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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、1982年,北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表述正确的是(
)A.已经懂得人工取火,会缝制衣服B.会建造房屋和使用陶器C.已经会制造工具和种植水稻D.会使用火和打制石器
2、据统计,当今中国流行的前200个姓氏中,出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。这表明(
)A.华夏民族,拓土开疆B.姓氏制度,源远流长C.人文初祖,推崇炎黄D.中华文化,包罗万象
3、“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述,“夏传子,家天下”体现了我国哪一制度的出现A.禅让制B.等级制C.世袭制D.宗法制
4、我国有文字可考的历史开始于(
)A.夏朝B.商朝C.周朝D.春秋时期
5、文字与图片一样承载着历史,一图胜千言。下边图片反映的历史信息较为准确的是(
)
浙江河姆被遗址出土的骨耜和复原图A.聚族而居B.原始农业C.贫富分化D.采集狩猎
6、习近平主席在2021年新年贺词中提到“大道不孤,天下一家”。这句金句是由我国古代两位著名思想家老子和孔子所说的话演化而来的。那么老子和孔子分别是什么学派的代表人物?(
)A.道家、儒家B.儒家、法家C.道家、墨家D.法家、道家
7、某班开展历史知识竞赛活动,有一谜语的谜面是“统一多民族国家的建立和巩固”。其谜底应是(
)A.秦汉时期特征B.明清时期特征C.隋唐时期特征D.宋元时期特征
8、中国古代史波澜壮阔,一个个重大历史事件不断影响着历史的发展进程。学习历史首先要明晰历史线索,小明在学习中国古代史时,遇到了困难,请你帮他找出下列事件按时间先后正确的排序是(
)
①楚汉之争
②田氏代齐
③商汤灭夏
④平王东迁
⑤秦朝灭亡A.④③②⑤①B.③④①②⑤C.③④②①⑤D.③④②⑤①
9、《汉书》中记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美哉!”《汉书》记载的汉初这一治世局面出现在(
)A.汉文帝、汉景帝时期B.汉光武帝时期C.汉高祖、汉武帝时期D.汉武帝时期
10、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家,他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是(
)A.都是统一的封建王朝的建立者B.都通过统一货币加强中央集权C.都通过强化儒学加强思想控制D.都曾经开通沟通东西方的商路
11、请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是(
)A.张于公元前138年第一次出使西域B.西汉政府于公元前60年设西域都护C.刘秀于公元25年建立东汉D.黄巾起义于公元184年爆发
12、下列关于大泽乡起义的说法中,不正确的是A.遇雨误期是是大泽乡起义的直接原因B.大泽乡起义是为了反抗秦朝的残暴统治C.起义军占领咸阳后,陈胜称王,建立张楚政权D.秦军的势力强大是起义失败的主要原因
13、公元207年,曹操写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在(
)A.统一全国B.废汉称帝C.消灭袁绍D.建立魏国
14、西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。影响西晋“骤灭”的一个重要历史事件是()A.七王之乱B.八王之乱C.定都洛阳D.西晋迁都
15、电视剧场景:颁令天下,30岁以下的一律改习汉语和中原正音。496年,皇帝将拒不说汉语的皇后冯媛废为庶人。该场景与下列哪一历史事件有关(
)A.佛教传入中国B.文景之治C.孝文帝改革D.巨鹿之战
16、“农圣”贾思勰的《齐民要术》,既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了()A.北方民族大交融B.畜牧业居于生产主导地位C.鲜卑族与汉族习俗相同D.江南地区成为当时的经济中心
17、下图是一幅古代某地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度是
A.郡县制B.分封制C.郡国并行制D.行省制
18、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是(
)A.诸侯争霸B.铁制农具与牛耕的使用和推广C.商鞅变法D.百家争鸣
19、小明是个小马虎,在历史课上学习山顶洞人时,他做了如下笔记:“山顶洞人生活在距今约170万年,已经掌握磨光和钻孔技术,懂得使用天然火。”你能从小明的笔记中找出几处错误A.1处B.2处C.3处D.4处
20、对下面的示意图解读正确的选项是(
)
①图中的“汉末”指的是西汉末年
②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一
③西晋结束分裂,完成了全国统一
④东晋、南北朝时期,政权分立又趋向统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、综合题
21、材料解析题。改革是社会进步的永恒主题。中国古代政治制度的改革,对历史产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。材料一:设立20个等级的军功爵制度…没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县,所有的县级官吏统由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任命调职。……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役。材料二:秦朝政治建制示意图
材料三:(主父偃)偃说上曰:“……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣。”——《汉书·主父偃传》
(1)材料一反映了哪一重大历史改革?根据材料,概括这次改革的主要措施。(两点即可,照抄原文不得分)
(2)材料二表明秦朝建立了什么政治制度?请把空白处①②③填写完整。
(3)根据材料三,概括汉武帝接受主父偃的建议在政治上采取了什么举措?请列举汉武帝为巩固大一统局面在经济、思想上采取的措施。
22、某校七年级(2)班同学以“秦的统一”为主题开展探究活动,请你参与。
【统一原因】材料一:秦的统一,反映了春秋战国时代历史的大趋势,具有坚实的基础。随着商业与交通的发展,中原地区与周边地区的联系比以前更为密切……各国的变法虽然有程度不同的差异,但总体目标是一致的——打击旧势力,扶植新势力,这种同一性为统一奠定了基础。——摘编自樊树志《国史十六讲》
【巩固措施】材料二:由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周分封制的区别,主要是:一、封国的君位和贵族职位都是世袭的,而郡守、县令则可以随时由朝廷任免;二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督,而封国对王朝则不一定。——摘编自《中国通史》
【历史意义】材料三:秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一奠定了基础。自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,统一始终是历史主流。——摘编自郭沫若《中国史稿》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括秦能够统一全国的原因。
(2)根据材料二,概括郡县制的主要特点。结合所学知识,简述秦朝实行郡县制的影响。
(3)根据材料三,概括秦统一的历史意义。
23、中华文明是世界历史上唯一没有中断的文明。依据下列图文信息,完成相关问题。
(1)【文物说文明】在下列每组图片中各选一例,简述它的历史地位。
河姆渡出土的稻谷
半坡出土的人面鱼纹彩陶盆
利簋
刻在龟甲上的文字第一组第二组
(2)【史料话文明】据下面史料和所学,简述都江堰的功效作用和《齐民要术》的意义。A.据《华阳国志・蜀志》记载,都江堰建成之后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。
B.《齐民要术・种谷》写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”
(3)【图片解文明】介绍图一人物的历史贡献和图二作品的历史价值。
图一祖冲之
图二《兰亭集序》
24、阅读下列材料,回答问题。材料一:在政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平。材料二:主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。材料三:主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。
(1)结合材料一及所学知识,说出这是哪一思想家的主张?他创立哪一学派?
(2)阅读材料二,说出这是哪一学派的主张?例举战国时期这一学派的代表人物一位。
(3)阅读材料三,指出这是哪一学派的主张?
(4)如果你是统治者,你更欣赏哪一治国主张?简单说出你的理由。
25、阅读材料,结合所学知识回答问题:材料一
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。
——《商君书》材料二
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑
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