第17课《美国的独立》（课件）部编版九年级历史上册

九年级上册第六单元《美国的独立》第17课美国独立战争了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识美国独立战争的历史意义。知道美国独立战争的进程；-课标要求-0102

-新课导入-同学们，1773年12月16日，一群北美居民乔装成印第安人，将东印度公司的几百箱茶叶倾入大海。好好的茶叶，为什么要倒入大海？这看似冲动的行为，背后隐藏着北美殖民地与英国之间怎样的矛盾？波士顿倾茶事件通过学习，了解美国独立战争爆发的原因和战争进程中的重大事件（来克星顿枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加战役、约克镇战役）。-学习目标-1通过阅读《独立宣言》的内容，掌握独立战争的性质及意义。了解美国1787年宪法制定的历史背景、主要内容及其历史影响，认识美国三权分立的民主政体特征。2深刻体会北美人民为争取民族独立和国家主权所展现出的勇气与智慧，理解国家独立和民族解放对于一个国家发展的重要性。3任务一：了解英国在北美殖民地的统治北美殖民地的建立：1①自哥伦布到达美洲以后，美洲就成为冒险者的天堂殖民地的建立弗吉尼亚殖民地的一个印第安人的村庄印第安人热情帮助移民北美殖民地的建立：1从17世纪初起，英国在北美为建设殖民地而做准备，1607年，伦敦公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口，建立了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城，奠定了英国在北美的第一个殖民地——弗吉尼亚的基础。任务一：了解英国在北美殖民地的统治北美殖民地的建立：117世纪初开始，英国在北美陆续建立13个殖民地。任务一：了解英国在北美殖民地的统治

1620年，一批为免于宗教迫害的英国清教徒搭乘“五月花”号帆船在北美马萨诸塞登陆，建立了英属普利茅斯殖民地。“五月花”号帆船北美殖民地的建立：117世纪初开始，英国在北美陆续建立13个殖民地。

“我们……共同立誓签约，自愿结为——民众自治团体。……制定颁布……对这个殖民地全体人民都最合适最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。”——1620年《五月花号公约》追求自由契约精神1607-1733年英国在北美共建立了13个殖民地早期移民的“五月花号”船任务一：了解英国在北美殖民地的统治美利坚民族形成：2

新的美利坚民族开始形成，要求政治独立；启蒙运动宣传的自由、平等、民主等观点，更激发了北美人民的民主和独立意识。经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族——美利坚民族。民族意识觉醒任务一：了解英国在北美殖民地的统治美利坚民族形成：2英国人爱尔兰人德国人法国人荷兰人瑞典人IamanAmerican.英国等欧洲移民印第安人非洲黑人经济发展、经济往来统一市场共同的语言共同的文化独立的美利坚民族初步形成任务一：了解英国在北美殖民地的统治北美殖民地的发展：3英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？18世纪中期，北美殖民地资本主义经济发展起来任务一：了解英国在北美殖民地的统治北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）中部：农业规模较大，有“谷仓”之称南部：盛行种植园经济（烟草、蓝靛、棉花）英国与北美殖民地人民矛盾激化：4时间

内容

先是禁止殖民地人民向阿巴拉契亚山脉以西迁移→限制殖民地的土地扩张1765年

颁布印花税法，规定商业执照和合同、合法文书以及新闻报刊都必须加贴印花，缴纳印花税。1773年

授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害，引发更广泛的抗议浪潮。波士顿发生了倾茶事件。阅读教材，英国是如何剥削北美殖民地人民的？任务一：了解英国在北美殖民地的统治独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展英国与北美殖民地人民矛盾激化：4北美殖民地英国民族矛盾经济矛盾矛盾激化①美利坚民族形成，要求政治独立。②农业和工商业发展，要求经济独立。①英国对殖民地的民族压迫②把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场任务一：了解英国在北美殖民地的统治反抗：波士顿倾茶事件（直接原因）——独立战争导火索5波士顿倾茶事件导火线——波士顿倾茶事件

1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害，引发更广泛的抗议浪潮。波士顿发生了倾茶事件。英国政府授予东印度公司在北美茶叶贸易的垄断权，此举不仅损害了殖民地茶商的利益，更让民众意识到英国试图通过经济手段控制殖民地。1773年12月16日，塞缪尔·亚当斯率领的“自由之子”成员乔装成莫霍克印第安人，登上停泊在波士顿港的茶船，将船上342箱茶叶全部倾倒入海，以此抗议殖民当局的暴政。任务一：了解英国在北美殖民地的统治阅读课本，梳理美国独立战争的过程，并完善时间轴。自主学习任务二：了解美国独立战争的过程开始建军建国转折胜利独立1775年4月

来克星顿的枪声5月第二届大陆会议组织大陆军1776.7.4《独立宣言》1777

萨拉托加大捷1781

英军在约克镇投降1783

英国最终承认美国独立开始标志——1来克星顿枪声（1775年）

1775年4月19日凌晨，一队英军在开赴波士顿郊区搜查反英组织军火的途中，与埋伏在来克星顿的民兵交火，独立战争爆发。骑马送信的保罗·瑞维尔美国独立战争纪念碑任务二：了解美国独立战争的过程建军——21775年第二届大陆会议1775年5月，在费城召开的第二届大陆会议号召人民进行武装斗争，组织大陆军、委任华盛顿为总司令。任务二：了解美国独立战争的过程大陆会议会址（费城木匠厅）建国——3时间起草者主要内容意义局限性1774年7月4日托马斯·杰斐逊①控诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，建立美利坚合众国，即美国；②人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。（天赋人权）标志着美国的独立没有宣布废除奴隶制，也没有给予黑人和印第安人基本权利。任务二：了解美国独立战争的过程1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？材料研读

人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权力。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府……如果有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或者废除它，以建立新的政府。如果遇有任何一种形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它，以建立新的政府……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系。——《独立宣言》节选

自由平等天赋人权主权在民要求独立任务二：了解美国独立战争的过程转折——41777年萨拉托加大捷

1777年9月19日，大陆军在人民支持下，在北方的萨拉托加打败英军，战场形势出现转折。此后，法国承认美国独立，公开参战。不久，西班牙和荷兰也参加了反对英国的战争，一些与英国有矛盾的欧洲国家也组成“武装中立同盟”，英国陷入孤立。萨拉托加战役柏高英向盖茨投降任务二：了解美国独立战争的过程胜利——51781年，约克镇投降（康华利）

1781年10月，美法联军在约克镇与英军展开决战，法国海军也切断了前来救援的英国舰队，英国将领康华利被迫投降。投降英军队伍长达2000米，一直延伸到被夷为废墟的约克镇。任务二：了解美国独立战争的过程约克镇英军投降后，双方的战斗实际上已经结束，但双方的战争状态并没有结束。独立——61783年，英国最终承认美国独立1782年11月30日，英国新政府与美达成停战协议。1783年9月3日，双方在巴黎签订和约《巴黎和约》，英国最终承认美国独立。任务二：了解美国独立战争的过程1783年英美签订《巴黎条约》场景画中这几位美国代表团的人物从左至右分别是：约翰·杰伊、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林、亨利·劳伦斯、威廉·坦普尔·富兰克林。

材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口......独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。——《美国通史》

材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。”美国独立战争的性质和影响思考任务二：了解美国独立战争的过程根据材料一和材料二，归纳美国的独立战争的性质和影响。任务二：了解美国独立战争的过程美国独立战争的性质和影响思考美国独立战争既是一场资产阶级革命，也是一场民族解放战争。①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲

第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础；②对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。性质影响背景：1独立之初的美国采用邦联制材料一：我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺……很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。——华盛顿写给詹姆斯•麦迪逊的信材料二：原来的邦联用的是暂时性的法子，它撑不了多久，也补不好啦。要是我们不想出新法子来建立一个像样的政府，大家要不完蛋，要不就又得重新再来一次。——里德（《独立宣言》的签署人之一）任务三：理解美国1787年宪法颁布背景：1独立之初的美国采用邦联制结合材料，分析独立初的美国面临的难题。如何解决这个难题？邦联制——又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联盟。各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。邦联制背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定自己的宪法，都拥有很大权力。战争结束后，各州常常各行其是，这严重影响了美国社会经济发展。13个州的松散联盟任务三：理解美国1787年宪法颁布召开制宪会议2

1787年，各州代表齐聚费城，召开制定宪法的会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1787年在费城独立厅制定宪法1787年乔治·华盛顿在制宪会议上讲话任务三：理解美国1787年宪法颁布1787年宪法内容3任务三：理解美国1787年宪法颁布

宪法规定：美国是一个联邦制共和国，依据分权与制衡原则，在加强联邦政府权力的同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌握行政权和立法权，最高法院及国会批准设立的相关法院拥有司法权。目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力国会立法权联邦法院司法权总统行政权参议院众议院否决国会立法弹劾总统任命联邦法官宣布总统违宪参议院批准大法官的任命宣布国会立法违宪联邦政府分权制衡材料一：美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。”——英国政治家威廉·格莱斯顿材料二：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。

——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》1787年宪法的评价4任务三：理解美国1787年宪法颁布局限性允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人拥有和白人男子同等的权利。（种族歧视和性别歧视）1787年宪法的评价4积极性①美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法（地位、性质）；②有利于美国的统一和社会经济的发展；③对后来一些资本主义国家的政治制度产生重要影响。任务三：理解美国1787年宪法颁布任务三：理解美国1787年宪法颁布评价华盛顿人物扫描

华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉！……美利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉。——华盛顿纪念碑晚清名臣、学者徐继畲的汉字碑文

请你结合材料及所学知识对华盛顿进行评价。任务三：理解美国1787年宪法颁布华盛顿是美国杰出的政治家，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家；领导美国独立战争，并赢得了民族独立；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉“美国国父”。自由的捍卫者，民主的践行者评价历史人物的标准①一分为二，客观公正；②史论结合；③要将历史置于特定的历史环境评价华盛顿

-随堂训练-1.列宁说：“现