幼儿园下班夏天主题活动教案范文

幼儿园下班夏天主题活动教案优秀范文

随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题，依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和进展需要，从中查找制定主题网络的线索和依据。下面是我为大家预备以下的内容，期望对你们有所帮助，

幼儿园下班夏天主题活动教案优秀范文一

活动名称：夏季玩水

活动前言：

玩水原来就是小孩子们的天性，现在天气热了，小孩子们更加宠爱在水里嬉闹了，但是很多的家长们常常担忧孩子会弄湿衣服而限制孩子们玩水，那么应当怎么才能尽兴的玩个够呢?

活动目的：

1、在玩耍中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的欢快。

2、鼓舞幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。

3、培育幼儿对科学探究活动的兴趣及丰富的想象力和制造力。

活动预备：

1、盛满水的盆

2、塑料袋、铁丝

3、透亮的瓶子、颜料、图画纸等。

4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等。

活动过程：

一、水真有用

1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用?

2、请幼儿争论该怎样节约用水3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组玩耍探究

第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流淌性。

其次组：会变颜色的水：引导幼儿观看水的颜色变化。

第三组：沉浮：引导幼儿争论什么东西会沉下去?什么东西会浮在水面?

2、师小结：刚刚每个小朋友都用水玩了各种好玩的玩耍，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的玩耍。

三、活动延长

让幼儿回家和爸爸妈妈说说今日在幼儿园玩水的感受。

评析利用孩子的天性，在玩耍活动中，为幼儿营造轻松、快活、自主的玩耍气氛，使幼儿能够乐观参与到玩耍当中来，表达自己对水的体验和享受玩水的乐趣。

从身边小事启发幼儿，让幼儿生疏到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。

以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在好玩的玩耍中，主动探究科学现象，从而获得粗浅的科学学问和科学体验，并体验玩耍的欢快。

幼儿园下班夏天主题活动教案优秀范文二

活动目标：

1、通过活动，幼儿知道夏每天气很热，人们想出各种方法使自己凉快起来。

2、在玩耍活动中进展幼儿的语言力气，如：看图说一句完整话。

活动预备：夏天使人凉快的小图片假设干。

流程：启发提问--引导表达--玩耍

一、启发提问：

夏每天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢?

二、教师引导幼儿表达：

1.夏天我们要穿裙子，短裤，还要穿什么?

2.刚刚有的小朋友说，天热了可以扇扇子，开电扇，还可以用什么方法使自己凉快?

3.晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)

4.天热了，吃什么可以凉快?

5.天热了每天还要干什么?

6.天热了，你们最宠爱玩什么?

三、玩耍：

幼儿摸一张卡片，如：卡片上上一只电扇，便说：夏天开电扇很凉快。

反思：天气热了，幼儿有生活阅历。活动中幼儿说的比较多。

觉察问题：幼儿

提到可以游泳可以凉快。幼儿都说自己会游泳边做动作，可是具我了解幼儿是不会游泳的。我觉得这是与幼儿的学问水平有关，他们的想象与现实混淆。现在正直夏天，马上要放暑假，特别有必要对幼儿进展安全教育。

反思：在以往的活动中，我们的目标是不变的，但是在二期课改理念的背景下，我们要舍得放弃，给孩子当前最需要的，作到随时有教育，心中有孩子。

幼儿园下班夏天主题活动教案优秀范文三

活动目标

1、学习先涂颜色，再勾花边的方法装饰裙子。

2、增加对线条、图案美和颜色的感受和表现力气。

活动预备：

范画，装饰的裙子图片，未装饰的裙子轮廓图。

图片争论--仿照示范--幼儿作画--作品呈现

一、图片争论

出示图片1和2，

这个小朋友穿上这么秀丽的花裙子，她们多欢快啊!

咦，这个小朋友怎么啦?她为什么不欢快呢?

(由于她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么美!)

请小朋友们想想方法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢?

(就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧!)

给她的白裙子上画什么呢?

画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等

二、仿照示范：

先用两三种浅颜色蜡笔涂在裙子上。

再用较深的彩笔在上面勾出花纹。

看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好方法。

提问：除了可以画这种图案，还可以画其它的吗?(小朋友、房子、机器人…)

三、幼儿作画：

教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。

四、作品呈现：

对优秀的作品进展评析，予以嘉奖。

反思：通过这次活动，我感觉幼儿的绘画力气有了很明显的进步，大多数幼儿都能够涂满颜色，用绘画来表现自己的意思，有个别力气较强的幼儿，例如：赵艺萱、叶恬妮能够画面构图饱满，有动物、人物、植物，同时运用渐变涂色。大局部幼儿能用线条、图形加以简洁地组合来表现事物的大致特征，并且颜色明媚，能够画满整个画面。

小班幼儿的想象力特别丰富，能