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2026年广东省南雄市高三生物下册期末考试模拟测试卷及参考答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、若某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞,如图所示。下列叙述正确的是()A.甲细胞处于减数第一次分裂后期,染色体数目减半B.乙细胞处于有丝分裂后期,有4对同源染色体,2个染色体组C.甲细胞产生的所有精细胞中,基因型为AXB的占1/4D.A与a的分离可发生在甲细胞中,A与A的分离可发生在乙细胞中2、下列相关实验的叙述错误的是()A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离B.用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,可通过好氧细菌的分布得到类胡萝卜素的吸收光谱C.用高倍显微镜观察叶绿体时,可制作新鲜黑藻小叶装片来观察叶绿体的形态和分布D.绿叶中色素的提取和分离实验中,选取成熟叶片比幼嫩叶片层析后色素带更清晰3、人体内存在上皮细胞、肌细胞、神经细胞等多种类型的细胞,这是由于干细胞形成不同类型细胞的过程中发生了()A.变异 B.分化 C.病变 D.衰老4、关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,以下叙述正确的是()A.处于分裂间期的细胞,染色体在复制完成前无法被染色剂染上颜色B.用于本实验的洋葱可用葱、蒜代替,甲紫溶液可用醋酸洋红液代替C.处于有丝分裂中期的细胞,赤道板的形成与高尔基体和核糖体有关D.洋葱根尖分生区的细胞均处于分裂期,因此适合作为该实验的材料5、实验是研究生物内容的重要技术手段。实验方法对生物学研究也至关重要。下列叙述正确的是()选项实验方法实验结果A完全归纳法施莱登和施旺利用该方法提出细胞学说B假说—演绎法孟德尔、萨顿、摩尔根利用该方法研究遗传规律C差速离心法科研人员利用该方法分离酵母菌、乳酸菌、衣藻的多种细胞器D同位素标记法梅塞尔森和斯塔尔利用该方法证明DNA的半保留复制A.A B.B C.C D.D6、细胞自噬,即细胞可以通过相关的细胞器清除自身内部的某些变性大分子,或分解衰老、损伤的细胞器。下列有关说法错误的是()A.细胞自噬所需水解酶在核糖体中合成B.细胞自噬过程是体现了生物膜的选择透过性C.细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量D.提高细胞自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病7、线粒体胞吐(MEx)是指线粒体通过进入迁移体(一种囊泡结构)被释放到细胞外的过程。MEx常作为线粒体受损的重要指标。为研究K基因在MEx中的作用,用红色荧光标记了线粒体的细胞进行相应操作,操作及结果如图所示。下列说法错误的是()A.MEx过程体现了生物膜具有一定的流动性B.MEx过程中迁移体的移动与细胞骨架有关C.迁移体清除受损线粒体与溶酶体清除受损线粒体的机理相同D.K基因或其表达产物可在线粒体受损时促进“线粒体胞吐”8、寄生在细胞内的沙眼衣原体(原核生物),需要依赖宿主细胞获得ATP,其细胞膜上存在NTT载体蛋白,可以顺浓度梯度转运ATP、ADP和Pi,转运过程如图所示。下列叙述错误的是()A.NTT蛋白转运ATP、ADP和Pi的方式为协助扩散B.NTT蛋白转运ATP、ADP和Pi时构象会发生改变C.图中①处为宿主细胞内,②处为沙眼衣原体细胞内D.沙眼衣原体可以利用宿主细胞的ATP进行有丝分裂9、低温下龙胆花会闭合,置于正常生长温度、一定光照后会重新开放,其机理如图,其中GsCPK16是一种蛋白激酶,可使水通道蛋白磷酸化后活性增强。下列说法正确的是()A.磷酸化的水通道蛋白与水分子结合后将水分子转运进细胞B.低温下外施Ca2+溶液,龙胆花会延迟开放C.降低GsCPK16的基因表达可促进花冠的展开,利于花的开放D.正常生长温度下,细胞膜上水通道蛋白数量会增多10、生物大分子由单体通过连接键连接而成,下列叙述正确的是()A.单体和生物大分子的组成元素相同B.生物大分子的多样性都与其单体的排列顺序有关C.蛋白质中的连接键除肽键外,还有二硫键D.鉴定蛋白质和DNA的试剂都需要碱性环境11、自然界中的光照强度常在短时间内剧烈变化,影响植物的光合作用效率。为探究拟南芥的叶绿体响应光照强度变化的机理,科研人员利用拟南芥的突变体(该突变体表现为缺乏PSⅡ复合物)进行如下实验,处理及结果如下图。下列推测合理的是()
a组b组c组d组突变体+++++++++野生型++++++++++++++++++++注:“+”数量多代表生长状况好。A.本实验的自变量是光照强度B.有规律的光照强度变化对该突变体的生长状况影响不大C.蛋白复合物PSⅡ吸收光能后直接转化为糖类中的化学能D.实验结果说明,PSⅡ复合物可以提高拟南芥对光照强度变化的适应12、实验过程中的变化因素称为变量。下列叙述错误的是()A.“探究乙烯利催熟水果的最适浓度”,环境初始乙烯利浓度是自变量B.“探究土壤微生物的分解作用”,自变量的控制可利用减法原理C.“噬菌体侵染细菌实验”,因变量有离心后放射性的分布情况D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”,培养液的成分与浓度是无关变量13、下图1表示基因型为AaXBXb的生物体(2n=4)某个细胞的分裂过程中染色体数与核DNA数之比。图2表示该生物细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是()A.若图1表示有丝分裂过程,则BC段细胞中染色单体和核DNA数均为2nB.若图1表示减数分裂过程,则CD段代表后期I同源染色体分离C.图2甲细胞有4个染色体组,乙细胞有2个四分体,丙细胞有0或1个XbD.若形成一个基因型为aXBXb的配子,可能是后期I同源染色体未分离14、柽柳泌盐腺腔分泌细胞可以利用H+形成的浓度差提供能量,通过Na+-H+逆向转运蛋白排出Na+抵抗盐胁迫。如图为Na+、H+的跨膜运输示意图。下列叙述错误的是()A.Na+-H+逆向转运蛋白运输物质具有特异性B.加入H+-ATP酶抑制剂会影响Na+的运输速率C.H+-ATP酶既具有催化功能又具有运输功能D.Na+借助转运蛋白转出细胞的过程属于协助扩散15、研究发现,甘蔗叶肉细胞产生的蔗糖进入伴胞细胞有共质体途径和质外体途径,分别如图中①、②所示。下列叙述错误的是()A.质外体的pH因H+ATP酶的运输作用而逐步升高B.图中细胞间可通过途径①的通道进行信息交流C.蔗糖经途径②进入伴胞细胞不直接消耗ATPD.加入H+ATP酶抑制剂,蔗糖进入伴胞细胞的速率会下降二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据,图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图,下列分析正确的是()时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%A.乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度C.甲同学实验进行到8min时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原D.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学17、与土壤栽培相比,无土栽培营养均衡、条件可控、易于吸收,但技术要求较严格、管理难度大。为探究无土栽培问题,有人用相同的完全培养液分别培养水稻幼苗和番茄幼苗,一段时间后,分别测定培养液中各种离子的浓度变化,结果如图1所示;图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图分析,下列说法正确的是()A.据图1可知,植物根细胞吸收离子和吸收水分是两个相对独立过程B.据图1可知,水稻根细胞膜上运输SiO32-的载体平均数量比番茄少C.图2中A点时,离子吸收由无氧呼吸供能D.图1中水稻培养液里的Mg2+浓度高于SiO32-浓度,说明细胞膜是选择透过性膜18、细胞呼吸第一阶段包含一系列酶促反应,磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一个关键酶。细胞中ATP减少时,ADP和AMP会增多。当ATP/AMP浓度比变化时,两者会与PFK发生竞争性结合而改变酶活性,进而调节细胞呼吸速率,以保证细胞中能量的供求平衡。下列叙述正确的是()A.在细胞质基质中,PFK1催化葡萄糖直接分解为丙酮酸等B.PFKI与ATP结合后,酶的空间结构发生改变而变性失活C.ATP/AMP浓度比变化对PFK1活性的调节属于负反馈调节D.运动时肌细胞中AMP与PFK1结合增多,细胞呼吸速率加快19、凋亡诱导因子(AIF)位于线粒体膜间隙中,它既是对细胞凋亡起重要作用的蛋白质,又具有氧化还原酶活性。有研究表明,AIF在胃癌细胞中的表达量高于在正常胃细胞中的。某医学实验室人员从胃癌患者的胃癌组织中提取AIF基因进行PCR扩增,并进行鉴定,相关过程如图所示。下列叙述错误的是()A.检测AIF在胃细胞中的表达量,可能成为预防胃癌的手段B.AIF引起的细胞凋亡是基因所决定的细胞死亡,不受环境条件的影响C.图中逆转录和PCR均可获取DNA产物,两个过程所需要的原料和酶是相同的D.电泳鉴定AIF基因时,DNA分子的迁移速率与凝胶浓度和DNA分子的大小等有关20、光极限是指光合作用吸收CO2量随着光吸收的增加而上升的光吸收范围。CO2极限是指光合作用吸收CO2量不再随着光吸收的增加而上升的光吸收范围。研究表明热带树木的光合机制开始失效的临界温度平均约为46.7℃。下列相关叙述正确的是()A.在光极限范围内,随着光吸收的增加光合速率也增大B.CO2极限时,光合速率不再增加可能与叶片气孔大量关闭有关C.CO2极限时较极限前叶肉细胞中的NADPH、ATP含量低,C3含量高D.热带树木达到光合机制开始失效的临界平均温度前光合速率不断增加21、下图表示25℃时,葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是()A.M点时葡萄的净光合速率为10mg/(m2·h)B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃,若将环境温度改变为30℃,其他条件不变,则P点将右移C.对草莓而言,若白天和黑夜的时间各为12h,则平均光照强度在Xklx以上才能正常生长D.光照强度为Yklx时,葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等22、人体感染溶血性链球菌后可致急性肾小球肾炎,患者伴有双下肢轻度水肿,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是()A.患者血浆渗透压降低导致其出现双下肢轻度水肿B.蛋白尿的出现与患者肾小球的滤过功能异常相关C.患者尿液中加入双缩脲试剂并水浴加热会出现紫色D.溶血性链球菌不含抗原,未能激发起人体的免疫应答23、ATP荧光检测仪可用于检测食品表面细菌数量,其工作原理如图所示。下列叙述正确的是()荧光素+ATP+O2→Mg2+荧光素酶注:PPi会立即水解生成2个Pi分子。A.ATP水解形成物质X时,离腺苷最远的一个高能磷酸键断裂B.荧光素与荧光素酶结合时,荧光素酶的空间结构发生改变C.为准确检测细菌数量,荧光检测仪中需含裂解细菌的物质D.该检测方法的理论依据是细菌数量与ATP含量呈正相关24、植物体内的多聚半乳糖醛酸酶可将果胶降解为半乳糖醛酸,能促进果实的软化和成熟脱落。为探究该酶的特性,进行以下4组实验,条件及结果如下表。下列叙述正确的是()①②③④果胶++++多聚半乳糖醛酸酶++++Ca²⁺-+--Mn²⁺--+-55℃---+半乳糖醛酸+-+++++注:“+”表示存在和量的多少,“-”表示无。①~③组在常温下实验A.由①④组可知,自变量为温度,因变量为半乳糖醛酸的量B.由①②③组可知,多聚半乳糖醛酸酶的活性受离子影响C.该实验说明,喷施Mn²⁺制剂可缩短果实成熟期D.该实验证明,多聚半乳糖醛酸酶不具有专一性25、将完整的离体线粒体分为两组放在缓冲液中,按图1,图2所示,分别加入物质x、y、z,并测定О2消耗量和ATP合成量。已知寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,丙酮酸可以被氧化分解,DNP(一种化学物质)可降低线粒体内[H]的含量。下列相关说法错误的是()A.图1中②阶段可表示有氧呼吸的第二、三阶段B.图中x、y、z分别表示DNP、丙酮酸、寡霉素C.图2中①阶段两曲线没有上升的原因是缺少[H]D.加入z后线粒体内产水量将明显多于加入y后三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、广东省徐闻县盛产菠萝,有“菠萝的海”美誉。在进化过程中,菠萝形成了如下图所示的特殊光合作用机制,能适应干旱高温的生长环境。回答下列问题:(1)据图可知,能与CO2结合的物质有。用14C标记环境中的CO2,则菠萝利用其合成(CH2O)过程中,14C的转移途径为。(2)参与卡尔文循环的CO2的来源包括。菠萝将CO2固定与卡尔文循环在时间上分隔的意义是,从而适应干旱高温的环境。(3)菠萝心腐病是由疫霉属真菌引起的土传病害,严重影响菠萝产量。芽孢杆菌是农业上常用的一种促进农作物生长发育、提高土壤抗病性的生防菌。某团队通过田间实验,研究不同施肥方式对心腐病、土壤化学性质及根际土壤细菌多样性的影响,结果如下表所示。施肥方式发病率/%致病菌数量/(logCFU·g-1)pH有机物质/%土壤微生物群落物种多样性CK17.333.834.930.124.2YJ15.003.716.020.314.6KN7.673.155.760.524.8KY11.673.236.100.725.9【注】CK:化肥处理;YJ:普通有机肥处理;KN:羊粪有机肥+泥炭土+枯草芽孢杆菌;KY:羊粪有机肥+椰糠+枯草芽孢杆菌①根据实验结果可知,预防心腐病效果最好的施肥方式是(填“CK”“YJ”“KN”或“KY”)。为进一步研究芽孢杆菌提高土壤抗病性的原理,研究人员可作出的假设是,进而抑制疫霉属真菌数量。②要验证①所提出的假设,接下来的研究方向是。27、近年来由病毒引起的人类及动物疾病经常发生,如新冠感染、禽流感等,回答下列有关病毒的相关问题:探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具:显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。写出实验思路。(说明:活鸡胚的培养方法和检测方法不做要求。)28、光照强度变化、叶片气孔导度变化能著影响光合作用强度,研究人员以某植物为材料进行了研究。(1)研究人员将该植物幼苗分为恒定光照组(CL,300μmμmol·m-2·s-1)和波动光照组(FL,由1200μmμmol·m-2·s-11min和100μmμmol·m-2·s-14min组成循环),在适宜条件下培养4天,检测幼苗净光合速率和光合色素含量,结果如图1、2所示。光照强度变化直接影响光合作用的阶段,该阶段吸收光能的结构是叶绿体内的。FL组光合作用强度低于CL组,据图推测其原因是FL组的低于CL组。(2)研究人员将Slac1基因敲除株(S)和野生型(WT)种植在适宜环境下,用图3所示的波动光照处理,测得气孔导度和净光合速率分别如图4、图5所示。①卡尔循环产生的第一个糖含有个碳原子。该糖离开叶绿体后,大部分转化为,然后运到其他细胞。据图推测,Slac1基因表达产物的作用是气孔打开。②实验结果显示,气孔导度变化受到和影响,两种植物中更适合波动光照。根据上述实验结果,能否推测出哪种植物更适合在干旱且波动光照的条件下生长,理由是什么?。29、矿质元素在植物的生长发育过程中起重要作用,其中有的元素可以在植物体内转移被再次利用,而有的元素则不可以。植物生长过程中缺镁和缺铁都会导致叶片发黄,为研究缺镁和缺铁对植物生长影响的差异,某同学设计如下实验:取3株生长健壮、发育状况一致的大豆植株,随机均等分成甲、乙、丙三组,且用符合实验要求的容器进行培养。甲组盛有含除镁以外的各种必需元素的营养液,乙组盛有含除铁以外的各种必需元素的营养液,丙组盛有含各种必需元素的营养液,将三组植株置于相同且适宜的条件下培养,并对溶液通气。一段时间后甲组的大豆植株底部叶片先开始发黄,乙组的大豆植株顶部叶片先开始发黄,而丙组未出现叶片发黄现象。(1)缺镁和缺铁都会导致叶片发黄是因为缺镁和缺铁都会影响的合成。该实验设计存在一处明显问题,指出并纠正:。(2)若停止对溶液通气,则一段时间后会出现烂根现象,分析其原因:。(3)植株底部叶片是生长代谢较弱的成熟或衰老的叶片,需要铁、镁等必需元素的量较少,而顶部叶片是生长代谢旺盛的幼叶,需要镁、铁等必需元素的量较多。据此分析甲组植株底部叶片先开始发黄,而乙组植株顶部叶片先开始发黄的原因:。
-参考答案-一、单选题(15
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