我会写秦将塞sàiqínjiànɡ塞、秦”是上下结构，“塞”下部是“土”,“秦”下部是“禾”;书写时结构要紧凑。我会写秦将塞sàiqínjiànɡ“将”是左右结构，左窄右宽型。自读古诗，并自学诗中生字。初读古诗出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。再读古诗，划分节奏。初读古诗出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。你的眼前仿佛出现一幅怎样的画面?初读古诗出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的边关。远离家乡和亲人、守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎洁的明月上。初悟大意秦时明月汉时关。这里运用了互文的修辞手法。互文指两个或两个以上相对独立的语言结构彼此拼合，相互补充，共同表达一个完整的内容。这里写的是秦朝的明月，汉朝的边关吗?初悟大意理解这句诗的意思。秦时明月汉时关。秦朝时，明月照着边关；汉朝时，明月依旧照着边关。初悟大意万里长征人未还。理解这句诗的意思。出征边塞的士兵，至今仍没有回家。初悟大意“龙城飞将”是谁?但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。简介李广(?一前119年),陇西成纪(今甘肃天水秦安县)人，西汉时期的名将，先祖为秦朝名将李信。汉文帝十四年(前166年),李广从军击匈奴，因功为中郎。汉景帝时，先后任北部边域七郡太守。武帝即位，召他为未央宫卫尉。元光六年(前129年),李广任骁骑将军，领万余骑出雁门(今山西右玉南)击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。匈奴畏服，称之为“飞将军”,数年不敢来犯。初悟大意但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。结合注释理解这两句诗的意思。假如有李广将军来戍守边关，一定不让匈奴的军队越过阴山南下入侵。初悟大意那作者为什么要呼唤这样一位飞将军呢?渴求良将，渴望和平。小结课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。诗人多么希望朝廷能早日任用像李广这样的良将；多么渴望早日平息战争，使百姓过上安定的生活啊!君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。诗人们都有同感啊!大家知道我国著名女词人李清照吗?李清照的词成就很高，多为表达离愁别绪，婉约缠绵之作。今天，我们共同赏析她的一首诗——《夏日绝句》看看这首诗是否也是这种风格。初读感知初读古诗，感知诗意。学生自由朗读古诗，教师出示要求：正确、流利地朗读古诗，注意诗句的节奏和停顿。自读古诗，并自学诗中生字。初读古诗夏日绝句［宋］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。再读古诗，划分节奏。初读古诗夏日绝句［宋］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。交流识记方法。我会写鬼雄项杰jiéɡuǐxiónɡxiànɡ“杰”是上下结构，“鬼”是独体字，“雄”和“项”是左右结构。“雄”书写时左右等宽，横画间的距离要匀称。我会写鬼雄项杰jiéɡuǐxiónɡxiànɡ初读感知再读古诗，了解诗意。要求：结合注释进行自学，用自己的话说出古诗大意,有问题的可以标出来。初悟大意人活着要做人中豪杰，死了也要做鬼中英雄。到现在人们还在思念项羽，就是因为他不肯回到江东。项羽项羽兵败垓下，他带领手下奋力拼杀了很久，终于杀出了重围，最后来到了乌江边。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王速速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可以渡江。”项羽笑道：“我当初带领江东子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢?或者即使他们不说，我难道不感到内心有愧吗?”无论如何他也不肯过江，最后在乌江边自杀身亡了。初悟大意楚汉战争以项羽的失败而告终，李清照为什么要去思念一位千年以前失败的英雄呢?这和她当时所处的时代背景有直接的关系，谁能简单介绍一下?写作背景靖康二年,金兵南侵，汴京失陷。宋高宗赵构将大片国土拱手让金，领着臣子仓皇南逃，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。战乱中，李清照夫妇也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦无依，尝尽了人间艰辛。在那样国破家亡的岁月里，广大百姓饱受战乱之苦，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原。初悟大意“生当作人杰，死亦为鬼雄”是李清照做人的标准，那就是：有正气、有骨气、有气节。让我们读出她豪迈的情怀吧!课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来了信心和力量，帮助小女孩__________的故事。做人要像李清照笔下的项羽那样，做一个有气节的人，做一个顶天立地的人。同学们只有从小勤奋学习，将来才能把祖国建设得更加强大，才不会受别人欺辱。让我们再一次有感情地朗读这首诗吧!小结课文讲述了一个豆荚里的______豌豆离开______后各自的经历，其中重点叙述了第____粒豌豆不停地______，给病中的小女孩带来