2025年广东省开平市高二生物上册期末考试模拟卷（轻巧夺冠）附答案

2025年广东省开平市高二生物上册期末考试模拟卷（轻巧夺冠）附答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、下图是某神经纤维的膜结构示意图，a~d代表不同物质出入神经细胞的方式，下列叙述错误的是（）A．a可表示钠离子经主动转运排出细胞B．b可表示氧气经扩散进入细胞C．c可表示去极化过程钠离子的内流D．d可表示复极化过程钾离子的外流2、某二倍体雌性动物（2n=4）的一个原始生殖细胞，其DNA双链均被15N标记。将该细胞置于不含15N的培养液中培养，先进行一次有丝分裂，子细胞再进行减数分裂。在减数分裂过程中得到了如下图所示的细胞。下列叙述正确的是（）A．该细胞中含有1套遗传信息B．该细胞完成分裂将产生2种配子C．该细胞中含15N的染色体数为2条D．最终产生的两个卵细胞其基因型可能不同阅读下列材料，完成下面小题哺乳动物成熟红细胞为无核的生活细胞，能进行物质运输和细胞呼吸等生命活动。如图表示哺乳动物成熟红细胞物质出入细胞方式及细胞呼吸过程。①、②表示方式，a、b表示过程。3、淹涝胁迫下，玉米幼苗根部细胞既可进行乳酸发酵，又可进行酒精发酵。下图为根部细胞呼吸作用释放CO2的速率变化情况，其中a点之后进入无氧环境。下列叙述正确的是（）A．O~a段产物CO2的氧来自底物O2B．a~b段根部细胞停止细胞呼吸C．b~c段产物酒精可用酸性重铬酸钾溶液检测D．O~a段和b~c段产生CO2的场所相同4、下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（）A．细胞凋亡都是不良环境诱导的结果B．细胞凋亡仅发生于心脏等特定的器官中C．细胞凋亡受基因调控，是一种程序性死亡D．人体在胚胎发育时期不发生细胞凋亡5、图2中a、b、c、d分别代表被转运的物质。下列叙述错误的是（）A．转运物质a的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用B．物质b可表示肺泡壁细胞排出的CO2，该过程不消耗能量C．同一种物质进出肺泡壁细胞的方式可以不同D．转运物质d的蛋白还能转运物质a，仍具有特异性6、下图为二倍体动物（2n=4）细胞甲在分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是（）A．乙细胞中有8个DNA，4对同源染色体B．乙细胞中的同源染色体正在分离，非同源染色体自由组合C．丙细胞发生交叉互换，该细胞分裂结束后产生4种基因型配子D．丁细胞发生染色体片段的交换，属于染色体畸变中的易位7、下列关于物质出入哺乳动物成熟红细胞方式的叙述，错误的是（）A．气体A和气体B出入红细胞时不耗能，也不需要转运蛋白B．红细胞运输H2O的方式①和方式②均不耗能，但②比①快C．Na+-K+泵可以同时运输Na+和K+，说明转运蛋白不具有专一性D．葡萄糖转运蛋白运输物质和Na+-K+泵运输物质的方式不同8、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种（甲、乙）根部细胞呼吸的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是（）A．正常通气下，水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸B．低氧胁迫下，丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇C．品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高D．根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙9、酸碱平衡是维持人体正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（）A．细胞内液的酸碱平衡与无机盐离子无关B．血浆的酸碱平衡与HCO3C．胃蛋白酶进入肠道后失活与内环境酸碱度有关D．肌细胞无氧呼吸分解葡萄糖产生的CO210、我国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值，碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示，还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是（）A．图中乙表示分解者B．图中丙属于第三和第四营养级C．实现碳中和时，数学模型为②+③+④＜①D．实现碳中和时，甲的有机物的积累量等于零阅读下列材料，回答以下小题。人体有两种重要的抗体IgG和IgA，它们在人体中占比较大。IgG在出生后3个月开始产生，且能通过胎盘从母体传给胎儿，这对新生儿抗感染很重要。胎盘上的滋养层细胞膜上有IgG受体蛋白（FcRn），IgG能与其结合，形成小泡，然后再转入胎儿体内。IgA则在出生后4-6个月产生，产生前其主要通过母乳被婴儿小肠吸收。11、下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输以及M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程，M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是（）A．内质网和高尔基体中水解酶的空间结构有差异B．若M6P受体被破坏，则会导致溶酶体水解酶在高尔基体内积累C．水解酶去磷酸化后催化M6P受体水解，导致溶酶体中不存在该受体D．水解酶磷酸化或去磷酸化过程受阻，均可能导致细胞内吞物质的积累12、乳糖酶可将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖。在某些特定反应条件下，乳糖分解后还有低聚半乳糖（GOS）生成，其作用机理如下图所示。将一定量的乳糖和乳糖酶混合一段时间后，检测各种产物的量，发现GOS含量先升高后降低。下列叙述正确的是（）A．乳糖酶能催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖说明酶具有高效性B．乳糖酶既能催化乳糖分解又能催化GOS分解说明乳糖酶不具有专一性C．据图可知半乳糖-酶复合体能将葡萄糖分子转移到乳糖分子上生成GOSD．GOS含量达到最高后下降的原因可能是GOS的分解速率大于合成速率13、病毒是一类个体微小、结构简单的生物。下列关于病毒的叙述，正确的是（）A．只具有核糖体一种细胞器 B．都以DNA作为遗传物质C．增殖必须在活细胞内进行 D．能分解葡萄糖和胆固醇14、用荧光标记法对基因进行标记，可以确定基因在染色体上的位置。为研究一只基因型为AaXBXb果蝇的细胞分裂过程，科研人员用红、黄、蓝、绿4种荧光染料分别标记基因A、a、B和b(不考虑突变)。下列叙述错误的是（）A．若细胞处于减数分裂I前期，则细胞中一定会出现8个荧光标记点B．若细胞处于减数分裂Ⅱ后期，则细胞中一定出现4种不同颜色的荧光标记点C．若细胞处于有丝分裂后期，则可以观察到细胞每一极有4种颜色的荧光标记点各一个D．若细胞中有4个荧光标记点，且每条染色体上仅有一个荧光标记点，则不一定有同源染色体15、基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒，以发热为首发症状。下列叙述错误的是（）A．病毒在细胞内大量增殖导致的细胞死亡不属于细胞凋亡B．适当发热可以增强吞噬细胞对该病毒的吞噬作用C．被病毒激活的B淋巴细胞会转移至骨髓中增殖分化D．患者康复后，体内存在能特异性识别该病毒的记忆细胞和抗体二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、如图为生物学实验过程或结果示意图，相关叙述错误的是（）A．图甲为噬菌体侵染细菌实验，要用到同位素标记法B．若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞，则细胞吸水能力逐渐增强C．图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测D．图丁表示洋葱根尖的培养，待根长至5cm左右剪取尖端2～3cm用于解离17、细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是（）A．若信号物质是神经递质，则作用于突解后膜后使下一个神经细胞兴奋B．若信号物质是淋巴因子，则其作为信号物质可作用于B细胞，可促使其增殖、分化C．若信号物质是胰岛素，则其可在靶细胞内催化合成糖原，从而降低血糖浓度D．若信号物质是甲状腺激素，则其受体分布于细胞膜上，说明细胞膜参与细胞间信息交流的作用18、对下列细胞分裂的相关图象分析正确的是（）A．a、b、c、d细胞可出现于同一器官中B．a、b细胞染色体数不同，DNA数相同C．b、c细胞四分体数均为二D．c、d细胞染色体数相同，染色体组数不同19、我们所学的核酸、多糖、蛋白质三类有机化合物，正确的是（）A．均是以碳链为基本骨架的B．都含有C．H、O、NC.蛋白质和核酸结构都具有多样性D．多糖和脂肪能够一定条件下可相互转化20、在一块水域出现富营养化，藻类是吸收磷元素的主要生物，下列说法错误的是（）A．藻类中鲜重最多的化合物是水B．磷是构成藻类生物膜的必要元素C．该水域中藻类是一个群落D．磷是组成藻类细胞的微量元素21、下列关于RNA的相关说法正确的是（）A．翻译时需要三种RNA的参与B．RNA只存在于细胞质基质中C．RNA中不存在碱基配对的氢键D．mRNA上的一个密码子只能同时与一个tRNA配对22、图1为某同学在显微镜下观察到的某动物（2n）减数分裂不同时期的细胞图像，图2表示不同细胞分裂时期染色体和核DNA的相对值。下列有关叙述正确的是（）A．制作临时装片的操作顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．图1中细胞D是次级精母细胞，该细胞所处时期对应图2中的dC．图1中自由组合定律发生在细胞E中D．图2中一定含有同源染色体的有a、b23、关于生物学原理在生产实践中的应用，下列叙述正确的是（）A．“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象B．农家肥在土壤中微生物的分解下产生CO2和无机盐，提高光合作用速率C．选用透气的消毒纱布包扎伤口，促进伤口处细胞有氧呼吸，有利于伤口的愈合D．“露田，晒田”，能为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐24、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述，错误的是（）A．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素B．加入少许二氧化硅可防止研磨中色素被破坏C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次D．滤纸条上扩散得最快的色素是叶绿素b25、有氧呼吸氧化分解葡萄糖时，细胞内存在着电子传递和ATP形成的偶联机制，称为氧化磷酸化作用。即葡萄糖中的氢以质子、电子形式脱下并传递，最终与氧生成水。研究发现，电子沿一系列特定载体传递时，会促使线粒体从其基质内把质子泵入内外膜间隙积累，产生内膜两侧的质子浓度梯度。当质子流沿内膜上ATP合酶的质子通道进入基质时，驱动ATP合成。下列分析正确的是（）A．电子、质子的有序传递有利于能量逐步释放B．各种电子载体可能是不同种类的专一蛋白质C．线粒体内膜磷脂分子层对质子的通透性极低D．ATP分子中的化学能直接来自电子三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、芍药作为我国的传统名花，因其花朵硕大、花色艳丽而深受人们的喜爱。芍药喜凉爽气候，高温胁迫可导致芍药叶片颜色变浅变黄，光合能力明显降低。经研究发现，PlAIAPK1基因在高温胁迫初期表达量很低，但在后期表达水平显著增加。利用转基因技术使PlAIAPK1基因在芍药中不再表达，该转基因植株叶片明显萎蔫、下垂。通过比较野生型和转基因植株发现，高温胁迫对转基因芍药植株的净光合速率(Pn)、气孔导度(G5)均有显著影响，实验结果如图所示。回答下列问题：（1）气孔是CO2进入叶肉细胞的门户，CO2进入叶绿体后在（填场所）参与光合作用的反应过程。（2）高温胁迫导致芍药叶片颜色变浅变黄，可能是降低了叶肉细胞中的合成，用纸层析法分离光合色素，此类色素位于滤纸条（自上而下）的第条带。（3）仅由题图分析可知，若不考虑呼吸作用的变化，高温胁迫下转基因植株净光合速率下降的原因是。（4）PlAIAPK1基因（填“有利于”或“不利于’’）芍药抵御高温胁迫，这将为芍药耐高温育种奠定理论基础。27、高血压是以循环系统动脉血压升高为主要表现的临床综合征，已经成为全球范围内重大公共卫生问题。人体血压调节包括神经调节和体液调节，以此来适应和满足机体代谢、精神活动及生理机能的需要。图1为心血管活动的神经体液调节过程，主要包括激素和局部代谢产物对心血管活动的调节。请据图回答下列问题：（1）血管紧张素Ⅱ能刺激肾上腺皮质细胞合成并释放醛固酮，醛固酮的作用是，同时可引起位于的水盐平衡调节中枢兴奋，并在大脑皮层产生渴觉，增加水的摄取，进而使得长期低盐饮食个体的循环血量增加。（2）心血管活动的神经调节中，容量感受器和动脉压力感受器共同维持血量和血压的相对恒定。当回心血量突然增加时，容量感受器的兴奋性增加，（填“促进”或“抑制”）抗利尿激素的释放，最终通过增加尿量使循环血量减少。失重环境下，动脉压力感受器向位于的心血管中枢发送信号，机体可通过（填“条件”或“非条件”）反射调节血压。（3）乙酰胆碱（ACh）作用广泛，能特异性地作用于各类胆碱受体（如G蛋白耦联受体等），ACh在人体降血压调节中具有重要作用，ACh作用于心肌细胞、血管内皮细胞的调节机制如图2所示：①图2中ACh与G蛋白耦联受体结合后，引发G蛋白与分离。释放的GBγ亚基结合并K+通道，此时膜内外电位为，从而降低心肌收缩频率，降低血压。②ACh与G蛋白耦联受体结合后，一方面通过方式使Ca2+进入血管内皮细胞的细胞质基质，另一方面通过合成IP3，打开（填细胞器名称）上IP3敏感的钙离子通道，引起细胞质基质中Ca2+浓度上升，从而活化NO合酶。③ACh与M型和N型受体结合会产生不同的电位变化。ACh与N型受体结合引发肌肉收缩，据此推测G蛋白耦联受体属于型受体。28、突触可分为化学突触和电突触两类。其中电突触实际是缝隙连接，以电流作为信息载体，存在于中枢神经系统和视网膜内的同类神经元之间，促进神经元的同步活动。图1表示化学突触，当突触前神经元的兴奋传到末梢时，引起突触前膜上的电压门控Ca2+通道开放，Ca2+内流引起突触小泡向突触前膜移动并与突触前膜接触，进而促进突触小泡与突触前膜融合，并释放神经递质到突触间隙。突触前膜兴奋处的膜电位变化情况如图2所示。回答下列问题：（1）兴奋经过电突触时，其信号类型（填“发生”或“未发生”）转化。当突触前神经元的兴奋传到末梢时，会引起Ca2+以方式进入突触前神经元。（2）从信号分子和受体角度分析，在化学突触传递兴奋的过程中，兴奋的传递只能是单向的，其原因是。（3）图1中，突触前膜释放的是（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，理由是。（4）图2中，静息电位的绝对值大于动作电位峰值的主要原因是。29、为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，科研人员选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率、蔗糖和淀粉含量，结果如图。回答下列问题：（1）光合作用过程中，光合色素主要吸收光，并在光反应阶段将光能转化为中的化学能。碳反应利用光反应产生的物质和能量，首先将CO2还原为，进而分别在（填结构名称）形成淀粉和蔗糖。（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率。结合图2推测，去除棉铃后，由于叶片中光合产物输出量，使其在叶片中积累，进而光合作用。（3）为验证上述推测，科研人员选取去除所有棉铃的棉花植株作为实验材料，在适宜的环境下，测定植株光合速率记为A。随后用遮光布遮住部分叶片，推测遮光叶片的作用是，一段时间后，测定植株光合速率记为B，若实验结果为（填“A=B”“A>B”或“A<B”），则支持上述推测。（4）研究人员将酵母菌蔗糖酶基因转入棉花植株，该基因表达的蔗糖酶定位在叶肉细胞的细胞壁上，可将细胞壁周围的蔗糖水解，会导致叶肉细胞外含量升高。由于光合作用产物是以