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文档简介

2026年湖北省宜都市高二生物上册期末考试模拟卷(研优卷)附答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、细胞的分化是由细胞内、外信号分子共同决定的。某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如下图所示,下列叙述合理的是()A.信号分子与酶联受体结合后被转运至细胞内参与代谢B.酶联受体经磷酸化后结构发生改变且不能恢复形状C.应答蛋白被激活后可能会影响细胞核内基因的表达D.分化后的细胞遗传信息与核酸种类都不发生改变2、高等植物存在筛管—伴胞复合体(SE-CC)可以暂时贮存高浓度的蔗糖。如图所示,SE-CC质膜上有“蔗糖—H+共运输载体”(SU载体)和H+泵。下列叙述错误的是()A.蔗糖进入SE-CC的方式为主动转运B.质膜上H+泵数量不影响蔗糖转运速率C.H+通过H+泵运出SE-CC需要消耗能量D.H+泵可以维持细胞内外的H+浓度差3、“体重管理”是很多人关心的话题,其背后的科学原理与人体对糖类和脂肪的代谢利用密切相关。下列叙述错误的是()A.能量代谢中,糖类承担着主要的储能功能B.在运动初期,机体通常会优先氧化糖类来供能C.若糖类摄入不足,会促使机体加速分解脂肪来供能D.相较于糖类,等质量的脂肪彻底氧化能产生更多能量4、关于酶的特性及其影响因素的相关实验的叙述,正确的是()A.“探究酶催化的高效性”实验中,酶为化学反应提供活化能,致使酶促反应速率快B.“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中,收集到氧气的体积即为酶促反应速率C.“探究酶的专一性”实验中,需设置2支试管检验淀粉和蔗糖是否为还原糖D.“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中,不能选择本尼迪特试剂检测反应产物5、我国承诺在2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。碳达峰是指CO2排放量达到峰值,碳中和是指CO2净排放量为0。某区域中部分碳循环的过程如图所示,还有化石燃料燃烧会产生大量CO2。下列叙述正确的是()A.图中乙表示分解者B.图中丙属于第三和第四营养级C.实现碳中和时,数学模型为②+③+④<①D.实现碳中和时,甲的有机物的积累量等于零阅读下列材料,回答以下小题。人体有两种重要的抗体IgG和IgA,它们在人体中占比较大。IgG在出生后3个月开始产生,且能通过胎盘从母体传给胎儿,这对新生儿抗感染很重要。胎盘上的滋养层细胞膜上有IgG受体蛋白(FcRn),IgG能与其结合,形成小泡,然后再转入胎儿体内。IgA则在出生后4-6个月产生,产生前其主要通过母乳被婴儿小肠吸收。6、如图表示一段时间内,人体皮肤血流量变化曲线,下列相关叙述不正确的是()A.若①为25℃环境,则②可能为0℃环境B.在时间②内,人体可通过骨骼肌不自主收缩增加产热C.在时间②内,体内酶的活性比时间①③低D.在时间②内,皮肤毛细血管收缩是非条件反射7、某生物兴趣小组利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响。实验设置了低温组和高温组,发现相同时间内,两组淀粉剩余量相同。下列推测最合理的是()A.温度为无关变量,不影响酶活性B.在低温和高温情况下,两组酶活性相同C.高温组的酶活性更低,但加热促进淀粉水解D.计时时间过长,两组酶均已变性失活8、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种(甲、乙)根部细胞呼吸的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是()A.正常通气下,水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸B.低氧胁迫下,丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇C.品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高D.根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙9、cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的分子,其形成过程如图所示,下列叙述错误的是()A.ATP和cAMP含有的高能磷酸键个数分别是2和0B.在某些生物中ATP转化成ADP释放出的能量可转化成电能C.AMP与腺嘌呤核糖核苷酸的结构相同,可作为合成RNA的原料D.ATP、ADP、AMP和cAMP都有代表腺苷的①结构10、小笼包以精面、酵母、温水揉皮,裹鲜肉、葱姜等馅料,蒸熟后鲜醇味美。下列叙述错误的是()A.精面中的多糖主要为淀粉B.温水揉面有利于酵母菌活化C.鲜肉中脂肪的元素组成为C、H、OD.蒸熟后,肉馅中蛋白质水解成氨基酸11、如图表示免疫细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d、e表示不同种类的细胞)。下列叙述正确的是()A.属于淋巴细胞的只有a细胞和e细胞B.图中所有细胞都能执行免疫功能C.图中免疫细胞生成的场所相同,成熟的场所也相同D.图中细胞功能不同的根本原因是DNA不同12、在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵,突变酵母的细胞呼吸过程如图所示,下列叙述正确的是()A.突变酵母的乙醇发酵效率高于野生型B.突变酵母和野生酵母乙醇发酵的路径不同C.突变酵母糖酵解释放的能量大多贮存在有机物中D.氧气充足时突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体13、基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒,以发热为首发症状。下列叙述错误的是()A.病毒在细胞内大量增殖导致的细胞死亡不属于细胞凋亡B.适当发热可以增强吞噬细胞对该病毒的吞噬作用C.被病毒激活的B淋巴细胞会转移至骨髓中增殖分化D.患者康复后,体内存在能特异性识别该病毒的记忆细胞和抗体14、下列关于肺泡壁细胞叙述错误的是()A.细胞A构成大部分的肺泡壁,有利于气体交换B.细胞B为Ⅱ型细胞,其分泌功能依赖于膜的选择透过性C.细胞A中①的数目少于细胞B,说明细胞B对能量的需求高D.②光面内质网与细胞B合成和分泌脂质的功能有关15、实验室中某同学以洋葱为材料进行相关实验。下列叙述正确的是()A.常用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶,也是提取和分离光合色素的理想材料B.制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,需用盐酸破坏细胞间的果胶C.观察植物细胞质壁分离及复原实验时,不可以用洋葱鳞片叶的内表皮为材料D.鉴定洋葱是否含有蛋白质时,将双缩脲试剂A和B混合后加入待测研磨液中二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌,前者将氨氧化为亚硝酸,后者将亚硝酸氧化为硝酸,其过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A.氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能,这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物B.细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量,有利于植物渗透吸水C.亚硝酸细菌和硝酸细菌的化能合成作用既有水的合成也有水的消耗,既有氧气生成也有氧气的消耗D.进行光合作用的生物都是真核生物,进行化能合成作用的生物都是原核生物17、用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图甲所示。图乙表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图能体现的信息是()A.由图甲可知,水稻对SiO44-需求量较大,番茄对SiO44-需求量较小B.图甲水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+C.图乙中的A点,离子吸收速率很低,主要受能量供应的限制D.由图乙可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输18、下列有关生物体内水的叙述,正确的是()A.发生质壁分离的过程中,细胞内自由水与结合水的比例降低B.细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C.水分子的跨膜运输方向进低浓度溶液→高浓度溶液D.水是细胞中含量最多的化合物19、下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是()A.遗传信息翻译的场所 B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中 D.线粒体基质中有核糖体20、有氧呼吸氧化分解葡萄糖时,细胞内存在着电子传递和ATP形成的偶联机制,称为氧化磷酸化作用。即葡萄糖中的氢以质子、电子形式脱下并传递,最终与氧生成水。研究发现,电子沿一系列特定载体传递时,会促使线粒体从其基质内把质子泵入内外膜间隙积累,产生内膜两侧的质子浓度梯度。当质子流沿内膜上ATP合酶的质子通道进入基质时,驱动ATP合成。下列分析正确的是()A.电子、质子的有序传递有利于能量逐步释放B.各种电子载体可能是不同种类的专一蛋白质C.线粒体内膜磷脂分子层对质子的通透性极低D.ATP分子中的化学能直接来自电子21、如图,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽.下列有关评价合理的是()A.该实验证明了假根能控制伞帽的性状B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心22、玉米种子含有大量淀粉,种子成熟及适宜条件下萌发过程中都会发生复杂的物质变化。下列叙述正确的是()A.种子成熟过程中自由水含量降低B.种子成熟过程中葡萄糖含量降低C.种子萌发过程中脱落酸含量升高D.种子萌发时胚乳有机物种类增多23、基于生物学科学习所形成的下列理解,说法合理的是()A.氨基酸种类、数目和排序决定蛋白质的空间结构,进而决定其功能B.物质变化伴随着能量变化,物质与能量是细胞生命活动的基础C.稳态不仅表现在个体水平,细胞和群体水平也可以表现出稳态D.以自然选择学说为核心的现代进化理论认为适应是自然选择的结果24、如图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是()A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低25、研究人员从木耳菜中提取过氧化物酶(POD),分别测定其催化四种不同酚类物质及H2O2反应中的酶活性,实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A.图1所示实验的主要目的是探究酚类物质的种类、浓度对POD活性的影响B.由图1可知,底物浓度相同时,POD催化酚类2的反应速率大于酚类3C.由图2可知,在不同的H2O2浓度下,POD活性可能相同D.POD既能催化酚类物质的反应又能催化H2O2的反应,说明酶具有高效性三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、红叶石楠叶片颜色与叶绿素和花青素的相对含量有关,叶片可呈艳丽红色,极具观赏价值。图1是红叶石楠叶肉细胞中部分代谢过程示意图。不同条件下红叶石楠的生长状况和叶片颜色有明显差异。为对红叶石楠苗期栽培管理和成株后的园林美化提供依据,科研人员研究了一定光照强度下不同程度的干旱胁迫对红叶石楠的影响,结果如下表:净光合速率/μmol·m2·s-1气孔导度/μmol·m2·s-1胞间CO2浓度/μmol·mol·s-1叶绿素含量/mg·g-1花青素/nmol·g-1对照组6.5346.001656.19118.52轻度干旱5.3336.671564.64138.88中度干旱3.1334.002393.73151.54重度干旱0.407.672622.51177.73(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是、。光合作用过程中将CO2固定并还原生成糖的反应被称为,该反应中的还原剂是。(2)红叶石楠的幼叶一般呈现红色,原因是,这样有助于叶片将吸收的光能以热能散失和反射到外界环境,避免。(3)结合上表数据分析,轻度干旱时净光合速率下降的主要原因有。中度、重度干旱时净光合速率下降主要是由(气孔限制、非气孔限制)因素引起的。(4)研究表明无光条件下各组耗氧速率基本相当,则据表可推断,随着干旱程度的增加,红叶石楠光饱和点(升高、不变、降低),光补偿点(升高、不变、降低)。27、为探究基因OsNAC对光合作用的影响机制,研究人员在相同条件下种植某品种水稻的野生型(WT)、OsNAC敲除突变体(KO)及OsNAC过量表达株(OE),测定了灌浆期旗叶(位于植株最顶端)中编码蔗糖转运蛋白的基因的相对表达量、蔗糖含量及单株产量,结果如图1所示。回答下列问题:(1)可利用法分离水稻叶片中的光合色素,得到的滤纸条上的蓝绿色色素带代表。蔗糖属于光合作用的产物,其产生于阶段。(2)结合图1分析,OsNAC过量表达会使旗叶净光合速率(填“增大”“不变”或“减小”),发生相应变化的可能原因是。(3)为进一步研究基因OsNAC对光合作用的影响机制,研究人员测定了灌浆期各组旗叶的叶绿素含量,结果如图2所示。分析发现,与WT组相比,OE组叶绿素含量较高,推测影响光合作用的机制还包括。28、下图为一段DNA空间结构和部分放大平面结构示意图,请回答下列问题:(1)图甲可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的结构。图甲中一条DNA单链的部分序列是5'-GATACC-3',那么它的互补链的序列是(按5'→3'顺序填写)。(2)与图乙中碱基1相配对的碱基是(填中文名称),由2、3、4组成的结构称为。图乙部分DNA完全解旋成单链所需的温度明显低于其他DNA,其最可能的原因是。(3)若图甲DNA分子双链均被15N标记,该DNA分子有1000个碱基对,其中鸟嘌呤800个。该DNA分子以14N脱氧核苷酸为原料复制2次,则该过程共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸个,子代DNA分子经密度梯度离心后试管中出现条带,子代DNA分子中不含15N的DNA单链与含15N的DNA单链数量比为。29、在光合作用的研究中,植物光合产物产生器官被称作“源”,光合产物消耗和储存部位被称作“库”,下左图为光合产物合成及向“库”运输的过程示意图。小麦是重要的粮食作物,其植株最后长出的、位于最上部的叶片称为旗叶(如下右图所示),旗叶对籽粒产量有重要贡献。请回答下列问题:(1)小麦的卡尔文循环中第一个光合还原产物是(填具体名称)。(2)从“源”向“库”主要运输的光合产物物质X是,从物质运输效率来看,它与葡萄糖相比更具优势,理由是。(3)旗叶是小麦最重要的“源”。与其他叶片相比,旗叶光合作用更有优势的环境因素是。(4)籽粒是小麦开花后最重要的“库”。为指导田间管理和育种,科研人员对多个品种的小麦旗叶在不同时期的光合特性指标与籽粒产量的相关性进行了研究,结果如下表所示。表中数值代表相关性,数值越大,表明该指标对籽粒产量的影响越大。(*气孔导度表示气孔张开的程度。)①以上研究结果表明,在期旗叶气孔导度对籽粒产量的影响最大。若在此时期因干旱导致气孔开放程度下降,籽粒产量会明显降低,有效的增产措施是。②根据以上研究结果,在小麦的品种选育中,针对灌浆后期和末期,应优先选择旗叶的品种进行进一步培育。(5)若研究小麦旗叶与籽粒的“源”“库”关系,以下研究思路合理的是__________。A.阻断旗叶有机物的输出,检测籽粒产量的变化B.阻断籽粒有机物的输入,检测旗叶光合作用速率的变化C.使用H2

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