2025-2026学年湖北省孝感市初中生物八年级期末下册高分通关知识串联题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关动物生殖和发育的描述，正确的是（）A．蝗虫的发育过程是不完全变态发育B．蝴蝶和青蛙的发育过程是完全变态发育C．蝴蝶对农作物危害最大的时期是若虫期D．鸟卵中发育成雏鸟的部位是胎盘

2、下列关于鸟的生殖和发育过程的描述错误的是（

）A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C．育雏不是所有鸟类生殖和发育必须经历的D．孔雀开屏的目的是为了吸引雌性，是求偶行为

3、下列变异属于不利变异的是（）A．抗倒伏的小麦B．转基因抗虫棉C．抗药性的害虫D．白化海狗

4、下列关于生物遗传的说法中错误的是（

）A．DNA分子上只有一个基因B．细胞核是遗传信息中心C．亲代与子代之间相似的现象称为遗传D．染色体主要是由蛋白质和DNA组成的

5、关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是（

）A．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状B．生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的C．超级细菌的产生与抗生素的不断升级使用有关D．变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化

6、下列关于人类遗传和变异的叙述错误的是（）A．生物性状都是通过肉眼可观测到的特征B．表兄妹、堂兄妹结婚，后代患隐性遗传病的几率大大增加C．父母均患病，子女可能为正常人D．现有一对夫妻，第一胎为男孩，第二胎是女孩的概率是50%

7、以下不属于变异现象的是（

）A．一母生九子，连母十个样B．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳C．种瓜得瓜，种豆得豆D．父母单眼皮，女儿割成双眼皮

8、下列关于生物生殖发育的说法正确的是（）A．鸟的生殖方式为卵生B．蜜蜂的发育是不完全变态发育C．植物组织培养属于有性生殖D．娃娃鱼的生殖发育在陆地上

9、下图是生殖发育有关的示意图，下列有关说法错误的是（）

A．A图和B图的生殖发育方式都是有性生殖、完全变态发育B．C图为受精鸡卵结构图，结构中的胚盘将来可以发育成雏鸡C．D图中表示胎儿和母体进行物质交换的结构为胎盘D．E图嫁接为无性生殖，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合

10、持化学进化观点的学者认为：在生命起源的初级阶段，氨、氢气、甲烷和水蒸气等气体在紫外线、闪电、热能和宇宙射线的激发下形成了（

）A．原始生命B．微生物C．单细胞生物D．有机小分子

11、下面是同学们学习了《生命起源与进化》后总结的观点，你认为错误的一项是(

)A．米勒实验为生命起源的第一阶段提供了有力证据B．古人类化石是人类起源于古猿最直接的证据C．研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，能推断生物进化的顺序D．生物进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果

12、关于生命起源和生物进化的叙述，表述错误的是（）A．生物进化的直接证据是化石B．始祖鸟化石可以证明鸟类和爬行类之间存在一定亲缘关系C．米勒实验证明了在原始地球环境下，小分子有机物可以合成大分子有机物D．生物进化的总趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

13、青海可可西里国家级自然保护区，被列入世界遗产名录，主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物、植物及其栖息环境。下列分析正确的是（

）A．藏羚羊具有胎生、哺乳的繁殖特征，大大提高了产仔率B．建立自然保护区是保护生物多样性最根本的措施C．不法分子疯狂偷猎不是导致藏羚羊濒临灭绝的最主要的原因D．依据自然选择学说，藏羚羊与保护区内的狼之间存在相互选择

14、下列关于生命起源与生物进化的叙述，不正确的是（

）A．化石是研究生物进化的唯一证据B．由低等到高等是生物进化的趋势之一C．原始地球上没有生命D．比较法是研究生物进化的常用方法

15、接种疫苗后，体内产生相应抗体，以获得对某种疾病的免疫能力。疫苗相当于（）A．血红蛋白B．抗原C．抗体D．溶菌酶

16、在2020年，突如其来的新冠状肺炎疫情打破了所有人的生活节奏，在居家隔离的时间内，网上关于新冠状肺炎的信息铺天盖地，根据我们所学的生物学知识，以下不属于谣言的（

）A．吸烟和饮酒能抵抗新型冠状病毒B．冠状病毒的毒性越来越弱C．空气中的冠状病毒可能被雪花携带到地面，因此千万别出门玩雪D．市场上销售针对新冠状病毒的疫苗，注射之后绝对不会感染此病毒

17、小明在校园内踢足球时，被绊倒在地，有可能发生腿部骨折．下列做法最不可取的是（

）A．先帮他活动活动摔伤的腿再说B．立即向老师报告C．马上把他送医院D．尽快拨打“120”急救电话

18、下列哪项属于健康的生活方式（

）A．遇到挫折时，向知心朋友诉说B．适度的吸烟促进深入思考问题C．适量饮酒可以缓解学习的压力D．为了节约时间可以不吃早餐

19、为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，正确的是（）

A．每天摄入量最多的应该是④层的食物B．参与①的消化液有胃液、胰液和肠液C．高血压患者应少吃⑤层的食物D．上班族健康三餐能量的比例应为2：3：5二、判断题

20、金蝉脱壳，壳是指外骨骼，外骨骼会限制昆虫的生长和发育，所以要蜕皮。

()

21、所有的鸟类都具有求偶、交配、产卵、育雏等生殖行为。(

)

22、判断题：下图是部分生物有性生殖思维导图。请判断下列四种说法是否正确

（1）①需要从外界获取食物维持生存。(

)

（2）②形态和成虫相似，但生殖器官没有发育成熟。(

)

（3）③生活在水中，用肺呼吸。(

)

（4）④通过胎盘和脐带从母体获得营养物质。(

)

23、生物的生殖方式有两种：有性生殖和无性生殖。(

)

24、在人的卵细胞内，DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的。(

)

25、一对正常的父母，不可能生下一个白化病的孩子。(

)

26、古人类留下的脚印不属于化石。()

27、某人患阑尾炎时，血液中的白细胞增多，这属于特异性免疫。(

)三、综合题

28、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是体内有无____________。

(2)动物A身体柔软，其贝壳是由_______分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____________。

(3)B的身体形状呈__________，可减少飞行时的阻力。肌肉结构中__________很发达，能牵动两翼完成飞行，胸骨有一块高高耸起的骨称为___________，起到附着肌肉的功能。

(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是__________、__________，大大提高了后代的成活率。

(5)在水中靠尾部和躯干部的摆动产生动力以及__________的协调作用而游泳。

(6)图中所示动物中，体温恒定的是__________（填字母），这增强了其对环境的适应能力。

29、如图1的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺。但长大后，是教育历练的结果。结合所学知识回答下列问题。

(1)我们在观察蚯蚓时，发现蚯蚓身体有几个体节界限不明显，颜色与其他体节也不同，称为_____。

(2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈_____型，体表被覆羽毛，是_____（填“变温”或“恒温”）动物。

(3)图2是鸟类的骨骼，鸟类的胸骨上有高耸的突起叫做_____，便于胸肌的附着。

(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同。据此推测鸡蛔虫体表应有一层_____，起保护作用。

(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，属于节肢动物。因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_____，身体和附肢都_____。

30、图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：

(1)图中字母所代表的名称：

A______、B_______、C_______、D_______、E_________。

(2)F是_______，它使细菌能够运动。

(3)该细菌的结构中没有________，不能进行光合作用，不能制造_______；生殖方式是______。

(4)________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

31、下图表示染色