校园文化建设五年规划（2026-2030年）

校园文化建设五年规划（2026-2030年）一、规划背景与发展基础我校创办于1952年，是省一级达标高中、省级文明校园，截至2025年末，现有全日制在校生3218人，教职工263人，校园占地面积11.2万平方米，已建成1个省级校园文化建设示范点、3个市级德育基地、8个学生社团活动固定场地。“十三五”以来，我校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“福建省美育工作先进单位”等12项省级以上荣誉，形成了“笃学励志、厚德树人”的核心文化传统，师生对学校文化认同度达89.2%，为后续校园文化建设奠定了扎实基础。同时，我校校园文化建设仍存在突出短板：一是文化载体融合度不足，现有文化活动中，思政类占比47%，学科拓展类占比21%，实践创新类仅占16%，活动供给与学生多样化成长需求匹配度不足60%；二是硬件支撑体系不完善，校园文化活动场馆总面积仅7200平方米，生均占有面积2.24平方米，远低于省级达标校生均3平方米的要求，15%的老旧文化设施未完成更新改造；三是文化品牌影响力不强，现有12个学生社团中，仅2个获评省级优秀学生社团，市级以上特色文化品牌仅有1个，对外辐射带动作用不足；四是文化建设参与度不均衡，教师参与校园文化建设的主动率仅62%，家长及校友参与渠道不畅，社会资源整合度不足20%。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部《中小学德育工作指南》《关于加强新时代校园文化建设的意见》要求，全面落实立德树人根本任务，打造具有我校特色的高品质校园文化，制定本五年规划（2026-2030年）。二、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，传承我校70余年办学文脉，融合新时代育人要求，构建“环境浸润、精神引领、活动赋能、制度保障”四位一体的校园文化体系，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）发展目标到2030年末，建成“底蕴深厚、特色鲜明、师生认同、辐射示范”的省级一流校园文化，具体量化目标如下：1.校园文化环境达标率100%，生均文化活动场馆面积达到3.2平方米以上，核心文化理念师生知晓率达到100%，文化认同度提升至95%以上；2.培育全国优秀学生社团1个，省级优秀学生社团3-5个，打造2个以上省级校园文化特色品牌，1个以上国家级校园文化建设成果；3.建成一体化校园文化育人体系，实现课程、活动、环境、管理文化有机融合，学生综合素质达标率提升至92%以上，毕业生对母校文化满意度达到96%以上；4.建立多元参与的校园文化建设机制，教师参与率提升至90%以上，校友、社会资源参与校园文化建设的占比达到40%以上。三、主要建设任务（一）精神文化建设：筑牢文化根魂，凝聚育人共识精神文化是校园文化的核心，重点围绕核心价值传承、思想引领体系构建开展建设：1.核心文化理念体系梳理凝练：2026年上半年完成校史整理编纂工作，系统梳理我校1952年建校以来的办学传统、育人经验、典型事迹，编纂完成《校史（1952-2025）》《校友风采录》《校训释义》三本校本教材，面向全体师生开展核心文化理念解读培训。明确“笃学励志、厚德树人”的校训，“民主和谐、求实创新”的校风，“敬业爱生、精业善导”的教风，“勤学善思、明辨笃行”的学风，形成统一的校园视觉识别系统，包括校旗、校徽、校歌、标准字、标准色，实现校内所有公共区域标识系统统一规范覆盖率100%。2.强化思想政治引领：构建“课堂+活动+阵地”三位一体的思政文化体系，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑要求，每年开展“青年大学习”主题团课不少于40次，“学习新思想”主题班会每学期不少于2次，实现学生全覆盖。依托本地红色文化资源，打造“行走的思政课”品牌，每年开发2条以上红色研学线路，组织学生全员参与研学实践，到2030年建成5条成熟的固定研学路线，形成《红色研学校本课程》。加强社会主义核心价值观宣传教育，在校园主干道、教学楼、宿舍楼等公共区域设置核心价值观固定宣传点位25个，每年开展“社会主义核心价值观主题月”活动，培育评选“校园十佳美德少年”“新时代好少年”每年各10名，发挥榜样示范引领作用。3.深化校风教风学风建设：每年开展“师德建设月”活动，落实新时代教师职业行为十项准则，建立教师师德档案，师德考核优秀率每年保持在85%以上，选树校级“师德标兵”每年5名，培育市级以上师德先进个人每两年不少于1名。强化学风建设，实施“学风建设年”活动，建立班级学风量化考评体系，开展“文明班级”“五星学生”评选，每年评选文明班级18个，五星学生320名，到2030年实现课堂出勤率稳定在99%以上，学业及格率提升5个百分点。推进民主管理文化建设，完善教代会、学代会制度，每年至少召开1次教代会、1次学代会，师生对学校管理的满意度提升到90%以上。（二）环境文化建设：打造浸润空间，提升文化品味以“一廊一景皆育人，一砖一瓦皆有情”为建设目标，完善硬件设施，优化育人环境，具体任务如下：1.公共空间文化升级改造：校门文化区：2026年完成校门广场改造，设置校训石、学校文化墙，展示学校办学理念、办学成果，改造面积1200平方米；校园廊道文化：按照“一层一主题、一班一特色”要求，2027年底前完成所有教学楼、实验楼、宿舍楼廊道文化升级，教学楼每层分别设置思政教育、学科文化、学生成果、美育作品四个主题展区，每班建设不小于2平方米的班级文化展示区，实现覆盖率100%；景观文化提升：2028年底前完成校园中心花园、后山植物园改造，新增名人文化雕塑8座，种植本土特色植物12种，设置植物解说牌，打造兼具生态育人与文化浸润功能的“自然课堂”；文化场馆升级：2029年底前完成新学生活动中心建设，新增活动面积2800平方米，改造升级校史馆、图书馆展厅、美育展厅，总建筑面积达到9800平方米，生均文化活动场馆面积达到3.05平方米，满足各类社团活动、文化展览需求。2.书香校园建设：每年新增图书不少于1.2万册，到2030年图书馆藏书总量达到20万册，生均藏书达到62册，满足生均60册的省级要求。优化图书馆阅读空间，新增开放式阅读区5个，设置自助借还设备2台，延长开放时间至每天14小时，开展“书香班级”“阅读之星”评选每年1次，每年举办“校园读书节”，开展读书分享会、经典诵读、征文比赛等活动不少于15场，到2030年实现学生日均阅读时间达到45分钟以上，学生阅读素养达标率提升10个百分点。3.智慧校园文化建设：升级校园官方网站、微信公众号、视频号，打造校园文化新媒体宣传平台，每年推送校园文化动态不少于200条，粉丝量提升至在校生人数的1.5倍以上。建设校园数字文化展厅，实现校史、学生成果、校园活动线上展示，2027年底前完成建设并对外开放。完善校园网络监管机制，培育健康向上的网络文化，每年开展“网络文明进校园”活动不少于2次，引导学生养成文明上网习惯。（三）制度文化建设：健全运行机制，强化保障支撑完善校园文化建设制度体系，保障各项工作规范有序推进：1.建立分级负责的工作机制：成立由校长、党委书记任双组长的校园文化建设领导小组，下设办公室挂靠党政办，配备专职工作人员2名，每年年初制定年度工作计划，年末开展工作考核，把校园文化建设任务纳入部门年度绩效考核，权重不低于15%。建立校领导挂钩联系文化建设项目制度，每个重点建设项目明确1名校领导牵头负责，保障项目推进进度。建立“学校-年级-班级”三级文化建设网络，年级主任、班主任分别为年级、班级文化建设第一责任人，每学期开展1次班级文化建设考评，考评结果纳入班主任绩效考核。2.完善文化建设管理制度：制定《我校校园文化建设管理办法》《学生社团管理章程》《校园文化场馆使用管理规定》《校园文化建设经费使用办法》等12项制度，明确各类文化活动、场地、经费的管理要求，实现文化建设全流程规范化管理。建立校园文化建设动态评估机制，每两年开展一次师生文化认同度调查，根据评估结果调整建设重点，每年发布《校园文化建设年度报告》，接受师生监督。3.健全安全管理制度：落实校园文化活动安全管理要求，大型户外活动、校外研学活动制定专项安全预案，开展全员安全培训，活动参与人员购买意外险，保障活动安全开展。加强意识形态安全管理，落实校园文化内容审核制度，所有校园宣传内容、活动内容按照“谁主办谁负责、谁审批谁负责”的原则进行审核，坚决防范错误思想进校园。（四）活动文化建设：搭建成长平台，促进全面发展以满足学生多样化成长需求为核心，构建分层分类、覆盖全员的校园文化活动体系：1.主题德育活动常态化开展：围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，每年开展清明祭英烈、七一童心向党、十一向国旗敬礼等主题活动，实现学生参与率100%。深化文明礼仪养成教育，每学期开展1次文明礼仪主题培训，每年评选“校园文明礼仪之星”50名，学生文明行为达标率到2030年达到98%以上。加强心理健康文化建设，建成1个面积400平方米的标准化心理健康教育中心，配备专职心理教师5名，生师比达到640:1，符合省级每1000名学生配备1名专职心理教师的要求，每年开展“心理健康活动月”活动，开设心理健康讲座不少于8场，实现学生心理健康测评全覆盖，测评建档率100%。2.学生社团建设提质扩容：按照“总量控制、提质增效、特色发展”的原则，到2030年学生社团总量稳定在30个左右，分为思想政治类、学术科技类、文化艺术类、体育健身类、志愿服务类五大类，结构占比分别为10%、25%、30%、20%、15%，实现结构优化。建立社团指导教师制度，每个社团配备1名专职指导教师，给予指导教师每学年不少于24课时的工作量认定，纳入绩效考核。每年开展“社团文化节”，评选“十佳学生社团”“优秀社团负责人”，加大对优质社团的扶持力度，重点打造机器人社团、闽南文化传承社团、校园足球社团3个核心品牌社团，到2028年培育1个全国优秀社团，3个省级优秀社团，实现社团活动参与率达到85%以上，每名学生至少参与1个社团。3.体育文化建设：依托全国青少年校园足球特色学校品牌，完善校园足球联赛机制，每年开展年级足球联赛，覆盖所有班级，培育校足球代表队，每年参加市级以上比赛，争取进入前三名。落实每天一小时体育锻炼要求，每年举办春季田径运动会、秋季趣味运动会各1次，开展篮球、排球、羽毛球等单项赛事每年不少于8项，到2030年学生体质健康达标率提升至93%以上，优良率达到35%以上。4.美育文化建设：每年举办校园文化艺术节，开展合唱比赛、舞蹈比赛、美术书法展览等活动，参与学生不少于在校生总数的60%。加强本土传统文化传承，依托闽南文化传承社团，开展南音、木偶、书法等传统文化进校园活动，每学期不少于4次，到2027年建成省级传统文化传承基地，开发《闽南文化进校园》校本课程，形成特色美育品牌。5.劳动文化建设：建成面积1200平方米的校园劳动实践基地，分为班级责任田、手工实践区两个部分，每个班级分配1块劳动责任田，开设劳动实践课程，每两周开展1次劳动实践活动。完善学生志愿服务制度，建立校内外志愿服务基地15个，要求每名学生每年参加志愿服务不少于20小时，到2030年学生志愿服务参与率达到100%，培育1-2个市级以上优秀志愿服务项目。（五）课程文化建设：融合育人要求，提升文化内涵构建德智体美劳五育融合的课程文化体系，推动校园文化融入教育教学全过程：1.完善国家课程文化渗透机制：要求所有学科教师在教学设计中融入文化育人元素，明确每节课的情感态度价值观目标，定期开展“文化育人教学设计大赛”，每年评选优秀设计20份，汇编成案例集推广。每年开展文化育人公开教学活动不少于15场次，推动全校教师落实文化育人要求。2.开发校园文化校本课程体系：到2030年建成涵盖校史文化、红色文化、传统文化、地方文化、心理健康、科技创新六大类共25门校本课程，其中必修课程3门（校史文化、社会主义核心价值观、劳动教育），选修课程22门，满足学生选课需求，每学期校本课程选课覆盖率达到100%。3.推进校园文化与课程改革融合：对接新高考、新课程改革要求，开展研究性学习，每年支持不少于50项学生研究性学习课题，其中文化类课题占比不低于20%，培育学生的探究能力与文化认同。（六）家校社协同文化建设：整合多方资源，拓展文化边界构建开放包容的校园文化，整合家庭、校友、社会资源，形成育人合力：1.家校文化建设：完善家长委员会制度，每年召开家长委员会会议不少于2次，开展“家长开放日”活动每学期1次，邀请家长走进校园、走进课堂，参与校园文化活动。开发家长课程，每年邀请不同行业的家长进校园开展讲座不少于12次，拓展学生视野。完善家校沟通机制，搭建线上沟通平台，及时反馈学生成长情况，引导家长参与学校文化建设，每年开展“最美家庭”评选，推动家风校风融合。2.校友文化建设：2026年底前完成校友总会换届，完善各地校友分会组织建设，实现全省各地市校友分会覆盖率100%。建立校友返校常态化机制，每年举办“校友返校日”活动，邀请校友回校分享成长经验，设立校友文化墙，展示校友优秀事迹。发挥校友资源优势，设立校友文化建设基金，争取到2030年基金规模达到200万元，支持校园文化建设项目、资助家庭经济困难学生参与文化活动。3.校地文化融合：对接地方文化建设需求，与本地博物馆、文化馆、图书馆、纪念馆、高新技术企业等单位共建15个校外文化实践基地，每年组织学生开展实践活动不少于2次。邀请地方文化名人、非物质文化遗产传承人进校园开展活动每年不少于4次，吸收地方优秀文化融入校园文化，提升校园文化的地域特色。推动校园文化场馆向社会开放，周末、节假日有序开放图书馆、体育场、校史馆，发挥校园文化的社会辐射作用。四、分年度实施进度安排年度重点建设任务完成量化目标责任部门2026年1.完成校史整理编纂，凝练核心文化理念，制作统一视觉识别系统；2.完成校门广场改造；3.完成校友总会换届；4.出台校园文化建设各项管理制度；5.启动书香校园升级工程1.完成《校史》《校友风采录》编纂出版，核心文化理念师生培训覆盖率100%；2.校门广场改造完工投入使用；3.校友总会换届完成，建立3个地方校友分会；4.出台12项管理制度，建立校园文化建设工作机制；5.新增图书1.2万册，图书馆藏书达到16万册党政办、总务处、教研室、德育处2027年1.完成所有教学楼廊道文化升级；2.建成校园数字文化展厅；3.完成心理健康教育中心升级；4.开发首批10门校园文化校本课程；5.建成5个校外文化实践基地；6.培育第一个省级优秀学生社团1.廊道文化升级覆盖率100%，班级文化展示区全部建成；2.数字文化展厅上线对外开放；3.心理健康教育中心达到省级标准，专职心理教师配备到位；4.首批10门校本课程投入使用；5.5个实践基地挂牌落地；6.1个社团获评省级优秀社团德育处、教务处、团委、总务处2028年1.完成校园中心花园、后山植物园景观提升；2.建成校园劳动实践基地；3.重点打造3个品牌社团，培育全国优秀社团1个；4.建成省级传统文化传承基地；5.新增校外文化实践基地5个；6.开展第一次校园文化认同度抽样调查1.景观改造完工，新增雕塑8座、植物解说牌120个；2.劳动实践基地建成投入使用，班级责任田分配到位；3.1个社团获评全国优秀社团，3个社团获评省级优秀；4.传统文化传承基地通过省级验收；5.校外实践基地总量达到10个；6.完成调查，形成评估报告，调整建设规划总务处、德育处、团委、教务处2029年1.完成新学生活动中心建设，改造升级校史馆、美育展厅；2.完成校本课程体系建设，总量达到25门；3.培育第二个省级校园文化特色品牌；4.完善校友文化建设，建成校友文化墙1.新增文化活动面积2800平方米，生均文化场馆面积达到3.05平方米；2.25门校本课程全部开发完成，形成校本课程教材；3.第二个特色品牌获评省级；4.校友文化墙建成开放，校友文化基金规模达到150万元党政办、总务处、教务处、团委2030年1.完成所有建设任务验收；2.开展校园文化建设总结评估，形成建设成果；3.申报国家级校园文化建设成果；4.完善长效工作机制1.所有任务完成率达到100