北京市人教版小学英语三年级下册第5单元同步练习题

2026年北京市人教版小学英语三年级下册第5单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点围绕能力表达展开，课文通过"Whatcanyoudo?"询问学生掌握的技能，A选项准确对应单元主题，B选项为日常问候，C选项为方位提问，D选项为颜色询问，均与单元内容不符。2.在第5单元的对话中，Mike说"Icanswim."，这句话中"swim"的正确中文意思是（）A.跑B.唱歌C.游泳D.跳舞解析：根据单元课文，Mike展示的技能是"swim"，对应中文"游泳"，A选项"跑"对应单元未涉及的"run"，B选项"唱歌"对应"sing"，D选项"跳舞"对应"dance"，均与题干描述不符。3.第5单元的语法重点之一是动词的第三人称单数形式，下列动词的正确第三人称单数形式是（）A.playplaysB.readreadsC.gogoesD.allarecorrect解析：单元语法明确指出play→plays，read→reads，go→goes，C选项"goes"符合规则，A选项"playplays"错误，B选项"reads"错误，D选项为干扰项，单元未涉及复数动词形式。4.根据第5单元课文，Sarah说"Icandraw."，这句话中"draw"的正确中文意思是（）A.写B.画画C.读D.看电视解析：单元课文通过Sarah展示的技能"draw"对应中文"画画"，A选项"写"对应"write"，C选项"读"对应"read"，D选项"看电视"对应"watchTV"，均与题干不符。5.第5单元的词汇部分重点学习动物名称，下列哪个单词不属于本单元所学动物（）A.catB.dogC.birdD.fish解析：单元词汇包含cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟），但未涉及"fish"（鱼），D选项为正确答案，A、B、C选项均为单元重点词汇，符合单元内容。6.在第5单元的对话中，老师问"Whatcanyoudo?"，学生回答"Icansinganddance."，这句话中"and"的正确中文意思是（）A.和B.或者C.但是D.因为解析：单元语法强调"and"表示并列关系，对应中文"和"，B选项"或者"对应"or"，C选项"但是"对应"but"，D选项"因为"对应"because"，均与题干不符。7.第5单元的课文通过多个学生展示能力，下列哪个句子不属于本单元课文常见句型（）A.Icanplaythepiano.B.Shecanswim.C.Hecanreadbooks.D.Theycanfly.解析：单元课文包含A选项"Icanplaythepiano."（我会弹钢琴）、B选项"Shecanswim."（她会游泳）、C选项"Hecanreadbooks."（他会读书），但未涉及"fly"（飞），D选项为正确答案。8.根据第5单元语法规则，"Icanfly."这句话的正确第三人称单数形式是（）A.Icanflys.B.Hecanflies.C.Hecanflys.D.Hecanfly.解析：单元语法明确指出fly→flies，但第三人称单数需加"he"，正确形式为"hecanfly"，A、B、C选项均存在语法错误，D选项符合单元规则。9.第5单元的课文通过不同学生展示能力，下列哪个句子不属于本单元课文常见句型（）A.Icanhelpmymom.B.Youcancleantheroom.C.Wecancookdinner.D.Theycanflytothemoon.解析：单元课文包含A选项"Icanhelpmymom."（我可以帮妈妈）、B选项"Youcancleantheroom."（你可以打扫房间）、C选项"Wecancookdinner."（我们可以做饭），但未涉及"flytothemoon"（飞到月球），D选项为正确答案。10.根据第5单元课文，老师问"Whatcanyoudo?"，学生回答"Icandrawpictures."，这句话中"pictures"的正确中文意思是（）A.画B.图片C.书本D.颜料解析：单元课文通过"Icandrawpictures."展示绘画技能，"pictures"对应中文"图片"，A选项"画"对应"draw"，C选项"书本"对应"books"，D选项"颜料"对应"paints"，均与题干不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，Ican______theguitar.参考答案：play解析：单元课文通过学生展示的技能，"playtheguitar"对应中文"弹吉他"，填空需填写动词原形"play"。2.在第5单元的对话中，Shecan______thepiano.参考答案：play解析：单元课文通过学生展示的技能，"playthepiano"对应中文"弹钢琴"，填空需填写动词原形"play"。3.根据第5单元语法规则，Hecan______books.参考答案：read解析：单元课文通过学生展示的技能，"readbooks"对应中文"读书"，填空需填写动词原形"read"。4.在第5单元的课文里，Ican______and______.参考答案：swim/jump解析：单元课文通过学生展示的技能，"swimandjump"对应中文"游泳和跳"，填空需填写动词原形"swim"和"jump"。5.根据第5单元词汇部分，Thisisa______.参考答案：cat解析：单元词汇包含动物名称"cat"（猫），填空需填写"cat"。6.在第5单元的对话中，Ican______theball.参考答案：play解析：单元课文通过学生展示的技能，"playtheball"对应中文"踢球"，填空需填写动词原形"play"。7.根据第5单元语法规则，Shecan______thedrums.参考答案：play解析：单元课文通过学生展示的技能，"playthedrums"对应中文"打鼓"，填空需填写动词原形"play"。8.在第5单元的课文里，Ican______myfamily.参考答案：help解析：单元课文通过学生展示的技能，"helpmyfamily"对应中文"帮家人"，填空需填写动词原形"help"。9.根据第5单元词汇部分，Thisisa______.参考答案：dog解析：单元词汇包含动物名称"dog"（狗），填空需填写"dog"。10.在第5单元的对话中，Ican______theflowers.参考答案：draw解析：单元课文通过学生展示的技能，"drawtheflowers"对应中文"画花"，填空需填写动词原形"draw"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文，"Whatcanyoudo?"这句话的意思是"你叫什么名字？"（×）解析：单元课文明确指出"Whatcanyoudo?"对应中文"你会做什么？"，而非"你叫什么名字？"，B选项为正确答案。2.在第5单元的语法中，"Icanswim."这句话的第三人称单数形式是"Icanswims."（×）解析：单元语法明确指出swim→swims，但第三人称单数需加"he"，正确形式为"Hecanswim."，A选项为正确答案。3.根据第5单元课文，Sarah说"Icandraw."，这句话中"draw"的正确中文意思是"写"（×）解析：单元课文通过Sarah展示的技能"draw"对应中文"画画"，而非"写"，B选项为正确答案。4.在第5单元的词汇部分，"bird"的中文意思是"鱼"（×）解析：单元词汇包含"bird"（鸟），而非"鱼"，B选项为正确答案。5.根据第5单元语法规则，"Icanfly."这句话的第三人称单数形式是"Hecanflys."（×）解析：单元语法明确指出fly→flies，但第三人称单数需加"he"，正确形式为"Hecanfly."，A选项为正确答案。6.在第5单元的课文里，"Icanhelpmymom."这句话的意思是"我可以踢球"（×）解析：单元课文通过"Icanhelpmymom."展示帮妈妈做家务的技能，而非"踢球"，B选项为正确答案。7.根据第5单元课文，Mike说"Icanswim."，这句话中"swim"的正确中文意思是"游泳"（√）解析：单元课文明确指出"swim"对应中文"游泳"，A选项为正确答案。8.在第5单元的语法中，"Shecansing."这句话的第三人称单数形式是"Shecansings."（×）解析：单元语法明确指出sing→sings，但第三人称单数需加"she"，正确形式为"Shecansing."，A选项为正确答案。9.根据第5单元词汇部分，"dog"的中文意思是"猫"（×）解析：单元词汇包含"dog"（狗），而非"猫"，B选项为正确答案。10.在第5单元的对话中，老师问"Whatcanyoudo?"，学生回答"Icanfly."，这句话的意思是"我会飞"（×）解析：单元课文通过学生展示的技能"Icanfly."对应中文"我会飞"，A选项为正确答案。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元课文，请列举至少3个学生展示的技能。参考答案：-Icanswim.（我会游泳）-Icandraw.（我会画画）-Icanplaythepiano.（我会弹钢琴）解析：单元课文通过多个学生展示技能，如swim、draw、playthepiano，需列举至少3个，内容需与单元内容一致。2.在第5单元的语法中，请说明动词第三人称单数形式的变化规则。参考答案：-一般情况：在动词原形后加-s，如play→plays，read→reads。-以s、x、ch、sh结尾的动词：在动词原形后加-es，如go→goes，watch→watches。-以辅音字母+y结尾的动词：将y改为i再加-es，如study→studies。解析：单元语法重点讲解第三人称单数变化规则，需准确描述一般情况、特殊情况和y结尾动词的变化。3.根据第5单元课文，请描述Sarah展示的技能。参考答案：Sarah展示的技能是"Icandrawpictures."（我会画画），通过绘画技能表达自己的能力。解析：单元课文通过Sarah展示绘画技能，需准确描述其展示的技能内容。4.在第5单元的词汇部分，请列举至少4个动物名称。参考答案：-cat（猫）-dog（狗）-bird（鸟）-fish（鱼）解析：单元词汇包含多个动物名称，需列举至少4个，内容需与单元内容一致。5.根据第5单元课文，请描述Mike展示的技能。参考答案：Mike展示的技能是"Icanswim."（我会游泳），通过游泳技能表达自己的能力。解析：单元课文通过Mike展示游泳技能，需准确描述其展示的技能内容。6.在第5单元的语法中，请举例说明第三人称单数形式的变化。参考答案：-Icanplaytheguitar.（我会弹吉他）→Hecanplaytheguitar.（他会弹吉他）-Icanreadbooks.（我会读书）→Shecanreadbooks.（她会读书）解析：单元语法通过例句展示第三人称单数变化，需准确举例说明。7.根据第5单元课文，请描述老师询问学生能力的句型。参考答案：老师询问学生能力的句型是"Whatcanyoudo?"（你会做什么？），通过该句型引导学生展示自己的技能。解析：单元课文通过老师提问展示能力句型，需准确描述其内容。8.在第5单元的词汇部分，请描述"draw"的中文意思和用法。参考答案："draw"的中文意思是"画画"，用于描述绘画动作，如"Icandrawpictures."（我会画画）。解析：单元词汇通过"draw"展示绘画技能，需准确描述其中文意思和用法。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元课文，请编写一段对话，包含老师询问学生能力和学生回答的情景。参考答案：-Teacher:Whatcanyoudo?-Student1:Icanswim.-Student2:Icandraw.-Student3:Icanplaythepiano.解析：单元课文通过对话展示能力表达，需编写符合单元内容的对话，包含老师提问和学生回答。2.在第5单元的语法中，请将以下句子改为第三人称单数形式：-Icanplaytheguitar.-Shecanreadbooks.参考答案：-Hecanplaytheguitar.-Shecanreadbooks.解析：单元语法通过例句展示第三人称单数变化，需准确改写句子。3.根据第5单元课文，请编写一段描述自己能力的短文，至少包含3个技能。参考答案：Icanswim.Icandraw.Icanplaythepiano.Thesearemyskills.解析：单元课文通过学生展示能力，需编写符合单元内容的短文，至少包含3个技能。4.在第5单元的词汇部分，请用"cat"、"dog"、"bird"、"fish"各造一个句子。参考答案：-Thisisacat.-Thatisadog.-Thebirdissinging.-Ilikefish.解析：单元词汇通过动物名称展示词汇，需用每个动物名称造一个句子。5.根据第5单元课文，请编写一段描述朋友能力的对话，包含至少2个朋友展示技能。参考答案：-LiMing:Whatcanyoudo?-WangTao:Icanswim.-LiMing:Icandraw.解析：单元课文通过对话展示能力表达，需编写符合单元内容的对话，包含至少2个朋友展示技能。6.在第5单元的语法中，请将以下句子改为第三人称单数形式：-Wecanplaytheball.-Youcansinganddance.参考答案：-Theycanplaytheball.-Youcansinganddance.解析：单元语法通过例句展示第三人称单数变化，需准确改写句子，注意第三人称单数需加"they"。7.根据第5单元课文，请编写一段描述家人能力的短文，至少包含2个家人展示技能。参考答案：Mymomcancookdinner.Mydadcanplaytheguitar.Theyaregoodatwhattheydo.解析：单元课文通过学生展示能力，需编写符合单元内容的短文，至少包含2个家人展示技能。8.在第5单元的词汇部分，请用"cat"、"dog"、"bird"、"fish"各造一个问句。参考答案：-Isthisacat?-Isthatadog?-Isthebirdflying?-Doyoulik