7 我的战友邱少云 课件 2026-2027学年六年级上册语文统编版

7我的战友邱少云隐蔽遮蔽趴下趴在地上扒扒开伪装虚伪摧毁摧残催催促烟幕弹开幕式暮日暮慕羡慕墓坟墓搜索搜集资料艘一艘船蔓延枝蔓漫漫山遍野馒馒头液体血液缩小缩短熄灭熄灯多音字钉dīng钉子斩钉截铁剥bāo剥花生剥皮dìng钉住钉马掌bō毕毕剥剥剥削蔓màn垂蔓蔓延看kān看家本领看守wàn瓜蔓藤蔓kàn看见偷看mán蔓菁几jī几乎茶几jǐ几个几何大概—约莫近义词漫延—蔓延一动不动—纹丝不动———明显—隐蔽反义词寒冷—暖和强烈—轻微———纹丝不动：一点儿也不动。干涸：指河道、池塘等的水干枯。潜伏：隐藏，埋伏。居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地形。根据意思写词语。根据句子意思填上恰当的词语。1.敌人居高临下，发现我们更容易。2.我们潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。3.邱少云像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。4.邱少云全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。5.狡猾的敌人只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。这篇课文写的是邱少云的战友李元兴回忆的真实事件。理清课文条理。第一段(1-6)：“我们”潜伏的环境和潜伏的情况。第二段(7-13)：为了避免暴露目标，邱少云任凭烈火烧身纹丝

不动，最后壮烈牺牲。

第三段(14-15)：黄昏时，“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。第四段(16)：“我”永远忘不了战友邱少云牺牲的那一天。课文讲解默读课文。按照事情发展的顺序，说说课文的主要内容。（课后习题1）

1952年10月12日，邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲。课文中哪些内容让你体会到邱少云是一位伟大的战士？和同学交流。（课后习题2）

为了避免暴露目标，邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲。他严守纪律、顾全大局、不怕牺牲，让我体会到他是一位伟大的战士。课文讲解课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动的情景，结合相关内容说说两者之间有什么联系。（课后习题3）

山沟离敌人很近，而且不十分隐蔽，稍有动静就会暴露。写潜伏环境，为下文铺垫，衬托邱少云严守纪律、顾全大局、不怕牺牲的崇高精神。课文讲解理解课文运用点面结合写场面。

2太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。

3我发现这条干涸的小山沟并……都可能被敌人发觉。这两个自然段描写了战士们潜伏的山沟环境，是场面描写中面的描写，写出了环境的恶劣和危险。课文讲解理解课文运用点面结合写场面。

12我的心紧缩着，我担心……眼泪模糊了我的眼睛。这个自然段抓住了“我”的心理活动进行描写，是场面描写中点的描写。“我”不忍看，但又忍不住不看，这种矛盾、痛苦的心理，从侧面烘托了邱少云同志崇高的英雄形象。如果你当时也在邱少云身边，你心情会怎样？课文讲解理解课文运用点面结合写场面。

13烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。这个自然段描写了邱少云任凭烈火烧身纹丝不动，是场面描写中点的描写，直接表现出邱少云英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。课文讲解1.《我的战友邱少云》这篇课文采用第一人称的写法，采用心理描写和侧面描写，细腻地写出了“我”当时矛盾、痛苦的心理，烘托了邱少云同志崇高的英雄形象。2.《我的战友邱少云》这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过，赞扬了邱少云顾全大局、严守纪律、不怕牺牲的崇高品质。课文小结3.邱少云1952年10月12日在抗美援朝战争中牺牲，