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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、根据拼音写词语。
玲玲看到桌子上有一个xìnfēnɡ,她打开一看,里面有一份bàozhǐ,原来是她的一篇作文被pínɡjiǎnɡ了。玲玲高兴极了,chuānɡwài的小鸟也在高兴。
二、积累运用
2、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
(1)我的(dí
de)班主任的(dí
de)确是一位优秀的老师。
(2)一只漂(piāo
piào)亮的纸船在水面上漂(piāo
piào)着。
(3)不用测量(liáng
liàng),我也知道这次的降雨量(liáng
liàng)很大。
3、选择合适的词语打“√”
(1)燕子有一身乌黑的羽毛,还有一对(轻松
轻快)有力的翅膀。
(2)我翩翩起舞,雪白的衣裳随风(飘动
飘浮)。
(3)蔡伦吸收了人们长期积累的(经历
经验),改进了造纸术。
(4)晚上九点左右,昙花悄悄地(绽开
打开)淡雅的花蕾。
4、“初”“袜”“补”这些字都与(
)有关。A.礼仪B.刀具C.金属D.衣服
5、把下列词语补充完整,再按要求写词语。
神(
)活(
)
风(
)日(
)
名胜(
)(
)
轻声地(
)
欢快地(
)
(
)的眼睛
写不同的“风”:夏风夜袭
寒风_______
_______
6、把句子补充完整,并加上标点符号。
(1)________行吗(
)
(2)公园里的______啊()
(3)天上的云变化多端,有时候______()有时候______()
7、把动物送回成语之中。
惊弓之()害群之()如()得水
如()添翼()飞()舞()鸣()吠
三、语言扩展
8、按要求完成句子练习。
1.大象有一对大耳朵。(改为比喻句)
______________________
2.蜘蛛织啊织,足足忙了不到一个星期,才织完那条长长的围巾。(修改病句)
______________________
3.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点词造句)
______________________
9、根据课文内容完成填空。
(1)___________不立。(《左转》)
(2)春天,孩子们放学后忙着放风筝,让我想到了诗句:“___________,忙趁东风放纸鸢。”夏天,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的诗句:“接天___________,映日___________。”
(3)野火烧不尽,___________。(白居易《赋得古原草送别》)
(4)予人玫瑰,___________。
(5)若___________,若饮食,___________,勿生戚。(《弟子规》)
(6)___________谁裁出,___________似剪刀。(贺知章《咏柳》)
四、阅读与理解
10、课内阅读。青蛙卖泥潭(片段)小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说,这里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说……每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,(
)了花,(
)了路,还在泥塘旁边(
)了房子。1.选择合适的字填入到短文中的括号里,让句子更完整。(填序号)
①盖
②修
③种
2.短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物?请在他们的名字下面画“”。
3.如果你是小狐狸,你会对青蛙说些什么呢?
__________________
五、书写与运用
11、按照例句,完成填空
(1)例:门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。(注意加点部分)
小路边长着_______________________的小草。
(2)例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
圆圆的月亮挂在天上,就像______________________________________________。
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