2025-2026学年河南省郏县初中历史七年级期末上册高分黑金提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古工作者在北京人遗址中发现了许多石器，这些石器看上去比较简单、原始，但它们其实分了很多种类，包括刮削器、尖状器、石锥、石钻。由此可知，北京人（

）A．制作石器的技术比较成熟B．能够直立行走C．已经有了审美的观念D．具有现代人类的特征

2、2017年3月30日，由中国铁路总公司发行的《炎帝黄帝》纪念站台票在全国正式发售。《炎帝黄帝》纪念站台票是为中华文明探源工程研究发行的一套纪念站台票。纪念站台票中提到的炎帝和黄帝，共同被尊称为（

）A．三皇五帝B．炎黄大帝C．人文初祖D．兵家鼻祖

3、“禹年老时想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，开始了家天下的历史。”从材料中得到的准确信息是A．伯益建立夏朝B．伯益继承了禹的位置C．启建立夏朝D．世袭制代替了禅让制

4、观察下图，从中可以提取到的信息是甲骨文（

）

A．记录了中华文明的起源B．具备了汉字的基本结构，是体系较为完整的文字C．可以了解商周时期的历史D．是世界上年代最早、比较成熟的文字

5、半坡居民会制作精美的生产工具，种植粟、白菜，饲养猪、狗等家畜。河姆渡人用耒耜耕地，人工栽培水稻，过定居生活。上述材料主要反映了半坡人和河姆渡人（

）A．是我国境内最早的人类B．已开始了原始农业生产C．逐渐形成了华夏族D．已进入奴隶制社会

6、他是春秋时期楚国人，道家学派的创始人。他学识渊博，他的学说集中在《道德经》一书中，他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就太平。他是（

）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子

7、下图中国银行行徽的外观设计灵感源于我国古代的一种钱币。此钱币是（

）

A．齐国燕国的刀币B．楚国蚁鼻钱C．秦国圆形方孔半两钱D．赵国魏国的布币

8、成语是语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语，汉语中的许多成语来自历史故事。下列成语中，与“楚汉战争”相关的是（

）A．四面楚歌B．破釜沉舟C．卧薪尝胆D．退避三舍

9、汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本（农业）”的建议，提倡（

）A．以农为本B．勤俭治国C．以德化民D．以法治国

10、西汉“大一统”这一历史概念的核心是A．“大一统”即管辖疆域的大统一B．由董仲舒发挥儒家学说而提出C．除了疆域统一，思想、文化、经济上也统一控制D．适应休养生息政策的需要

11、许多历史名人在历史的长河中留下了光辉的印迹，刘秀的贡献是（

）A．建立西汉，休养生息B．建立东汉，光武中兴C．隆中对策，三分天下D．三顾茅庐，匡扶汉室

12、下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（）A．“杀人者死，伤人及盗抵罪”B．“王侯将相，宁有种乎？”C．“知彼知己者，百战不殆”D．“福兮，祸之所伏”

13、诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、下列三国灭亡的先后顺序，正确的是（

）A．魏、蜀、吴B．吴、蜀、魏C．蜀、魏、吴D．蜀、吴、魏

15、为加快改革，北魏孝文帝毅然将都城迁到了A．长安B．平城C．建康D．洛阳

16、历史名词解释需要准确，对下列历史名词解释准确的是A．华佗--被称为“医圣’B．《齐民要术》---著名医学著作C．顾恺之---西晋著名画家D．祖冲之--对圆周率作出贡献

17、归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是（

）A．统一多民族国家的建立和巩固B．早期国家与社会变革C．早期人类与文明的起源D．政权分立与民族交融

18、时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按着时间先后顺序排列正确的是（

）

①夏朝的建立

②商朝用甲骨文记事

③春秋时期铁制农具出现

④西周确立分封制A．①②③④B．①④②③C．①②④③D．③④①②

19、请先在各图标号下面的括号内填如图名，然后填出目前已知的我国境内最早懂人工取火的古人类是A．B．C．D．

20、下图反映出（

）

A．东汉末年军阀割据B．统一趋势不断加强C．三国鼎立局面形成D．魏晋时期政权并立二、综合题

21、阅读材料，结合学过的知识回答问题材料一

尧立七十年得舜（尧、舜都是传说中的部落联盟首领），二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之与天（解读：推荐舜做帝位继承人）。……舜子商均亦不肖（解读：舜的儿子品行不正），舜乃预荐禹于天（解读：舜于是事先推荐禹为帝位继承人）。——摘编司马迁《史记》

(1)材料中阐述的是我国古代传说中的哪一王位继承制度？这种继承方式依据的主要标准是什么？材料二

武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封；封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭（shì）于燕。封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。——司马迁《史记·周本纪》

(2)材料中“武王”实行的是什么政治制度？“武王”如此分封，主要依据是什么？材料三

（公元前688年）初县之（解读：开始设置县）。……（秦孝公十二年，公元前350年）并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。……（秦惠文王十年，公元前328年）魏纳上郡十五县。十一年，县义渠。……又攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。——司马迁《秦本纪》

(3)材料反映了哪些重大史实？郡县制的实行有何历史地位？

22、秦始皇，自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”……请你也来评一评。

(1)根据以上图片内容分析秦灭六国，实现统一的原因。

(2)同学们从以下不同途径收集了有关秦始皇的史料，哪一种史料是最可信的?A．影视作品B．历史小说C．文物古迹D．民间传说(3)观看下图，秦朝“中央政权机构”中三个重要官职缺了一个，请你把它补上。郡守和县令体现了秦朝地方行政管理的什么制度？

(4)同学们整理出有关秦始皇的资料：①每年服役成年男子有300万②统一度量衡③死刑有车裂、腰斩等十多种④农民要将收获的三分之二上缴国家⑤统一文字⑥建立一套封建专制主义的中央集权制度。请你对上述资料进行分类，可以论证出怎样的观点?（写出分类序号及相应的观点）

(5)你认为应该用怎样的方法、标准评价秦始皇?

23、中华文明源远流长、博大精深，影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一【思想之光】在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

(1)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的核心思想是什么？列举他在教育教学方面的贡献或主张。材料二【科技之光】

(2)结合所学知识，说说图一这项战国时期著名水利工程是谁主持修建的？它的主要功能是什么？图二的这本书最有可能是哪本农书？材料三【医学之光】

新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》

(3)材料三中提到《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一理论？【文史之萃】材料四

(4)信息卡中的“他”指的是何人？“他”撰写的史学巨著是什么？

24、农业、农村、农民问题和经济政策问题关系国计民生。阅读下列材料，回答问题。材料一：①孟子：民为贵，社稷次之，君为经。②荀子：君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。③秦朝统治残暴，对农民征收沉重的赋税，大规模征调民力、导致陈胜、吴广起义。④汉初统治者采取休养生息改策，重视农业生产，减轻赋税、徭役，出现了“文景之治”。

(1)用材料一的史实，说明以下观点。（填序号）

A：以民为本是中国古代重要的思想主张：_______________

B：盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策：_______________

C：苛政、暴政是农民起义的主要原因：_______________材料二：秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度，秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此，商鞅变法规定：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税：官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。

(2)依据材料二，说出商鞅变法的背景。结合所学知识，分析材料二中变法内容的作用。材料三：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。

(3)材料三反映的是我国历史上发生促进江南经济开发的什么现象？

25、政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答以下问题。材料一：

(1)材料一反映的是哪一个朝代的什么政治制度？材料二：秦朝的政治建制示意图

(2)材料二体现的“政治建制”是由谁首创的？写出材料二中“？”处的官职名称。根据材料二可知，秦朝开创的地方行政制度是什么？材料三：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》

(3)根据材料三概括汉武帝巩固大一统的主要措施有哪些？对西汉有什么影响？材料四：中国古代的中央集权制度