2026年武汉工程大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案)

2026年武汉工程大学生物技术专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、蓝细菌是光合微生物，进行______营养，单细胞蓝细菌以______繁殖为主，丝状体种类则以______繁殖。蓝细菌没有鞭毛，但能进行______运动。2、腺病毒的形状为______，呈______对称；它有______个角、______个面和______条棱；存在两种衣壳粒，分别称为______和______；其核心部分为线状______链______。3、在生物氧化中，以葡萄糖为代表的四条脱氢途径是______、______、______和______。4、在液体培养基中，放线菌常以______的方式繁殖，工业上的______就是利用这一方式进行增殖的。5、霉菌产有性孢子、结构复杂的子实体称为______，其外形有______、______和______三种。6、著名的微生物学家RogerStanier提出，确定微生物学领域不应只是根据微生物的大小，而且也应该根据有别于动、植物的______。7、对玻璃器皿、金属用具等物品可用______或______进行灭菌；而对牛奶或其他液态食品一般采用______灭菌，其温度为______，时间为______。8、肠道中的正常菌群主要是厌氧菌，如______、______和______等都是其中的优势菌群。9、筛选营养缺陷型的四个环节是______、______、______和______。10、免疫细胞主要包括______、______、______和______等，它们均来自骨髓多能______。二、判断题11、固氮菌等的孢囊，除其形成方式与芽孢不同外，其功能（休眠、抗热性）与芽孢相同。（）12、目前已知的致病微生物都是化能有机异养型生物。（）13、混合发酵的多种菌种，增加了发酵中许多基因的功能，可以代替某些基因重组工程菌来进行复杂的多种代谢反应，或促进生长代谢，提高生产效率。（）14、噬菌体侵染宿主细胞时，蛋白质和核酸同时进入宿主细胞。（）15、分生孢子是由分生孢子梗顶端细胞分化形成的，它是一种单细胞，单生或串生或簇生的孢子。（）16、在同种微生物的不同菌株间，一些非分类鉴定特征如代谢产物的种类和数量等也总是比较接近的。（）17、至今研究过的抗生素，其效价都是定为1μg纯化合物为1个单位。（）18、当向进行乙醇发酵的啤酒酵母培养液中通入氧气时，葡萄糖的消耗量将增加。（）19、Mu噬菌体是一种以大肠杆菌为宿主的温和噬菌体，以裂解生长和溶源生长两种方式交替繁衍自己。其基因组上除含有为噬菌体生长繁殖所必需的基因外，还有为转座所必需的基因，因此它也是最大的转座因子，全长约39kb。（）20、特异性免疫中，通过胎盘或初乳白母体中获得的是天然的自动获得。（）三、选择题21、下列哪种物质不是荚膜的组成成分？（）A.多糖B.多肽C.透明质酸D.脂类22、通过ED途径分解葡萄糖的主要特点是只须经过（）反应即可快速形成丙酮酸。A．2步B．4步C．6步D．6步以上23、接合菌亚门的主要特征是（）。A．菌丝无隔，有性生殖产生接合孢子B．菌丝有隔，有性生殖产生接合孢子C．菌丝有隔，有性生殖产生卵孢子D．菌丝有隔，有性生殖产生子囊孢子24、下列不属于病毒特点的为（）。A．每种病毒只含有一种核酸B．具有产能酶系C．有些病毒的核酸还能整合到宿主的基因组中，并诱发潜伏性感染D．没有细胞构造25、培养百日咳博德氏菌的培养基中含有血液，这种培养基是（）。A．基础培养基B．加富培养基C．选择培养基D．鉴别培养基26、 大肠杆菌及其他原核细胞的遗传物质就是以（）形式在细胞中执行着诸如复制、重组、转录、翻译以及复杂的调节过程。A．环状B．核酸C．真核D．拟核27、在典型生长曲线中，细胞产量最高的时期是（）。A．延滞期B．指数期C．稳定期D．衰亡期28、首先发现有实用价值抗生素——青霉素的学者是（）。A．瓦克斯曼B．弗莱明C．秦纳D．欧立希29、不能用0.3%～0.4%甲醛制成类毒素的细菌毒素如（）。A．白喉毒素B．肉毒毒素C．大肠杆菌肠毒素D．内毒素30、参与甲烷形成反应的独特辅酶中，参与氧化还原反应的有（）。A．辅酶F430B．辅酶F420C．辅酶MD．甲烷呋喃四、名词解释31、孢子丝32、拟病毒（virusoid）33、最初能源34、移码突变35、侵袭力五、简答题36、试描述脉孢菌的主要形态特征及其作用。37、半固体培养基在微生物学中有哪些应用？38、某细菌在t0时的菌数是102个/ml，经过400分钟后，菌数增加到109个/ml，计算该细菌的世代时间和繁殖的代数。39、简述研究微生物生态规律的理论意义和实践价值。40、简述梯度平板法筛选抗性突变株的原理，设计一系列实验以筛选抗异烟肼的吡多醇的高产突变株。六、论述题41、什么是烈性噬菌体？简述其裂解性生活史。

参考答案一、填空题1、【答案】光能无机；细胞分裂；链丝缎（藻殖段）；滑行2、【答案】球状；二十面体；12；20；30；五邻体；六邻体；双；DNA3、【答案】EMP途径；HMP途径；ED途径；TCA循环4、【答案】菌丝断裂后的片断形成新的菌丝体；液体发酵5、【答案】子囊果；闭囊壳；子囊壳；子囊盘6、【答案】研究技术7、【答案】高压蒸汽灭菌法；干热灭菌法；高温瞬时灭菌；135～150℃；2～6s8、【答案】拟杆菌类；双歧杆菌类；乳杆菌类9、【答案】诱变剂处理；淘汰野生型；检出缺陷型；鉴定缺陷型10、【答案】淋巴细胞；粒细胞；单核细胞；巨噬细胞；干细胞二、判断题11、【答案】错12、【答案】对13、【答案】对14、【答案】错15、【答案】对16、【答案】错17、【答案】错18、【答案】错19、【答案】对20、【答案】错三、选择题21、【答案】C22、【答案】B23、【答案】A24、【答案】B25、【答案】B26、【答案】D27、【答案】C28、【答案】B29、【答案】D30、【答案】B四、名词解释31、答：孢子丝是指由气生菌丝成熟分化形成，可通过横割分裂方式，产生成串分生孢子的菌丝。孢子丝的形态多样，有直、波曲、钩状、螺旋状和轮生等多种，其中螺旋状的孢子丝比较常见。32、答：拟病毒，又称类病毒或壳内类病毒，是指一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒。拟病毒极其微小，一般仅由裸露的RNA组成，该病毒的复制必须依赖辅助病毒的协助。同时，拟病毒也可干扰辅助病毒的复制和减轻其对宿主的病害，这可用于生物防治中。33、答：最初能源是指外界环境提供给微生物的有机物、日光辐射能或若干还原态无机物，该类能源不能直接用作微生物各种生命活动的能源，只有经过微生物的能量代谢酶系的催化，使之转化成ATP等通用能源形式后，才能被真正利用。34、答：移码突变是指由于DNA分子中的一个或少数几个核苷酸的增添（插入）或缺失，从而使该部位后面的全部遗传密码的阅读框架发生改变，并进一步引起转录和翻译错误的一类突变。35、答：侵袭力是指病原体具有突破宿主防御功能，并在其中进行生长繁殖和实现蔓延扩散的能力。侵袭力是决定病原体致病力的一个重要方面。五、简答题36、答：（1）脉孢菌形态特征①具有疏松网状的长菌丝，有隔膜、分枝，多核，腐生；②无性繁殖产生大小两类分生孢子，大型分生孢子球形成分枝链，小型分生孢子圆形较小，成链状或头状簇生；③有性生殖产生子囊孢子，子囊孢子着生在子囊壳内的长圆形子囊中，子囊内生8个子囊孢子，子囊孢子椭圆形；④黑绿色，表面有纵向脉纹。（2）脉孢菌的作用脉孢菌是遗传学研究的极好材料；菌体含很高的蛋白质和维生素，可用作饲料；同时也可对实验室及食品工业造成污染。37、答：半固体培养基是指在液体培养基中加入少量的凝固剂配制成的半固体状态培养基，一般加有0.5%左右的琼脂作凝固剂。其在微生物学中的应用有：（1）细菌的动力观察，微生物趋化性的研究（在半固体直立柱中央进行细菌的穿刺接种，观察细菌的运动能力）。（2）噬菌体效价测定（双层平板法），各种厌氧菌的培养以及菌种保藏，等等。38、答：据题可知在t0时菌数x0＝102，经400min后，设在t1时菌数x1＝109n（繁殖代数）＝3.3（lgx1－lgx0）＝3.3（lg109－lg102）＝23.1G（代时）＝（400－0）÷23.1＝17.3由上述可知，该菌的代时为17min左右，400分钟内大约一共繁殖了23代。39、答：微生物生态微生物间，微生物与其他生物间以及微生物与自然环境间的各种相互关系。（1）研究微生物生态规律的理论意义①研究微生物的分布规律有利于发掘丰富的菌种资源，推动进化、分类的研究和开发应用；②研究微生物与他种生物间的相互关系，有助于开发新的微生物农药、微生物肥料和微生态制剂，并为发展混菌发酵、生态农业以及积极防治人和动、植物的害虫提供理论依据；（2）研究微生物生态规律的实践价值研究微生物在自然界物质循环中的作用，有助于阐明地质演变和生物进化中的许多机制，也可为探矿、冶金、提高土壤肥力、治理环境污染、开发生物能源和促进大自然的生态平衡等提供科学的基础。40、答：（1）梯度平板法是利用培养皿的一侧至另一侧铺有药物浓度呈梯度分布的琼脂培养基，以筛选相应抗药性突变株的方法。一般先将培养皿一侧搁高约5mm，倒入约10ml融化的琼脂培养基，待凝固后放回水平位置，再倒上等体积含适当浓度药物的相同培养基，放置一天后，即成梯度平板。培养基内的药物浓度呈线性梯度，一端浓度高，另一端浓度低。若在梯度平板上涂布经过诱变的菌悬液，经培养后，某些突变的菌株就可以在适当药物浓度的培养基表面生长，然后选择在较高药物浓度下生长的菌株，分离培养即可得到抗药性突变株。（2）筛选抗异烟肼的吡多醇高产突变株主要是运用突变育种的方法，先得到大量的突变株，再从其中选择符合要求的菌株，的步骤如下：①选择出发菌株：选用经历过生产条件考验的菌株作为出发菌株，这类菌株对生产环境有较好的适应性，正突变的可能性也比较大。②同步培养：进行诱变育种时，细菌尽可能达到同步生长状态，且处于对数生长期的细胞比较容易变异。③制备单细胞悬液：将细菌悬液先用玻璃珠振荡分散，再用脱脂棉或滤纸过滤，保证细菌悬液可以均匀地接触到诱变剂。细菌的浓度大约为108个/ml。④诱变处理：诱变剂可选用物理诱变剂（紫外线、X射线、γ射线超声波等）或化学诱变剂（碱基类似物、烷化物、羟胺等）。⑤中间培养：诱变处理后的细菌可能会有表型延迟的现象，可将诱变处理后的细菌在液体培养基中培养几小时，待细菌分裂几代，显现出稳定的变异。⑥抗异烟肼的吡多醇的高产突变株的筛选：先将培养皿一侧搁高约5mm，倒入约10ml融化的琼脂培养基，待凝固后放回水平位置，再倒上等体积含适当浓度异烟肼的相同培养基，放置一天后，即成异烟肼梯度平板。将细菌悬液涂板后放置培养一段时间，在异烟肼浓度高的区域能够生长的菌株即为抗异烟肼的突变株。六、论述题41、答：（1）烈性噬菌体定义烈性噬菌体是指能在短时间内完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解5个阶段，从而实现其繁殖的噬菌体。其生长规律曲线是一步生长曲线，包括潜伏期（由隐晦期和胞内累积期组成）、裂解期、平稳期。（2）烈性噬菌体裂解性生活史①吸附：当噬菌体与其相应的特异宿主在水环境中发生