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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、步入近代,西欧社会出现了新的生产和经营方式。这就是(
)A.西欧封建庄园B.租地农场和手工工场C.城市和大学兴起D.市民阶层形成
2、12世纪30年代以后,在欧洲一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中,马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物动摇了旧的封建结构,还奠定了新的制度形式一-市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象(
)A.城市自治B.特许经营C.君权神授D.殖民扩张
3、14—16世纪,许多艺术家,科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,这一运动被称为“Renaissance”,这一运动是(
)A.大化改新B.文艺复兴C.光荣革命D.工业革命
4、1497年,他从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸,从此航行,他带回了大量的胡椒、肉桂等香料,还带回大量黄金,获得了高出航行成本几十倍的利润。“他”应是(
)A.哥伦布B.麦哲伦C.迪亚士D.达·伽马
5、下图反映了15-16世纪,西欧人海外大发现,其根本原因是(
)
A.马可·波罗对东方的描绘B.西欧工商业经济发达C.东西方贸易商道中断D.科学技术的发展
6、下边示意图反映的是(
)
A.新航路的开辟B.麦哲伦环球航行C.欧洲殖民扩张D.三角贸易
7、“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出现代化的第一步。”下列史实中,能证明该观点的是A.发起了“光荣革命”B.通过《权利法案》C.《民法典》的颁布D.制定1787年宪法
8、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的共同作用是(
)A.刺激了资产阶级革命的爆发B.从法律上否定了封建君主制度C.标志早期资产阶级革命的成功D.传播了自由平等的资产阶级思想
9、“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”。这里的“根源”指的是(
)A.封建专制统治阻碍资本主义发展B.人民要求反抗国王C.议会限制了国王的专权D.国王要求增收税款
10、“显而易见,战争给美国经济结构带来了重要的变化。近一个世纪以来,美利坚贸易一直依赖不列颠帝国体制,战后人们突然发现一切必须依靠自己,经济活动也不再有大不列颠海军保护。”材料中的“战争”发生在A.18世纪下半期B.19世纪下半期C.20世纪初期D.20世纪中期
11、恩格斯在《法国状况》中说:“他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。”材料中所述“法典”(
)A.是“第一个人权宣言”B.是法国大革命的纲领性文件C.维护了无产阶级利益D.是很多国家民法的参照蓝本
12、构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容能够出现在学习主题单元“资本主义制度的初步确立”知识结构中的是()A.美国南北战争B.1861年俄国改革C.法国大革命D.殖民地人民抗争
13、步入18世纪,法国用一场思想解放运动和一场资产阶级革命运动扫清了阻碍资本主义发展的封建专制制度和封建等级制度。这两场运动是法国的,更是全世界的。材料中的“这两场运动”是A.文艺复兴、法国大革命B.启蒙运动、巴黎公社运动C.启蒙运动、法国大革命D.法国大革命、工业革命
14、下面的时间轴,简要描述了某伟大人物的一生。据此判断该人物是(
)
A.斯大林B.丘吉尔C.马克思D.列宁
15、“巴黎人民表达如下呼声:彻底改造社会,废除现存的一切法律关系和社会关系,取消一切特权和剥削,以劳动世界来取代资本统治,就是用劳动者自己的力量来解救自己!”这一运动(
)A.拉开了法国大革命的序幕B.表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台C.使各国工人阶级的斗争联合起来D.建立了世界上第一个无产阶级政权二、综合题
16、阅读下列材料,回答问题。材料一:如果说地理大发现是人类向未知物质世界进军的话,那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军,是在精神世界中进行的探索。这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把思想的重点从幻想转移到现实。——L·S·斯塔夫利阿诺斯《全球通史》
(1)以下表述是从材料一中得出的,请在对应的括号内填“正确”;违背了材料一所表述的意思的,请在对应的括号内填“错误”;是材料一没有涉及的,请在对应的括号内填“未涉及”。
A.文艺复兴运动有利于自然科学的探索研究。(
)
B.文艺复兴运动引导人们重点思考幻想生活。(
)
C.达·芬奇是文艺复兴时期最著名的画家之一。(
)材料二:人文主义者在研究和整理古代希腊、罗马文化时,发现了古希腊体育的丰富遗产,如:荷马史诗中的体育故事,雅典的摔跤学校、运动场、体育馆等。特别是雅典的体育精神注重身心的协调发展,讲究匀称而健美的体型,采用多样的运动形式和优美的技术动作,以及运动训练业余性和奖励重名誉而不重物质,更为文艺复兴代表人物所赞许和憧憬。——《从现代体育的兴起看体育的本源》
(2)根据材料二,简述文艺复兴继承了哪些“古希腊体育的丰富遗产”。
17、阅读材料,回答问题。材料一:从17世纪起,……资产阶级在人民群众的支持下取得了胜利,成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制,缓和了社会矛盾,促进了资本主义发展。——臧荣主编《历史必修1》材料二:18世纪60年代,工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高,促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地,把许多殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系,使之成为经济附庸,世界市场体系初步形成。19世纪70年代后,工业革命进入新的时期,造成社会生产力进一步提高,资本主义各国争先恐后地争夺殖民地,划分势力范围,以便为本国经济发展获得更多的市场,20世纪初世界差不多被瓜分完毕,世界市场最终形成。材料三:历史上出现的国际秩序,都是在战争结束后由战胜国提出并建立起来的,反映了战后的力量对比,体现了战胜国的利益。因此新秩序建立的时间都较短,但是,冷战的结束没有战胜国与战败国的区别,国际主要力量不可能完全按照自己的利益和设想来确立新的国际秩序。因此,国际新秩序的建立必将是一个长期、复杂的过程,将不可避免的充满矛盾和斗争。不管怎样,世界格局正向多极化方向演变,而和平与发展是当今世界的主要力量。——曹胜强《现代国际关系史》
(1)据材料一,指出资产阶级统治模式的影响。
(2)据材料二及所学知识,指出世界经济发展趋势,并指出推动其发展的根本因素是什么。
(3)据材料三和所学知识,概括20世纪以来国际秩序的发展演变历程。
18、从英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌,学者们对此进行了深入研究。阅读下列材料:材料一:(英国拥有)很大的、不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:瓦特机发明前,英国工业生产的动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗?)英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。——马克垚等《世界文明史》材料三:一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
请回答:
(1)根据材料一,概括该学者认
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