2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)_第1页
2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)_第2页
2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)_第3页
2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)_第4页
2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2027年上海市语文九年级全真模拟卷(含答案)注意事项:1.本试卷共四道大题,满分150分,考试时间100分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上,写在试卷上一律无效。______________________________一、积累与运用(20分)1.默写(8分)(1)__________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)(2)__________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(3)安得广厦千万间,__________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)__________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(5)苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是:__________________,__________________。2.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)(1)面对困难,他从不xiè()气,总是以坚韧不拔的意志去克服。(2)这篇文章言辞犀利,piān()然有大家风范。(3)他在演讲中引经据diǎn(),赢得了观众的掌声。(4)我们要jué()对抵制不良文化的侵蚀。3.下列句子中,没有语病的一项是()(3分)A.通过这次社区服务活动,使我深刻认识到环保的重要性。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保障。C.上海世博会的成功举办,提升了上海的国际知名度。D.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了新的交通法规。4.下列文学常识表述有误的一项是()(3分)A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说,收录在小说集《呐喊》中。B.老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的喜剧作品,其中的夏洛克是著名的吝啬鬼形象。D.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。5.综合性学习(2分)某班级开展“走进经典名著”活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语,要求使用对偶修辞,不超过15个字。______________________________二、阅读理解(50分)(一)阅读下文,完成6-9题(16分)老屋①老屋是祖父留下的,坐落在村尾,青砖黛瓦,墙皮斑驳,像一位垂暮的老人,沉默地守望着岁月的流逝。②小时候,老屋是我的乐园。天井里有一口古井,井水清冽甘甜。夏日午后,祖父摇着蒲扇,坐在井边的石凳上,给我讲那些古老的故事。阳光透过树叶的缝隙洒下来,斑驳陆离,空气中弥漫着泥土和青草的芬芳。那时,我觉得老屋是世界上最美妙的地方。③随着年岁增长,我离开了村庄,去城市求学、工作。老屋渐渐被遗忘在记忆的角落。直到那年秋天,祖父去世,我回到老屋处理后事。推开那扇吱呀作响的木门,一股陈旧的气息扑面而来。屋内陈设依旧,只是积满了灰尘。我抚摸着祖父坐过的藤椅,仿佛还能感受到他留下的余温。④我在老屋住了一周。每天清晨,听着鸟鸣醒来;傍晚,看着夕阳西下。我发现,老屋虽然破旧,却有着一种独特的宁静与安详。在这里,时间仿佛慢了下来,没有城市的喧嚣与浮躁,只有内心的平静。⑤离开那天,我站在老屋前,久久不愿离去。我知道,老屋终将老去,甚至可能消失,但它承载的记忆和情感,将永远留在我的心中。它是我的根,是我灵魂的归宿。6.第②段中画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)______________________________7.第③段中“我抚摸着祖父坐过的藤椅,仿佛还能感受到他留下的余温”这句话表达了“我”怎样的情感?(4分)______________________________8.第④段中“时间仿佛慢了下来”一句,结合上下文,谈谈你的理解。(4分)______________________________9.下列对文章主旨理解最恰当的一项是()(4分)A.表达了对祖父的深切怀念和哀悼之情。B.描述了老屋的破旧与衰败,感叹时光流逝。C.通过回忆老屋的生活,表达了对故乡和亲情的眷恋,以及对内心宁静的追求。D.批评了现代城市生活的喧嚣与浮躁,呼吁人们回归乡村。(二)阅读下文,完成10-13题(16分)论读书①读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。②读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。③有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。④书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。⑤读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常常讨论者须天资聪颖,不彻底读书者须欺世有术。10.第①段中“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”一句,分别对应了读书的哪三种作用?(3分)______________________________11.第②段中“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)______________________________12.第④段中“书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者”这句话说明了什么道理?(4分)______________________________13.根据第⑤段内容,下列推断正确的一项是()(5分)A.只要经常作笔记,记忆力就会变得特别好。B.只要经常讨论,天资就会变得特别聪明。C.只要彻底读书,就能欺世有术。D.读书、讨论、笔记三者各有其独特的功能和价值,相辅相成。(三)阅读下文,完成14-17题(18分)数字时代的阅读危机①在移动互联网和智能终端普及的今天,人们的阅读习惯发生了翻天覆地的变化。碎片化阅读成为主流,深度阅读逐渐被边缘化。许多人在地铁上、排队时,甚至走路时,都习惯性地拿起手机刷新闻、看短视频。这种阅读方式虽然便捷,但也带来了一系列问题。②首先,碎片化阅读导致注意力分散。人们在短时间内接收大量信息,但往往浅尝辄止,难以形成系统的知识体系。其次,碎片化阅读削弱了深度思考能力。长期依赖简短的文字和视频,人们逐渐失去了阅读长篇著作和进行复杂逻辑推理的能力。最后,碎片化阅读容易引发焦虑情绪。海量信息的轰炸,让人难以筛选出真正有价值的内容,从而产生信息过载的焦虑感。③然而,数字阅读并非一无是处。它打破了传统阅读的时空限制,让知识获取变得更加平等和便捷。关键在于,我们如何平衡碎片化阅读与深度阅读的关系。一方面,我们可以利用数字技术,将碎片化信息整合成系统化的知识;另一方面,我们要培养深度阅读的习惯,定期阅读经典著作,提升思维的深度和广度。④此外,学校和家庭也应承担起引导责任。学校可以开设阅读指导课程,培养学生良好的阅读习惯;家庭可以营造浓厚的阅读氛围,鼓励亲子共读。只有全社会共同努力,才能在数字时代守住阅读的深度与质量。14.第②段从哪三个方面阐述了碎片化阅读带来的问题?(6分)______________________________(2)________________________________________(3)________________________________________15.第③段中“然而”一词在文中起什么作用?(4分)______________________________16.第④段中提到的“引导责任”具体包括哪些措施?(4分)______________________________17.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(4分)A.碎片化阅读虽然便捷,但容易导致注意力分散和深度思考能力下降。B.数字阅读打破了时空限制,让知识获取更加平等,因此我们应该完全摒弃传统阅读。C.平衡碎片化阅读与深度阅读的关系,是数字时代阅读的关键。D.学校和家庭在培养青少年良好阅读习惯方面发挥着重要作用。______________________________三、写作(50分)18.作文(50分)题目:那一次,我读懂了________要求:(1)请先将题目补充完整,然后作文。(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、积累与运用1.(1)会当凌绝顶(2)长风破浪会有时(3)大庇天下寒士俱欢颜(4)醉翁之意不在酒(5)但愿人长久,千里共婵娟2.(1)懈(2)翩(3)典(4)绝3.C4.C5.示例:品经典名著,悟人生真谛二、阅读理解6.运用了环境描写(或景物描写)。生动形象地描绘了夏日午后老屋天井宁静、美好的氛围,烘托了“我”快乐的心情,为下文表达对老屋的怀念之情做铺垫。7.表达了“我”对祖父的深切怀念之情,以及看到老屋旧物时内心的感动与不舍。8.在老屋中,没有城市的喧嚣与快节奏,环境宁静安详,让“我”的心灵得到放松,感觉时间过得缓慢而从容,突出了老屋带给“我”的内心平静。9.C10.怡情(陶冶情操)、傅彩(增添光彩/修饰言辞)、长才(增长才干)。11.比喻论证。将“天生才干”比作“自然花草”,将“读书”比作“修剪移接”。生动形象地论证了读书可以弥补天然才干的不足,使才干更加完善,增强了论证的说服力。12.说明了并非所有书籍都值得精读,对于题材较次或价值不高的书籍,可以通过阅读摘要来获取信息,以提高阅读效率;同时也暗示了深度阅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论