2026年河南省禹州市高三生物下册期末考试模拟卷带答案

2026年河南省禹州市高三生物下册期末考试模拟卷带答案考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、为验证α-淀粉酶具有专一性（最适催化温度为60℃）。某同学设计了一个实验方案，主要步骤如下表所示。下列叙述错误的是（）步骤甲组乙组丙组①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液②加入2mLα淀粉酶溶液加入2mL蒸馏水？③60℃水浴加热1min，然后各加入现配的2mL斐林试剂，再水浴加热1minA．丙组的步骤②应加入2mLα-淀粉酶溶液B．第1次水浴加热目的是保证酶促反应在适宜的温度下进行C．本实验若设置丁组，可加入2mL蔗糖溶液和2mL蒸馏水D．第2次水浴加热1min后，甲、丙组溶液均产生砖红色沉淀2、研究人员以干酪素（酪蛋白）为底物，探究pH对某种经济鱼类消化道中几种蛋白酶活性的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）A．本实验的自变量为pH和酶的种类B．图中的蛋白酶都是由核糖体合成，内质网和高尔基体加工C．在一定范围内，幽门盲囊蛋白酶的酶活性受pH的影响比肠蛋白酶更显著D．适当改变温度后重复该实验，三种蛋白酶的活性与最适pH均发生变化3、有关生物学研究方法的运用，下列叙述正确的是（）A．施莱登和施旺运用完全归纳法建立了细胞学说B．卡尔文运用同位素标记法探明了碳的转移途径C．萨顿运用假说-演绎法证明了基因在染色体上D．艾弗里运用减法原理鉴定出DNA是主要遗传物质4、细胞自噬的特征为胞质内出现双层膜自噬泡包裹受损的细胞器及胞质成分，经溶酶体内的酶水解后再利用。研究显示细胞自噬与细胞凋亡存在密切的交叉调控，其中Caspase（细胞凋亡关键蛋白酶）可切割自噬关键蛋白终止自噬流。下列叙述正确的是（）A．细胞凋亡由基因控制，与环境因素无关B．细胞自噬与细胞凋亡都与溶酶体合成的水解酶有关C．细胞内发生Caspase活化会促进细胞自噬D．细胞自噬可维持细胞内部环境的稳定5、某品种菠萝蜜的果实成熟到一定程度，会出现呼吸速率急速上升的现象。下列相关叙述错误的是（）A．菠萝蜜果肉细胞有氧呼吸产生NADH的场所在细胞质基质和线粒体基质B．低温通过破坏酶的空间结构抑制细胞呼吸，从而延长菠萝蜜果实储存时间C．与蔬菜水果不同，粮食需要在干燥的环境下储存D．果实成熟时呼吸速率急速上升，可能与乙烯促进呼吸酶基因的表达有关6、为探究不同环境因素对光合作用的影响，某同学选择金鱼藻、冰块、NaHCO3溶液、台灯、烧杯、氧传感器、米尺等材料和用具进行实验。下列叙述错误的是（）A．可探究的环境因素有光照强度、温度、CO2浓度等B．实验中可用单位时间的O2释放量表示光合速率C．将室温下的实验装置移至冰水中，光合速率持续上升D．可通过调节台灯与烧杯之间的距离来改变光照强度7、研究发现Snc1是一种囊泡运输蛋白，可帮助运输分泌性囊泡将蛋白质运送到细胞外后回到高尔基体进行循环利用。通过基因敲除技术去除酵母细胞中的Snc1基因后，导致B蛋白在高尔基体内部大量滞留，细胞培养液中B蛋白的含量显著降低，显微观察发现高尔基体形态出现明显异常褶皱。下列相关叙述错误的是（）A．B蛋白和其他蛋白质一样，合成过程都起始于游离的核糖体B．Snc1的功能是介导囊泡与细胞质膜的融合，从而完成B蛋白的分泌C．培养液中B蛋白含量显著降低，证明Snc1基因敲除直接抑制了B蛋白的合成D．向野生型酵母细胞中加入细胞呼吸抑制剂，可导致培养液中B蛋白的含量下降8、脂肪细胞分泌的生物活性蛋白Leptin可使兴奋性递质5-羟色胺的合成和释放减少，阻碍神经元之间的兴奋传递，过程如图。下列叙述错误的是（）A．Leptin可能会影响突触小泡与突触前膜的融合B．Leptin合成与加工需经过核糖体、内质网和高尔基体C．5－羟色胺与突触后膜受体结合导致Na+内流增加D．5－羟色胺借助载体蛋白以胞吐的方式进行跨膜运输9、关于细胞分化、衰老和死亡的叙述正确的是（）A．细胞分化可以改变细胞的种类和数目B．衰老细胞的细胞核体积增大，提高了染色体上基因的表达量C．人类许多疾病的发生，可能与细胞自噬发生障碍有关D．造血干细胞分化为各种血细胞体现了细胞的全能性10、NAD+作为呼吸作用的重要底物，其过度消耗将会影响到线粒体氧化呼吸和ATP合成等细胞生物学功能。已知NAD+的合成场所是细胞质基质，通过线粒体膜需要借助特殊的转运蛋白TF―H。下列有关叙述正确的是（）A．催化O2与NAD+反应的酶存在于线粒体内膜上B．通常动物和植物无氧呼吸过程中会有NADH的积累C．NAD+的水平下降后只有细胞的有氧呼吸速率会受到影响D．TF―H缺失的细胞表现出耗氧量下降及ATP生成量减少11、下图为动物细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（）A．①②③的锚定与支撑、细胞运动均与细胞骨架有关B．①为中心体，无膜结构，在间期复制并移向两极C．②③为单层膜细胞器，与性激素的合成、加工有关D．酶可通过④进入细胞核参与核基因的转录和翻译12、某鳞翅目昆虫的基因型为BbDd，用红色荧光标记B/b基因，用绿色荧光标记D/d基因，再置于不含荧光的培养基中培养。现观察到某细胞中只含有2个红色荧光和2个绿色荧光，不考虑染色体变异，下列说法错误的是（）A．该细胞可能是经过两次有丝分裂后产生的子细胞之一B．若荧光点在一条染色体上，则该细胞中无同源染色体C．若荧光点在两条染色体上，则该细胞可能有1或2个染色体组D．若荧光点在四条染色体上，则该细胞一定没有染色单体13、科研人员向脐带细胞中导入某些转录因子，成功获得重编程的诱导滋养干细胞（iTSCs）。相关叙述正确的是（）A．脐带细胞重编程为iTSCs的过程中发生了基因的选择性表达B．iTSCs增殖分化过程中基因种类发生改变，细胞分裂能力下降C．iTSCs可增殖分化形成胎盘、胎膜，体现了细胞的全能性D．利用iTSCs在体外构建胎盘，研究桑葚胚分化为囊胚的机制14、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠，部分流程如下图所示。其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶，TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列说法错误的是（）A．除过程①所示方法外，还可以通过直接将特定蛋白导入细胞来制备iPS细胞B．过程②应选用MⅠ期的卵母细胞，通过显微操作法将卵母细胞的细胞核去除C．过程③通过电融合法使两细胞融合，这体现细胞膜具有一定的流动性D．组蛋白的乙酰化或去甲基化有利于重构胚的发育15、铁死亡是一种与凋亡不同的、由脂质过氧化产物积累引发的细胞程序性死亡。GPX4蛋白是抗氧化系统的核心要素，其表达和活性依赖于谷胱甘肽（GSH）的存在，RSL3蛋白通过抑制GPX4的功能诱导细胞铁死亡。下列说法错误的是（）A．细胞“铁死亡”过程中存在凋亡基因的表达B．GPX4基因表达下降会使细胞对铁死亡更敏感C．GSH基因缺失可抑制细胞的铁死亡D．RSL3蛋白可作为抗肿瘤的潜在药物发挥作用二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、已知生物毒素a是由蛋白质b经过糖链修饰的糖蛋白，通过胞吞进入细胞，专一性地抑制人核糖体的功能。为研究a的结构与功能的关系，某小组取a，b和c（由a经高温加热处理获得，糖链不变）三种蛋白样品，分别加入三组等量的某种癌细胞（X）培养物中，适当培养后，检测X细胞内样品蛋白的含量和X细胞活力（初始细胞活力为100%），结果如图所示。下列相关分析合理的是（）A．动物细胞中，蛋白质的糖链修饰可能发生在内质网中B．根据图1可知，糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响C．生物毒素a组细胞的蛋白质合成量少于蛋白质b组细胞的D．生物毒素a能显著抑制X细胞的活力，主要依赖糖链和蛋白质b17、植物体内的多聚半乳糖醛酸酶可将果胶降解为半乳糖醛酸，能促进果实的软化和成熟脱落。为探究该酶的特性，进行以下4组实验，条件及结果如下表。下列叙述正确的是（）①②③④果胶++++多聚半乳糖醛酸酶++++Ca²⁺-+--Mn²⁺--+-55℃---+半乳糖醛酸+-+++++注：“+”表示存在和量的多少，“-”表示无。①~③组在常温下实验A．由①④组可知，自变量为温度，因变量为半乳糖醛酸的量B．由①②③组可知，多聚半乳糖醛酸酶的活性受离子影响C．该实验说明，喷施Mn²⁺制剂可缩短果实成熟期D．该实验证明，多聚半乳糖醛酸酶不具有专一性18、嘎啦果果实细胞的细胞液中含多种酚类物质，采收或成熟后酚类物质与细胞中其他部位的多酚氧化酶（PPO）反应，使果实发生褐变，大幅降低产品品质。褐变机理如图所示，下列叙述错误的是（）A．据图分析阻断氧气供应能够有效防止褐变B．运输过程中碰撞挤压会加速果实发生褐变C．低温可通过破坏PPO的空间结构来延缓褐变D．PPO的底物不止一种说明其不具有特异性19、生物兴趣小组为探究酶对苹果出汁率的影响，进行了四组实验，根据实验结果画出了如下曲线（曲线序号同实验组号），其中②曲线是在10g果肉+8mg果胶酶所得到的结果。下列分析正确的是（）A．①组中加入的酶量和果肉质量都一定大于②B．若实验②④组研究的自变量是果肉的质量，则每组实验中加入的酶量要相同C．②③两组对比研究的自变量可能是温度或者pHD．若④组和②③两组加入的果肉质量一致，则其可能是没有加果胶酶20、下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（）时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%A．乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度C．甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学21、2022年4月我国神舟十三号载人飞船圆满完成航天任务，随航天员返回地球的，还有22株用于航天育种实验的人体肠道益生细菌。下列有关叙述错误的是（）A．返回地球的益生细菌体内的染色体数目或结构可能发生改变B．航天育种能缩短育种时间是因为太空环境能提高菌株变异频率C．益生细菌的遗传物质是RNA，受到太空辐射易发生基因突变D．航天育种的优点是能诱导益生细菌定向产生有利于人类健康的变异22、植物细胞内10%~25%的葡萄糖经过一系列反应，产生NADPH、CO2和多种中间产物，该过程称为磷酸戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是（）A．与有氧呼吸相比，葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量多B．正常生理条件下，利用14C标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成C．磷酸戊糖途径产生的NADPH与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同D．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成23、淀粉和蔗糖是光合作用的主要终产物，其合成过程如图所示。细胞质内形成的蔗糖可以通过跨膜运输进入液泡进行临时性贮藏，该过程是由位于液泡膜上的蔗糖载体介导的逆蔗糖浓度梯度运输。下列说法正确的是（）A．参与蔗糖生物合成的酶位于叶绿体基质中B．呼吸抑制剂可以抑制蔗糖进入液泡的过程C．细胞质基质中Pi含量下降，会导致叶绿体中的淀粉合成增多D．磷酸丙糖的输出量过多会影响C5的再生，使暗反应速率下降24、科学探究是生物学核心素养之一，实验是科学探究的核心方法。下列关于高中生物学实验的叙述错误的是（）A．植物细胞的质壁分离与复原实验证明了紫色洋葱表皮细胞膜是半透膜B．低温诱导染色体数目的变化实验中，将蒜的底部接触水面，在低温（4℃）下诱导生根C．细菌计数板比血细胞计数板薄，有利于使用更高倍数的物镜进行观察计数D．DNA的粗提取与鉴定实验研磨液中的SDS瓦解细胞壁有助于提高DNA的提取率25、研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，■、▲、●代表跨膜的离子或小分子。下列叙述正确的是()A．a类型中Y离子转运所需的能量来自X离子的转运过程B．肌细胞吸收氨基酸分子是通过b类型进行的C．蓝藻、水绵、叶肉细胞、萤火虫发光器细胞内均可发生c类型D．温度、酸碱度、氧气浓度均会影响a、b、c三种类型的运输速率三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、苹果种植园土壤盐碱化会造成植物根系对水分和营养的吸收能力减弱，影响其光合特性，严重抑制苹果生长。回答下列问题：（1）苹果叶片中的光合色素吸收光能将水分解为。土壤盐碱化使苹果苗叶片失绿、萎蔫，苹果叶片可能发生的生理变化是。①类囊体膜脂氧化受损②气孔开放度明显增大③细胞液渗透压升高④干物质积累速率增加（2）植物响应盐碱胁迫的核心机制是Na+、K+的转运。图1是盐碱胁迫下植物细胞SOS、HKT1和SKOR等转运蛋白跨膜运输离子的示意图。研究人员对苹果苗施加油菜素内酯类似物EBL，检测并比较盐碱胁迫和EBL处理后苹果苗植株内离子含量的变化，结果见图2。据图分析，盐碱胁迫条件下，土壤的Na+通过的方式进入细胞，造成Na+和K+运输失衡。细胞内Na+/K+比例（填“增大”或“减小”）。（3）推测施加EBL能调控Na+、K+离子转运蛋白基因的表达缓解Na+/K+比例失衡现象。请在图3相应位置绘出能支持该推测的实验结果。27、番茄植株不耐高温，其生长发育适宜的温度及光照强度分别为15~32℃，500~800μmol·m-2·s-1。我国北方日光温室夏季栽培生产过程中常遭遇35℃亚高温并35℃伴有强光辐射的环境，会造成作物减产。（1）PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物，图1所示PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解为和H+，同时产生的电子传递给PSI用于将NADP+和H+结合形成NADPH。另一方面，在ATP合成酶的作用下，H+（填“顺”或“逆”）浓度梯度转运提供能量，促进ADP和Pi合成ATP。由图可知，PSII和PSI除能吸收光能外，还具有功能。（2）为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响，研究者将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标（如下表）。组别温度/℃光照强度/μmol·m-2·s-1净光合速率/μmol·m-2·s-1气孔导度/mmol·m-2·s-1胞间CO2浓度/ppmRubisco活性/U·mL-1对照组（CK）2550012.1114.2308189亚高温高光组3510001.831.244861从表中数据可见亚高温高光条件下净光合速率的下降并不是气孔因素引起的，依据是：。Rubisco活性的下降导致过程②速率下降，光反应产物NADPH和ATP在细胞中的含量（填“增加”、“降低”或“不变”），进而引起光能的转化效率降低，而此时强光下植物吸收的光能已经是过剩光能，从而对植物产生危害。（3）植物通常会有一定的应对机制来适应逆境。D1蛋白是PSII复合物的组成部分，对维持PSII的结构和功能起重要作用，已有研究表明，在高温高光下，过剩的光能可使D1蛋白失活。研究者对D1蛋白与植物应对亚高温高光逆境的关系进行了研究。利用番茄植株进行了三组实验，A组的处理同（2）中的CK，C组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光下培养。定期测定各组植株的净光合速率（Pn）。实验结果如图2，请写出B组的处理：。根据实验结果分析植物如何缓解亚高温高光对光合作用的抑制：。28、光合磷酸化是植物叶绿体的类囊体膜或光合细菌的载色体利用光能将ADP与无机磷酸合成ATP的过程。其核心机制为光驱动电子传递形成跨膜质子梯度，通过ATP合酶催化磷酸化反应生成ATP，光合磷酸化的机制如图所示，PSⅠ、PSⅡ是由光合色素等物质组成的复合物。回答下列问题：（1）植物体内有光敏色素，其分布在植物体的部位。光敏色素主要吸收光。（2）由图可知，PSⅠ的功能是。类囊体腔中H+浓度高于叶绿体基质，其意义是。（3）NADPH在光合作用中的作用是。图示中PQ受损会导致NADPH含量下降，原因是。29、下图是验证叶绿体功能实验中恩格尔曼所做的实验示意图，请分析：恩格尔曼的实验示意图恩格尔曼第二个实验的示意图（1）恩格尔曼实验在实验材料的选取上的巧妙之处是。（2）恩格尔曼实验要在没有